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学习法律心得体会

时间：2024-12-06 09:06:23 学习心得我要投稿

[经典]学习法律心得体会14篇

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的学习法律心得体会，希望对大家有所帮助。

[经典]学习法律心得体会14篇

　　学习法律心得体会篇1

　　通过这半个学期的学习，我愈发觉得，诊所课程更加重视学生综合运用所学法律知识的能力，同时也要求学员本身素养提出更高要求。就知识运用而言，课上老师给出的是现实中法律关系复杂又模糊的案例，这些案例不同于以往专业课中一眼就可以看出其中法律关系的教学案例，它们不但触及多方主体，主体间还存在多重法律关系，乃至这些法律关系都是模棱两可，需要我们用法理学知识来探讨。就对学员素养要求而言，这其中包括跟办案小组学院间的团队合作能力；与当事人沟通交换的能力；还有师生之间的互动交换学习。诊所要进行分析的案例，第一要自己提炼有用、精炼、精确的案情。这不仅要求我们有提取案情的能力，更要求我们在接待当事人时具有尽可能多的获得有用案情的能力。

　　法律诊所课程的学习，不仅进一步加深了对法学专业理论知识的认识，而且通过课堂的学习实践的进程，能很快地发觉自身存在的知识漏洞和盲区，有效地补偿自身不足，把学生从单纯枯燥的`理论知识，带入了环环相扣的实际案件当中。同时，课堂讨论上环绕真实的案件展开，老师在实践各个环节对我们加以引导，力求使我们了解实际生活情境中案件的处理方式，熟悉法务的处理知识和技能。通过诊所的学习，极大地增强了我对证据的知道，深入地体会到任何法律案件都讲求“以事实为根据，法律为准绳”，而事实要靠证据来说话来澄清。

　　诊所使学生以律师的身份参与案件、讨论，这就使得课堂的气氛活跃起来，不论是哪方的律师，都不会让自己的一方限于被动，将我们所学的知识最大化的调动起来，同时也带动了我们学习的自主性和主动性，在法律诊所案件遇到的问题，大家都会详细的查询相干知识，并在课堂上讨论和模拟处理，这样也把我们平时接触不到的知识，也能做一些了解，同时拓宽了我们的知识面。另外，诊所的老师们也用他们的实务体会教会了我们另一种办案思维——某些案件看起来是穷途末路，但抓住细节，换个角度思维，常常会有变被动为主动的成效。在同学们的案件讨论差不多的时候，老师们会讲述自己曾经处理过的案件，并介绍不同律师的处理方法，再来比较其中的不同，进而让我们自己比较出哪种方法对于当事人来说更有利。通过这些对照，让我看到了法律人身上特殊的魅力。最后，法律诊所所传授的法律实务方面的内容，最大限度的帮我们在以后实际生活中来运用，这也使得以后将要作为法律从业者的同学们，少走了许多的弯路，获得了一些前期体会和历练。

　　学习法律心得体会篇2

　　xxxx年5月4日我参加了全县中学教师《学习教育法律法规暨师德师风培训》的报告会，听取了省教育厅的韩小雨同志做了有关《教育法律法规暨师德师风教育》的专题讲座。通过学习，使我对教师的权利和义务、教师的职业道德行为规范、教育教学工作的开展等内涵有了更深刻的认识。

　　目前，全县正在开展《学习教育法律法规暨师德师风培训》活动。目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次培训学习，我更加明确了自己所肩负的'重任，认识到了师德师风建设的重要性。

　　作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说“要人敬必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。下面就师德问题谈谈自己的点滴体会：

　　一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心

　　既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　二、加强政治学习，不断提高政治素养

　　自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

　　三、爱心是师德素养的重要表现

　　崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

　　四、孜孜不倦，积极进取

　　有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

　　五、以身作则、率先垂范

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱。

　　学习法律心得体会篇3

　　认真学完新修行政诉讼法网络课程，意犹未尽，感慨良多。多处曾经在学习与备考中要求特别注意的知识点被修正甚至完全改变。其中包括：

　　1、调整行政诉讼法立法目的；

　　2、拓展合法性原则的内涵；

　　3、扩大受案范围；

　　4、修改中院管辖范围，增加跨行政区域管辖；

　　5、完善对原告资格的判断标准；

　　6、明确复议机关的诉讼地位；

　　7、规定被诉行政机关负责人应当出庭应诉的制度；

　　8、采用判决类型化……

　　回味着这些重大的变化，归根结底，是立法者们在理论研究与法律实践中对这部法律有了更加深刻、全面地认识。

　　其一，从近代法史来看，我国法律的发展离不开对西方法律的移植与创新。行政法也不例外。而在移植的过程中，难免存在理解的差异。随着研究的深入，人们对被移植的法律包括抽象的法律原则就会有更加透彻的把握。譬如这一次对合法性原则内涵的拓展，还有在立法目的中提出“解决行政争议”功能，就把握了行政诉讼的实质，即以原告的`诉讼请求为审理范围，听取两造意见，从实质上化解争议。行政行为的合法性审查只是其中的一项工作。所以，由此才能衍生出将行政协议纳入受案范围、对“明显不当”行政行为的审查以及对规章以下的规范性文件进行附带审查的规定。也就是说，合法性价值是行政诉审判的首要、核心价值，但不排除合理性、合约性审查从属存在。

　　其二，从法律的实践来看，公共政策的变化与在实际审判中遇到的困境都会推动立法者寻求更加有效的方式使法律的效力得以充分发挥。十八届三中、四中全会依法治国理念的助力，为修法提供良好的政治环境，服务型政府的转变，使得充分保障公民权益、实现官民平等的道路更为顺畅。因此，立法目的也顺应了大的社会环境。在行政案件的审理中，“告官不见官”的现象较为突出，由此催生出了被诉行政机关负责人出庭应诉制度。

　　诸多因素综合作用，便促成了此次修改。想起当年初识法律，法理学的老师告诉我们，法律的一个重要特点就在于它的相对稳定性，尤其是法律原则。那时，可能对于它“稳定”的认识更多，而忽视了对“相对”的这一程度性措辞的理解。同对民法中“意思自治原则”的信仰一样，也笃信行政法中的“合法性原则”。其实也应该想到，正如“意思自治原则”会受到“诚实信用、公序良俗原则”的制约，“合法性原则”的贯彻也需要考量公共利益等因素。所以，任何事情都不是绝对的。法律虽然具有滞后性，但是跟随社会的变化与认识的深入在作出相应的调整。这次的修正，的确对我原有的认识产生了很大的冲击。

　　也因为这种笃信，再加上自身知识的局限性，在学生生涯乃至工作这一年中，对于法律的理解与适用都显得有些笨拙与机械。在整个行政诉讼法课程中，几位老师也是新行诉法修订工作的参与者，一再强调应当合理运用目的解释灵活适用法律，避免在实际审判中的僵化与机械。这给我敲响了警钟，提醒我行走在法律的道路上，来不得半点懈怠。必须要不断地学习与运用，才能破除固化的思维，接纳新的观念，并适时作出修正。上述对新法修改之处的拙见也需要经过不断地实践作出更正，肯定存在理解不到位甚至错误的地方。这一次学习，既更新了原有的知识体系，也让我更进一步地认识了日日夜夜接触的法律。它跟随时代的变更与研究的深入而不断做出修正，原来坚持的理念有其历史的价值，修正之处则是进步与突破，是现实的存在。正如人生，我们作为个体也是在不断地否定与冲破自我中成长。成长，可以孤独，可以试错，可以倔强，但不可以放弃学习的能力与对未知的信仰！我们所处的环境在不断变化，坚持学习才不会止步不前、固步自封；相信与探寻未知，才能获得更好的突破与认知。难，总会过去；阳光，总会照进梦想！

　　想起入门第一天，导师对我们的教诲，“学习法律，时不我待，只争朝夕”。对于法律的学习，永远在路上；对于人生的探索，永远在路上！

　　学习法律心得体会篇4

　　经过对《中华人民共和国合同法》的学习，认识到合同订立的形式、相关程序和从合同签定到合同履行过程中应注意的各项问题：

　　一、签订合同的一般规定：

　　在工作中，签订合同时要严格遵循以下规定，以免所签合同为无效合同，引起法律风险。

　　签订合同当事人法律地位要平等，一方不得将自己的意志强加给另一方；当事人享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预；当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务；当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则；当事人订立、履行合同，应当遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益；依法成立的合同，对当事人具有法律约束力；当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除合同；依法成立的合同，受法律保护。

　　二、合同签订前的准备工作：

　　订立合同、合同评审、合同相对人资质审查。

　　首先要订立合同(内容具体、完整、双方权利及义务要明确)，合同的内容由当事人约定，一般包括：当事人的名称或者姓名和住所；标的；数量；质量；价款或者报酬；履行期限、地点和方式；违约责任；解决争议的.方法，查阅相关法律、法规，确定合同范围及合法性；审查合同相对人提供的“四证一书一照”，确定合同相对人(法人)的合法性，确保合同签定后的有效性；另外要对合同相对人(法人)资质及业绩进行审查，确定其有履约能力，组织合同评审小组对合同及合同相对人(法人)进行评审，评审合格后方可签订合同。

　　三、合同签订中：

　　要对合同中所约定的工作内容进行谈判，合同中所约定的质量、数量、责任、义务、履约保证金等明确后，合同双方条件达成一致，相对人做出承诺后签订合同。

　　四、合同签订后：

　　对合同中所约定的履约保证金及时足额收缴以降低合同风险，要对当事人合同履行情况定期考核、督促，保证合同约定的权利和义务的正常行使，保障合同双方的合法权益。

　　学习法律心得体会篇5

　　我曾经对法律知识感到困惑和迷茫，不懂得如何在生活中运用它，直到我开始学习法律知识，我才发现法律的魅力。通过学习法律知识，我不仅了解了法律的具体规定，更深入地理解了法治精神，明白了法律对于社会的重要性。

　　学习法律知识是一个不断探索和实践的过程。我通过阅读法律书籍、参加法律讲座和研讨会，逐渐深入了解法律的本质和作用。同时，我也积极参与法律实践，例如模拟法庭和法律援助活动，让我更加深入地理解法律的应用。

　　在学习过程中，我不仅增长了知识，还提高了自己的法律素养。我学会了如何运用法律武器维护自己的合法权益，同时也懂得了如何尊重他人的权利。此外，我也学会了如何公正地看待问题，运用法律思维进行分析和解决问题。

　　在学习过程中，我也深刻感受到了法律对社会的重要性。法律是维护社会公平正义的重要手段，它保障了每个人的合法权益，使社会更加和谐稳定。同时，法律也为我们提供了行为准则，让我们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。

　　总之，学习法律知识是一个充满挑战和收获的.过程。我深刻领悟到了法治精神的重要性，明白了法律对社会的重要性。通过学习法律知识，我不仅增长了知识，提高了法律素养，也更加尊重和珍视法律。我相信，在未来的日子里，我将继续运用所学的法律知识，为社会公平正义贡献自己的力量。

　　学习法律心得体会篇6

　　我曾经对法律知识知之甚少，然而，通过参与这次法庭辩论和法律课程的学习，我对法律有了更深入的理解和认识。这次经历让我明白，法律不仅是一种规范行为的准则，更是一种维护社会秩序和公平正义的力量。

　　在学习过程中，我深刻体会到法律知识的重要性。法律不仅涵盖社会生活的各个方面，而且对于我们的.日常生活具有深远的影响。通过学习法律知识，我意识到在面对争议和纠纷时，法律可以帮助我们维护自己的权益，公正地得到应得的赔偿。

　　在参与法庭辩论的过程中，我深刻体验到了法律实践的复杂性和困难性。法庭辩论不仅是法律知识的较量，更是策略和技巧的较量。我认识到，法律需要严谨的逻辑和严密的推理，才能做出公正的裁决。此外，我也学会了如何在压力下保持冷静，对待问题要有充分的准备和策略。

　　通过这次学习经历，我更加深刻地认识到法律的重要性和价值。我深刻体会到，法律不仅是一种规范行为的准则，更是一种维护社会秩序和公平正义的力量。我更加认识到，法律知识对于我们的日常生活具有深远的影响。同时，我也明白了在法律实践中，需要严谨的逻辑和严密的推理，才能做出公正的裁决。

　　总之，这次学习经历让我受益匪浅。我不仅深入了解了法律知识，还提高了自己的法律素养和法律实践能力。我深刻认识到，法律对于我们的社会生活具有重要意义，我们应该更加尊重和遵守法律，共同维护社会的公平和正义。

　　学习法律心得体会篇7

　　经过一学期的法律知识学习，我深深体会到了法律的重要性。法律，作为社会规则的象征，规范着我们的行为，保护着我们的权益，确保着社会的和谐稳定。

　　首先，我更加深入地理解了法律的含义和作用。法律不仅是社会秩序的维护者，也是公平和正义的象征。它保障每个人的权利和利益，使社会公平有序。学习法律，使我明白了任何行为都应该遵守法律规定，不仅是为了自身的安全，也是为了社会的和谐稳定。

　　其次，这次学习让我对法律有了更深入的理解。法律知识不仅包括法律条文的解读，还包括法律实践中的应用。通过学习，我了解到法律并非孤立存在，而是与我们的日常生活密切相关。我理解了法律是如何影响我们的生活的，如何保护我们的`权益，如何解决纠纷和冲突。

　　最后，这次学习使我体验到了法律学习的乐趣。法律知识丰富了我的视野，让我看到了法律世界的广阔和深度。通过学习和思考，我感到自己的思维也在不断成长和深化。我更加热爱法律，因为它赋予我信心和力量，使我能够更好地维护自己的权益，同时也能够更好地为社会做出贡献。

　　总的来说，这次学习使我对法律有了更深入的理解和认识，也使我对法律有了更深的热爱和敬畏。我坚信，只有深入学习和理解法律，才能真正做到知法、守法、用法，才能更好地保护自己和社会的和谐稳定。

　　学习法律心得体会篇8

　　xx是我国“六五”普法的收官之年，经过多年的法治宣传教育，广大人民群众的法治观念、法治意识和法律素质得到了显著提高。然而在当前社会经济发展中，我们更应该清醒地看到，学法用法工作中仍存在不足之处，依法行政的意识和能力与学习实践科学发展观的要求相比还存在着差距。作为一名公务员，更要努力学好法律知识，提高法律意识，不断增强依法办事的能力，下面结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会：

　　一、提升学法用法思想认识

　　提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。一是领悟学法的重要性。建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，人民公仆学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的.基础和重要保证，因此必须充分掌

　　握所需法律法规才能保证各项工作规范有序开展。二是坚持学法的自觉性。政府机关的工作人员首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，同时，积极地学法用法对整个社会引领作用也显而易见，如对规范社会秩序、培育公民品格、促进文化建设都起着不可忽视的作用，即维护了社会稳定，又促进了经济发展。三是广大人民群众的迫切愿望。随着法律知识的不断普及，公民法律意识的明显增强，广大人民群众要求社会依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名在政府机关工作的人员，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。

　　二、增强学法用法实效

　　学法的目的是为了更好地用法，因此，应进一步完善形式、充实内容、健全机制，真正提高广大公职人员学法用法的积极性和自觉性，不断增强学法用法的实际效果。一是坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要基础。学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。通过学习，我更加明确了社会主义现代化建设与民主法治的关系，提高了依法行政的能力和水平。二是坚持理论与实

　　践相结合，严格依法办事，是学好法、用好法的关键。只有将学法与用法有机结合，才能推进事业健康发展。为此我坚持学用结合、学以致用，做到“三个坚持”：即坚持依法进行决策；坚持依法推动工作；坚持依法解决问题。三是解决好群众关注的热点难点问题。认真解决这些问题，可以充分体现法治宣传为人民的要求，用事实对广大群众进行法治教育，坚持从实际出发，做好群众思想工作，维护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一。

　　三、积极推进依法行政

　　当前依法治国观念深入人心，政府机关的工作人员作为倡导者和实践者的主力军，一是应把依法行政这根弦绷紧，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民赋予的权力。行政机关要严格按照法定权限和程序行使职权，逐步实现行政行为的规范化和法治化。二是建立和完善行政执法人员学法用法监督制约机制。完善监督措施，加大监督检查和监督力度，每年至少进行一次行政执法人员学法用法检查。三是以用促学，学用结合。行政执法人员要把用法作为学法的着眼点和落脚点，真正做到学用结合，在“学”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到规范执法，依法行政。尤其要解决好群众关注的热点难点问题，认真解决这些问题，可以充分体现法治宣传为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下，一旦“法治精神”在人民群众心中被破坏，就很难修复，我们要用事实对广大群众进行法治教育，坚持从实际出发。

　　学习法律心得体会篇9

　　教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料。而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。俗话说法律是人类的“保护神”，不仅懂得一些法律知识，而且可以提高法律素养，还可以遏制严峻的青少年犯罪发展态势。

　　《普法教育读本》，它是我们法律的启蒙老师，交给我们法律的知识。仔细品味本书，真让我受益无穷。这本书是图文并貌，对法律问题解决的'很透彻。犯罪，犯法它们是兄弟？不，不是。它们是两个完全不同的词语；犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的'一件事；犯罪，它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。犯法，是不可以的，严重的可以让人死亡，轻的就进监狱。我们本来是一个文明社会，后来有一部分不守法的人，进行一些不法的勾当，如：吸毒、斗殴、喝酒、偷窃、抢劫、害人。这些行为给他们的人生染上了无法抹去的污点。大家想想，如果这个社会没有法，那么世界会变成怎样？会天天泡网吧，人们肯定吸毒的吸毒，喝酒的喝酒，害人的害人…从这些假如当中我最深的感受就是这个社会不能没有法。

　　在生活实际中，这个读本会起到很大的作用。有一次，好朋友到小卖部里卖一些垃圾食品，我很诧异，她的钱哪来的？最近没见她拿钱啊？我很疑惑，于是就带着好奇心问了问她，“你买食品的钱哪来的？”她吞吞吐吐地说：“。我自己的。零花钱”“真的吗？”“其实。我是从家里偷的。”“我觉得你做的不怎么对，你不用改偷啊！偷东西是犯法的，现在你就偷长大可不得了了，那就成大偷了，就算想吃也跟父母讨论讨论，如果不让，那不吃为好”，“哦，我一定听爸爸妈妈的话，以后不偷了。”从这件事中我深刻体会到了：我们绝不能偷东西，我们现在的主要任务就是在学校好好学习，锁定自己的未来目标，成为一个为社会做出贡献的人！如果青少年不懂得怎样用法律保护自己，那就是不了解社会。所以我们21世纪的青年要学习法律知识，不然，无法跟不上日新月异的时代步伐，我们要重视法律。法律这词虽然有点深奥，但是只需要你留心观察，多了解一些法律知识。在现实生活中这些法律知识可以像酵母似的发挥作用！

　　国有国法，家有家规，法律是每个人都应该做到的，无论是一个人，一个组织，一个单位都要守法，我们要从现在做起，做一个知法、懂法、守法的好学生！

　　学习法律心得体会篇10

　　我们学校组织全部教师认真学习了与教师密切相干的法律、法规，例如：《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等等，通过学习，我对《教师法》有了更深的知道和认识。

　　教师，不同于其他职业，是被称为“太阳下最光辉的职业”。作为一支具有高素养的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。在学习的进程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。这时认真学习“教师法”用法律武器保卫我们的权益显的燃眉之急。

　　但是教师在享受权益的同时要清楚的认识到自己的义务。从在师范院校学习的第一天起，我就记的在学习“教师法”的同时还在学习着“义务教育法”和“未成年人保护法”。通过学习让我更明确了，作为一位人民教师我该实行的义务和遵照的行动规范。在工作中，严格规范自己的思想和行动，全心全意为学生服务，让学生中意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，讥讽，不要挟、责难家长。时刻以教师的道德行动规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于落后生，不拔苗助长，不讽刺讥讽，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。理论的.知识丰富了，但是当我真正将它付之行动时才发觉要考核我的本来远远没那么简单。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，由于人与人之间存在差异，所以教育既要面向全部学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育进程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、庇护。

　　教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时期发展。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应当有创新精神。用《义务教育法》和《未成年人护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保证学生合法权益，增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯法。这样才得以使我们的事业走向光辉使我们的教育对象健康成长。

　　在以后的工作中，我还要连续努力，认真学习有关法律法规，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素养和职业道德修养；并牢牢环绕新时期师德素养要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推动素养教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民中意的教师。

　　学习法律心得体会篇11

　　根据洛阳市卫生局洛卫【20xx】39号文件，我们学习了《护士条例》、《医疗机构管理条例》、《传染病防治法》等法律法规以及各项规章制度。法律知识是我们必备素质之一，我们必须通过它，遵守法律，享受个人权利，履行义务，规范各种行为。在学习各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，进一步增强了法律观念、安全意识和责任意识，对于规范执业行为，强化“一切以病人为中心”的服务理念有着很大作用。

　　在学习中认真对照，自我反思，在寻找差距与不足中正视自己。以前，对法律条文只是从表面理解，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变，那就是必须严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权。在相关条文中，明确指出了作为医务人员所不应去做的言行，以及必须遵守的原则。品读条文，对照自己，觉得自己基本能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的.行为。

　　法律法规为我们的医疗安全提供了保障。法律规定护理人员的配备指标，医疗机构被批准的开展科目，医务人员的执业资质，传染病防治法规定的预防控制措施等都是保证医疗安全的前提，只有这些到位了，人员遵守了，我们的医院管理和诊疗服务才能规范。

　　法律法规时刻警醒自己，经常警示自己各种制度是否落实到位，查摆问题是否准确，做到有法可依，有规可循，规范管理，规范执业。做到法律法规时常学，坚持边学边改，边查边改，做到知法守法，提供更优质规范的医疗保健服务。

　　学习法律心得体会篇12

　　教师就是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断存有代莱内容，现在我们社会主义国家就是培育“存有理想、存有道德、存有文化、存有纪律”的四存有新人。这就建议老师具备一定的政治素质、思想素质、业务素质。古人对教师的职责归纳为：布道、communicate、答疑。这其实只表示了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师明确提出了更高的人格上的建议。

　　读了有关的教育法规后，我认识到自1949年中华人民共和国成立以来，国家一直都十分重视发展社会主义教育事业，把普及义务教育、实施素质教育和促进全面发展作为立法的基本目标，做出了一系列重大的制度创新。这些制度的创新，更加适应了当代教育发展的要求。通过有关教育法律法规的学习，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展、未成年人的保护、义务教育法的内涵有了进一步的认识。通过学习，我知道要想做一名合格的人民教师，必须知道国家和人民对教师的要求是什么，什么样的行为是合乎教师行为规范的，哪些是违法的，教育的目标是什么，教师应该拥有的权利和义务是什么。

　　我指出必须较好地履行职责教师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师风，存有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。秉持“一切为了学生，为了学生的一切”，践行恰当的人才观，注重对每个学生的全面素质和较好个性的培育，不必学习成绩做为唯一标准去来衡量学生，与每一个学生创建公平、人与自然、亲密相互尊重的关系，关心每一个学生，认同每一个学生的人格，不懈努力辨认出和研发每一个学生的潜在优秀品质，秉持努力做到不体罚或变相体罚学生。而且我们做为人民教师，在教育学生在学会科学知识的同时，我们还要教会学生什么?我们不光必须培育出来科学知识能力杰出的人才，我们还要对学生展开思想道德建设教育，还要展开爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。在教育的.过程中，一定必须公平地看待每一个学生，用真心回去关怀他们，辨认出学生的优点，发展学生的长处，并使他们能够感受到父母般的温暖，享用至自学的欢乐和满足用户，过一种美好的自学生活。因为我们教育的目的就是使每一个学生都能身心健康欢乐的蜕变，都能够沦为社会搞所需的多层次人才，使学生享用公平的教育资源，而不是仅为了那几个优秀生。必须把教育办好辨认出人才、培养人才的场所，而不是出局人才的地方！

　　其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

　　最后，师德的核心问题就是"快乐"，这种"快乐"必须就是确定了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚善良的爱。它整体表现在：当学生受挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和协助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，义诊打扫卫生；看待学生的回答，冷静精细，和蔼可亲地给与答疑；认同每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，协助学生践行恰当的世界观、人生观和价值观，将教书和育人有机的统一出来。爱好学生，就必须对每一个学生一视同仁，无法钟爱一部分学生，而平淡或性别歧视另一部分学生。每一位学生都渴求获得老师的爱，特别就是我们所直面的这群孩子，他们更渴求获得老师的爱，我们必须搞的，就是真挚的看待每一名学生……

　　学习法律心得体会篇13

　　我作为一个现代大学生，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。然而许多人不懂公民基本法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己。大学生作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情，用法也有实际的必要.所以，我选修了《法律常识》这门选修课进行学习……

　　在学习过程中，老师给我们讲解了很多鲜活生动的案例，使我们理解了经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教育法等。掌握了基本的法学知识，理解宪法和法律的基本精神、基本规范，提高对法的重要性的认识，增强法律意识，另一方面，我们更应该通过学习这门课程，加强自我修养，依法规范自己的行为

　　通过《法律常识》课程的学习，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律只是很表面理解，很感性的认识，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了理性的认识，通过学习使我的法律意识产生了质的转变。学习结束后，我静下心来，参照课本，对照笔记，联系一些法律事例，以及观看普法宣传节目，感觉到在法制建设方面，我还有很多需要学习，还有很多工作要做，还有许多有待解决的问题需要考虑。

　　法律知识是我们必备素质之一，我们必须通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和规范人与人之间的`关系，正确的处理人与人之间关系问题。公平交易，平等自愿，在生活过程中，遵守法律，享受个人权利，履行义务。

　　由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素质提高的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的知识视野扩大。对提高自己的综合能力很有好处。比如：在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。

　　在这一个学期的学习中，我感觉到自己有了很大的变化。其中实体法部分对我以后很有帮助，它主要介绍我国几大基本的部门法和几个重要的单行法的相关内容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、继承法、知识产权法、经济法、刑法的立法目的、原则及基本规定和精神，培养大家的知法、守法、护法、用法的自觉意识。

　　总之，在本学期学习的这门《法律常识》课上，我掌握了法学的基本理论，了解并明确了各主要法律部门的基本精神和规定，并在一定法律知识的常识上形成了有关法与法律现象的知识、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律知识和法律规范分析问题、解决问题。通过这门课，我还了解了马克思主义法学的基本观点，掌握了我国宪法和有关法律的基本精神和内容，增强了法律意识，提高了法律素质。并会坚持做到遵纪守法，维护社会稳定与和谐。也能够正确理解和坚持实行依法治国方略，并决心为建设社会主义法治国家奋斗。我深刻的理解到了我们的权利和义务，能够在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中，更能正确地遵守法律规定，更能够在工作生活中免受困扰，保护自身生命财产安全;更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我保护的意识，并有了一定的寻求法律救济的能力。

　　作为新时代的大学生，连接社会的桥梁。我们应该追求远大的理想，坚定崇高的理想信念。意识具有能动性，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，而理想属于意识范畴，科学的理想信念是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长，成功就业和开创未来的精神支柱。科学的理想信念引导大学生做什么样的人做什么样的人，指引大学生什么样的道路，激发大学生为什么而学。大学生追求崇高的理想信念，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成才的需要，是国家和人民的殷切希望，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。

　　在我们的生活中，我们不能忽略一个问题，它就是价值观问题。价值观是指关于价值的特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式，是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道德和文化领域，还是个人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。人们如何理解和对待这些问题，内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么，都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有什么样的价值观，是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的，是基于自身利益和需要的产物。正因为如此，作为人的有意识的选择和追求，价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。一种价值观是否科学、合理、先进，归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要，是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。

　　价值观对主体的行为有着深层的导向作用。人的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，人们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。因此，我们要重视价值观问题。在实际生活中用心看待它，把握它……

　　学习法律心得体会篇14

　　根据《海南省教育厅关于印发;海南省教育厅实施“法律进机关”工程方案>的通知》精神，在厅政策法规处与厅机关党委的精心组织下，在办公室的直接领导下，学习活动有序开展，现将个人的学习情况和心得体会汇报如下：

　　一、学习情况

　　1、积极参加厅机关集体学习。参加了2次由厅政策法规处与厅机关党委组织的学法用法专题讲座，就国家新近出台的一系列教育法律、法规、规章和政策的主要精神进行了学习。观看了1场警示教育录像片，通过片中服刑人员现身说法的形式，直观地展示了违法行政的下场，增强了学法、知法、守法、廉洁自律的自觉性。

　　2、积极参加办公室组织的集中学习。办公室负责人组织全处人员认真学习了“法律进机关”相关文件内容，领会文件精神，要求每一名公务员提高对活动的认识，积极参与到活动中来。在集中学习过程中，能够做到踊跃发言，主动与同志们交流学习心得，不断提高自身的法律意识和依法行政的能力。

　　3、个人自学。能够以高度的政治责任感，投入到这次学习活动中，在工作之余自觉学习由中宣部、司法部编写的`“五五”普法统编教材《干部法律知识读本》，系统地学习了有关法律法规，不断提高自己的法律意识和法律知识水平。

　　二、心得体会

　　在整个“法律进机关”的推进过程中，我珍惜每次学习的机会，在学习的过程都能够认真做好学习笔记。由于在机要室工作，保存了不少国家秘密文件，在平时的工作中更应该加强对保密管理相关文件的学习，增强自觉遵守《保密法》和各项规章制度的意识，杜绝过失泄密事件的发生。开展“法律进机关”活动，是作为公民懂法、用法、守法的需要，是转变政府职能，改革行政体制和方法，推进依法行政，建设法治政府，建立学习型政府的需要。作为教育部门行政人员，更应该自觉增强学习法律的自觉性，规范办事程序，维护群众合法权益。

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