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小学五(3)班家长会发言稿

时间:2010-9-18栏目:公众演讲

道当官是为民做主,知道做班长是要做事的,并以此为荣,我感到很自豪,他们这样的成长是令人欣慰的。
孩子责任心的培养家长的榜样作用自然不可忽视。家长可以在家里适当要求:比如每个星期安排他做一件事——每天晚上之前关防盗门,保证全家的安全;负责每天丢家里的垃圾或是让他负责养家里的动、植物。家里有什么事情可以请他帮忙出主意,让他意识到自己也是家庭的小主人。无论如何,千万别因孩子做得不够完美而越俎代庖,得让他们自己承担事情的后果,有了一次的教训,就会有以后渐趋完美。
 
5、小组合作表演
   教师节,分四个大组排演节目,每个小组出两个。其中,邝颖阳和江河欣一组的节目最精彩。因为他们组认真准备全员积极参与,两个节目简单但都有新意。排演时间都一样,就一个大课间。但为什么结果会不同?其实从这个小组活动可以联想到我们工作中的与同事的合作关系。暑假,我参加了大良骨干教师培训。感受最深的就是他的团队训练。所有的团队都是临时组合。每一次的活动都会考验团队合作创新的能力。有些人工作热情高点子多,有些人不善于和人合作,有些人冷眼旁观……如何在短时间把大家的心往一处靠,确实是一种考验。往往认真负责生活热情高的团队出彩多,乐趣多。生活的美好是要自己去创造,坐着是一天,站着也是一天,为何不给自己找点乐子呢?希望我们的家长多提供这样的小团体活动机会给孩子,也希望学校开展的这些小团队活动,家长能积极支持与配合,让孩子们在团队中历练自己,提升自我。
 
6、兴趣班报名
学校开设了文学社、咏春拳、象棋、朗诵等兴趣班,报名都是以学生自愿为主。咏春拳还可再报名。
 
三、语文学习
  
五年级是一个承上启下的关键一年。我常对学生说,你们已经度过了儿童期,从现在起,你会从少年时期逐渐过渡到青年期。这一段时间,你们要逐渐学会承担责任,承担压力,承受失败。
 
我还和以前一样期待孩子的学习过程是快乐的,轻松的。但是,我现在在此基础上,要求孩子出成绩。因为紧随而来的六年级,是小学的最后一年,直接影响到你是否能够在想要的初中读书。成绩被比下去的学生是没有太大选择的余地。要么,回到自己的学区,上一个家长孩子都不满意的学校,要么花很多的钱,动员各种社会关系,勉强进一所学校。我想,以上两种情况都是在座的各位家长不想看到的。这个时候,就需要给孩子适当的压力,督促其重视学习,养成良好习惯,尽力争取最优的成绩。
 
这学期,我想加重背诵的比例。除去学校要求的《小学生必读古诗80首》的背诵活动,我继续开展经典诵读,每天一句经典语录,以论语为主。我打算在一个学期背会论语,下学期让他们背《宋词》、《诗经》。我赞同对古诗文“不求甚解”的提法,也没有人能解得好,不如让孩子慢慢体会他的意境,接受是的熏陶,积累着诗的语言。虽然他们还不具备对这些经典的充分理解,但我们相信随着年龄的增长,阅历的丰富,学识的积淀,他们自会体会名句的真义。
 
我们的目的不在于培养出多少个诗人,更多的是一种情感,民族性格的熏陶。继承温柔敦厚、乐而不淫、哀而不伤的诗教。一个人如果他从来不知道孔子、老子、孟子、庄子是何许人也,从来没有读过听过《诗经》,唐诗宋词,如果他对“富贵不能淫,威武不能屈”和“己所不欲,勿施于人”等都一无所知的话,他就没有资格说他是一个中国人。因为他无法融入中华民族的精神生活。
 
我也会在每天的课前三分钟请学生讲讲自己的读书心得,以唤起学生读书的兴趣。经过两年的实践,很多孩子都喜欢上了阅读,有一大部分学生开始悄悄地发生着变化:开始自觉地看书,写起小说来,对于他们来讲写作不再是件难事了,甚至有些小朋友养成了每天记日记的好习惯。
 
五年级语文学习要求
【必备工具书】
1、现代汉语词典、成语词典
2、作业本:
家庭作业本、读书笔记本、日记本。
 
【学习要求】
语文学习必须重视四个字:听、说、读、写。“广泛读、认真听、大声说、勤练笔”,这就是语文学习总的要求,具体要求如下:
 
一、做好预习。
1、标自然段序号。
2、朗读课文三遍,读通读顺,习惯做批注,在喜欢的词、句、段的旁边写下自己的读书感悟。(做在书上)
3、给课后“我会认”和“我会写”的生字注音、组2个词。(做在书上)
4、选择文段背诵。
5、不懂的地方打上“?”,提出两个有价值的问题。
6、查与课文相关的资料,主动上网或从课外书中查找资料,解决疑惑。
 
二、把握课堂
1、上课认真听讲、巧做笔记、勤于思考、大胆提问,积极讨论、踊跃作答。
2、学会记笔记,将老师板书在黑板上或者重点强调的内容抄写在书上。
3、提高学习效率,在课堂内完成本课的《导学导练》及摘抄。
朗读:运用普通话,读得大声、正确、流利、有感情。
默读:有一定的速度,每分钟不少于200字。
听话:认真耐心,抓住要点,能简要转述。
说话:表达清楚有条理,语气语调适当,仪态礼貌。
 
三、注重积累
1、语文早读时间练习朗读,完成要求要背的课文内容及补充的古诗文。
2、课后要坚持广泛阅读,每天安排不少于20分钟的课外阅读时间,坚持写读后感
3、每天抄写背诵“每日一句”,这学期是《论语》。
4、每周一篇周记,记录本周内的见闻感受,积累写作素材。要求学生书写规范整洁。
 
四|、坚持练字
自己准备字帖,每天写一张,要求书写规范、端正、整洁,有一定的速度。
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