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《伊索寓言》读后感

时间:2023-09-02 18:27:27 读后感 我要投稿

【集合】《伊索寓言》读后感15篇

  认真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?何不写一篇读后感记录下呢?那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编精心整理的《伊索寓言》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【集合】《伊索寓言》读后感15篇

《伊索寓言》读后感1

  《伊索寓言》中有这样一则故事,狐狸想摘葡萄吃,却摘不到,于是就说:“这葡萄是酸的。”伊索老先生是想籍此告诉读者们,做人不能虚伪,不能随便找借口,实际上,这是种十分健康的对待生活的态度——乐观。可以说狐狸是虚伪但也是乐观的,可惜伊索只看到了前者而忽略了后者。

  生命就像一条大河,时而宁静,时而疯狂,三十年河东,三十年河西,没有人的一生会是一马平川,沉沉浮浮,潮起潮落是难免的。如果每件事都较真,每次失败都失落,那人类不早就气死了?乐观实际上就是一种豁达,对万事的包容。

  豁达是什么?是韩魏公在小吏大破绝世珍宝后只淡淡地说句“物破自有时”;是一空大师在发现心爱的兰花因为弟子照顾不周而死时只淡淡地说句“我不是为赌气才种兰花的”;是齐恒公不计管仲追杀自己的前嫌依旧将相位叫于管仲。最终,韩魏公千古传颂;一空大师流芳百世;齐恒公一代霸主。美好的`结局源于良好的心态。

  同样地,想要让自己永远快乐,豁达依旧重要。千万别以为事事较真是一种认真的表现,有时候,适当地丢下思想包袱也很关键,周瑜因为无法忍受诸葛亮而活活气死,项羽也因无法看透“留得青山在”的道理而在乌江留下遗憾。快乐意味着没有烦恼,没有烦恼意味着不在意烦恼,不在意烦恼意味着豁达的人生态度。

  遇到困难时,要认为这是成功之母;遇到绊脚石时,要认为这是在磨砺自己;遇到伤心事时,要认为这是在让自己成长,这样生活才能有滋有味,离郁闷远远地,生活是用来享受的,这就是快乐的秘诀。要想快乐,就得豁达、乐观地看待人生,不要为烦恼而烦恼,要为生活而快乐。上帝让我们来到这个世界,不就是让我们多看看、多听听吗?要想快乐,还得把烦恼抛在脑后,坚信明天回更好!

  朋友,您快乐吗?如果不快乐,请换一种眼光看人生,相信我,快乐其实就在我们身边。

《伊索寓言》读后感2

  在这个快乐的暑假里,我结交了一位“书”朋友——《伊索寓言精选》。它就像是一把钥匙,为我打开知识的大门,它有着数千年来以其特有的智慧和艺术魅力让我爱不释手。

  说起寓言它来源于人们生活,它以简短的寓意而教诲我们,慢慢的成为人类另一种特别的思维方式,并且寓言还十分喜欢采用一些动物故事给我们启发,这正是这本书的精华所在,也是最吸引我的一点。

  寓言它以劝告和讽刺意味形式来表达,用生动逼真的手法,来反映人们生活的方方面面的种种现象给人们启示和教训。我觉得有书中有几个经典寓言故事,先推荐给大家了解一下,比如在本书中:《农夫和蛇》以人们日常生活经常可能发生的故事告诫人们,对好为恶者要多加提防。让我知道了对恶人即使仁至义尽,他们的本性也是不会改变的`。在《狼和小羊》中,狼想吃掉小羊,狼试图以貌似公正的理由来掩盖自己的暴行,但当他的虚伪行为被纯朴的小羊一一揭穿时他便不加掩饰地露出了固有的横暴本性。让我知道了对于那些存心作恶的人,任何正当的辩解都不起任何作用。在《狐狸和葡萄》中,狐狸“吃不到葡萄还说葡萄酸”让我知道了:之所以没有办成这件事,是因为自己的能力不够,但有些人就是不承认自己能力小,还要用说大话的方式来掩饰自己很厉害的一面。

  当然寓言中更多的是直接描写生活中的经验与智慧。比如某些寓言告戒人们,许多事物都有自己的特点,不可以违背大自然,勉强从事,比如《两只青蛙》中,一只住在路上小水洼中的青蛙不听别人劝告,最后被过路的车子轧死,它让我懂得了:趁早改变那些不好的习惯,要虚心接受别人的意见。比如《乌龟和兔子》作为一篇广为人知的寓言,让我懂得了:谦虚让人进步,骄傲让人落后,做每件事都不要半途而废,总有成功的那天。比如《狐狸和猴子》与《狐狸和鳄鱼》让我懂得了:嘲笑、吹牛、撒谎,这些非常不好行为,是不可以有的,我们要学会赞美别人,要学会自谦、坦诚的好态度。

  我想用高尔基的一句名言“书是人类进步的阶梯”来诠释我对这本《伊索寓言精选》的喜爱,它让深刻感受到,我们不仅要有智慧的大脑,更需要有善良的品质。

《伊索寓言》读后感3

  在这个暑假,我放下手中的正在看的《爱玛》,拾起了充满童年记忆的《伊索寓言》。虽然《农夫与冻僵的蛇》、《狐狸吃葡萄》等伴随我一起长大的著名寓言都出自那里,但是到现在我都还没有捧起这本书,从头到尾好好地读下来。

  翻开这本书,老朋友还真不少:《农夫的遗产》、《老妇与医生》、《鹿的腿与角》、《马和驴》以及《乌鸦与狐狸》……这些寓言早已耳熟能详、倒背如流。虽然有很多寓言还是第一次听说,但是也有很多吸引我的故事。比如寓言96,它讲述的`是演说家得马得斯在一次关于江山社稷的演讲会上的演讲反映冷淡,大家提议让他讲一个伊索寓言,他答应了。讲着讲着突然不吭声了。大家询问他主人公即燕子飞天、鳗鱼下水后要怎么办,该干什么时。,得马得斯说话了:“她生气了,因为你们撇下城邦大事不管,只顾听人讲故事!”这则寓言要告诉大家的便是世间愚人亦复如是:彼等不务正业,一味沈于逸乐。

  而在本书中我最喜欢的寓言当属寓言19:伊索在造船坊。这则寓言吸引我的就是伊索在造船工匠们用寓言挑拨他、逗引他答话时她所讲的一番话:“太古时天地未开,宙斯打算让土面世。宙斯吩咐土吸三次水。土奉命行事,初次吞吸露出山峦;再次吞吸,露出平原。如果土打算吸第三次,你们这帮家伙就没活可干了。” 由此可见《伊索寓言》的作者竟可以把原本应当干巴巴的人生哲理于用如此诙谐幽默的手法表现,真是不俗!

  《伊索寓言》同时具有浓烈的民族色彩。比如在寓言18出现的阿佛洛狄特、寓言44中出现的忒修斯和赫拉克勒斯、寓言110出现的赫耳墨斯与忒瑞西阿斯以及寓言138中出现的宙斯全部出自古希腊神话。并且有趣的是寓言9中还揉入了古希腊人有吃夜莺的这个习惯。再加上本书所讲述的寓言平易近人,适于下层社会。与其说此书是一本寓言集,不如说是一本古希腊民间故事寓言集恰当。

  就是这样一本书我在这个暑假接触了它,它一定会给我以后的生活带来启示,引领我走得更好!

《伊索寓言》读后感4

  我喜欢读故事,寓言故事短小精悍,却深含大道理。就像古希腊的《伊索寓言》,里面的故事借物喻人,借古喻今,对某种现象进行评判、讽刺和警示。

  《伊索寓言》的作者伊索,是公元前6世纪的古的一个寓言家,生活在小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落。希腊

  在《伊索寓言》中,《蚊子和狮子》是我印象最深的故事,这则寓言讲的是有一只蚊子认为自己比狮子强,蚊子吹着喇叭冲到狮子那里,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方,狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都战胜过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事是说,骄傲是没有好下场的,有些人虽击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的'人打败。

  真正做到胜不骄败不馁,才是为人处事的基本原则。如果一旦骄傲自满,那么迟早会吃大亏的。我学习成绩一直不稳定,有时能考全班第一名,有时单科又只能考80多分的一般成绩,过去我没有认识到这是什么原因,读了这则寓言后,我豁然开朗,就是我自以为是,骄傲自大的原因。一旦考了第一名的时候,我就开始沾沾自喜,觉得下次考试必然还是名列前茅,可到了下一次考试成绩总是一落千丈。以后我一定吸取这个教训,不骄不躁,认真对待学习和作业。

  《伊索寓言》里面还有很多家喻户晓的故事。《狼来了》告诉我们做人要诚实,不然最终害了自己;《龟兔赛跑》告诉我们做事不能半途而废;《狐狸与葡萄》告诉我们不能因为能力小办不成事情,借口说时机不成熟。

  读了《伊索寓言》的故事,我感受颇深。在这本书中,我读出了生活真谛,我读出了人生哲理,我读出了什么是真善美,它将使我受益终生。

《伊索寓言》读后感5

  《伊索寓言》这本书,很多人都看过,很多人都知道它。对它都有千篇一律地看法:“它像一个巨大的百宝袋,装着许许多多含义深刻的道理,让人去领悟,让人去思考,让人们明白这些道理。”一开始接触到这本书我也这样认为,但是多看了几遍之后,我产生了不一样的看法,有了不同的理解。

  这就是我总结下来的重要几点:

  伊索把这本书里的故事写得这样的生动,形象,是因为他写得就是自己亲身所经历过的事情,或者发生在他身边的事情。而那些道理也不是简简单单就能感悟出来的,而是要经过反反复复的思考,深入的理解。从中就告诉我们两点知识:一.阅读:阅读要反反复复地读文章,理解意思。慢慢融入、深入故事,把自己就想成是故事中的其中的一个重要的主人公,在脑海中细细地品味,这样的话,阅读的正确率就会明显的提高,考试时就会应变自如。二.写作:要写真事,联通阅读的方法先看作文书,在吸取作文中的好词好句,恰当的在作文中适当的地方借鉴、贯通过去。让自己的作文给予读者一种生动的,精彩的,流连忘返的感觉,深刻地记住你的文章,而不是给人一种枯燥乏味的感觉,一看就忘。

  伊索既然把这些道理都深深地记录在书里了,也一定是有目的的:“让你好好体会地这本书,用聪明的大脑深刻的记住那些书中提到过的道理。”假如有一天你遇到了一些从未碰到过的'难题,解决不了。说不定你一拍脑门,就想起了《伊索寓言》中的方法:该用怎样的态度,怎样的精神,怎样的方法解决它。这样再大的难题在你眼中也是一点鸡毛蒜皮的小事。可以不用绞尽脑汁,也不用死脑细胞,不用费吹灰之力快速地就解决了。

  伊索这本书写出来是用来教育人的,什么别忘恩负义,别得寸进尺等等道理,都离不开这个教育人这个主题。学习想要教育人,想要更有礼仪,更有道德的人先看看这本书吧,这样就会有很大进步。

  我读了它学会了许多的道理,悟出了与众不同的理解,相信你也会有收获。收获可大可小,不要轻易气馁,也不要随便放弃,相信总有一天,你也会开创一个只属于自己的新天地,新生活!

《伊索寓言》读后感6

  暑假里我看了许多有趣的书,有《海蒂》,有《伊索寓言》,还有《昆虫记》等等。在这些书中令我印象最深的是《伊索寓言》这本书。

  这本书的作者是一位生活在公元前六世纪左右,又有非凡的智慧和哲思。他就是(古希腊)伊索。他将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到整个世界。

  这本书中我印象最深的就是“母猴与小猴”,主演讲了:一只母猴生了一对双胞胎。但母猴却很偏心,她只宠爱的的.,整天抱在怀里,特被爱护。对哥哥呢,嫌弃得不得了。日子一天一天过下去,又到小猴学爬树的时候了,可是母猴怕弟弟受伤不让它学,一天母猴把猴弟弟抱得太紧而死了,它哥哥却身强体壮什么都会。这则寓言告诉我们;过分的关心和宠爱对我们的健康成长是很不利的。

  其实每个故事后面都会写着这则寓言告诉我们的知识。《老鼠开会》告诉我们:想出一个好主意也许不难,实现它就不那么容易了;《黄鼠狼变少女》告诉我们:本性恶劣的人,即使外形变了,但本性还是很难改的。《公牛与车轴》告诉我们:那些交换的特别响的人,往往干活少,而那些不作声的人,往往承担着全部责任,完成着最重要的任务。

  看了寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了。

  寓言是一个魔袋,虽然很小,却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆,虽然很小,却能长成参天大树;寓言是一个魔杖,虽然很短,却能变出很多宝物……寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。

  寓言就像一位老师,教书育人;寓言就像一块警告牌,提示我们做好少年;寓言就像一个大喇叭,时刻提醒着我们先行。《伊索寓言》这本书让我爱不释手,也使我受益匪浅。寓言里包括着人们所有的真、善、美。我们要永远做一个讲文明、讲道德的好少年,像这寓言故事一样,永不后退!

《伊索寓言》读后感7

  《伊索禹言》是一本小书屋。它是余亮的作品,刚刚拿到它的时后我感到没有什么好读的但被爸爸叫住了,说:“一定要读。”我听到这句时我就情不自禁的读了起来,读到一半时却被里面的故事深深地吸引起来。我最喜欢的那就要数“狮子、狐狸与鹿”了,因为那里的故事太好了。那讲述的是一只狮子肚子很饿他需要吃鹿的血和心,但他总是抓不到,便找来了森林中最聪明的狐狸,对他说:“你快去找一只大鹿来,我就给你好处。”贪心的狐狸就爽快的答因了。狐狸很快的就找到了大鹿,便说:“大鹿,难到你不知道吗,住在我的左边的狮子生病了它说要转给一只动物为大王。狐狸说熊懒惰无能,野猪愚蠢无知,豹子暴躁凶恶,老虎骄傲自大,只有鹿才最适合当国王,鹿年轻里壮,他的角使蛇惧怕。我说你一定会成为国王的。如果你信任我的话就快去领你的王位吧。”鹿很高兴的向虎洞前进,但鹿一进到虎的洞中就被虎给吃了一只耳。鹿千幸万苦才逃了出来,它一边逃边说:“我真该死,真不该相兴敌人。”

  过了几天,老虎又饿了,又找到了狐狸,便说:“你快去找几天前的.那只鹿来。”狐狸无可奈和的又去找那只鹿了。它很难的才找到鹿,便一步步靠进,鹿一听到脚步声就立可起来,一睁开眼便看到狐狸,他的毛都竖了起来。狐狸便急忙说:“鹿兄弟,你和必这么生气呢?老虎只是测试你一下勇不勇敢而已,如果你不勇敢的话想当大王可就不行了,听说老虎现在为狼做大王你知道的啊,狼可是一个凶残的动物呀,还说不定还会害死你的种类呀”。鹿听了狐狸的话便心里好多了。鹿又走进了虎洞中,这次鹿被吃了,狐狸立刻跑过来,说:“虎大王,虎大大王,你要得实现你得承诺呀。”老虎望也没望一下狐狸,狐狸生气了但他没办法去整理老虎,只能眼睁睁的望着老虎吃鹿肉,什么也不能做,当鹿心掉下来的时后狐狸就拣起来吃,为了抱负老虎。

  读完这篇文章我深深的体会到的了对自己的敌人要不放松和不要信任敌人。

《伊索寓言》读后感8

  我读了<<伊索寓言>>中的<<乌鸦的故事>>印象很深,故事是这样的:

  上帝要挑选最美丽的鸟为禽类之王。于是,乌鸦把孔雀的毛披在身上,到了上帝那儿应选,结果真的被选中了。其他鸟大怒,把它插在身上的羽毛都扯了下来,显出了乌鸦的本相,可乌鸦提议大家都把自己天生的羽毛拔下来,光着身子,看看相互间有什么区别。

  乌鸦确实是因为自己的长相难看而拔去自己身上的羽毛的.,而它重新披上的羽毛,不是偷的,不是抢的,而是从孔雀身上脱下的羽毛中细心挑选之后又一根根小心翼翼的粘在身上的,这是乌鸦在意识到自己的先天不足,这很合乎情理。因为,它的行为没有伤害到其他任何鸟类,它只不过是用了一种方式使自己变得美丽动人罢了,然而,这种做法却引起了其他鸟的嫉妒,它们用粗鲁,无礼的方式伤害了乌鸦,扯去它的羽毛,让它光着身子,可是,自己何尝又不是一样呢?

  现实生活不也是这样吗?大家都各有长处,也都存在短处。有些人,善于发现别人的优点,长处,善于面对自己的短处。他们善于发现自身的缺点并改正它们,让自己做得更好一些。可是,另外一些人,自己不思进取也就罢了,还眼红别人的进步,嫉妒别人的"美丽"。他们总会给那些有进取心的人制造一些负面影响,用以满足自己那一点点可怜的"自豪感",这是什么?这是一种畸形心理,是人们心中的毒瘤,就像有些鸟儿因为妒忌去伤害乌鸦一样,他们也在用一种残酷的方式去伤害别人,在背后议论别人,中伤他人是极不和算的事。

  乌鸦的故事让我明白:妒忌是埋在每个人心中的一颗种子,如果让它疯长,将会糜烂我们的心田。所以,不要毒剂别人,多看看别人长处,彼此触动,才会有助于我们的进步。

《伊索寓言》读后感9

  《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰。的确,正是这样,我才在众多名著中选择了这一本。

  《伊索寓言》经过许多简短的小故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理,这些小故事各具魅力,言简意赅,平易近人,不但读者众多,在文学史上也具有重大的影响。作家、诗人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣,许多故事能够说是家喻户晓,如《兔赛跑》、《狐狸和葡萄》等,到几千年后的今日,《伊索寓言》已成为西方寓言文学的范本,亦是世界上流传最广的经典伤品之一。

  《狐狸和羊》这个故事让我记忆深刻,这个故事说的是:有一次,狐狸不细心掉到了有水的井里。狐狸看见老山羊走来,就说井里的水很好喝把山羊骗到井里。山羊想上去时,狐狸说自我先登着山羊的背跳出井,然后救山羊出来,狐狸在每个故事里都十分狡猾,那里也一样,它不遵守诺言,没把救出来,只管自我走了,临走前它对山羊说:“喂,朋友!你的`脑筋如果像你的胡须那样多,你就不至于在没有看清出口之前就盲目地跳下去了。”

  读完这个故事后,我的内有了一种感想:无论做什么事,首先要去研究事情的结果,为自我找好在失败时的退路,然后再去做,也就是说,不能盲目地听信别人的话,要是不研究事情结果,盲目地去做的话,就容易上当爱骗,严惩的时候,还会有很大危险。世上有很多表里不一的人,不能随便听信这些人的话。还有许多坏人,用甜言蜜语诱骗人们。所以更要认清这种人的真面目,时时刻刻提防他们,否则到时候就会追悔莫及。

  此刻,我明白了,就像那一则寓言里的狐狸与狮子一样,还不照样得点头哈腰,毕恭毕敬的,学习也是一样,如果只是盲目地为了完成作业而完成作业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。

  以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是学一些肤浅的东西,这样,才算真正掌握了这门课程的知识,当然,那本《伊索寓言》我必须会好好珍藏,它将使我终生受益。

《伊索寓言》读后感10

  暑假我读了一本好书,名叫《伊索寓言》,其中我最喜欢的一篇叫做《骄傲的蚊子》。

  大家看见这个题目一定想问:小小的蚊子吸人血的时候能被人一巴掌拍死,并且他又不像人有感情怎么会骄傲呢?现在让我来告诉你吧。其实呀,蚊子跟我们一样也会骄傲,是动物与动物之间的骄傲。你瞧,以前呀,有一只蚊子自以为是世界上最了不起的动物,他为了证明这个事实就找到了百兽之王狮子,对他说:“狮子呀,我见别人都说你是百兽之王,可我见你也不比我强啊,要不咱俩比试比试怎样?”话刚说完,蚊子就去咬狮子鼻子周围没毛的地方,狮子实在受不了了,他伸出巨大的爪子,啪的一声就打在了自己的`脸上,把鼻子都打出血了,但蚊子却早就飞到别的地方去了。不到一会儿工夫,狮子的脸就被自己抓破了,他只好垂头丧气地认输。蚊子打败了狮子,心里得意极了,在空中骄傲地飞来飞去。可是蚊子却高兴的太早了,他一不小心撞到了墙角的蜘蛛网上,蜘蛛网很黏,蚊子挣扎了半天还是没有办法脱身。只见一只蜘蛛张开“”大口”向他爬去,他只好无奈地说:“唉,我战胜了最强大的狮子,却死在这一小小的蜘蛛网上。”刚说完,蜘蛛就爬过来把它吃掉了。

  读完这个故事,我很受启发:蚊子能打败狮子,是因为蚊子身子小,而且会飞,很灵活,发挥了他的长处,用他的长处打败了狮子。我们学习和做事情也是这样,要发挥自己的优点和长处,克服自己的缺点和不足,就能战胜看似很强大的“敌人”。

  但是蚊子这么厉害,最后为什么变成一只小小蜘蛛口中的美食呢?那是因为蚊子太自不量力了,被胜利冲昏了头脑,没有注意到他自己也有短处,最后被蜘蛛网给黏住了。这启示我们:取得了成绩不要骄傲,要看到自己的不足。

  这让我想到了自己有一次和妈妈包饺子,因为我以前包过汤圆,妈妈夸我包的很好,所以以为包饺子很简单。就对妈妈说:“我会包饺子,不用学的。”可结果我把饺子包成了“汤圆”,下到锅里全都化开了,一个也捞不起来,这就是我骄傲惹的“祸”。我可不就是那只骄傲的蚊子吗?

  《骄傲的蚊子》让我知道了“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理,从此以后我再也不会骄傲了。

《伊索寓言》读后感11

  最近,我读了《伊索寓言》这本书。读完后,我深有感触。

  这本书记载了许多伊索编的故事。传说伊索是古希腊的一个奴隶,生活在公元前6世纪。他的知识渊博,是个编故事的能手,他编的故事中的主角大多都是我们熟悉的动物,如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。在每篇寓言故事的结尾处,都会用一句精辟的话点明故事的寓意,告诉我们许多道理。如《乌鸦和水罐》让我明白了:碰到困难要进取动脑筋办法,不能蛮干;《蝙蝠和黄鼠狼》让我明白了:遇事善于动脑,随机应变,才能避免灾难;《狮子、普罗米修斯和大象》让我明白了:各人有各人的烦恼,不要为一点小事就失去生活的勇气。其中,令人印象最深的,是一篇名叫《狐狸和狮子》的寓言。

  《狐狸和狮子》这篇文章主要说了这样一个故事:一只狐狸讥笑狮子一次只能生一个孩子。而狮子却心平气和地说:“我生的可是狮子。”狐狸生得再多,最终还是敌可是一次只生一个的狮子。这则寓言让我明白了:多,有时并不代表好,多和好并不是相等的。就跟狐狸和狮子一样,狐狸虽然生得多,可是遇到了狮子难道不是只能跑吗?

  记得三年级的时候,有一次,教师布置的家作是把第一单元的生词抄一遍。我回到家,三下五除二就草草地写完了,我觉得第一单元的生词太少,便自作主张地把第二单元的生词也抄了下来,心想:明天教师必须会好好地表场我的!第二天,我喜滋滋地把作业本交了上去,想着教师会怎样表扬我。可是我等了整整一天,也没有见教师对我有任何表扬的`迹象。我感到十分奇怪,心想:怎样回事呢?是今日教师没有批作业吗?

  放学的时候,作业本最终发下来了,我迫不及待地打开来看,谁知教师非但没有写表扬我的话,还在我的作业本上写了六个刺眼的大字:“写得很不认真!”我心里很不高兴,心想:教师什么人啦!多写了还要批评!而此刻我明白了,写得多并不代表写得好,如果不认认真真地去做,写得再多,又怎样会有好的效果呢?

  《伊索寓言》这本书告诉了我许多道理,令人受益匪浅,我会好好地收藏它!

《伊索寓言》读后感12

  古希腊的寓言家都像是天上闪闪耀眼的星星一样绚丽夺目。其中有一颗最璀璨夺目的恒星,它有着美丽的散发着银白色的闪耀光环。那就是在寓言界享有一定高级地位的伊索。他呕心沥血,为我们钻刻了一本的《伊索寓言》。

  人人都说《伊索寓言》是一本故事短小精悍、通俗易懂,富有生活智慧和想像魅力的书。在我读过这本书后,心中浮想联翩,有了许多对于生活更深一层的感悟。

  《伊索寓言》的作者伊索是古希腊著名的寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。自由后,伊索开始环游世界,为人们讲述他的寓言故事,深受古希腊人民的喜爱。

  古希腊的寓言整理在他名下,成为了《伊索寓言》。《伊索寓言》大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理,对后代影响很大,是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事。经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言故事》。

  从作品来看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》大部分是拟人化的动物寓言,少部分以普通人或神为主人公。通过生动的小故事,或揭示早期人类生活状态,或隐喻抽象的道理,或暗示人类的种种秉性和品行。《伊索寓言》,来自民间,所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的'反映。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭打。《小偷和母亲》是一篇很教育意义的文章:一个孩子在小时候偷了东西母亲没有责怪他反倒表扬他,等他长大后偷更贵重的东西,最后他被押上刑场。他咬掉了他母亲的耳朵,他母亲骂他大逆不道。

  可是小偷却说:当我第一次把课本偷回来的时候,如果你当时责备了我,我就不会落到这种下场,也不会蒙羞而死。”从这个故事中不难看出,从小养成好习惯是很有必要的,而养成好的习惯是需要父母的帮助的。如果父母不从小教育孩子,那这个人长大后就不会有出息的。《三字经》里曾说过:子不教,父之过。说明孩作文子的教育是与父母分不开的。

《伊索寓言》读后感13

  《伊索寓言》这本书,其中的内容是以各种不同的故事组成的。这本书讲述了各种形势的童话故事如:受骗、狡猾、机灵、死亡、骄傲、不服气等。还有些动物喜欢挑拨离间。故事中的动物都运用了拟人手法把它们变得像一个人一样可以动了可以说话了。

  当然,个人有个人不同的见解,里面的故事所表达的道理,也在故事内容下面标注了。而有些故事的道理,我却认为不尽如此。虽然这本书看起来似乎挺无趣,但却是因为它的朴实,文字上不像其它书籍一样有着许多绚丽的花俏,但是正是因为这种没有任何花俏的文字,与其它书籍与众不同的地方,深深的吸引了读者。也许,一本书正是以各种花样百出的绚丽手段来吸引读者的,但是,真正蕴含大道理的书籍,却是占少数的。

  我记得《道德经》第7章曾讲:“上善若水,水善利万物而不争。”而这本书,正好体现了水善利万物这一小段。以朴实无华的语言,寓言,给大众带来的深刻道理,让大家少走了许多弯路,带来了无穷的人生经验和做人道理。

  《伊索寓言》的寓意有很多,如果能全部记下来,并且融汇贯通的话,那么你的人生将会减少许多磨难曲折,令人生更丰富多彩。

  这本书其中的'道理,想必是许多前人的曲折磨难,甚至是以血的教训,换来的人生经验。非常的值得我们去学习,如果生活中我们能够随时应用其中的道理,那么我认为,至少也是前程大好。

  这本书给读者带来了许多的好处,甚至如果读者能够耐心的去思考里面的各种寓言,一定能够从中悟出许多的道理,丰富你的人生经验,令你的人生道路更笔直,更宽敞!《伊索寓言》告诉了我很多很多人生的哲理,也带给了我许许多多的启示。寓言是奇妙的,也是启开心灵的窗户;寓言是美好的,也是打开我们道德大门的金钥匙。

《伊索寓言》读后感14

  寓言是一个魔袋,虽然很小,却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆,虽然很小,却能长成参天大树;寓言是一个魔杖,虽然很短,却能变出很多宝物……寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。

  《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落。

  使我印象最深的是《蚊子与狮子》,这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战。它冲到狮子的脸上,专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好认输,要求停战。蚊子战胜了狮子,十分得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。不细心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。在临死的时候,它悲叹道:“我已经战胜了强者,却被弱者所消灭。”这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自我强大的人,也会被比自我弱小的人击败。

  强中自有强中手,能人后面有能人。骄傲自满的人必须会得到惩罚,最终会落到和蚊子一样的下场。在我平时的学习中,我的`数学成绩一向不是很稳定,有时候能考出全班瞩目的第一名,有时又只能考六、七十分。过去一向不明白是什么原因,读了这则寓言,我最终明白了那是骄傲自满的缘故。每当考了第一名时,我总是沾沾自喜,认为下一次的第一名也是稳拿,可下一次考试时成绩总是不梦想。

  书中每个简短的故事背后,又有哪个没有深刻的含义呢?有的故事教导人们研究问题要全面——《两只青蛙》;有的则说明了不可违背自然,勉强做事——《乌龟和老鹰》;还有的高速我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等。

  应对寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它能够培养我的阅读本事,理解本事,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了。

  读这本书使我获得深刻的人生智慧,使我受益匪浅。

《伊索寓言》读后感15

  在年假中读过不少的书,单单感觉《伊索寓言》最都雅。书中的一个个小故事深深地吸引了我,每一个故事都有一段很深的原理,使我得益匪浅。

  在《伊索寓言》中,几乎每一个故事都来自于糊口,大多以动物为主人公,极少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵哲理,源于糊口却高于糊口。在许多寓言中,我最喜欢的寓言是《狮子以及狐狸》。

  这则寓言的内容是:狐狸讥笑母狮子每胎只生一子,母狮子回应说:"然而是狮子!"。这个故事虽然不长,但它带给我的启示却不小。它让我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是说,夸姣的事物在质而不在量。

  想的起来上小学时,有一次,教员安插了一项功课,要求把语文书第一单位的生字一个抄两遍。回到家,我就掀开功课,以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,觉的第一单位的生字还比力少,便自作主张又把第二单位的'生字抄完了。合上功课本,我就喜孜孜地等着第二天交上去后教员给我的表彰。可当功课本再次发下来,我的本子被教员用红笔写道:"写得不当真!",看着这几个红字,我心中很不平气:哼,多写了一点儿还要受攻讦,啥子意思嘛!

  此刻,我大白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,可见着一头狮子,还不照样得都颔首哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样,要是只是认识不清地为了完成功课而完成功课,心不在焉地学习,学那末多到头来照旧一无所得。

  我认为,学习不在于学的科目的多少,比如学绘画、学跳舞、学手小提琴,若你啥子都学,而啥子都浮在表面,不深切下去,这有啥子用呢?而要是精于一门,在一门上下功夫,在纯粹掌握了一门后再学另一门,也未始不成。或者,就专于一门。比如只研究数学,当一带单位的数学家;只研究音乐,当一名音乐家;或只研究科学,当一名科学家。做不论什么一件事都深切下去,功到天然成。

  往后,不管学哪一门课程,我都要深切地去学,而不仅只是学一些肤浅的东西。如许,才算真正掌握了这门课程的知识。固然,那本《伊索寓言》我必然会好好地珍藏,它将使我终生得益。

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