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读后感的作文

时间:2023-05-01 19:21:51 读后感 我要投稿

【精华】读后感的作文汇编六篇

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的读后感的作文6篇,欢迎大家分享。

【精华】读后感的作文汇编六篇

读后感的作文 篇1

  会……老师、同学、家长、邻居……一定使你感受到过温暖:一声“早上好”,一句“Howareyou?”,一支水彩笔,一张方格纸,一次耐心的辅导,一把美味的糖果,一顿丰盛的午餐,一张焦香的烧饼……这些算不上“大恩大德”的.小事为什么会让你感到温暖?这一点你想过了吗?

  有一件事,我现在想起来心里还是暖暖的。那是一个双休日,老师布置了一项作业,要求我们在网上找一幅南阳遗迹的照片,打印出来后在星期三交给老师。我把这项作业告诉了父母之后,他们便立即帮助我查资料。我家虽然有两台电脑,但由于妈妈的坚持,没有一台联网,上网全靠邻居家和大姑家的电脑。首先,妈妈独自一人去邻居家查资料,忙了大半天,终于弄回来两张照片,可是都不太满意。星期一,妈妈从单位打印了一张照片,是张仲景墓,但非常不清,而且纸也破了一角,交上去是下下策。星期二,爸爸从单位里下载了好几张照片,回家后打开让我看,又在图片上添上了我的班级、姓名和图片名称,让我挑选。我和爸爸挑过来选过去,最后找出了“南阳府衙”和“内乡县衙”两幅照片。爸爸把A4纸插进打印机,只听“嘀――嘀――嘀嘀嘀――”地响着声音,两张图片很快就打出来了。看着费了很大工夫才打印出来的图片,我感到了温暖。

  啊,温暖就来自父母对我的关爱。

读后感的作文 篇2

  “这片土地是神圣的!”读完了这篇课文,我的心里一直回荡着这句话。西雅图酋长和这个民族的人们对这片土地的崇敬感染了我,让我开始以全新的态度,审视我脚下的这片土地。 一堆堆扔在路上的垃圾,一辆辆排放不少尾气的汽车,一条条翻白肚皮的小鱼,一座座破烂的化工厂,零星几颗枯黄的小数。这,就是我们脚下这片土地的`现状。可是几十年前,几百年前,这片土地是这样的吗?不,不是的。那时一定是青山绿水,柳绿花红。如果我们能像印第安人那样,视这片土地为神圣的,珍爱这片土地,就不会有这样的结局。“大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。”这句话果真应验了。大地的皮肤被破坏,血液遭到污染,汗毛被砍伐,骨肉被开发,遮阳伞出现漏洞,我们人类不也感同身受吗? 这片土地孕育了我们,给了我们阳光、雨露。可以说,我们的一切,都是这片土地给于我们的,包括生命。她见证了我们的成长,给了我们美好的生活,可我们却是这样“回报”母亲的,实在不应该!我们不应该因为懒惰而随地乱扔垃圾,无视垃圾桶的存在;我们不应该为了获得大量的资源而鼠目寸光的大片伐木,这样是竭泽而渔,并不是长久之计。很快,地球就变的伤痕累累、乌烟瘴气。 目光短浅的人们啊,快醒醒吧!大地是我们全人类的母亲,我们应该做的,是孝敬母亲而不是破坏。这片土地对人来说,是神圣的,我们不能恩将仇报!印第安人把土地视为神圣的,他们热爱自然,与万物和谐相处。其实,“神圣”的不应仅是“这片土地”,而是整个大地!心存“神圣”的不应只是“我们这个民族”,而是整个人类! 人们,行动起来吧!未来地球的颜色,灰或绿,是由我们决定的。要记住,大地母亲的变化与我们息息相关,我们和母亲感同身受。

读后感的作文 篇3

  20xx届湖南卫视“快乐男生”如期举行,在最后三强的选拔赛中,魏晨与欧豪的表演无人匹敌,在“谁是偶像”的环节中大放异彩。这不禁使我想起不久前在《读者》杂志上看到了那篇袖珍小文《我不是谁的偶像》(魏晨)。

  浴室里,刚刚还在颁奖台上拿下万众瞩目的大奖的他,却像落汤鸡似的冷冷注视镜子中的自己,残沫滑腻的黏在自己身上,乱发好似章鱼须般软软的趴在头上,而身体,赤裸滑稽,已失的是色彩斑斓的外表,这便是褪下艺人华丽包装后的落差。

  然而他却说:“生活就是这样,给我机会表演,也会时不时地忽然一盆冷水把我从头浇到底,提醒我有喜剧就有悲剧,有好梦就有恶梦。”这是他对自己的忠告,我不是谁的偶像。

  所谓“明星”,即明亮的璀璨之星。而在现今的这个圈子里,这星必有一技或几技之长。或华丽的外表,或绝妙的歌喉,或精妙的演技,或瞩目的'才华……而魏晨,只不过在花花世界里占了一席之地。虽道中国一句古言“一技长,百技长”。但破屏之眼就是这一技是否足以让把希望寄托在其上的主人百技长。这就取决于观众的反应。

  事实上,你把他或她当作偶像,肯定的其实并不是这一整个人,或是这张脸,或是这部戏,或是这首歌……,也或许是你在他或她身上找到了那么一点点儿熟悉的影子,别人的或自己的,就像小时候,当老师问道你的偶像是谁时,你会毫不犹豫地答道:“我爸爸。”因为他是你的启蒙者,是记载了你满满童年憧憬的相册,如同幼鸟稚嫩的趴在巢中向往地望着在高空盘旋不止的成鸟,因为,他做到了你做不到的事。

  人无完人,21世纪的我们,已不能再完全肯定或否定一个人。你可以因为他们炫目外表而喜欢他,但并不能将他推向人气榜的首列。你可以因为她与专业歌手相比而略处下风的歌手而捂住双耳,却不能强制命令你的双眼不再看她的剧。他们争的不过是剧场中的回眸一笑,演唱会上的座无虚席,观众的首肯才是证明他们存在的必要。

  因此,魏晨会说:“不管人们喜不喜欢你,只要一日在公众目前出现,你就永远都在面试。”

  我们似乎都在试图赢得别人的认可。考场上,运动会上,文艺比赛上,这些都是我们展示自己的舞台。但,没有人站在舞台上是为了表演给自己看,即使他并不是自愿走上去的,我们都需要获得认可来证明自己的存在,即使那存在是那么那么的渺小。而这认可,首要的便是自己认可自己。

  人人都可以把自己当作偶像,这不是谁的梦想。

  而书里的那句“我不是谁的偶像”,怕是已将平日里为了获得认可的行为当成了工作,当作了一种生活方式。他不需成为任何人的偶像,因为他只做自己的偶像。

  终究,还是平凡人做平凡人的偶像。

读后感的作文 篇4

  我翻开了《绿树墙的安妮》,仔细地品读着。

  “安妮”是一个普通的名字,主人公“安妮”是一个普通的女孩。她长相并不算漂亮,甚至有一点丑,但是,她却对自己充满信心,对生活的态度非常坚强。哪怕遭遇什么挫折,也依然如此。我不禁为“安妮”这个人物而动容。

  “安妮”也许是一只“丑小鸭”,但这只“丑小鸭”并不对生活感到灰心。她并不刻意去成为“白天鹅”,但她却认真、坚强、踏实地做她自己,过好每一天。到最后,“丑小鸭”依然外表不算美丽,但她却成为一只内心深处散发着无限美丽的“白天鹅”。

  其实,生活中并不是有很多“白天鹅”,更多的反而是“丑小鸭”。但我相信:上帝给你关上一道门,但同时,他也为你打开一扇窗。上帝也许不会赋予每个人漂亮的外表,但我们可以让自己的内在更充实,更美丽。我们来到这个世界上,就应该像本书的主人公“安妮”一样快乐地过好人生的每一天。

  “安妮”并没有放弃自己,但我们生活中就有一些人放弃自己,那些为生活中的一点挫折、困难就跳-楼、跳桥,以死来解决问题的人。困难,什么时候,什么人都会遇到,问题是我们应该如何解决。生活永远都不会一帆风顺,我们来到世上是为了活着,活着就应该学会坚强地面对生活,面对生活中的一切困难。我们不应该对我们自己失去信心。诗仙李白曾经说过“天生我材必有用”,我们未来的路也许不是最好的,但总有一条是适合我们的,是对的。

  “明日复明日”,明天过后还有明天,我们要坚强地生活下去。并不是每个人都那么幸运成为“白天鹅”,既然做不成“白天鹅”,就做一只善良、勇敢,内心美丽的“丑小鸭”,“丑小鸭”也会成功,也会受到别人的尊敬。

  《绿山墙的安妮》这本小说史加拿大女作家露西·蒙哥马利所著“安妮系列小说”的第一步,也是最成功的一部。小说主要写了父母双亡的孤儿安妮被善良的马修和马瑞拉兄妹收养后,在这对兄妹和周围人们的关怀、爱护下,在安妮自己的努力下成长为有用的人的过程。

  小说中的小主人公安妮是一个喜欢幻想、感情充沛、勤劳善良的女孩。现实生活中普普通通的事物都能被安妮加以美好的想象。她能把镜子中自己的影子想象成自己的一位好朋友;她能把自己幻想成一幅画中孤单而又寂寞的小女孩:她能把自己身上的简单朴素的衣裙幻想成公主的华丽的衣服……这些美好的想象,给安妮的生活增添了许多乐趣,也给她增添了许多魅力。但有时也因为她耽于想象,使她常常犯下许多小错,闹出一些喜剧,比如:让人啼笑皆非的道歉呀,把止痛药当做香草精放进蛋糕里呀,把自己的头发染绿呀,躺在小船中演戏差点被淹死呀,等等这些小事让绿山墙的故事更加妙趣横生。正是在不断地改正这些小错中,安妮渐渐成长起来,她以优异的成绩从培养教师的奎因学院毕业,并获得了进入大学进行深造的奖学金,这时马修不幸去世。为了照顾马瑞拉,安妮毅然放弃了上大学的机会,决心留在当地教书。她的这一选择,正是她美好善良品质的充分体现。

  小说中故事的发生地——加拿大的`爱德华王子岛也给我留下了深刻的印象。这是个美丽的岛屿,道路两旁,排列着漂亮的苹果树,枝繁叶茂的树枝形成一个漂亮的拱门,雪白的花宛如馥郁芬芳的帐篷,这就是安妮所谓的“白色的欢乐之路”。一个细长弯曲的池塘,一座桥横跨在中央,池塘尽头是一条琥珀色的带状沙丘,将池塘与下面深蓝色的海湾隔开,池塘的水面上,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫以及各种叫不出名的;颜色交织在一起,变化多端,绚烂多彩。这是安妮的“发光的小湖”。岛上到处是绿树,到处是鲜花,使读这本书的我常常沉醉在作者描绘的仙境中。

  正所谓:“三句话不离本行”。作为教师的我,也从书中发现了一些值得我们学习的有关教育的信息。比如:书中提到的在公民会堂举行的演唱会,演员都是岛上的普通人,他们背诵诗歌,表演经典短剧,相信这是一个提高孩子的阅读量,提高公民素质的一个很好的方法;另外,安妮他们在老师的带领下隔周的周五分别上背诵课和野外课,不光学习书本的知识,还让孩子们了解了大自然;还有,安妮所上的师范专科学校,学制有一年的,有两年的,个人根据自己的能力选择学制,这也是一个灵活的方法。我想这些都是值得我们借鉴学习的。

读后感的作文 篇5

  今天,我读了《走自己的路》这篇文章,对墨守成规有了新的理解。

  这篇文章主要讲了“毛毛虫实验”和肯·莱文走出沙漠的故事。法国科学家法伯把若干个有“跟随者”习性的毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相接,围成一个圆,并在离花盆几寸远的地上撒上一些事物。结果,这些毛毛虫因为跟随别人绕圈走,终于死了。肯·莱文的故事也很有意义。比塞尔是撒哈拉沙漠中的一个小村庄,村里的'人曾多次尝试着走出沙漠,却都没有成功。原来,这里的人都走别人走过的路线走,并且没有确定一个准确的目标,所以走不出。

  读了这两则故事,我感触很深。

  爱迪生被世界公认为发明大王,他一生发明了二千多样东西。如电灯。爱迪生发明电灯的时候,已经有了煤油灯、蜡烛等照明工具,如果爱迪生认为,本来就该用煤油灯或者蜡烛等工具照明,而不想制造更加方便的照明工具,那到现在,也不会有电灯。也正是因为,爱迪生他不墨守成规,想制造出更加方便的照明工具,所以他才会尽一切努力,制造电灯。

  墨守成规有利也有弊。有时候,你进行创新,反而会误了大事。

  记得我们的语文老师说过:“现在你们还是小学生,作文自己写是写不好的,所以,你们要多看作文选,多背作文。”在习作的时候,我们班的同学都按照老师所说的去做,背作文书上的,只有我不同,进行了创新,得了优。但考试的时候,我还是会墨守成规,否则,我大胆创新,反而会让改卷老师觉得不好。

  结合文章和这件事,我对墨守成规有了更深的理解——墨守成规,固然不容易出错,但是若与众不同,就会有更惊人的发明与发现。

读后感的作文 篇6

  寒假里,我阅读了几本好书。在这其中,《我对出卖笑的孩子》的印象尤为深刻。不知道是因为书的名字,还是内容,但我觉得,更多是书中主人公的经历。

  这本书的主人公是一个叫蒂姆的小男孩他的出生极为不幸。先后失去了爸爸妈妈,继母就像童话里的一样凶恶,在蒂姆的生活中,只有星期天才是快乐的,因为爸爸在世时这天会带他到赌马场玩,但爸爸去世后,小蒂姆只等一个人去赌马场,重温和爸爸一起度过的美好时光。

  小蒂姆虽然遭遇很不幸,但是却用天真烂漫,独一无二的笑。有一次,蒂姆去赌马场时笑了起来,有一个怪老头看见了,想用;每赌必赢;换蒂姆的笑,蒂姆答应了。但是,随着时间的推移,蒂姆觉得自己当初的决定是错的,他虽然很富有,但是却不能与朋友分享快乐,这使蒂姆很痛苦。于是,他踏上了向怪老头索笑的艰苦旅程,在朋友的全力帮助下,自己的不断努力下,蒂姆终于找回了属于自己的笑。这个结果当然是美好的,不论是我还是蒂姆,都明白了:生活中不能不笑,更不能失去笑!

  不论在哪里,笑,必不可少,它不仅可以表达你的心情,更多的是让你享受到无穷的快乐。我们每个人的笑都是世界上独一无二的.,金钱是不能代替和购买的。同样,金钱买不了的还有亲情,友情,健康,幸福。所以钱并不是万能的,它买不来的太多太多了。最好,我希望大家永远做一个自由自在,开开心心的人!千万不要把笑弄丢哦,出卖笑的人可不好做,不信你可以问问蒂姆啊!

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