班主任安全工作经验交流2篇【热门】
班主任安全工作经验交流1
一、学校概况我校现有24个教学班，学生1900多人，教师60人.学校办学特色显著,教学质量一流,多次被评为Y市一类学校、基础教育教学先进单位、未成年人思想道德教育示范学校、校本研修示范学校、家长学校示范学校、综合治理先进单位、卫生先进单位、红领巾文明学校,X县文明单位、教育教学先进单位、德育教育先进单位等,去年学校还被评为“X省红领巾示范学校”。
二、学校安全教育工作概述我校依据上级关于学校安全工作文件指示精神，以及县文教体局、镇中心校安全工作意见的要求，结合当前形势和我校实际状况，努力提高师生对安全工作的熟悉，让每位师生意识到安全工作无小事，安全责任重于泰山。首先:加强学习、提高熟悉。利用教师例会和班会课时间加强全校师生的安全教育，组织师生学习《学生伤害事故处理方法》、《学校安全管理方法》、《消防安全法》、《学生安全常规》等有关安全的法律法规，让师生进一步增加安全意识，提高规避危急的能力，牢固树立安全稳定工作重于泰山的思想。其次:制订措施、完善制度。1、建立健全安全责任制，学校与各中层管理人员班主任、各任课教师校签定安全目标责任书。2、制定安全事故应急救援预案，健全完善系统、灵敏、科学、高效的事故掌握处理方法，规范程序、落实责任，最大限度的掌握和削减事故，防止事态扩大，削减经济和人身安全损失。3、进一步完善安全管理制度，将各项有关学校安全管理制度、职责规范上墙。三、顺当开展学校安全工作的一些有效做法学校安全工作是办学的底线，是学校工作的重要组成部分，关系到学校的教育教学秩序的正常进行;特殊是对学校声誉有着重要的影响。学校一直将安全管理工作列为各项工作之首，举全校之力，确保校园安全。通过采取一系列措施，连续几年实现了学校安全责任事故零的记录，得到了上级领导的全都好评，我们学校在安全管理工作方面，主要做了以下几个方面的工作。 第一、预防为主，加强安全防患教育安全工作，重在预防，将一切安全事故毁灭在萌芽状态，确保师生人身、财产安全，是学校安全工作追求的终极目标，要做好安全防患工作，加强安全教育，提高师生自护自救能力，形成安全规范是必不可少的。做好安全教育，我们主要从两方面着手。一是抓学校管理和班主任、教师安全意识教育;二是抓学生的安全行为规范和安全学问教育。在学校管理和教师方面，为提高安全管理能力，我们针对学校实际，制定了《城关北街小学安全工作制度》、《城关北街小学安全工作计划》、《北街小学安全隐患排查制度》、《城关北街小学消防安全制度》、《北街小学安全月报制度》、《北街小学体育课安全保护措施》等，明确了班主任、教师对学生实施安全管理和安全教育的内容，要求班主任和教师对照条例逐步实施，从而增加了工作的系统性和针对性。另外，我们广泛搜集关于校外安全的信息，准时在班主任会、教师会上通报、学习，使全体教职工克服麻痹思想。在学生安全教育工作，我们做到多管齐下。一是加强学生安全行为规范教育。针对我校学生实际，我们将每学期开学的第一个月，确定为安全行为规范教育月，在其中确定一周为安全教育周。组织学生学习《小学生日常行为规范》和《北街小学学生管理方法》。通过学习，使学生明明白白的知道，哪些是学生允许做的，哪些是不允许做的。在教室、校园公共场所，学校分别有哪些要求。在这些常规教育中，学校又重点突出时令性安全教育。例如:冬季防火安全教育、夏季严禁学生私自下沟下河洗澡、春秋两季重点抓疾病防治工作，特殊是针对当前手足口病、甲型H1N1流感等保持了高度重视，每天坚持晨检制度和零报告制度。通过这些方面的教育，学生的纪律观念得到了加强，日常的行为习惯也得到较好的约束和进一步的规范二是加强安全学问教育。作为小学生还存在很多安全方面的无知和自护自救方面的无能，要真正做到万无一失，不仅要授以安全学问，还要培育他们的自护自救能力。为此，我们每学期开展一次安全专题教育活动，从学问技能方面，对学生进行教育，例如:突发事件的疏散演练，疾病预防宣传栏，法制讲座，交通安全常识讲座、防火安全、防震安全、防汛安全等的教育活动，既落实了学问的教育，又提高了学生自护自救能力。同时学校要求班主任除进行了安全教育外，还必需有安全教案和文字记录，这项工作在每学期结束时合并入教师工作考核内容。三是加强安全警示教育。通过学校、班级宣传栏、黑板报、校园广播系统、国旗下讲话等，准时而经常地以周边案例和同学们中存在的问题进行分析训导，在学生中形成一种安全第一，警钟长鸣的观念。
第二、关注细节，落实安全工作措施安全事故的发生没有预见性，往往发生于瞬间，做好安全防患工作，必需从细节入手，以小见大，居安思危，这样才能真正将安全防患措施落实到位。
一:学生突发疾病的处理方法每学年结合县疾病防疫系统,对学生进行一次全面的体检，凡有既发病史者进行登记，备案，并告知任课教师，一旦发病，第一时间采取应急措施，并联系家长。采取晨检制度，班主任老师每天要对本班学生的发热忱况做零报告制度，要定时对学生班级和公共场所进行消毒。
二:学生请假、逃课的'处理方法为防止学生离校而又末归家，我们要求门卫人员严格执行出入制度，没有班主任签字和通知，门卫人员一律不准学生出校门。班主任和任课教师负责对班内的学生进行管理，凡请假者一律要有学生家长的电话或亲自到校方可。班级内凡有学生未请假又不到校上课的,任课教师必需准时向学校汇报,并于一个小时内通知学生家长,准时查询,以防出现安全事故发生。
三:学生来回学校交通安全的处理方法与学生家长签订《北街小学交通安全协议书》，协议书中明确规定了小学生不准骑自行车上下学等，并在协议中学校将学生上下学时间告知家长，另外还在每学期开学时的全校学生家长会上，把学校本学期的各种重大事件支配和学生家长通报,以期得到他们的积极协作。四:加强门卫工作我们制定了《北街小学门卫职责》，对外来人员做好纪录，严禁在学校门口四周摆摊。五:加强学生心理健康教育工作学校利用板报、橱窗、宣传栏、广播等形式对学生进行心理健康教育，架起了师生之间的桥梁，极大的解决了学生的思想问题，很好的杜绝了因学生心理问题而引发的担心全事件的发生。总之，做好安全防患工作，必需关注每一个管理环节，只有从微小处入手，做到严谨缜密，才能真正实现防患于未然。
第三、警钟长鸣，巩固安全工作成果抓好安全管理，对于学校来说，是一项长久性工作，有阶段性，但没有终结性，只有长抓不懈，常抓常新，警钟长鸣，才能打好安全工作保卫战，确保安全责任事故的发生。我校近几年以来，一直坚持安全工作检查、月报制度从末间断，学校一切活动的开展和支配，首先考虑的第一因素就是安全，每次大会小会，布置的一件重要工作也是安全。正因为学校领导和全体教师高度重视安全工作，时刻保持警惕性，近几年来，我校无一例安全责任事故发生。当然，抓好学校安全管理，是一项长期而艰难的任务，面对新形势，新要求，我们还应积极探索新方法和新途径，全力以赴抓好师生人身财产安全，为学校工作的良性发展，创建和谐校园，创设一个平安、稳定的环境。
班主任安全工作经验交流2
孩子健康、欢乐成长是我们每位教师的职责所在。在教给他们文化学问、如何做人的同时，安全工作一直是学校工作的重中之重。学校安全直接关系着学生的安危;家庭的幸福;社会的稳定。领导高度重视，我在班级里平常挤出时间给学生灌输有关安全方面的学问，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全学问教育，而且在课余时间也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进行教育，要求改正。回顾这一学期的工作现总结如下：
一、培育学生的'安全意识
安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危急游玩，在楼道里不要打闹，要做到轻声慢步;出校门时，要求学生慢行通过校门;在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生留意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。 二、培育学生遵守纪律习惯
首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日
常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些学生或者个小组做得好的准时表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象准时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。
三、培育学生文明礼貌习惯
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的小学生行为规范;衣着干净，结合各项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。 四、做好家校联系工作
教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作--家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。特殊是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经转变了许多，成果上升很快。 在今后的工作中，还要连续做好学生的思想教育和教学工作，为培育新时代的好少年而努力奋斗。
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