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读后感的作文

时间:2024-03-04 08:36:09 读后感 我要投稿

读后感的作文10篇(优)

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的读后感的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

读后感的作文10篇(优)

读后感的作文 篇1

  总有一种爱让人流泪满面,总有一种情使人无言以对。韩新月是一个唯美的易碎,或许,从易碎中,才让我永久地回味书中说述的纯洁的爱情与无畏的生命。

  无意间,看到这本书,无意间看了它,却再也无法把自己从书中拔出,一任满面流泪。它不煽情,但却感人,感人至深,直到东方发白我才渐觉好困,我一口气读完了她,但只是在想,悲哀为什么总也挥不去,我被她深深地吸引了,她让我看到了人性的弱点,人生的无奈,更重要的是由爱而衬出的生命的价值!

  这本书里,两条轨迹穿插着前行――“月”与“玉”。两代人,两条不同的人生道路。不同,但又何其地相似,是悲字溢满心头的苦涩,抑或是被感动良久的悲楚?命运无情,生命是如此的脆弱,我真想用我的眼泪来祭奠这白纸黑字,这无尽的爱。梁冰玉、韩之奇,上一代的爱情没有幸福,有谁能体会看着小新月可爱而安详的脸庞而断然离去的冰玉的心情呢?更有谁想感受当她重回故居为了女儿却只能面对一片连坟都难以发现的“墓地”的悲痛呢?

  正义,何以才能让你生,抑或是灭呢?正义站在了新月身边,但同时死神也同时降临。正义,有时候是那么脆弱,连同脆弱的生命,一并离去,为什么?为什么?复仇失去了理智,上一代的悲剧,一个宿命,又轮回到下一代身上,时代的悲哀已将一切掩埋,没有人能理解这样的家庭。

  曾受战火的洗礼,灵魂在呻吟:到底是人拯救了人,还是人毁灭了人?逃离战火,梁冰玉猛地发现:比战争更可怖的是人与人之间的隔阂!一个穆斯林家族,三代人六十年的兴衰,那么无力地控诉着人生,那么有力地诠释着生命。

  人生仇恨何能免?销魂独我情无限……人生从来没有蓝图,度过了人生,才完成了人生。正如历史,它是人的足迹,但并不是所有留下足迹的`人都敢于正视自己的历史!生命的挽歌,在逝去之时唱响……

  易卜拉欣的流浪,至后来的韩子奇,流浪,本身就是一种哀伤,女儿的早逝,正如那含苞待放的花朵,花还未开,花枝已先折了,永远不能弥合。葬礼,是一切的终点,也是一切的起点,没有人知道,葬礼的哀歌,究竟为谁而唱,为谁而息?

  一条是恩怨分明的不归路,一条是爱恨情仇的死胡同,韩子奇啊韩子奇,就这样被命运捉弄!新月与子奇,父女间有着无尽的爱,但这也无法改变既定的事实,或许,新月从一开始,便是一个错误。韩新月与楚雁潮,更是一个错误,在那战火纷争的年代,容不下浪漫――即使是在北大园内,未名湖畔!她的师生之恋只能走向死亡,生命在宿命面前是那么的无力,即使有楚老师深情的召唤,点燃她生的希望,也不能改变现实,冷酷的“母亲”!韩子奇投入仇人门下,我只是深感佩服,而一丝哀之情也飘然入心,直到读到新月之死,已禁不住泪流满面,为什么生命如此脆弱,不堪一击?

  雁归有时,潮来有讯,唯独明月不再升起。天上,新月朦胧;地上,琴声缥渺,楚雁潮用琴声祭奠这个心爱的学生,那声音,如清泉淙淙,如絮语喃喃,如清泉吐丝,如孤雁盘旋……一曲《梁祝》道尽沧桑。

  久久没有为一本书感动过了,是她又让我找到了一份纯真的感动,那一点希望,那一份爱,以及那一缕生命。

  生命的挽歌,为谁而鸣? 

读后感的作文 篇2

  两个月了,我看完了《一年级的小朵朵》,看了这本书,我喜欢《乱了套的体检》,小朵朵最怕穿白大褂的人,可是我也怕穿白大褂的'人,我生病的的时候不愿意打针,因为打针疼,吃药苦,每一次妈妈都逼着我吃药,我都哭。

  有一次我的牙黑了,妈妈带我和妹妹到医院去看牙,妈妈开车的时候,我在心里觉得很可怕,到了医院妈妈让我下车,我就不想不下车。妈妈一下车,我就把车锁上,妈妈到那边,我把那边的车门锁上,妈妈发了火,我才下车去了。去让牙医看了牙,原来没我想的那么可怕,一点都不疼。以后生病我也不害怕了,及时看病。

读后感的作文 篇3

  朱军说零点时刻是回眸,是高潮,是畅想,是一个起承转合的关节点:怀旧、感伤、极乐、失落、希望。他这里的零点时刻指的是旧岁新春这个时间刻度上的零点,其实可以把这个零点时刻放宽,比如夏天到了、毕业了、工作了、放假了,甚至是一些细小的事情一句话都可以成为零点时刻。只要我们用心,善于感受生活中点点滴滴的美,感悟每件事的始终,每一刻都是零点时刻。而每一个零点时刻在触动我们灵魂的同时,也在潜移默化地塑造着我们的行为方式,如此我们才得以成长。

  从朱军的文字间可以感受到他对细微生活的体验,无论是和父母、妻儿、同事还是长者,他可以从一件事一句话中感受别人对自己的关切,也会从这些微小事情中传达自己对他们的爱。父亲的“还行”,很简单的两个字就让朱军很满足这是父亲给他的最好评价。还有谭梅的“我信你”等等,都是朱军对生活的细致体味得出的。记得有一次和朋友在qq上聊天,我说我出去一下至少要一个小时,后来他告诉我说你说至少要一个小时,让他觉得很舒服。因为他知道在这一个小时里我不会上线,他不需要的等待,要是我不告诉他我要花费的时间,他可能会一直等着。我当时很诧异,在我看来是很随便的一句话,他却可以这样解读。这就是一种生活的态度,从细微中挖掘生活的乐趣,自己舒坦别人也会高兴。

  我曾经有幸亲眼目睹范曾老先生现场快速作画,但和朱军看完范曾老先生快速作画的感觉全然不同,包括先生对国学的领悟,我只有仰望的心,而没有追随先生的勇气,而朱军直接拜于先生门下。这就是我与朱军(虽然同学也叫我军军)最直接的差别,我缺乏他的那份自信,那种强烈的求知欲,那种拼搏的精神,从他学习单簧管、相声、主持人、书法、画画、写作等等都可以体现出他的.这些品质。

  我最喜欢朱军在评价“超女”时说的一句话:成功在自己的心里。当所有人对“超女”评头论足时,朱军没有做声,因为他不知道这股气流到底是好是坏,是不是一种新事物。有一点他说的很客观,无论这股气流是好手坏,但那些孩子是无辜的,她们能走上那个舞台就已经 必苛责他人。

  正是有了对生活的细致体验,对别人的宽容理解,自己的刻苦奋进和强大的内心、清晰的思路,才成就了今天的朱军。

读后感的作文 篇4

  夏日的晨风轻轻挑起窗帘的一角,屋内顿时溢满晨光。我站在书架前,手指不断地在一排排书上摩挲。一本书顿时吸引了我,我将书抽出,细细品味着那富有诗意的名字——麦田里的守望者。

  守望着谁?怎样又是守望者?题目中又有怎样的哲理?带着丝丝疑问,我轻轻地翻开了书页。书中的主人公名叫霍尔顿,是个中学生。霍尔顿家庭富裕,在他人眼中,却是个十足的“痞子”。他只有16岁,却整日穿着风衣,戴着猎帽,游游荡荡,不愿读书,在第四次被开除出学校之后,不敢贸然回家,只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜。就在这一天两夜里,他看到了资本主义社会的种种丑恶,接触了各式各样的人物,其中大部分是品行不端的'人。 霍尔顿几乎看不惯周围发生的一切,却又不能逃离,正如简介里所讲:他只能在矛盾之中用种种不切实际的幻想安慰自己,自欺欺人,最后仍不免对现实社会妥协,过不了真正的自由生活。然而他曾对妹妹说,他将来要当一名“麦田里的守望者”,和许多许多天真无邪的小孩子在一起,做他们的守护者,守护他们心中那片珍贵的净土。可是这个理想,怕只是个奢望。

读后感的作文 篇5

  翻开了静静躺在桌上的《苹果树上的外婆》,我才惊讶的发现这本书有太多太多的哲理。我顿时来了势不可挡的兴趣,决定要将它看完。

  然而,我用了三个小时一口气看完了《苹果树上的外婆》,我不敢说我是逐字逐句地看,但在这三个小时里,我投入了这个故事中,就犹如置身梦中又仿佛身临其境。

  小主人公安迪没有外婆和奶奶,而他的同学们都有自己的外婆和奶奶,这是一件多么令安迪伤心的事呀!但是有一天,安迪的外婆突然从天而降,来到了安迪家的苹果树上。外婆穿着奇怪又新潮:头戴羽饰大帽,还有鬓白的卷发,胳膊上挽着一个绣花大包,美丽的长裙下露出帅气的白色花边裤。这样的装扮比我年轻的妈妈还时髦,简直酷毙了!外婆不仅打扮奇怪,行动也非常让人惊奇,例如:外婆不仅带着安迪去游乐场玩耍,去草原上套野马,而且还让安迪开小汽车,到印度去捕老虎,去海上冒险……这个外婆的鬼主意层出不穷,不过还真是让人惊讶却不乏羡慕!如果也能让我拥有这样一个外婆,我的`童年将会有多么丰富多彩啊!呵呵。不够这似乎不怎么实际,但至少也是一个美丽的幻想吧。

  书中有这么一部分:“不久,邻居搬来了一位老奶奶,她得了风湿病,行动很不方便。安迪主动去帮助老奶奶搬家、买东西、整理房间衣物,老奶奶也教会了安迪煮土豆、做李子蛋糕、和他一起种花,给他讲许多有趣的故事……于是,安迪便有了这样一位慈祥可亲的好奶奶。最后,安迪在外婆和奶奶的关心爱护下,慢慢长大了,懂得了许多道理,也有了一个快乐的童年!”我想:好人总会有好报的,难道不是吗?

  读了这本书让我懂得了:亲情是万万不能没有的,它是我们成长路上的阳光和雨露,一直温暖着滋润着我们!在安迪身上,我明白了帮助别人也能让自己快乐的道理!如果这世上的每一个人都像安迪一样,真心的去帮助需要帮助的人,这样的世界一定会更加的美好!

读后感的作文 篇6

  作者威廉格拉瑟博士是国际知名的心理学家,"现实治疗"理论的倡导者,"选择理论"的创始人,现任洛杉矶"威廉格拉瑟协会"总裁。自1955年以来,格拉瑟博士倾注了半生的精力专注于发展并修正"选择理论",一直到二十世纪末,他的理论终告确立,遂于1998年出版《选择理论:个人自由的新心理学》一书。随后,他除了致力教导世人运用这个理论来改善各种人际关系的问题,更全面改写旧著,本书即为其中之一。主要著作有:《没有失败的学校》、《每个父母都能快乐》、《每个学生都能成功》、《你在做什么》、《认同社会》等。

  这本书剖析了传统教学的缺失及其对治之道,协助我们了解选择理论的.原理,提供实例说明如何将选择理论以学习团队模式激发学生的潜力,让学生在课堂上充满激情。作者主张教师了解学生的学习行为是一种自我选择,所有的行为都在于满足内在的心理需求或心理图像。他认为,教育最该关心的是那群不愿好好用功读书的贫困生。如何运用选择理论的概念,来帮助那些有着错误"学习图像"的孩子,更新其学习图像,便是教师的责任。严格催逼一个无心学习的学生,并不可能让学生变得用功。教师必须要让学生相信,用心学习会带给他们需求的满足,他们才有向上的动力,这便是学习图像的转换。

  作者小时候就是一个很让老师头疼的学生,其中他将自己作为例子:我记得那时上学的第一天,我举手准备回答问题,她点我起来。我说出答案,她说:"你怎么会知道答案?我都还没问问题呢!"我很讶异,因为我确信她已经问过这个问题,但是我却看到她身边一张张茫然的脸孔。马上,换成我被吓坏了,心想糟了,看我干的好事!她是学校出名的严厉老师,接下来他会怎么对我呢?但是她只淡淡地说,我已经回答了她准备要问的问题的正确答案。接下来,就好像什么事都没发生过。下课后,她把我叫到她的办公室桌旁,我一点都不害怕,因为她面露好奇的表情,显然,她并没被我激怒。她温和地说道:"如果下次又有我还没问你就知道答案的问题,你可以随时举手告诉我答案,我不晓得你是怎么办到的?但这实在太神奇了!"我不太记得这种情况后来是否又发生,但我知道自己不懂读心术。在新学年开始,我预计会挨骂的时刻。却又老师这么挺我!或许这个意外的小插曲激起我探究人类心灵运作的兴趣。

读后感的作文 篇7

  得到《读者》的第一天,我就胡乱翻起它,一页一页,“啪”,终于手停在了《妈妈的礼物》一文上……

  文中的礼物不如现在,当时的礼物是专门当礼品送过来的东西,庄重而又充满仪式的气息,不是平时给的,诸如食品与衣服。而“母亲”的礼物打破了常规。“母亲”给了“我”两件礼物:是当“我”24岁,留苏回国,正式工作的时候,“母亲”为“我”买了一件玉佩,玉佩的价值更显珍贵。转眼间“我”57岁生日,“母亲”给我送上了一份生日礼物:一幅画,因为“我”属猪,所以她画了一幅满是猪的画。

  读完文章的我深深沉思。是呀!世上的母亲都一样,别人送礼可能为权力,为钱财,甚至为事业,可母亲的礼物只有祝福,只为博儿女一笑。

  “妈妈的礼物”这5个字,让我不禁想起我的往事:那时的我还小,幼小的我与妈妈去逛街,看着琳琅满目的'商品,兴奋不已,可好景不长,我头一歪,累得趴在妈妈背上。朦胧之中,我看到妈妈买了个人形娃娃,从睡梦中醒来的我已经躺在软软的被窝中,一转身,便看见妈妈为我买的人形娃娃。现在,娃娃的摸样已经模糊,可打开床边的小抽屉,都会再次看到她:她长着一头金发,一圈一圈的,如海上的浪花;肥肥的脸上,透着丝丝红晕,浓眉大眼,樱桃小嘴,一身粉红色的衣裳,披着披风,胸前戴着一小花,裙边与披风边上都有着栗子蛋糕上的装饰。裙子一皱一皱的,真好看!她虽没有芭比娃娃那么漂亮,却在母爱的映衬下格外光彩。

  母亲生了我们,养了我们,教育了我们,不论你多大,母亲都想着我们,注视着我们,默默关心我们,疼爱我们;为我们哭,为我们笑……,这就是母爱。

  这是母亲给的爱,因为我们是她的孩子。

读后感的作文 篇8

  看王忆安的《长恨歌》,一曲娓娓道来,弦音顿挫,台上的人伊伊啊啊,热闹非凡;台下的人看的清晰,不过是赶了一回繁华,只是低回慢转都作着告别,曲终人要散,幕台上的冷清无人眷恋,不过是述说着无法挽回的难过。

  《长恨歌》里有的是似女人小性子的潮粘的梅雨季风,有的是似肌肤之亲般的性感的挨挤的上海弄堂,有的是带阴沉气息如云似雾的虚张声势的乱套流言。也有处于嘈杂混淆中如花蕾一样纯洁娇嫩的闺阁,盛载的都是不可为人知的心事。还有把城市的真谛都透彻领悟的自由群鸽,它们在密匝的屋顶盘旋,带着劫后余生的目光哀怨地看这一片城市废墟。

  那是属于上海的废墟,上海夜夜笙歌,歌声是带着形式般迫不得以带欢庆的热闹,却是没有高山流水纯粹清澈,在这废墟里,袅袅娜娜的浮出一个清新雅致的影子,那是王琦瑶。

  她是就典型的上海女儿,追逐潮流讲究小情小调,平易近人,心比天高。若是出生不好,被虚荣牵着鼻子走,都是要走上无奈的不归路的。

  小说分三条清晰的线索:第一是王琦瑶的遭遇,从片厂拍戏到登上摩登杂志到舞会流连再到选举上海小姐,把她推到一个前所未有的众人羡慕吹捧的高度,这不是幸事,而是为她的`悲剧奠下基础。到这里是小说的高峰,月以满,则要亏,水到满,则溢出。王琦瑶戏剧的荣耀开始走下波路,在人们意味深长的眼里约定俗成的成了交际花,勾三搭四,堕了胎,成了最卑微的女人。最后死于他杀。无人同情。

  第二条线索是从王琦瑶的友情出发。从吴佩珍到蒋文丽到严家师母再到张永红,这些友情不过如水般淡薄,各有各的利益计较,讲不清道不明的各怀鬼胎,但彼此做了个寂寞途里的聊友也未尝不可。

  第三条线索是王琦瑶的爱情。从程先生到李主任到阿二到康明逊到萨特再到老克腊,王琦瑶并非多情也非滥情,而是生活所逼。一开始,王琦瑶的生存意识是在爱情前面的;到有那么一刹那爱情的尾巴跳跃到她眼前,也是转瞬即逝,留也留不住。忧伤的缠绵,总是带着无可奈何的悲情,像随时都要消逝般。

  王琦瑶对程先生,既是明白他的一颗心全在自己身上,她高高在上,带着些许的骄傲,因为这垫底的骄傲。于是她不承诺。“不承诺是一根细钢丝,她是走钢丝的人,技巧是第一,沉着镇静也是第一。”退到最后,还有个程先生。她心安理得的这样想。

  。命运的齿轮启转,慢慢为她踮起一层又一层的高度。她的心本是高的,只是受了现实的限制,这种矛盾终于在爱丽丝公寓里得到缓解——她当起了李主任的姨太太。名副其实的交际花,却只能在暗无天日的等待中默默枯萎。她爱他,却留不住他。这种爱是无端生出的被动的回应,在寂寞的光影度过的。她说:“我还不能走,我要留在这里等他,我要是走了,他倒回来了,那怎么办?他要回来,见我不在,一定会怪我的。”终于,小女人的任性还是抵不住命运的无情宣判——李主任飞机失事。

  到阿二,他只是懵懂少年。见着她,把她当成了童话和向往。她是他一个繁华的梦,真是是不愿醒来。但王琦瑶也没放在心上,只隔着一层暧昧。

  情缘再流转,王琦瑶由邬桥重回到上海,当了注射护士,认识了康明逊和萨沙。康明逊和她是两情相悦,却是不能在一起,当有了孩子,康明逊又无法承当。王琦瑶不怪他,她想,她是很爱这个男人的,不愿他受委屈。她对他不仅是爱,还是体恤。于是她独自承当。平安里的流言三传四传,王琦瑶不得不找来萨沙当垫背的孩子的父亲。也是略施小技,却也掩不过情场浪子萨沙的眼睛。最后他也离开。

  轮转了一圈,还是又回到原点,遇到程先生,他无怨无悔地照顾她和她的孩子。王琦瑶心想,若是他提出,她也定是不会拒绝他;但程先生是君子,从不在她那里过夜。两人都明白王琦瑶此刻对他只有恩没有爱。他爱她,却只能不告而别。到底是回不去了。

  当年的王琦瑶有如白绢似的,后来渐渐写上字,字成了句,成了历史。历史沉淀得深,不过是漫天扬起的灰尘。那华丽的旗袍,抖落的不单是繁华似锦,还有的是抑制不住的落寞和惆怅。时间是最具有腐蚀力的,洗尽了铅华,那夺目的荣耀,不过过眼云烟,留不住的风景,竹蓝打水一场空,到头来,只剩空旷的虚无。人什么都没有。

读后感的作文 篇9

  母亲,似一泓清泉,清澈透亮;母亲,如一盏明灯,指引我走向成功的大路。今天,我欣赏了家喻户晓的“母爱”,有了很大的感触。

  在乡下的一个小农庄里住着一对母女,女儿为了想去外面那个华丽世界,悄然离开了自己的母亲,过了几年,女儿回到了家,见门吓了一跳,没有上锁,询问了一下母亲,才明白了事情的来龙去脉,感动得流下了悔恨的泪水。

  读完这篇文章,泪水湿润了我的眼睛。好一位伟大的母亲,文章中的母亲给我留下了深刻印象,她可以为了女儿重新改定雷打不动的约定。在生活中,能有谁能够做到像文章中的.母亲一样,为女儿付出如此大的牺牲,即使付出也得不到回报。儿女们更加是冷漠,甚至不负责的竟将老人送去敬老院。让老人在院中度过了一生的“青春”。

  在家庭中,儿女们的所作所为更是令人厌恶。他们指挥母亲干这干那,做不好还骂起来,母亲难免会伤心难过,他们的一生不是为了自己,是为了儿女。他们任劳任怨的为我们服务,那汗水中的心血为我们磨废了多少,钱挣了不自己花,那我们还求什么呢?母亲是我们的启蒙老师,是一部“手机”,联通了大千世界,呵护我们,那我们更要及时说出“我爱你,妈妈!”让她们的心石可以平安地、顺心的落一下地。

  我们学校曾经举办了“感恩我们要行动”活动,当我拉起了母亲的手,细细的看着,那一双布满老茧的手,留下了岁月不饶人的痕迹。妈妈的手以前很滑,我总喜欢依偎在妈妈的身旁,而她则用手抚摸我的脸颊,渐渐地,我长大了,随着年级的增长,作业的加多,使我不再像小兔子一样喜欢靠着妈妈。我离她越来越远了,而她的手,每天都浸泡在水中。已经变得粗糙了,变得“难看”了。妈妈的脚步尾随我升入六年级,她一刻也没有停息过,不停地走动。

  在母亲伤心时。说出自己的决心,远大的斗志,用成绩来报答母亲;在母亲的年迈下,多去辅助她,做她贴实的小背心;在母亲看不清字时,让我们做起她的小眼睛······

  母亲的一生为我们付出了太多太多了,只有用实际,用劳动成果来报答母亲,“感谢有你,母亲!”

读后感的作文 篇10

  “小绿人”你知道是什么东西吗?你想了解它吗?你如果想知道,就跟随着金波老爷爷的书中去追寻它吧。

  这是在一座古老四合院的绿园里,宫爷爷在门口捡了一个像小白鼠一样大小的娃娃,长的还挺可爱。因为是捡的`,没爹也没娘,只好让刚生完孩子的妈妈来一块养着。生下来的男孩子叫小叶子,捡的女孩就叫小晓。小晓长得特别快,没几个月,就跟小叶子一样大了。

  过了几年之后,小晓和小叶子都长大了,这才慢慢发现,小晓非常热爱大自然,经常对着小花和小草讲话,还喜欢抱着大树。有一天,小晓和小叶子共同创造了一首《绿园之歌》,把小绿人引了出来,小晓和小叶子跟它们玩得很开心。最后小绿人失踪了。都是因为人们吸了很多很多的烟,把小绿人给熏跑了。这就是不保护环境的结果,如果人们可以保护生态环境的话,天空将变得更加湛蓝,空气也将变得更加清新、甜润了。

  如果大家想更加了解小绿人,那么你们就该保护大自然,不攀折花木、不滥砍滥伐树木、不吸烟,这样就容易看到小绿人了。

  保护生态平衡是我们大家应该做的,让我们快快行动起来吧!

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