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读后感的作文

时间:2023-11-08 09:44:54 读后感 我要投稿

读后感的作文7篇[必备]

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的读后感的作文7篇,欢迎大家分享。

读后感的作文7篇[必备]

读后感的作文 篇1

  读罢张洁笔下的母亲,我感慨万分。不论是柔韧宽容的母亲对女儿的百般顺从、依赖和忍让,还是刚强率真的女儿对母亲的体贴、埋怨和痛悔。无一不在触碰我的心弦。

  世间赞美母爱的诗篇数不胜数,张洁以朴实的笔触流露了最真挚的情感。合上书本,我不由想到了自己的母亲。一个朴实、勤劳、勇敢、乐观的女性。当我想要找个恰当的词来形容她时,我突然发现我词穷了,任大脑无限的去搜索。母亲这半辈子,经历了太多太多。其中的不容易,没人能够体会,哪怕是曾与她一起用心写下执子之手与子偕老的誓言的父亲。有人说“一个幸福的家庭一定有一个了不起的女人。”我妈就是我家那个了不起的人,为了能够给予我们更好的环境,吃苦受累,忍辱负重几十年,却从来没有一句怨言。委屈,她一个人承受,苦痛,她一个人承担。有时候闲聊,我跟母亲说:“妈,我觉得你真了不起,如果我是你,我也许早就承受不了这些了。”她每次都是笑笑不说话,我知道,她的.沉默有着太多的辛酸与不易。

  当我写下“母亲”这两个字的时候,心情是沉重的。我想起了这个伟大的女性带给我的一切。赐予我生命,给予我关怀。想想以前任性的我,给母亲增添了太多的烦恼与担忧,而她用自己的宽容之心一次又一次地包容了我的年少与无知。

  我一辈子都不会忘记,在我高三一年中,那个奔走在学校与公交站牌的身影。整整一年,风雨无阻。母亲为了不打扰我上课,就算烈日当头的夏季,她也要赶在午饭的时间来学校。每当我送她去学校门口,她总是说:“快回去,快回去!外面太热!”只关心我热不热的她却从来不会考虑自己还要在太阳下等许久的公交车。每次来学校,她总是看着我坐上车才肯回家。嘴里还不停的叮嘱我要吃好,穿暖。

  去年的开学季,用“千里迢迢”这个词来形容真的不为过。我们坐了26个小时的火车赶到学校。母亲在车上吐得稀里哗啦,整个人都显得苍白无力。要问她何苦来受这个罪,她只会说:“女儿上大学了,离家太远,我不放心。”一句不放心,道出了她对女儿满满的关爱。在她要离开学校的时候,还是不忘一遍又一遍的叮嘱:“在学校好好吃饭,别舍不得花钱难为自己,想家就给家里打电话。”大学生活即将走过一年了,每次打电话,母亲还是这些话。在她看来,我是她全部的希望。

  就是这样一个普普通通的女人,带给了所有的幸福。即便她没有多富有,没有大的权势,但是这辈子,做她的女儿,我觉得我是最幸福的孩子。这份情,我穷尽一生都报答不完,我只想说,我没有理由不努力,没有理由不让您幸福!

  世间有太多“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”的遗憾,每个家庭都有这样一位了不起的女人。我希望,更多的人能够去珍惜这个人,珍藏这份无价的爱。

读后感的作文 篇2

  暑假期间,我读了一本有趣的书《绿山墙的安妮》,每一章都很好看,但是令我印象最深刻是第九章:胸针风波。故事是这样的`:安妮的养母马瑞拉有一个胸针,是她的妈妈给她的,对她来说很重要。可是有一天,马瑞拉发现胸针不见了,于是就去问安妮看到她的胸针没有。安妮说,她确实拿了一下,但是看完就放回盘子里了。可是马瑞拉认为安妮在说谎,罚她不准出房间,也不准参加几天后学校组织的野餐。可是安妮非常非常想去参加野餐,于是她对马瑞拉说,是她把胸针带出去,不小心掉进了湖里。马瑞拉更加生气了,还是不让安妮去参加野餐。野餐那天,马瑞拉洗衣服的时候,发现了那枚胸针,然后她去问安妮这是怎么回事,安妮说因为她实在是太想去野餐了,所以就编了个故事。马瑞拉觉得是她错怪了安妮,于是允许她去野餐了。

  看了这个故事,我想对马瑞拉说:大人也不一定全都是对的,做一件事,首先要弄清楚事情的真相,不然会错怪别人。我想对安妮说:在被冤枉的情况下,也不能撒谎,要跟别人辩解,用正确的方法解决问题。

读后感的作文 篇3

  世界上的经典作品,都是沉甸甸的,它们是经过岁月磨砺而沉淀下来的作品,是经过时间检验而存留下来的作品。大浪淘沙,江水滔滔,留下来的就是闪闪发光的金子。世界上的书很多,好书却又太少,《绿山墙的安妮》便是这为数不多的精品中最令我喜爱的一本。这本书记载了绿山墙的马修和玛丽拉兄妹,原本打算在孤儿院里领养一个男孩来帮忙,没想到却阴差阳错地接来一个满脸雀斑又有着丰富想象力、喋喋不休的红发女孩安妮。故事由此开始,安妮用爱心赢得友谊,以倔强坚持自己的天性,用丰富的想象充实自己的生活……最终出人头地。

  寡言害羞,憨厚勤劳的马修;不苟言笑,心地善良的玛丽拉;爱管闲事、心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他们温和、善良、彼此互相帮助、友好相处的情节让我掩卷难忘。

  她因为个性比较鲜明而不断地被批评,但文中每次描写她犯错误时,马修、玛瑞拉、戴安娜这些她的亲朋好友都会安慰她,鼓励她,给她以关爱,教会他如何面对和纠正自己的错误。正是因为她生活在这样有爱、有关怀的温馨氛围中,她才不会觉得孤单和寂寞,最后走上人生的正轨。

  在这个并不悲伤凄凉的孤儿故事中我感受到了人世间的温暖,那温暖就像一缕阳光触及着我心底最柔软的'地方,在与安妮共同追逐生活美好之中,我少了许多对生活不如意的埋怨,甚至感觉安妮是个幸福的孩子,渐渐开始羡慕而不是同情她,羡慕马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出,羡慕她拥有纯洁的友谊……

  我们何尝不是生活在爱与关怀的世界里。同学间的互帮互助,老师的耐心指导,父母的细微关心,邻里之间的相互谦让……这使我们的生活充满了色彩,让世界充满了爱!

  爱与关怀是世界上最甜美的!爱与关怀是人与人之间良好沟通的桥梁,爱与关怀让人间万分温暖,爱与关怀让人们生活在幸福的世界中!

  安妮是继不朽的爱丽斯之后最令人感动与喜爱的儿童形象,《绿山墙的安妮》是我读过最甜蜜的儿童生活小说,就像一轮太阳,灿烂千阳,照耀我们成长。

  

读后感的作文 篇4

  或许在常人眼中,丹顶鹤仅仅象征着“幸福、吉祥、长寿、忠贞”,而在作家毛云尔的笔下,我却看到了另一个不一样的世界。

  这是一个关于丹顶鹤艾美丽一家三口的故事。

  艾美丽,一只美丽的丹顶鹤,她有着流线型的身体,还有她那草莓一样鲜艳的鹤冠以及油光闪闪的几乎没有杂质的羽毛,唯一美中不足的是——一道长长的伤疤从她的眼睛上斜拉下来。我便感到淡淡的忧伤,仿佛透过作家毛云尔细腻的笔触,眼前浮现了一幅又一幅动人的画面……

  随着艾美丽的长大,转眼到了择偶的年龄,“艾美丽的眼力真好,”老莫情不自禁地笑了起来,“她选中的'可是鹤群中的佼佼者啊!”用后来的事实证明,我倒也认为这位佼佼者是很有责任感的。

  之后便是他们一起建筑巢穴,双双降落在巢穴的情景,这是多么的静谧美好啊!

  “如果不是为了那两枚卵,艾美丽就不会受伤了”老莫的语气中带着些惋惜。

  因为狐狸的狡猾,利用调虎离山之计,叼走了一枚卵,艾美丽奋不顾身地扑上去挽救她的孩子,才使她原本完美的脸上留下那条长长的伤痕。我不禁潸然泪下,她的行为真的让我备受感动,谁说伟大的母爱只存在于人与人之间呢?

  最终,她还是没能救回自己的孩子,她一直生活在阴影里好长一段时间,直到奥杰塔的出生。

  艾美丽十分疼爱这个孩子,连作者想看一眼都不被允许,让人无法靠近。

  转眼间,到了奥杰塔学飞的时候了,他经过一次又一次的失败,尝尽了种种苦头,终于可以自如地飞行了,我也很为他高兴。

  然而,灾难才刚刚开始……

  一声凄厉的鹤鸣划过大家的耳际,一道血红的身躯溅染了原本湛蓝的天空。因作家毛云尔的到访,老莫的疏忽,刚学会飞行的奥杰塔一头撞到屋外的电线上,电流重重一击,它“嗖”地摔在了地上,翅膀再也无法飞翔了。

  最最艰难的,是冬天快要来了,鹤群本应飞往南方过冬,可奥杰塔却无法飞行,艾美丽陷入了两难的抉择,是离开,还是留下?

  她选择了后者。

  我的心再一次被她打动了,这是一位伟大母亲的抉择啊,因为我们都知道,留下,该会有多难生存下去,食物的短缺,凛冽的寒流……我有些不敢想。

  令人更欣慰的是,雄性丹顶鹤也留了下来,这次,他们一家三口又可以团聚了。他们的声音汇聚在一起,形成了一片小小的欢乐的漩涡。

  天越来越冷,他们的食物越来越短缺,面对毛云尔和老莫的帮助,他们丝毫不领情,他们还没有忘记上一次的伤害是谁带来的,对于作者一行人,依旧怀有着敌意,即使是饿着肚子。

  雪接连几天地下着,老莫,毛云尔心里有着深深的自责,同时,还有着不安。

  艾美丽一家能熬过这个漫长而又寒冷的冬季吗?

  我的心提到了嗓子眼。

  待到老莫寻找到他们的时候,他们已经和沼泽连成了一起,曾经多么气宇轩昂的雄性丹顶鹤,曾经多么美丽动人的艾美丽,却在他们最美好的时光里,永远地离开了这个世界。曾经又是多么生机勃勃的小生命,还未成年,还没有去享受它那青春岁月,便在这个寒冷的冬天死去。他们的身影,将永存在我心中。

  合上这本书,我颇有感慨,我深深地感受到了亲情的力量,它是那么的伟大,那么的令人感动,我也应该好好珍惜我所拥有的一切,学会去爱和关心自己在乎的人!

  我很喜欢这篇动物小说,你呢?

读后感的作文 篇5

  最近突发奇想,想要读读野史,经同伴们推荐,找到了一本描写明史的书《明朝的那些事儿》,竟读出些韵味儿来,同是明史,读过许多,却唯有这次最有感受,记忆最深。

  由于时间关系,我只读了一册,讲述的是明太祖朱元璋夺权直到明成祖朱棣即位这一段,当然,它也是明朝几百年历史中最辉煌,最值得一看的一部分了,朱元璋出生在一个世代贫民的家庭,一出生,刚刚四岁便去给地主家放牛,日夜风餐露宿。于是,当他十七岁时,起义军来攻破了他们的村子后,朱元璋就加入了起义军。在军中,他总是一马当先,勇猛无比,并且自学过一些字,思考长远,因此很快便建立起了威信,逐渐形成了自己的实力,攻打元朝。一开始,军队威力有限,一次次被其他起义军和元政府打得落花流水,可朱元璋并不放弃,他不断地坚持着,努力着,积累着宝贵的经验,终于,在1368年,经过了十六年的艰苦奋斗后,他推翻了元政府,成立了明朝。 读完文章后,我不禁疑问:“为何当初比朱元璋强大的人不少,却唯有他有当皇帝的资本和机遇?”,我怀着问题再读,终于找到了答案。原来,比朱元璋勇猛智慧的人不少,可只有朱元璋的手下将领多达100个,其他君主的将领也不过10个罢了。在朱元璋手下云集的,可不是等闲之辈,其中,有才高八斗的刘基,周德兴,汤和,李善长;更有勇猛又不乏智慧的冯胜,蓝玉,徐达。所以说,朱元璋是从“用人”取胜的。这和汉高祖刘邦十分地相似。他是一个勇谋都不精通的人,但却有着别样的眼光。猛将韩信,在别的'将领看来就是一名有勇无谋的小兵,但在刘邦手里,就是举世出名的大将;谋士张良,在别人眼里只是一名白衣术士,在刘邦看来,却是决断千里的智者。正是他们的远见和善任之才,才能称雄天下。 何为善任?有任,就有发现美得眼睛。朱元璋的儿子朱文正,是个夸夸其谈,骄傲自大的人,别人都看不起他,唯有朱元璋将守要塞洪都的任务交给了他。果然,他一反常态,变得十分冷静,指挥将领以两万兵力抵挡住了六十万大军,坚持了半年,直至朱元璋赶来。可见,朱元璋不顾朱文正的缺点,发现了他外表下隐藏的坚强。“不是缺乏美,而是缺乏发现美得眼睛。”

  在生活中,我们也应当取长补短,才能取得更大的进步。 战争中,生活中,唯有发现优点,发现美妙,才能获得最后的成功。

读后感的作文 篇6

  本书讲了一只来历不明的蓝熊被侏儒海盗救了。他好奇的登上了船怪岛,结果被船怪抓住,他们让蓝熊哭。蓝熊跑出了船怪岛后,遇到了饶舌风波,他们教会了蓝熊说话。蓝熊努力的找岛的途中,遇到了大鲸鱼,它把蓝熊放在了一个美食岛上。蓝熊住了一年后发现,这座岛是一只海怪,可是为时已晚,忽然一只叫麦克的恐龙把他救了。从此蓝熊和麦克生活在一起。几天后,麦克把蓝熊送进夜校和根泊尔人生活在一起。蓝熊被龙卷风卷到了一个鲍老克头里。他费了九牛二虎之力走出了大脑袋,终于终于到达了目的地亚特兰蒂斯。蓝熊后来到了一条大船上,智斗查莫名。

  我觉得蓝熊是一个珍惜生命的人,他每次深入困境都会想方设法的自救。本书主要告诉我们生命是宝贵的,不能任凭支配。

  我身边有一个珍惜生命的人,那就是我哥哥。他每周都要定制一周安排。我发现,他每次都要编一张不一样的表。他说,人活着的'时候要多做一点事,这样才会活得光彩有力。还有一次,我们待在家里。我无所事事,他却在一刻不停地专心致志地干他喜欢的每一件事。

读后感的作文 篇7

  《我是一支爱写作的铅笔》这本书是我上半学期在班级被评为“十大博客达人”的“战利品”,也许是因为这是我得的奖品,我对它爱不释手。

  刚拿到这本书,我就被书的封面所吸引。好奇心让我打开它翻阅了起来,下面就请大家和我一起分享这本让我充满好奇心的书吧!

  这本书的作者是美国童书作家“山姆·史沃普”,他曾创作多本评价极高的儿童绘本与读本,书中史沃普老师的教学方法更让我感兴趣。

  史沃普老师不同于其他的老师那样,总是很死板地教学生写作文,要学生按照一定的方法去写,而是让学生们到生活中去细心观察自己身边的每一个事物,亲近大自然,以此来写出好的'作文。比如史沃普老师的“树之书”计划,让每一个学生都去“领养”一棵树,然后去描写这棵树。这样一来,学生们都会对自己的领养树很感兴趣,自然会去仔细地观察,这样还愁写不出来生动有趣的好文章吗?

  史沃普老师还是一个很幽默的人,他讲课的时候不会故意板着脸,做出一副威严的样子,而是很轻松的教授课程,仿佛是仅仅在跟学生们聊天一样。我们的赵老师也是这样,平时对我们总是微笑着的,还跟我们作交流,因此我们也都喜欢上赵老师的课,平时听课的积极性也很高,我们更爱上赵老师的作文课,因为她教作文的方法也很特别,她会先给我们讲一些小故事或读一些好的文章,再给我们一些优美词句的引导,所以我们班的写作水平也不错呢!反之,如果一个老师总是板着脸的话,学生们也会对这个老师产生一些反感,说不定还会因此讨厌某一门科目。

  只要我们都能认真地观察大自然,就一定能够写出好的文章。史沃普老师还提倡阅读,他一直让学生们去阅读那些名著。赵老师也是这样让我们多读书读好书,尤其是多读名著。看书能够让我们学到更多好词佳句,这样才能提高自己的写作水平。

  通过每个假期的阅读计划我渐渐地爱上了读书,通过和妈妈的亲子共读,让我感受到阅读的魅力。从每一次的阅读中,我和妈妈都有不小的收获,每一次的阅读也让我的写作有了提高,我从这本书中更加深刻的体会到阅读的重要性,也体会到赵老师为什么总让我们增强阅读能力,写好读书心得,这就是赵老师和史沃普老师有着异曲同工之处,同学们快来阅读这本让你收获满满的好书吧!

  妈妈感悟:

  以前为了提高孩子的阅读能力和写作能力,总是要催着孩子该读那本书了,通过亲子共读《我是一支爱写作的铅笔》,我发现孩子自己知道了读书的重要性了。她还给自己列了阅读计划,每学期要读几本书,要写多少读书心得,我真的很开心,没想到一本书有如此大的魔力,我们又一次共同阅读了一本好书。

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