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读后感的作文

时间:2023-05-02 19:08:41 读后感 我要投稿

有关读后感的作文集合五篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的读后感的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关读后感的作文集合五篇

读后感的作文 篇1

  以前,我对狐狸的印象非常坏,它狡猾、凶残、无情无义。这样的家伙,我恨到了极点。

  但自从读了《金色的脚臃》一文,我对狐狸由恨转到爱,又由爱转到敬。原来狐狸也是个有灵性的动物呀!

  《金色的.脚臃》主要讲了一只小狐狸被捉到太郎家,他整天不吃不喝,眼里总流露出悲伤,心情十分郁闷。有一次,太郎在晚上看到老狐狸偷偷跑到家里来给小狐狸喂奶,由公狐狸放哨。更让他吃惊的是,狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸,尽然在地板上做了一个窝,住了下来。这些事被太郎一五一十的全看在眼里,太郎非常感动,她把小狐狸放了。小狐狸和父母团聚,一家人又快快乐乐的生活在了一起。

  读到这里,我被震撼了:连狡猾的狐狸也有着这样的爱子情、护犊意,它们也一样有感情。狐狸使我深深的感受到了父爱和母爱的伟大!

  父母为了孩子可以牺牲自己的一切,包括生命!这使我想到了我还读过的那一篇文章:一只小鸟被关在笼子里,母鸟为了让小鸟自由,牺牲自己,撞断了笼子。小鸟得救了,母鸟却死去了。这篇文章使我深深的明白:父母爱是伟大的!

  父母可以为自己的孩子贡献出自己的一切,甚至不惜自己的生命!在我们身边也同样处处被爱包围着:如,在我们伤心的时候‘爱’便安慰我们;在我们灰心的时候,‘爱’便鼓励我们;在我们犯错的时候,‘爱’则变成了严厉的批评……所以我们大家应该珍惜这份爱,因为它来之不易。

  但是现在还有很多人在在为了钱而猎杀动物,我想向他们说一句:“动物和人一样,都有生命和情感,不要再猎杀动物了,让我们大家和平相处,做个好朋友吧!”

读后感的作文 篇2

  今天,天气不错,不过有些热,我本来要到外面玩,但想想外面的艳阳高照,我还是忍下脚步来,安安心心地看起书来了

  还是跟前天一样,我又认认真真地读起格林童话来了,这本书是妈妈送我的,它的作者是雅科布。格林和威廉。格林,所以,书名就取名为《格林童话》,里面的故事总能告诫我好多有趣的故事与真理。

  今天读的是《比目鱼的故事》。这故事讲在海洋的王国里,鱼儿们觉得它们的国家杂乱无章,没有秩序。于是,大家提议用游泳比赛来选出它们的国王,哪个游得最快的并给予弱小的队友友好帮助的`就可以当国王,管理国家。这个提议得到大家的一致拥护。大家一起在岸边排好队,当一声令下,鱼儿们纷纷跳入大海,拼命地朝前游去,过不了一会儿,有鱼儿在大喊,“飞鱼,领先了”这话让比目鱼也听见了,它于是赶快往前游,在飞鱼的后面时,狠狠地朝它的屁股咬上了一口,非鱼受伤了,负痛地慢了下来,但它这一卑鄙动作让岸边的鱼儿们看得清清楚楚,大家都对它的行为感到很愤怒。 为了惩罚它,大家都朝它挥起拳头,把它的嘴跟眼睛给打歪了,并且让它从这群体中离开。谁都不再理它了,从此,人们看到比目鱼的那副怪样,它的眼睛都歪在同一边,显得非常丑陋。

  故事很精彩,我看得深深入了迷,从中,我悟出一个道理,做人要光明正大,不可伤害人,因为,恶会有恶报,也会得到应有的惩罚的。

读后感的作文 篇3

  读过这本书的人们,你们是否还记得那个夏天,在朱克曼先生的那个仓库,那个农场,还有善良的小猪威尔伯和他在仓谷里的第一个好朋友蜘蛛夏洛……

  这本书讲了在朱克曼先生的农场里,生活着一群快乐的动物,小猪威尔伯就是其中之一。在这里,他们幸福、快乐、和平的`生活过着。但是,一天,一个可怕的消息打破了这幸福、快乐、和平的生活:威尔伯将来是要被杀掉。他十分害怕,又手无足措。但是,这时毫不起眼的夏洛说“别害怕,我帮你”夏洛是个决不食言、守信的蜘蛛。它果然说到做到,用特殊的方式救了威尔伯,但自己,却正走向死亡的路上……

  读完这本书,我的心情又高兴又低落,我的心又感慨万千。

  夏洛一只小蜘蛛,毫不起眼,但它却为了朋友的生命,愿意牺牲自己一生的光阴,而不是想着:“我这毫不起眼的小蜘蛛,能有什么用?根本就是不自量力嘛,还不如去织网捉虫度过一生呢。”就马上走掉……

读后感的作文 篇4

  经过一天的辛苦学习,我们终于等来了放学时间。而就在回家的路上,我却抿嘴坏笑着,因为黄老师给同学们布置了一项任务。这回,我可要好好过把间谍瘾。

  回家后,我不紧不慢地奉上黄老师《给家长的第二封信》,妈妈则赶忙坐上沙发。她拿过信,正反两面一看,她立刻惊讶至极地问:“这一定有很多字吧”,“没错”,我装作奋笔疾书的样子,“说出来吓死你,4872个字!”妈妈一听,做了一个“晕倒在沙发上,大张嘴巴”的姿态,目瞪口呆。于是她聚睛会神地看了下去,当看到黄老师表扬同学的地方有我的名字时,她便会露出一副为我骄傲的表情,再用甜言蜜语夸夸我。正当我在好好地观察妈妈的反应时,一只手搭上了我的肩膀:“我们谈一谈,好吗?”我点点头。“这上面有许多同学的名字,可就短短一个月不到的时间,老师便能发现同学们的优点,还把谁干了什么都记得清清楚楚。你想想,要是你同学的家长也可以像黄老师一样,咱们班岂不是成了‘学霸班’了吗?”“也是,不过,还是你先成为‘学霸老妈’吧!”我开开玩笑,而妈妈却郑重其事地摇摇头,“学习是你自己的'事,家长只是你们的终生做人教师。上课认真听讲,作业按时完成,不拖拉,你就能越来越好。但这只针对课内,课外书也得看,才好更多的汲取课外知识!”我再次严肃地点了点头。妈妈欣慰地笑了:“好啦,今天放松一下,散散步。”我高兴地跳起来了,可我却在心里攥紧了拳头:一定不能让妈妈失望!不能让老师们的辛苦栽培付之东流!

  看过《给家长的第二封信》后,我明白了黄老师对大家的一番苦心,让我们共同进步,齐心协力一起跑向终点。我为五(4)班能有黄老师这样的好老师自豪。

读后感的作文 篇5

  提起蟒蛇,大家可能都会被吓出一身的冷汗,尖锐的牙足够让人起一身的鸡皮疙瘩。但是,大家有没有想过,蟒蛇也有温顺的一面,也有无私的一面。当我看完《保姆蟒》这篇文章,我就已经确信了。

  有一对夫妻,生下了一个孩子。他们特别需要一个保姆。于是,一个朋友帮他们介绍了一个免费的“保姆”——一条大蟒蛇。

  在保姆蟒的细心仔细的照料下,孩子一天天长大,跟保姆蟒的关系越来越亲密无间。长时间之后,不知不觉中,保姆蟒也把这个孩子当成了自己的孩子,他走路摔倒的时候;跟好朋友踢球的时候;被蚊子咬的时候;被父亲打骂的时候。保姆莽总会帮助孩子,心里总是想着他。最后,这对夫妻终于意识到了保姆蟒对孩子的“威胁”和“不利”,带着孩子悄无声息地离开了。可保姆蟒它却始终忘不掉孩子,它一直呆在寨子里,也不吃东西,嘴里一直叼着一件孩子小时候穿过的衣服,从来没有放下过,最后饿死在寨子里了。

  读了《保姆蟒》这个故事,让我知道蟒蛇也有善良、温柔的一面,也是有感情的。我被保姆蟒感动了,保姆蟒一直忠实地守护在作者儿子的摇篮边,保护着孩子,可想而知,保姆蟒是多么喜欢这个孩子,多么爱这个孩子。可就是因为她的爱太多了,让孩子的父母对保姆莽产生的误会太大,所以他们就搬离了这个小村。

  在日常的生活中,我们或许不可能接触到这些罕见稀有的野生动物。但即使只是对待一只有益的小昆虫,就算是蚂蚁,我们也要尽心尽力的去保护爱护它们,因为无论再小的生物,它也是地球的`一员,也是一个活鲜鲜的生命。我们没有任何权利去伤害任何一个有益的生命,因为,他们有自己的思想,自己的生活。

  我们要爱护保护动物,和他们和平共处。动物是我们的好朋友,也是我们的好伙伴,我们要和他们建立起一份深厚的友谊!

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