- 相关推荐
小学生种植心得体会（通用17篇）
我们从一些事情上得到感悟后，心得体会是很好的记录方式，这么做能够提升我们的书面表达能力。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的小学生种植心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生种植心得体会 1
种植养护是近年来备受关注的教育项目，许多小学生和家庭都对此产生了浓厚的兴趣。小学生作为未来的主人翁，应该具备一定的环保和生态意识，并树立种植生态植物的观念，为宝贵的自然资源做出自己的贡献。在这一过程中，小学生可以学习如何观察植物的生命体征以及如何进行科学的养护。本文旨在分享小学生种植养护的心得体会，希望能够为广大小学生和家庭提供一些有用的参考。
小学生在种植的过程中需要认真观察每一种植物的生长特点，包括生长周期、光照、温度适宜度等。在每次养护中，小学生都应该记录下植物的状态，包括枝条的弯曲度、叶子的颜色、新芽的生长等。在繁忙的校园生活中，这样的观察让小学生自然而然地与大自然进行了一次亲密接触，体验到生命的美好和不可替代性。同时，种植的过程也让小学生明白，每一件事都需要用心去做，缺乏耐心和恒心就无法见到生长的成果。
养护是种植的重要环节，这也是一个考验学生和家庭耐心和技巧的过程。小学生可以通过浇水、施肥、修剪等方式来养护植物，这些过程都需要细心的观察和指导。在浇水的过程中，小学生还需要了解植物需要什么样的水分和量，防止因过度浇水或缺水而造成植物的死亡。在施肥过程中，需要掌握正确的施肥时间和量，以及施肥的方法。修剪过程中也需要注意保护根部，避免做出过激的操作，影响植物的生长状态。
心态和敢于尝试的精神，勇于挑战和改善。在这个过程中，小学生会遇到一些失败和挫折，但只要不放弃，坚持下去，必然会有成功的时刻。例如，在盆栽植物的过程中，我们可以通过一些方式来控制光照的强度和温度的适宜度，避免过度或不足导致植物的死亡。我们还可以通过自己的经验，掌握植物的适宜生长环境，加强对植物的`养护和保护，使之健康地生长和成长。
在小学生种植养护的过程中，我们深切感受到生命的美好和不可替代性，学习到耐心和恒心的重要性，以及积极的心态和敢于尝试的精神。未来，我们还需要进一步完善科学的种植和养护技巧，应用科技手段以提高植物的生长质量和效率。同时，我们还需要多加关注环境保护和生态建设的问题，关注植物的种类和用途，为未来的生态文明贡献自己的力量。相信在广大小学生和家庭的共同努力下，我们能够实现一个绿色、清新、和谐的生活环境。
小学生种植心得体会 2
在小学二年级的开学典礼上，老师给我们每个人分发了一盆绿油油的小盆栽。盆栽里面种着一颗小小的豌豆种子。看到这颗纤小的种子，我充满了好奇心和兴奋感。离开学校后，我马上就带着种子、土壤回家。爸爸帮我准备了一个花盆，并在花盆的底部放上了一层小石子，然后倒入了细土。最后，我小心翼翼地将种子种在了土壤中，并轻轻地给它浇了一些水。
二、观察和照顾的过程。
自从这颗豌豆种子落地以后，我每天兴致勃勃地观察它。几天后，一个小small苗子钻出了土壤。当我看到它那一点点绿芽时，真是开心得不得了。从那天开始，我每天给它浇水，还为它晒太阳。慢慢地，小小的一片叶子冒了出来，然后又长出了好几片。小豌豆苗在阳光和水的滋润下，长得又高又茂盛。我还用尺子量着它的高度，每一天都不断地记录下来。
三、面对的困难和挑战。
尽管小豌豆苗长得很茂盛，但在这个过程中也遇到了不少困难。有一段时间，天气变得异常炎热，经常下大雨。因此，我就放学后每天要特地跑回家为小苗撑上一把阳伞，以免被暴雨淋坏。有时它的叶子会萎蔫，我就给它更多的水，还使用了一些植物营养液。在经历了这些小困难后，小苗变得更加茁壮，它的茎慢慢长高，上面开满了一朵朵白色的小花。看到这些成果，我感到非常的骄傲和满足。
四、成长中的体验和收获。
在照料这颗小豌豆苗的过程中，我不仅学会了耐心和坚持，还更加深入地了解了植物的生长过程。我发现一个小小的种子竟能长成一个茁壮的植物，真是非常神奇。我还了解到植物在生长时需要阳光、水和养分才能得到滋养。在这个过程中，我学到了很多知识，也培养了自己的责任心和观察力。
五、对种植的感悟和反思。
种植这颗豌豆苗的经历让我受益匪浅。通过亲自参与和观察，我深刻体会到了植物的生命力和生长过程。每天给它浇水、观察它的成长，我不仅可以看到它的变化，还能感受到大自然的神奇。种植这颗小豌豆苗，我懂得了耐心和坚持的重要性，也明白了生命的可贵。通过亲手种植这颗豌豆，我深深地体会到了大自然的.魅力和生命的力量。
总结：
种植这颗豌豆苗的经历是我成长路上的一块宝贵的财富。通过亲自种植，我学习到了种植技巧和方法，更重要的是，我学会了如何与大自然和谐相处。在这个过程中，我不仅收获了一棵茂盛的豌豆苗，还收获了自信和爱护生命的责任感。每一次饱满的成长都是一次宝贵的经历，让我更加热爱大自然，更加珍惜生命的存在。
小学生种植心得体会 3
植物是地球上最为重要的生命形式之一，拥有着不可替代的价值。大自然中的植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，为人类提供了良好的生态环境。而对于学生来说，种植植物不仅可以培养他们的观察力与耐心，还可以促进他们对生命的尊重和承担责任的意识。在这里，我将分享一些关于学生种植植物的心得体会。
我曾参与学校举办的植物种植活动，在老师的指导下学习了植物的生长和发育过程。我们首先准备了种子、土壤和花盆，然后按照要求种植并细心地浇水和光照。每天，我们都会观察植物的生长情况，并记录下来。经过几个星期的努力，我们终于看到了那些嫩绿的幼苗长成了小植物。这样的成果不仅让我们感到自豪，还培养了我们对植物的爱护之心。
通过种植植物，我不仅学到了一些关于生命的知识，还从中获得了一些积极的影响。首先，我的观察力得到了极大的提升。每天观察植物的生长变化，了解它们对光照和水分的需求，让我更加细致地观察世界上的一切。其次，我也学会了耐心。植物的生长需要时间和细心的呵护，不能急躁地期待结果。最重要的是，种植植物让我更加尊重生命。每一片绿叶都是生命的延续，我学会了珍惜和呵护这些生命。
种植植物对学生有许多启示，其中最重要的是责任感和成长。我们种植植物的.过程中，需要定期浇水、清理杂草、及时修剪等。这些都是一种对生命负责的表现，让我们养成了良好的责任感。同时，种植植物的不易也让我们懂得了成长的艰辛，要想让一个幼苗成长为一棵健壮的植物需要付出很多的努力和耐心。种植植物让我们明白了成长需要坚持与努力。
种植植物不仅对学生个人的成长有积极的影响，也对社会有一定的贡献。个人方面，学生通过种植植物增强了他们的观察力、耐心和责任感，形成了积极向上的个性品质。社会方面，种植植物能够美化环境、改善空气质量，为人们提供休闲和放松的环境。因此，建议在学校中增加种植植物的活动，让更多的学生能够体会到种植植物的快乐和意义。
通过参与植物种植活动，我不仅学到了有关生命的知识，还获得了对植物的爱护之心，培养了观察力和耐心。种植植物不仅对个人成长有积极的影响，还对社会发挥着一定的作用。在未来的学习和生活中，我将继续保持对植物的热爱，为保护环境、美化城市做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够参与到植物种植的活动中来，感受植物的美好和生命的力量。
小学生种植心得体会 4
近年来，随着城市化的不断发展，我们的生活环境变得越来越拥挤，空气变得污浊，绿色植物的存在变得尤为重要。为了提高环境质量，许多学生开始种植室内植物。作为一名小学生，我也参与了室内种植的活动。通过这一经历，我获得了许多心得体会。
首先，室内种植需要耐心和细心。虽然室内环境相对稳定，但种植仍然需要一定的耐心。我记得当我第一次播种时，我非常急切地想看到小苗的长出来，结果我天天注视着花盆，但却没有看到丝毫的变化。后来我听到老师说，种子需要时间来发芽，于是我就安心等待。经过一段时间，我终于看到了小小的绿叶从土壤中钻出来。那一刻，我充满了成就感！我意识到，室内种植需要耐心等待，而不是急于求成。
其次，在室内种植的过程中，我们也需要细心照顾植物的生长。不同的植物对光线、水分和温度有不同的要求，我们需要根据不同的植物给予适当的照料。例如，一些植物需要充足的阳光，我们需要将它们放在阳光直射的地方；而另一些植物则需要较少的阳光，我们应该将它们放在遮荫的地方。此外，我们还需要定期浇水，但要注意不能过多或过少。种植室内植物的过程中，我们需要不断观察和调整，使植物能够得到最佳的'生长环境。
第三，室内种植帮助我培养了耐心和责任心。种植一株植物需要长时间的照料，我们必须耐心等待结果。而在这个过程中，我们也要承担起照料植物的责任。我记得在寒假期间，我去了亲戚家度假，正好让我体验到长时间离开家后植物的痛苦。我回家后，发现植物全部枯萎了，我感到非常后悔和抱歉。从那以后，我再也不敢忽视植物的照料，我养成了每天给植物浇水的习惯，并且时常检查它们的生长状况。通过学会照顾植物，我逐渐培养出了耐心和责任心。
第四，室内种植可以让我们更加关注大自然，增强对环境保护的意识。在室内种植的过程中，我们与植物的亲密接触增进了我们对大自然的认识和了解。我们观察到植物的生长过程，体会到大自然中的生命力和奇妙之处。同时，我们也意识到，我们生活的地球正面临环境危机，植物的存在对我们来说是如此重要。通过室内种植，我们能够更加关注环境问题，积极参与到环境保护行动中。
最后，室内种植也给了我希望和愉悦。室内的绿植给了我一种亲近自然的感觉，使我身心得到了放松。每次看到植物逐渐长大壮实，我都感到非常开心和快乐。植物的美丽和生机，也给了我希望和勇气，让我相信只要我们努力，环境问题还是可以得到改善的。
通过室内种植，我获得了许多难以忘怀的经历和体会。耐心、细心、责任心、关注大自然和希望与愉悦，这些成长中的收获将伴随我一生。我相信，只要我们每个人都能从小事做起，为环境保护出一份力，我们的世界将会变得更加美好。
小学生种植心得体会 5
小学生种植白菜，看似简单，却蕴藏其它的奥秘。我曾经参加过一次种植白菜的活动，这次活动让我对植物生长的全过程有了全新的理解。在这篇文章中，我想分享我在种植白菜过程中的一些心得和体会。
第二段：选种和准备土壤。
首先要选适当的白菜种子，为此我们在网上搜索了相关的信息，了解了种子的品质、适宜生长的季节等等。接下来我们准备土壤，白菜喜欢光照充足、排水良好的土壤。我们通过翻耕、施肥等方式，使土壤变得松散、有机质含量高，这样有助于营养物质的吸收和根部的发育。
第三段：播种和管理。
在土壤准备好之后，我们开始播种。将种子均匀的撒在每个小坑里，并轻轻地用手压实，注入适量的水分。接下来我们要经常给白菜浇水、除草、松土等，确保其能够有充足的光照和补充营养物质的机会。此外，我们还要注意防虫，白菜是蚜虫、菜青虫等害虫的主要寄主，要及时防范。
第四段：收获和体会。
在经过一个月左右的时间，我们终于可以见到小小的白菜苗在土地里长出来了。我们曾两度为白菜添加营养液，使它们生长的更加茁壮。在这个过程中，我也学到了种植植物的耐心、细致和毅力，同时也体会到了自然界的无法预测性。在耐心地等待和细致的`护理中，我们成功的收获了一堆翠绿健康的白菜。
第五段：总结。
通过这次种植白菜的体验，我懂得了自然界的魅力，也尝试了通过自己的努力培养并收获食物的过程。整个过程中，我们学会了爱护生命和自然，珍视它们的成长过程。无论是植物还是动物，它们的存在都是如此珍贵，我们都应该用心呵护。
小学生种植心得体会 6
在小学生活中，学习是一种乐趣。通过课堂教学和课外活动，小学生们学到了很多有趣的知识。例如，我们在语文课上学习了古诗词和绘画欣赏，在数学课上学习了简单的几何知识和数学游戏，在科学课上学习了植物、动物和环境保护的知识等等。这些知识的学习不仅满足了小学生的求知欲，同时也让他们享受到了学习带来的快乐。
然而，学习也并非一帆风顺。在小学生活中，他们会遇到许多学习的挑战，如作业量的增加、考试的压力等。这时，小学生需要克服困难，勇敢面对挑战。他们通过认真学习、主动请教老师和同学，不断提升自己，逐渐克服了困难，取得了成果。在这个过程中，小学生学会了坚持不懈和迎难而上，这些是他们终生受益的品质。
小学生经过努力学习取得了进步后，他们不仅得到了知识的积累，还收获了自信和快乐。当小学生在课堂上回答问题正确、得到老师的表扬时，他们会感到自己的付出并不是徒劳无功。当小学生在参加文艺汇演、体育比赛等活动中获得奖项时，他们会感到自己是一个优秀的学生。这些收获让小学生更加热爱学习，更加坚定地朝着自己的目标前进。
通过小学的学习，小学生们不仅取得了学业上的.成绩，同时也在思维方式、社交能力和品德修养等方面得到了全面的发展。例如，小学生在集体合作中学会了团队精神和协作能力，在班级活动中学会了互助友爱，还在课堂上锻炼了自己的表达能力和分析思考能力。这些学习带给小学生的不仅是知识，更是在成长过程中不可或缺的经历。
小学生种植心得体会 7
室内种植对于小学生来说，是一种有趣且有益的活动。首先，室内种植可以让我们更深入地了解植物的生长过程。通过亲自动手，我们可以观察到种子如何发芽、植物如何吸收养分和水分，从而增加对植物生命的敬畏和理解。其次，室内种植可以增强我们的耐心和责任感。在整个过程中，我们需要耐心地等待，定期浇水和施肥，照顾植物的生长。这样一来，我们不仅培养了耐心，还体会到了照顾生命的重要性。最后，室内种植也可以美化我们的生活空间。在家里或学校的窗台上摆放一盆盆栽，不仅可以增添绿意，还可以净化空气，提升整个环境的舒适度。
在室内种植之前，我们需要选择适合的室内植物。其中，叶片较厚的多肉植物是非常适合室内种植的选择。他们通常具有较强的适应力，能够在室内环境下存活，并且不需要太多的养护。而且，多肉植物的种类繁多，外形各异，非常适合小学生的口味。另外，富含抗污染能力的绿色植物也是很好的选择。他们可以吸收空气中的有害物质，净化空气，提供新鲜的'氧气，有助于我们的健康。根据自己的兴趣和室内环境的条件，选择合适的植物是室内种植成功的关键。
当我们开始室内种植时，有几点需要注意。首先，确保植物能够获得足够的阳光。尽管是室内种植，但植物仍然需要充足的阳光来进行光合作用，提供生长所需的能量。因此，选择位置明亮的窗台或阳台进行种植是很重要的。其次，要注意适量浇水。虽然植物需要水分来生长，但过多的浇水可能导致根部腐烂。每次浇水前，可以用手指轻轻探测土壤的湿度，如果感觉湿润，则不需要再次浇水。最后，注意植物的肥料施用。在生长期间，适当施肥可以为植物提供养分，促进生长。根据植物的需求，选择适当的肥料，并按照说明进行施用即可。
室内种植不仅是一项有益的活动，也给小学生带来了乐趣和收获。首先，我们可以观察植物的生长变化，从种子到幼苗再到茂盛的植株，这个过程中的每一个环节都给我们带来发现和惊喜。其次，室内种植可以培养我们的耐心和专注力。毫无疑问，室内种植需要等待和耐心，等待植物生长的过程不是一蹴而就的。在这个过程中，我们需要学会专注和耐心，等待自己的努力得到回报。最后，室内种植不仅可以带来美好的视觉享受，还可以引发我们对植物和大自然的热爱。每当看到茂盛的植物，我们会感到自己的努力没有白费，也会更加珍惜和保护自然环境。
室内种植是一种有趣且有益的活动，对于小学生来说尤为适合。通过室内种植，我们可以深入了解植物的生长过程，培养耐心和责任感，美化生活空间等。在室内种植的过程中，我们要选择适合的植物，注意浇水和施肥，并享受种植带来的乐趣和收获。希望每个小学生都能尝试室内种植，感受种植带来的快乐和成就感。
小学生种植心得体会 8
近年来，随着人们对环境保护的日益重视，植物种植活动成为了学校教育的一项重要内容。不仅可以增加学生的生态意识，还可以培养学生的耐心和责任感。作为一名参与过植物种植活动的学生，我深刻感受到种植植物的乐趣和意义。在这篇文章中，我将分享我在种植植物过程中的心得体会。
植物种植活动让我深刻意识到植物对于人类和地球的重要性。植物是地球上最重要的生物之一，它们能够吸收二氧化碳，释放氧气，调节气候。通过种植植物，我不仅感受到了大自然的神奇，还了解了植物的生长原理和种植技巧。
播种是种植植物的第一步，也是最重要的一步。在播种前，我们要准备好种子、肥料、土壤和盆栽。每一颗种子都拥有着生命的力量，我们要用温暖的土壤将它们埋入地里，然后轻轻浇水。我喜欢观察种子的发芽过程，它们从无到有、从小到大，在几天的时间里发芽、长根、长叶。在养护植物的过程中，我要注意给植物浇适量的水，提供充足的阳光和新鲜的空气。同时，还要定期施肥，防止虫害的侵袭。
植物的生长过程是一个奇妙的过程，我喜欢用心观察和记录。在植物发芽的过程中，我会每天观察它们的生长情况，记录下来。我发现，每一天植物都会有微小的变化，可能是根部的延伸，叶子的扩张，或是花蕾的成长。通过记录，我可以清晰地看到植物的成长轨迹，同时也增强了我的耐心和观察力。
种植植物最令人期待的是收获的时刻。当我们的植物长出花朵或结果实时，我感到无比的自豪和满足。这个过程不仅让我体会到植物的生命力和成长的喜悦，还让我明白努力与耐心带来的回报。同时，我也喜欢将自己的收获分享给周围的人们，让他们也能感受到我的喜悦。有时候，我还会通过写文章、拍照片、制作视频等形式，将我的种植经历和心得分享给更多的人。
通过参与植物种植活动，我收获了丰富的'知识和经验，同时也提升了自己的生态意识和社会责任感。植物不仅是大自然的恩赐，也是人类生活的保障。作为学生，我将继续通过种植植物的活动，促进环境保护，传播绿色文明的理念。我相信，通过每一颗种子、每一棵植物的努力，我们可以共同营造一个美丽、绿色的世界。
通过这篇文章，我分享了我在种植植物过程中的心得体会。从播种与养护开始，到观察与记录，再到收获与分享，植物种植活动不仅丰富了学生的生活，也培养了他们的责任感和环保意识。希望这篇文章能够让更多人了解到植物种植活动的重要性，以及其中的乐趣和意义。
小学生种植心得体会 9
当一名小学生好不好？我的同学们都说：“当一名小学生一点都不好。”
我们早上起床的'时候，都起不来，来到学校的时候，上课我们有些同学都不会，一不留神，我们上课的时候，我们要跑圈。又要跳绳。在上课的时候，我们班有些人不会。
不过，我觉得当一名小学生还真不错。
来到学校，我和同学们一起在教室里听课，我和同学们一起在体育课上跑步，在课上一起画画。
如果能快快长大，那该多好啊！
我有很多同学，每一个都非常有趣。
在学校一定要小心，别被大哥哥大姐姐撞到，因为他们跑步的时候没有看见我们。
我喜欢当一名小学生，当我快乐的时候，我会使劲的。所以，如果你在夜晚听见我在读书的声音，你就一定能看见我。
小学生种植心得体会 10
种植是一项既有趣又有益身心的活动。在我刚进入小学二年级的时候，我们班开始进行种植活动。在这个活动中，我学到了很多种植的知识和技巧，也获得了一些种植的心得体会。今天，我想与大家分享一下我在这次种植活动中所收获的经验和感受。
在种植活动中，选择适合的种子和土壤是非常重要的。我们首先要选择健康的种子，它们的颜色鲜艳，散发着芳香。我们还要选择肥沃的土壤，它们的质地松软，含有充足的营养物质。在经过老师的指导后，我选了一包葵花种子并埋进肥沃的土壤里。通过观察，我发现葵花种子需要适宜的温度、水分和阳光才能生长得茁壮。在这个过程中，我明白了选择适合的种子和土壤是成功种植的关键。
种植过程中需要有耐心和恒心。在我种下葵花种子后，我每天都会去浇水、照顾它们。然而，好几天过去了，我仍然没有看到任何生长的迹象。我感到非常的失望，但是我没有放弃。我继续坚持每天照顾，终于有一天，我看到了一片绿油油的嫩叶钻出土壤。当我看到这个小小的嫩苗时，我感到非常的激动和满足。通过这个经历，我明白了耐心和恒心是成功的重要因素，只要我们坚持不懈，最终我们的`努力一定会有回报。
观察和保护也是种植的重要环节。在葵花的生长过程中，我紧紧地跟随着它们的成长，观察每一个细节变化。我发现，随着日子的推移，葵花的茎变得越来越高，叶子变得越来越大，花苞也逐渐绽放出黄亮的花朵。此外，我还发现有一些害虫会损害葵花，我立即寻找方法予以排除。通过观察和保护，我学到了植物的生长规律以及如何保护植物不受外界的伤害。
通过这次种植活动，我们的葵花茁壮成长，结出了丰硕的果实。我和同学们都非常高兴。我们用得意洋洋的心情将葵花果实送给了老师和家长。这个过程让我们感受到了分享的快乐和成长的喜悦。从这次种植活动中，我不仅学到了种植的技巧和知识，还培养了对大自然的热爱和责任感。今后，我将继续努力，研究更多的植物并尽可能多地种植，用心体会植物的奇妙之处。
通过这次种植活动，我深深地体会到了耐心、观察、保护以及分享的重要性。种植不仅仅是培养了我们的动手能力和独立思考，还让我们明白了种植的过程是需要时间和耐心的。在未来的日子里，我将继续热爱和关心大自然，用心去栽培、观察和保护植物的生长，让每一个小角落都绿意盎然。
小学生种植心得体会 11
本学期我们蔬菜、花草种植校本课程已圆满结束。在活动中，同学们能积极参加，了解一些有关蔬菜、花草的知识，并把科学课上关于植物的知识与实践活动结合起来，对蔬菜、花草种植知识的研究也越来越有兴趣，在活动中培养了学生对植物的兴趣，丰富了学生知识面，他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力等方面都得到了提高。
1、通过活动学生不但了解了很多蔬菜名称，还培养了孩子们对蔬菜种植的兴趣。刚开始种的菠菜尽管是在室内，但还是因室温较低，虽然出苗很好，但成长的过程中长势不太乐观。后来又补种了大蒜。如今大蒜、小生菜长势喜人。大蒜早已经收割食用了几次了。
2、学生积极主动参与实践，培养了爱劳动及动手实践的能力。
3、学生学会了几种蔬菜（大蒜、菠菜、小生菜）的种植及管理，如松土、播种、施肥、浇水等。
4、培养了学生主动探究和亲自实践的精神及实事求是的.科学态度。种植必须遵循植物的生长规律，真正了解了不能拔苗助长。
5、培养学生观察记录能力。学习中孩子们能主动了解蔬菜名称、种植要求等，并做好笔记。得到了家长的支持，同学的帮助与协作。能把自己的收获与老师、同学及家长分享。
6、学生受到了劳动光荣、实践出真知、一份耕耘一份收获的思想教育。
7、丰富了学生的课外生活。并能结合自己种植或调查过程谈感受并形成文稿。好多学生都写了一些关于种植的日记。
总之，在本次小本课程的开设活动过程中，学生受到了教育，明确了劳动实践的重要意义。提高了动手能力和观察能力。激发学生对科学的探究欲和浓厚的兴趣，在愉快的活动中真正体会到了“劳动的乐趣”。希望在新的学期能和孩子一起参与，一起思考、一起学习、一起探索，让我们的孩子能够快乐成长！积极探索！
小学生种植心得体会 12
开学初，学校给每个中队分配了一个“爱心种植园”。我班全体同学为这个种植园付出了很多心血：翻土、积肥、施肥、撒种、浇水、围栏。这过程，有苦，有乐，更多的是收获，是对孩子能力的培养。
（一）提高学生的观察力。
植物栽培活动中，同学们从播种开始，在植物发芽、生长、开花、结果的整个过程中，对植物进行科学的观察和管理，坚持写种植日记。
研究发现，观察力强的儿童，其智力水平明显高于观察力弱的儿童。观察力是儿童心理发育的一部分，是从小培养和发展起来的，是一个逐渐累积的过程。 孩子观察力是在丰富的环境中发展起来的，大自然就是最好的课堂。学生在种植的过程中，每天写观察日记，他们调动各种感觉器官观察三种植物的成长变化，把自己的所见所闻写下来。孩子的观察力得以提高，为写作提供了许多素材，提高文字表达的能力。通过实践体验照料植物的酸甜苦辣，在锻炼动手能力的同时，不少孩子还培养了责任心和爱心。
（二）促使学生体验生命的珍贵。
本次种植活动中，在进行种植活动的过程中，学生像呵护什么宝贝似的照顾花儿，下雨了，他们担心水分过多不利花儿的成长；浇水时，他们担心自己的浇水过多或过少，总是小心翼翼，边浇水边不停地问老师，这样浇水够吗？孩子用他稚嫩的心灵真切地在关注植物的成长，关爱这些幼小的生命。同时在种植的`过程中，花儿像小婴儿一样在成长过程中遇到了许多磨难，如有些花苗的叶子被虫子吃了，有时个别花苗长得慢，有时花苗被破坏了??学生看着花儿的成长，懂得植物成长的不容易，懂得生命的珍贵。学生在日记中写道：种子是一个生命，我第一次感受到责任的重量。
学生家长都非常支持学校的“爱心种植”活动，一学生家长满意地说：“小孩拿着种子很开心，这种活动可以使同学们在与大自然的接触中，体验植物生长的过程，感受着生命的成长过程。同时也会让同学们由此懂得关爱生命，珍惜生命，无疑对同学们健康情感的培养十分有利。”
（三）激发学生探索大自然的奥秘的热情。
大自然的奥秘是无穷无尽的。学生种花的过程中，花儿也会教育孩子。种花不仅可以让孩子懂得，植物就像人一样，也需要食物和水才能成长，才能保持健康。照料植物不仅有助于培养孩子的责任感，还可激发他们的.好奇心和想象力。在种植过程中，他们遇到许多的问题：黄新奇的疑问：鸡冠花的花苞一长出来就是红色的吗？邹虹发现牵牛花的叶子上有的虫卵是什么？何文涛的疑问：家里种的凤仙花的茎为什么比学校种的粗？育种后第二代种子能发芽吗？等等。学起于思，思源于疑。问题促使学生产生极高的探究的热情，让他们沉浸于种子萌芽、花儿绽放、蜜蜂采蜜等大自然的神奇之中，激发学生探索大自然的奥秘的热情。 总之，“爱心种植园”给了孩子们一个参与种植、观察与发现、付出与收获的自由空间，在这里，孩子们分工、合作、交流、分享，达到了人与人、人与自然的和谐共处。在种植中体验劳动的艰辛与乐趣，在种植中提高观察水平，在种植过程中培养初步的管理能力，在种植活动中促进同学间的合作，在种植中体验成长的乐趣. 孩子们体验到的不仅是种植的快乐，还体会到生命的过程，这样的经历是留给孩子最宝贵的财富。
小学生种植心得体会 13
一、存在问题
1.缺乏专业性。缺乏专业人员，都是兼职教师带领学生开展劳动教育；缺乏专业人员指导，都是老师们凭借自己的的经验，自学或向有经验的家长请教。
2.时间上不足。老师们都是兼职语数老师，无论是时间还是精力上都有限。
3.场地不足。学校场地有限，没有开展劳动教育的专门的场地，只能每个班在所发的花盆里进行劳动种植实践教育活动。
二、建议
1.与专业的种植机构联系或请种植方面专业的人员进行培训指导；
2.在楼顶开辟新的种植基地；
3.配备一名专职的劳动教育教师进行指导管理。
三、做法
1.从一年级班级建立开始，学校就分给每班30个大花盆，放到学校指定的“种植园”区域，四季轮种农作物，直至六年级毕业。
2.“种植园”实行责任包干制，全体学生互相协作，在共同承担劳动职责、共同分享劳动果实。
3.各班学生在老师的带领下进行日常的培土、播种、捉虫、浇水、收获等劳动实践，通过绘画、征文、演讲、手抄报、实践活动记录卡进行记录和展现出来。
4.“采摘节”是蔬菜成熟时节举行的校园节日活动，是各年级劳动成果的大展示，它结合拍卖，所得款项由班主任进行安排，可以用来进行爱心捐赠，也可以用做其他有意义的事情。
5.“美味佳厨”是收获节举办的另一个活动，各班学生把采摘节上拍卖剩下的蔬菜或水果进行厨艺加工，做出各式各样的菜品或水果拼盘，展示孩子们家校劳动教育的成果，感受劳动的价值与丰收的`快乐，让孩子们在参与中强化社会责任。
四、成效
1.成功的开辟出了一块有机土栽培基地。
2.分年段开发劳动教育校本教材。
3.挖掘了学校、家庭、社会的劳动教育资源。
4.探索劳动教育与其它学科的融入，构建劳动教育课程活动体系。
5.学生在系统的文化知识学习之外，有组织、有目的、有计划地参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，达到树德、增智、强体、育美的综合育人价值。
小学生种植心得体会 14
在春日的阳光下，我们的小学迎来了植树节。这是一个充满生机和希望的节日，我们全校师生都积极参与，共同为我们的校园和地球母亲播撒绿色的希望。
活动当天，孩子们带着满腔的热情，手持小铲子和树苗，有序地来到指定的植树区域。在老师的指导下，他们分工合作，有的负责挖坑，有的负责培土，还有的负责浇水。虽然过程中有些小困难，比如挖的坑不够深，或者树苗栽得不够正，但大家都没有放弃，而是互相鼓励，共同努力。
看着一棵棵小树苗在同学们的精心呵护下挺立起来，大家都感到非常开心。这不仅是一次植树活动，更是一次生态环保的教育。它让孩子们明白，保护环境、爱护大自然是我们每个人的责任。
通过这次活动，我们不仅美化了校园环境，还提高了孩子们的.环保意识和团队协作能力。我们相信，这些小树苗将会和孩子们一起茁壮成长，为我们的校园带来更多的绿意和生机。
植树节虽然过去了，但我们的环保行动不会停止。我们会继续引导孩子们关爱自然，珍惜资源，让我们的地球更加美好。
小学生种植心得体会 15
3月12日是我们国家的植树节。3月5日—14日，我们学校开展了植树节系列活动。
在活动中，我们要求学生做到：
1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座;
2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等;
3、鼓励学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
我号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;利用周一班会时间举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求。
此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们的'校园，也为了美化我们的国家，贡献自己的力量!
小学生种植心得体会 16
一年一度的“植树节”马上就要到了。今天，在“植树节”来临之际，小学师生在大队辅导员的带领下，手拿植树工具和树苗，来到了校园内的劳动基地进行了植树活动。
首先，由辅导员以班级为单位进行地段分配。然后，同学们在各班主任的带领之下进行植树活动。各班学生带来了木瓜树、桔子树、长青树等不同树种，有些班级的学生还带来了一些菜苗种在树苗的.旁边以增加周围空间的利用。老师说完注意事项之后，同学们马上就行动起来了。有的挖坑;有的扶树苗;有的浇水;忙得不亦乐乎。他们既做了明确分工又体验到了合作的乐趣。在活动过程中，同学们不时地问老师要怎样才能种得更好、让树苗长得更快，征求老师的宝贵意见;他们说着、笑着、互相争论着，让整个劳动基地甚至整个校园都充满了快乐的气氛。
最后，辅导员检查活动的现场，表扬了每个班的优秀学生，同学们在一片笑声中离开了学校。
小学生种植心得体会 17
为进一步增强学生生态环保意识和社会责任感，16日，流沙坡小学少先队组织20名少先队代表开展了植树活动。上午九点整，学生们整装待发，挥舞着大队旗精神抖擞地赶赴活动地点。本次活动得到了校领导的大力支持与配合，学校德育处、教导处及体育组全程配合，整个活动进展特别顺利。
到达植树场地后，大队辅导员杜蓉老师向学生们统一讲解了植树过程中的注意事项后，学生们马上就行动起来了。他们两三人一组，三五人一群，有的挥着铁锹挖坑，有的'把树苗放在坑里扶正，有的培土，有的浇水……个个忙得不亦乐乎。他们相互间既有明确的分工又有合作的乐趣。在整个活动过程中，学生们你说我笑，相互讨论如何才能把树苗种得更好、让树苗长得更快，整个劳动基地到处充满了快乐的气氛、和谐的音符。经过一个多小时的努力，一行行排列整齐的树苗挺立在了山坡上。
“十年树木，百年树人。”老师和孩子们种下的不仅仅是一株株小树苗，更是一份幸福与希望。通过开展本次活动，使学生们了解了植物对生态平衡以及人类生存的重要性，提高了爱树护树的意识，并促使大家将这种意识化为行动，从身边小事做起，切实做到爱护树木，保护树木，在孩子的心里播下了绿色的希望。
【小学生种植心得体会】相关文章：
小学生种植作文06-20
种植心得体会09-25
种植心得体会03-23
小学生种植实践活动方案04-06
种植记小学生作文400字07-15
茶叶种植培训心得体会范文11-17
葡萄种植心得体会及感悟模板01-24
最新豆芽种植心得体会通用02-25
幼儿园种植培训心得体会11-28