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教师心得体会

时间：2023-07-24 13:18:29 心得体会我要投稿

教师心得体会范文范文

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以记录我们的思想活动。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编收集整理的教师心得体会范文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

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教师心得体会范文范文1

　　《给教师的建议》一书是苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题，专门为中小学教师写的教育经典丛书。尽管今天的教育形势与苏霍姆林斯基写书的年代相比已经有了很大的变化，但他那闪光的思想，精炼的语言，对我们今天的教育工作者来说丝毫不显过时，它就像一场及时雨，滋润着我们一颗颗干渴的灵魂，它就像与教师面对面一样，针对教师的苦恼与困惑娓娓道来，常读常新，每次读都有新的收获和体验。

　　翻开书，一百条建议之首便是作者在反复的教导我们"没有也不可能有抽象的学生"。首先就要我们了解，每个孩子都是独立不同的个体，在学校里，教师不应该"一视同仁"，尤其是在学校生活的最主要领域——脑力劳动的领域里，对儿童要个别对待。

　　作者打了一个最形象的比喻：让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如提水，有的孩子提了5桶就精疲力尽，有的孩子却能提20多桶，但是如果你要强迫一个身体虚弱的孩子一定要提20桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成。儿童的脑力劳动所需要的力量，也是象这样各不相同的。读到这我不禁想到一个一直困绕我的问题：为什么在我所教授的学生中会有明显的优差生等级？

　　为什么同时教授，有的学生可以很容易很完美的掌握，而有的学生却什么也学不会，现在我终于明白原来我没有在备课中考虑到孩子们的差异性，没有周密的考虑到每一个学生在上课时将要做什么，没有因人而异，为他们挑选适合他们学习的内容，使他们取得一点小小的成就。原来就因为我这种欠缺考虑的备课，使我的课堂中产生了很多的无效劳动，而无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险吧。正是苏霍姆林斯基首条解决了我初为人师的困惑。

　　在读到"教师的时间从哪里来"一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课、上课、训练、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。于是，我迫不及待地想要往下寻求答案。

　　作者给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断的读书，不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，他鼓励刚参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动中抽出时间来逐渐地，一步步的积累精神财富，智力财富和教育的明智。他教育我们每一个教育工作者要学习教育同行们的优秀经验，取得他们的优秀信念，深入思考优秀教师的经验，将有助于我们看到：在自己的实际工作中，要取得某种结果，都取决于哪些因素。

　　读到这些建议，突然很懊恼自己的消极，一直抱怨工作太忙，时间太少，而忽略了学习，忽略了读书，忽略了我所教给学生的`教科书里那点基础知识，只是沧海一粟这一简单的道理。曾经雄心壮志的想过，要完善自己，但是现实的工作却成了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读手边的书，为什么不能在没有课的时候多去听听同行们的经验，为什么不能在晚上清闲的时候写写一天的教学日记，想想，时间真如流水就这样荒废了。

　　书是知识的源泉，聪明的殿堂！它会给人气力，读书可以改变人生。读完了《给教师的建议》，我不时地反思自己，提醒自己要把这些宝贵的经验转化成自己的工作方法，应用在自己的教学实践中。俗话说："活到老，学到老"，作为一名新时期的教师，应当主动地去学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，才能提高自己的素质，这是作为一个‘真正的教师’所不可缺的"精神底子"。

教师心得体会范文范文2

　　教师应该热爱教育致力，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，制订起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生依从，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法踢球意识，以及对违规行为违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。

　　教师应重视自身的道德教师应形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性特质，有更高的人文首要目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高道德素质修养层次的专业领域追求。

　　教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守幼儿园学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的历史教职员工要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，通力合作做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的是从最受欢迎学生渴望的不仅仅老师老师那里获得知识，更非常重要的是得到老师得到的关爱。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂

　　影响的的重要原因其实是师生之间缺乏正确师生关系相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的'态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师希望每一位学生提高自身增强的能力，产业发展和完善自身的素质，达到他们所期许的目标。严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。思考学生应该正确地理解教师的行为，不要产生逃课和反感教师的不敢情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的中学教师的，但也有少部分学生对教师教师不是很敬畏。不尊重教师是一种极认同不文明的行为，比如学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不服从教师的管教等，这些行为必需坚决的制止。

　　总的来说没有爱就没有教育教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的解释和尊重。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分热衷学生不喜欢体育老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

　　参加了多次的经管活动，给我唯一的感触是无论是哪个年级的学生，都盼望自己能碰到好的老师。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有良知的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近教师有伦理的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的，或者要做一个让教师和学生全都愿意接近的教师，你本身本身就应当是一个有道德的菲律宾人。

　　教师要经常自省：

　　我认为教师这项在工作中，体现师德的意识是超强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，授课这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以社会工作在一日教育工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以奖励自己，这是积极进取的表现。

　　一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏不论如何，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会大大降低自己威信。当然，只有自己技术手段努力才是唯一的方法。

　　教师要教职员正确理解学生的意见：

　　师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的准许，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多观察学生的要求，我们的办法才会更多，处理弊端会更慎重，师生间只要相融形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。

　　教师必须树立平等对待观：

　　我觉得每个笑言学生都有自身的闪光点，只是我们老师不会把他发掘出来。每一位学生都是祖国的好几位花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车;课堂教学服务于全面，对每一个学生的思想高品质，学习成绩以及身体素质都要有方悉心关照，服务周到，促使其全面发展。

　　建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发。

　　作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是顾虑严格要求的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关注爱护学生，对学生负责。

教师心得体会范文范文3

　　自古以来，人们获取技能的途径多种多样，而但作为其中一种既普通又直接读书却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从地理知识书刊中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。

　　不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人即使要菲律宾人读书。在这低潮期的一个学期里，我读到了平时没看过的序文。教书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。

　　常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们会却常常会有这样的为难：我们应该如何读书?自古以来，世人获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识社会财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各诸多方面的修养来提高自己。所以我们理应多自修，用书来净化心灵，教学内容中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古名旧的求知理念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不足取。

　　为了使念书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的功效，思考是最重要的，但是正如谚语所说："好记性不如烂笔头"，把思考问题的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们生命思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的'空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文之时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

　　常听学生家长说“我家的孩子只听体育老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好叙伊佩县的心理品质，总之我们当教师的要慢慢来地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐亲密融洽，班级欢乐气氛也极为活跃。

　　读书让我更透彻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的辅导员最能受到学生的敬重。大学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和小学生交流，这不能不说是一笔极其宝贵的则表示财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。

　　更深的感受是教师的成功，来自学生要当一名那位优秀的教师，首先就认识教师是什么?要教好自己的学生，首先必须体认学生是什么?答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应该学会的，更应该是我们教师要学会的!从无数众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在努力学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：

　　一、说到做到，从不失信;

　　二、言传身教，以身作则;

　　三、尊重学生，一视同仁;

　　四、讲求效率，仔细认真;

　　五、严于律己，宽于待人;

　　六、精读细讲，教学相长。

　　话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教职员工应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再山马，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不足也"。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我读书乐趣中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人犹如走进了咖啡厅，你想吃什么，完全请便。基因型完全可以针对自身针对的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

　　简言之，相结合同时结合自己的教育教学实际，我觉得做觉得一名优秀的教师其实不是几件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地维持一颗好奇心，谈谈今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步短的接近成功!

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