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读后感的作文

时间:2024-09-23 08:15:40 读后感 我要投稿

实用的读后感的作文合集【8篇】

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的读后感的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

实用的读后感的作文合集【8篇】

读后感的作文 篇1

  《追风筝的人》,某人送我的一份礼物。一开始,完全是因为人才急急翻开看,同时还思索着这书的寓意。只是,没想到,到了最后,我已完全融入书中,忘却了一开始的想法。这里风筝就是平常的风筝,没有任何的寓意,追风筝的人就是一个追风筝的人,这个人对书中主人公很重要,把他作为书名理所应得吧。看书名你是无法想象这本书将会带给你的是什么。

  从来我都没想到自己会如此近距离地触及阿富汗这个国家。书里描述的一切都是我无法想象的。看过《平凡的世界》,听过一些人的讲述,在电影中看到过,多多少少知道点战争给我们国家带来的灾难。可是,看《追风筝的人》,那些画面…描述得如此具体,那是地狱吗?感觉比我想象到的地狱还可怕!一比较,感觉中国是个幸福的美好的国度,千年来最差最惨的情况也不至于像书中写的那样。庆幸自己身在这样的一个国家!身在这一时代!突然感到一阵恶心…本想看此书翻拍的电影,看来我看不了,在安逸中长大的我绝对承受不起。

  书中说,在阿富汗,人们只看重结果,只想知道结果是怎么样的,谁都不会去在意过程。看到这,我鼻子发酸,流泪了。因为我想起这背后的原因。想到自己是一个喜欢欣赏沿途风景的人,而且总是教他人也学着欣赏过程的美。这与他们形成了鲜明的对比!面对阿富汗人,我想,我不会这么做了,我理解他们为何只看重结果,我明白。若不是这样,他们还有活下去的必要吗?对于他们来说,现实是如此的残酷,美好的结果是他们活下去的唯一动力。活在当下,只有麻木的人才会这么选择吧。第一次发现活在当下也有它的适用范围。

  珍惜现在的幸福,珍惜现在的自由。人们往往身在福中不知福,已经是站在了高峰,却总以为自己深陷低谷。深深浅浅的低谷经历多了,人才会真正明白现在的自己到底处于什么境况,才会更加去珍惜自己所拥有的。得多些阅历,才懂得什么是福。开阔眼界,真的很重要。

  昨晚随便浏览过这书的读后感,发现看完这本书,人们讨论最多的是友谊。但是,我总觉得这不是作者最想表达的。我最感动的几个片段也不是因为友谊。但是,由于这是一条主线,所以我还是得谈谈友谊。书中主人公跟仆人的友谊很深。那一句"为你,千千万万遍"真的很感动人!仆人哈桑很多次为救主人公挺身而出,愿意为他付出生命。而主人公在哈桑最最危难的时刻选择了退缩,选择了隐瞒,甚至恩将仇报,用卑鄙的伎俩把他赶出了家。这场危难是因主人公而起的。而哈桑默默隐瞒自己知道主人公背叛他的事,原谅着,仍一直把主人公当做一生最好的朋友。分开之后,两人都会不禁想起以前两人在一起的很多难忘的记忆。只不过,哈桑是问心无愧的,而主人公,一直小心翼翼地把秘密藏在心底,一直愧疚自责。整本书,就是背叛之后灵魂救赎的故事。

  看完了整本书,我只能说,我原谅了主人公的背叛,钦佩主人公最后可以真正的自我救赎。人从来都不是身来伟大,但是主人公最后的自我救赎真的'打动了我。当他面对无数次的拳头大笑的时候,我对他肃然起敬,也为他终于得到了应有的惩罚终于放下心灵的包袱而欣喜。他笑了,我也笑了,但同时也哭了。这是真正的人性,如此暴露。从懦弱到勇敢,演绎得很出色、很真实,没有任何的修饰、任何的做作。

  或许有人会批评主人公的不仗义与背叛,但是其实扪心自问,又有多少人真的可以在那样的一个场景下为朋友挺身而出。朋友可以为你挺身而出,但是你或许永远都不会为他这么做。书中主人公因此带来的负罪心理很重,纠缠了他几十年,直至最后不顾生命危险去赎罪。这多少说明他是个有道德的人。其实,很多人背叛别人后是不会有这么深的负罪心理。即使有那么点,也是不真诚的,不会想着真正去赎罪。假如真的有一天有赎罪的希望,他或许会选择再伤害曾经背叛过的人一次。赎罪需要很大的勇气,需要付出太多。而书中的主人公最后真的做到了,他的付出令我感动,对他肃然起敬。他是个好人。(我也想狠狠打他一顿,让他住上几个月的医院,然后一起开怀大笑。)

  不过话说回来,背叛的时候是不能想着以后去补偿。因为这机会是很渺茫的。即使有,在被背叛的人眼里也是很可笑的。这是我看网上有人看了这书感悟得到的。很有道理。书中主人公背叛了哈桑,等他回去赎罪时,哈桑已经死了。这一段,看得让人很难受,难以接受。

  这是一本好书。作者将人们不愿揭开的人性的弱点与罪孽暴露得彻彻底底,向作者致敬!除了作者,也谢谢你带给我这样一本书!先就写这些,回头或许会继续。

读后感的作文 篇2

  首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的.少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。

读后感的作文 篇3

  在这个暑假里,我看了许多有意义的书,其中让我印象深刻的是《我的雀斑会跳舞》这本书,因为这本书让我知道了爱是可以创造奇迹的,还教育了我要从小乐观地面对生活,从小学会独立自主。

  这本书主要讲了一个十岁女孩名叫刘恋,绰名“雀斑”,她拥有一双笑起来就会跳舞的雀斑。她和她的雀灵外婆和阿拉蕾姐姐还有木纳的老爸共同演绎了一场活力四射的“家庭故事派对”。主人公“雀斑”,她与众不同:两个耳朵特别大,任何细小的声音,都逃不过她那灵敏的大耳朵;脸上长了很多雀斑,像一粒粒小芝麻,又像饼干屑屑那么大。这两大特点让别人看了很难忘却。

  在这位十岁女孩身上我看到了数不尽的优点:乐观向上,不依赖别人,有主见,诚恳,永不放弃……当小姑娘雀斑正在享受着大耳朵带给她快乐时,却招来别人的疑问,连最亲最疼爱自己的爸爸也不相信她了,但她并没有沮丧,而她却用自己的“超能力”战胜了别人对她的偏见,而她的“超能力”是来自于她能乐观地、快乐地看待每一个并不完美的人。

  “雀斑”脸上的雀斑,是爸爸妈妈留给她的宝贝记号,从小妈妈就扔下了她和爸爸,独自去外国闯天地,所以她从小失去母爱,但她并不依赖别人,爸爸、外婆以及任何人,坚强地、快乐地活下去,她依靠自己的力量用与众不同的方式帮爸爸找到了完美的.另一半和她自己天底下最好玩的妈妈兼玩伴……记得书中有一句话:“你得学会不依赖,一个再健康的人,老是拄着拐杖,他真的会变成一个破跛子的。”这句话像一条鞭子般时时鞭策着我。记得暑假的一天,有的暑假作业我不会做,其中有一篇作文是给地震灾区的人们写慰问信,我一时想不出头绪,便向妈妈请教,妈妈说:“那我问你,地震的时候你有没有看到电视中的地震节目?如果有,你肯定写得出。女儿啊!你不小了,该学会独立自主啦!将来出来社会才会有立足之地。”听了妈妈这番语重心长的话语,我试着根据地震的节目去写。就这样,居然写出了一篇自己满意的作文。从此,我痛下决心以后再也不依赖别人,学会独立自主去做好每一件事。

  也许,很多人都会讨厌雀斑,但文中的主人公却不会这样想,而且还把这一脸生动的雀斑,当作爸妈送给自己的宝贝,因为雀斑能让父母的爱随意地浮在脸上!让我们也珍惜父母爱的赠予吧!当然,别忘了还要严格要求自己从小学会独立自主啊!

读后感的作文 篇4

  放假前,学校为每个同学发了一本《学生幸福教育自助读本》。

  我拿到以后非常开心。我打开来的第一篇是关于粗心大意的文章。我觉得这篇文章非常适合我。因为每次考试,都可以拿到90分以上的我往往都是因为粗心二字而失去不少分数。因此我对这篇文章非常感兴趣。

  这里就有一篇故事就是关于一个小孩在考试时粗心大意的例子。东东平时做作业的正确率总是不高:不是少写个小数点,就是多写个零;不是看错了题,就是抄错了答案。考试时,各门功课都会因粗心而失分,所以尽管他头脑挺聪明的',可成绩总是不理想。

  粗心大意是不少孩子共有的缺点。从电脑上查出,在心理学的观点来看,粗心就是指自己会做的事情,由于不仔细而造成的差错,作为一种性格缺陷,它的危害性是不言而喻的,如果粗心成了一种习惯,就会给学习和成长带来非常大的障碍。

  很多人在潜意识里认为,粗心只能算是个小毛病。为什么会这样呢?因为他觉得粗心不是不会啊,既然不是不会,就不能算是大毛病,也不算是大问题,在这样的自我解脱的意识中,就形成了对粗心的放纵和宽容,所以粗心很容易成长为一种习惯,成功的可能性必然会大打折扣.如果只是在平时做作业时因粗心而导致会做的题目答错,所带来损失还不算大.但是“粗心”若是发生在另外的一些场合,比如中考、高考、科学研究等,那它所带来的就不仅仅是小麻烦了,那损失往往不可计算,甚至无法弥补。

  所以每当我们做完作业或考完试卷后,一定要认真的地检查每一道题,精神要集中,这样反复告诫自己、提醒自己,就能慢慢养成细心的好习惯。

  所以这篇文章不管对将来还是现在都有很大的帮助。

读后感的作文 篇5

  当我读完《感动小学生的100篇科幻》这本书时,我便对这本书有许许多多的感想.

  我觉得这不是一本单纯的书,书中的每一个短小的故事都告诉我们一个深刻的道理,告诉我们如果遇到同一情况时,该怎么办.

  它,让所有对未知世界好奇的我们大胆地去想象,让我们知道;在科幻王国中的一切想象都有可能美梦成真.

  它,是一扇体现学生的人生追求、反映学生情感的'心灵之窗.文中那淳朴的一个字、一句话,都有一股力量,让我们倍受感动,甚至泪流满面.它用爱为我们打开心灵的窗户,让我们用心去感受世界;让眼睛去观察世界;让耳朵去倾听世界.

  在这个竞争激烈的社会中,每个同学都在开足马力,努力地向成功只门冲刺,争取成为最耀眼、最闪亮的一颗明日之星.

  虽然家长们一再地强调素质教育,但是学习指标才是硬指标,家长对于我们的心情烦恼和生活,疏忽了许许多多.智商自然重要,可是情商更重要.如果我们没有情商,就会成为一个"冷血动物",没有一丝一毫的感情.

  同学们,让我们大胆地发挥自己的潜力,大胆地去想象吧!

读后感的作文 篇6

  假期里,学校要求在假期读一些有意义的教育书籍,写写心得。于是我便上网查找了一此书籍。最后朱永新的《教育的奇迹》一书深深的吸引了我的眼球。因为这本书中的教育成功经验来自于一个教育的门外汉,这给了我很大的感触,这一切来自一个“爱”字——人世间最普通也伟大的父爱。他们用父爱使教育出现奇迹得到成功,成为教育家。我们呢?我们得时时反省自己,时时反思自己,才能将工作更落到实处。没有最好,只有更好。学海无涯,艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升,要靠不断的反思,不断的学习,更新教育观念,教师要学会在言行中思考,在反思中成长,在学习中升华。

  《教育的奇迹》书中介绍了周弘用母语玩字法教女儿识字,他从来没有强迫女儿非得把这些字认会。正是这种只管耕耘不问收获的心态使女儿对文字发生了兴趣,从此婷婷在书的海洋里自由地汲取知识如痴如醉。周弘带着双耳全聋的女儿走上了一条与命运抗争的路,一条充满希望但不平坦的路,一条没有捷径的路。日本心理学家多湖辉所著的《幼儿才能开发》正是这本书改变了周弘一生,也使女儿实现了超越,从一个聋哑孩子成长为一名优秀的.少年女大学生。

  胡厚培看到了由美国威斯康星大学心理学教授申白普利和美国职业作家奥个兹合著的《儿童世界》一书,书中阐述的观点让他深受启发,他选择了音乐刺激法。使舟舟对音乐表现出浓厚的兴趣,在舟舟的早期教育中,第一次有成功的喜悦感。他便有意识地让舟舟欣赏更多的歌舞和交响曲的排练,并对舟舟进行适当的启发和提示,舟舟认识了很多的乐器,懂得了很多世界名曲。这为后来舟舟当上乐队指挥起到了很大作用。书中还有很多的例子不再一一介绍,每个教育成功的经验背后都有一条不平坦的路,他们用耐心、爱心、责任心来填平这条不平坦的路,使残疾人成为有用的人才。

  看了此书我被书中成功的奇迹所感动,认为教育需要思想。教育不光需要有思想的教育工作者,有思想的行政管理者,有思想的教育刊物、书籍,更需要有成千上万有思想的教师,这些教师应该有自己明确的教育理想和教育追求。做一个有思想的教育者,它具有两方面的意义:一是用思想武装我们的行为,用思想去重塑我们的教育行为,“观念改变,行动改变;命运改变”。命运的改变,远远不只是个人命运的改变,也将是整个国家和民族命运的改变。二是用思想陶养学子的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。在教育世界中,倘若有丰富的思想熠熠生辉,倘若有丰富的思想相互碰撞,倘若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心,我们的事业,我们的人生,才更有趣味,更有魅力,我们才真正无愧于上苍给予我们的——不可重复,不可替代,无比珍贵的生命。

  在教育新形势下,做一个与时俱进的教者,学习是唯一的途径:学习,学习,再学习;以平常的心态对待学习,不急功近利,不心浮气躁;从错误中学习,在合作中学习,在探究中学习。学习是人深层的精神需要,是“思接千载,视通万里”的精神漫游。学习是辛苦的,但更是快乐的,是一种用努力酿造的快乐。有这样一句话只有教不好的老师,没有学不好的学生。我们教育工作者应向《教育的奇迹》中每个教育成功的人士学习,把自己的爱心奉献给每位学生,使他们人人成才,我们必须认真读书学习增长知识不断提高自己的业务水平,教书育人,认真、有责任心地工作,只有这样才不愧为人民教师。因为学习,我们胜任着我们的工作,我们将学习与工作合为一体,我们实现了我们美好的生活,“爱”是教育成功的基石。

读后感的作文 篇7

  我是一个酷爱故事书的书迷,不管在哪里,手里总有一本书,所以被同学称为“小故事书迷”。这几天我喜欢上了一本书,它的名字叫<笑猫日记全集>,里面有一个快乐温馨的故事深深地吸引了我,这个故事就是<幸福的鸭子>。这个故事主要讲了现代的事情,笑猫、马小跳、唐飞、毛超、张达是对形影不离的好朋友。一个暑假,笑猫和马小跳他们几个,来到了张达的外婆家。在飘散着茉莉花香的小村庄,他们认识了女鸭子麻花。麻花的幸福仿佛没有边界。他的脸上总是有甜甜的快乐……。这个故事能够让我们明白了我们每一天都要快乐、幸福,只有这样才能一天都能快乐。

  唐飞的爸爸皱皱眉头说:“我没说摘桃子很好玩儿,也没说摘桃子不好玩。我是说农村是个广阔的天地,是真正的大自然,对你们城市的孩子来说是最好的.大课堂,所以你们要好好珍惜这次机会。”当我读到{农村是个广阔的天地,是真正的大自然}这一句的时候想到了农村的山山水水和芬芳的空气。

  这个故事里我最喜欢的人物是女鸭子麻花。因为这是一只心中每一天都有幸福感的女鸭子,它所有的幸福都来自它对生活的态度。

  你想想如果你早晨不开新你一天都不开新,所以我们每一天都要用快乐的情绪应对生活。

读后感的作文 篇8

  《爱的教育》一书中的每一个故事都充满了爱,细细品读之后,我深刻反省自己曾经的一举一动、一言一行,是否造成过不好的影响;是否破坏了与他人珍贵的友谊……

  像最后的每月故事《海难》中写道“‘要那个小的船已经超载了,要那个小的!’水手喊”,马里奥不是没有生的'机会,但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时,他也被震撼了,想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。因此他在生与死的选择中放弃了生的机会,他死留给自己,把生送给同伴。因为马里奥知道,别人也许更比他需要“生”。

  即使已经过去了四十四年,恩里科的父亲也不忘他的小学老师,还专程来看望他,并像小时候那样爱戴他、尊敬他。这是多么好的一位父亲!我顿时觉得恩里科很幸福,它拥有如此博学多识、如此温文尔雅的父亲!

  看完全书,我被书中的那些小人物深深的打动了,决定也像他们那样更爱祖国、爱家人、爱老师同学。

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