现在位置：范文先生网>心得体会>读后感>读《苏珊的帽子》有感

读《苏珊的帽子》有感

时间：2023-12-23 11:29:29 读后感我要投稿

读《苏珊的帽子》有感

　　当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的读《苏珊的帽子》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。

读《苏珊的帽子》有感

　　读《苏珊的帽子》有感篇1

　　苏珊是个可爱的小女孩，可是，当她念一年级的时候，身体里面竟长出了一个肿瘤，她在医院接受了化疗，坚强的她在和死神作斗争。出院后，苏珊原先一头美丽的金发，差不多都快掉光了。她每天必须顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，这对于一个六七的小要女孩来说，是非常残酷事情。老师非常理解小苏珊的`痛苦。在苏珊返校前，老师要求所有的同学从下星期一开始学习认识各种各样的帽子，同学们都要戴上自己最喜欢的帽子到学校上课。星期一到了，离开学校3个月的苏珊又回到了她所熟悉的教室，但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，因为她戴了一顶帽子。可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了，她轻松地笑了。

　　在这一课中我们应该学习老师这种在大家不知道的情况下采取巧妙办法帮助苏珊的精神。从这一课中我感觉到了老师对同学们无以伦比的爱。

　　读《苏珊的帽子》有感篇2

　　在海石花作文班写作时，我无意间看到了《苏珊的帽子》这个故事，读完之后，我的心灵被深深地触动了。

　　《苏珊的帽子》讲的是一个叫苏珊的女孩，她是一个活泼、开朗、可爱的小女孩，在念一年级的时候，因生病而去医院接受三个月的化疗，头发都掉光了，不敢去上学，她在上学时戴了一顶帽子，但仍害怕被人嘲笑。她的老师得知这个情况时，要所有孩子都戴帽子来上学。当她走进教室看见全班都戴着奇葩的帽子时，她欣慰地笑了，笑得那么美，从此她坦然面对生活。

　　这篇文章表达了老师对学生的关爱，也表达了同学们团结和睦，心中有他人的情感。我们身边未尝没有这样的事呢？记得有一次上学时，校长告诉我们，一个二年级的小女孩，因得恶性肿瘤而需要做手术，但是钱不够，请求全校师生献爱心，捐钱给她做手术。在一个周一的'升旗仪式中，全校一起捐了钱，交给老师，放进了捐款箱，然后是老师们一个接一个地上台捐款。现在，这个小女孩已经成功做完手术，基本恢复正常，坐在课室里学习了，老师、同学们的大爱给了这位同学活下去的信心。

　　还记得去年台风“天鸽”吗？当时它把珠海刮得一片狼籍，大树被吹得歪歪斜斜，小树直接被吹倒了，有的地方还成了一片汪洋。后来有许多有爱心之人出动来到小区，帮助修路，清理倒树，珠海渐渐地恢复了昔日的美丽。看到这些，我被打动了！我十分感谢，敬佩这些人，是他们让珠海重现光辉！

　　是啊，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。

　　读《苏珊的帽子》有感篇3

　　一天，我认真的读了《苏珊的帽子》，它的大概意思的是：有一个叫苏珊的小女孩，她是一个十分可爱的小女孩，不幸的是，苏珊在读一年级的时间，医生发现她那小小的身体里长了一个肿瘤，要担当三个月的化学治疗，但是，经过三个月之后，苏珊她那俏丽的金发差不多掉光了，虽然她那决心能补落下的作业，但是让一个六七岁的小女孩光着头去上学，这不是很残酷的事吗末了，老师让同学们戴上自己喜爱的帽子去学校，说是要认识很多帽子，这让苏珊轻松的笑了，笑得那么甜，笑了那么美。

　　第一次读这篇文章是在小学一年级时，那时，我以为苏珊很傻，她为什么不去买顶假发呢同时，我也以为那个好心的老师也很傻，为什么她不间接让同学们不去讽刺视苏珊呢？而要想出那么个“笨”办法：让每个同学都戴顶帽子！现在回想起来，当时的想法真是幼稚。由于老师知道，要让苏珊感到自己和别的`同学没什么两样，不光光用语言来慰藉她，还要用实际行动来帮助苏珊，让她不孤单。

　　我们不一定像苏珊那样不幸，但我们可以帮助身边的人，帮助盲人过马路，帮助腿脚不方便的人拿点东西，这些都是我们力所能及的事，每一件事都能让我们在人的心灵里播下爱的种子。让我们像“知心姐姐”所说的：“播种爱，传播爱，感受爱”吧！

　　读《苏珊的帽子》有感篇4

　　7月7日，我读了《苏珊的帽子》一文。苏珊是个可爱的小女孩，当她念一年级的时候，她的身体里长出肿瘤，并住院接受了三个月的化学治疗。出院后，她一头美丽的金发因经过化学治疗，现在差不多都快掉光了。苏珊只能戴帽子去上学，苏珊的老师要求全班同学都戴自己喜欢的帽子来上学。苏珊回到教室时看见她的每一个同学都戴着五花八门帽子，让苏珊感到了集体的温暖。

　　看了这篇文章，我想到了一年级时的一件事情。有一次，我们在体育课上立定跳远，我正要落地，对面的.那位同学忽然从对面跳过来，把我碰了个四脚朝天，鼻血直流，那位撞我的同学像热锅上的蚂蚁，急得不知道怎么办，这时有一位同学连忙递给我一张纸，让我把血擦干净。我们大家都生活在“爱”的世界里，我也感受集体的温暖，同学的关爱。

　　祝愿苏珊早日康复，祝愿苏珊和我们一样幸福、快乐！

　　读《苏珊的帽子》有感篇5

　　是哪位小女孩得了癌症？使她那一头金黄秀美的金发掉光了？

　　是哪位小女孩有一个充满爱心的老师？有许多可爱的同学？——是苏珊！

　　苏珊得了癌症，头发也因化疗而掉光了。聪明好学的她只能戴着帽子上学。

　　她站在教室门口迟迟没有进去。她害怕同学对她冷嘲热讽。

　　然而，令苏珊感到诧异的'是，班里所有的同学都戴着帽子。和同学们那五花八门的帽子比起来，苏珊几乎没有引起任何人的注意。

　　老师用一顶顶美丽的帽子和对苏珊的爱，为苏珊挡住了嘲笑，遮住了自卑。

　　苏珊是不幸的，但又是幸运的。不幸，是因为一个六七岁的小姑娘竟得了癌症，那是不治之症！幸运，是因为她身边有这么多人在关心她、呵护她。老师、同学……

　　苏珊一下子融入了班级，与同学们快乐地游戏着，她笑得那样甜，笑得那样美。

　　这篇课文令我受益匪浅。

　　我懂得了不能嘲笑弱小的同学（这个弱小没有恶意）。这样会伤害她的自尊心的。

　　也许，苏珊还不知道老师的良苦用心。但有些时候，什么都不说或许比说什么都好。

　　让爱心之花在人间永远绽放！

　　读《苏珊的帽子》有感篇6

　　读了这篇文章，我懂得了老师对我们的关怀和关心，也懂得了老师为了保护我们的自尊，绞尽脑汁想出一个又一个解决问题的好办法。

　　虽然苏珊病着，她那美丽的金色长发都已掉光，但那活泼机灵，善于学习的小脑瓜还在。而且她并不为这表面的东西而感到孤独和难过，因为贤惠的母亲和伟大的`老师并没有离开她，嫌弃她，而是一如既往的爱着她，保护着她。学生们的帽子千奇百怪，是聪明的老师想的办法，使苏姗不再引人注目，和小伙伴们尽情地玩耍。苏珊的帽子，是贤惠的妈妈想的好主意，使苏珊不被同学们嘲笑，和他们一样，坐在教室里认真的听课。老师做的细微小事，可能使一名同学改变一生。同学们形态各异的帽子，连接着老师对苏珊的爱，也连接着师生们的美好情感！

　　所以，以后，我们要听从老师的谆谆教导，回家后，认证写完家庭作业，上学后，努力学习。好好学习，就是给老师最大的回报！

　　读《苏珊的帽子》有感篇7

　　爱，像一缕金色的阳光，能够温暖你的心田；爱，是一种神奇的力量，能使一颗早已破碎、冰冷的心重新愈合，感到温暖；爱，是黑暗中的一把火，照亮人生的道路。

　　今天，我阅读了《苏珊的帽子》，深受感动，受益匪浅。

　　文章讲的是一个叫苏珊的小女孩，在六七岁时，得了癌症，在化疗后，一头头发掉光了，外出时不得不戴着帽子。在她将要返校上课时，老师要求同学们都要戴着帽子来上课。当苏珊戴着帽子来上学时，看到同学们都戴了帽子，觉得自己和别人一样，她轻松地笑了。

　　这篇文章让我最感动的地方要属苏珊轻松地笑了的时候。人们都说“鲜花再美，美不过笑脸。”在苏珊得了癌症，治疗返校后，她笑了，这个不仅是她对生活坚强的笑，也是她对病魔作斗争取得成绩的笑……在这世上，最美的除了笑，还有什么呢？

　　在这世界上，最暖的'又是什么呢？阳光？错，是人心，当我读到“在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！我的心暖暖的。海伦老师这种做法，表面上是让学生认识帽子的种类和花样，其实是在保护苏珊的自尊心，让苏珊觉得自己与大家没有什么两样，所以苏珊看到同学们都戴了帽子，是那么地轻松，那么地开心。

　　人们都说：“阳光再暖，暖不过人心。“没错，人心是这世上最暖的，它就像是一种良药，一种心灵上的良药，它使一颗受伤的心灵充满了阳光，使一颗破碎的心得到治愈，并一片一片地拼接了起来。海伦老师让苏珊对学习、对生活充满了信心。

　　读完短文后，我也有同样的感受。

　　有一天，我的一个同学因为脖子扭伤而不能来上学时，我们都为他担心，想念他。当他回来上课时，大家都你一言，我一语的向他问候着。事后，他对我说，他的心甜甜的。所以说：“蜂蜜再甜，甜不过问候。”还有我的一个同学他背上长了一个瘤子，在他将动手术时，老师一次次、一声声地向他问询着病情，当时，我只看到他流下了感激的热泪。我想，他的心里一定是甜甜的，即使动手术，他也不怕了。他一定能带着笑脸，与病魔作斗争。因为，这世上最甜的，就是问候了。有次，我在操场上奔跑时，一不小心滑倒了，膝盖上流出了鲜血，同学们见了，有人去叫老师、校医，有人在安慰我问我疼不疼？当时，我心中暖暖的，甜甜的，痛在身上，甜在心中。

　　学了《苏珊的帽子》，我懂得无论是海伦老师的良苦用心，还是同学们热情的关心和问候，都有一个共同的出发点，那就是——爱，在爱的鼓舞下，我们一起前行。

　　读《苏珊的帽子》有感篇8

　　今天，我认真的读了苏珊的帽子，它的大概意思的是：

　　有一个叫苏珊的小女孩，她是可爱的小女孩，不幸的是，苏珊在读一年级的时候，医生发现她那小小的身体里长了一个肿瘤，要接受三个月的.化学治疗，但是，经过三个月之后，苏珊她那美丽的金发差不多掉光了，虽然她那信心能补落下的功课，但是让一个六七岁的小女孩光着头去上学，这不是很残酷的事吗？最后，老师让同学们戴上自己喜爱的。帽子来到学校，说是要认识许多帽子，这让苏珊轻松的笑了，笑得那么甜，笑了那么美。这让我很感动，因为老师借用认识帽子来掩饰，这是一个非常巧妙地方法。

　　如果我们看到一个人拾破烂，我们要和他一起做这件事，并说这件事很好玩，这样也可以掩饰。就像我今天一样，我看到我同桌王瑞博的桌子上的东西实在太多了，都堆到我这了，我想了一个办法。我举起手，老师问我什么事，我说，你认为放学的时候，是我收拾书包快，还是王瑞博收拾得快。老师说，是你，王瑞博，赶紧把东西装到书包里吧！今天的收获可不少呀！