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在校长及学校后备干部培训班上的总结讲话(摘要)

时间:2013-8-23栏目:公众演讲

  在校长及学校后备干部培训班上的总结讲话(摘要)
  
  (2013年8月10日)
  
各位领导、各位学员:
  
  轻松愉快的时光总是过得很快,秋明校长为时两个半小时的演讲,感觉很快就结束了。借这个机会,我想再占用大家一点时间,谈三点感受,请大家坚持一下:
  
  一、关于秋明校长的演讲
  
  听完秋明校长的报告,我深深感受到他身上有很多对我们来说是十分缺乏的东西:
  
  (一)开放、专业的知识结构。这里有两个关键词:一是“开放”,我总认为我们教育人最大的优点是专注于教育,非常单纯,但我们的缺点也在于囿限于教育,太过狭隘。秋明校长基于他在哲学、经济、政治、文化等各方面深刻的认识来谈教育,生动地说明一个道理,我们只有跳出教育,才能真正看清教育。二是“专业”,相信大家都有同感,我就不多说。
  
  (二)深入、务实的工作实践。秋明校长在教育教学一线、学校管理、教育行政等各个领域都有丰富的工作实践经验,所以他的报告生动、鲜活,很有针对性、指导性和操作性。
  
  (三)开拓、创新的改革意识。秋明校长作为教育行家,对教育的形势与当前存在的问题有着十分清醒的认识,很多观点入木三分,一针见血。更重要的是,我们听秋明校长的报告,能感受到一种力量,这种力量是创新思路、改变现状、开拓进取的正能量。
  
  (四)赤诚、担当的职业情怀。这是我听秋明校长报告后最深切的感受。作为教育人,有一点我们必须清楚,教育的改革与发展,主力军绝不是政府,也不是家庭,更不是社会企业,而是我们教育人。秋明校长的报告凝聚了他对教育的热爱、对教育的忧虑、对教育的自信,让人十分感动。
  
  在我们的生活里,总能遇到一些这样的人,可以用四句话来描述:“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”。在我的眼里,秋明校长就是这样的人。下面我提议以热烈的掌声,感谢秋明校长的精彩演讲!
  
  二、关于学习培训工作
  
  有三点感受:
  
  (一)集中培训圆满成功。具体表现在三个方面:一是内容系统丰富,二是讲授精彩纷呈,三是学习扎实认真,个人认为这三句话的概括比较客观,不多作评述。
  
  (二)培训成果需要巩固。这次培训对有些同志来说是“雪中送炭”,对有些同志是“锦上添花”,对有些同志也可能是“恶补”,但不管哪一类同志,都建议做好以下几件事:一是回炉消化,二是实践检验,三是突破提升。
  
  (三)学习提高任重道远。这次集中培训,管委会、教育局主要领导十分重视,投入大,效果好,以后建议这样的方式要坚持并加强。但这不是解决问题的根本方法,我认为世界上的学习方法只有一种,那就是自学,队伍素质的提升最根本的是要让学习成为我们自觉的行为:一是要让学习成为工作的引擎,二是要让学习成为生活的方式,三是要让学习成为幸福的追求。
  
  三、关于校园文化建设
  
  这次集中培训的内容涉及学校工作各个领域,各个方面,十分丰富,但主题很集中,即校园文化建设。关于校园文化建设今年我们出台了一个意见,这次又组织这么大规模的集中培训,足见对这项工作的重视。关于下步工作,我有几点看法:
  
  (一)要提升认识。认识是无边界、无止境的,这里我只讲两点要消除的误解:一是不要把校园文化建设看作是独立于学校日常工作之外的所谓“专项”工作,一定要认识到校园文化是学校的灵魂,文化建设具有引领性的意义,实施文化管理是管理方式的提升,校园文化建设要渗透到学校的各个领域、各项工作;二是不要把校园文化建设庸俗理解为建几个什么“文化石”、“文化走廊”“文化标志”之类的设施。
  
  (二)要深入实践。要抓住学校精神培育这个核心,全面系统地推进校园文化建设:一是要沁于心,二是要定于制,三是要寓于行,四是要显于物。
  
  (三)要百花齐放。关于校园文化建设,我们要统一的是指导思路与工作原则,不是具体做法,本人坚决反对以行政的手段统一某些做法或推广某种经验。主张:一是各所学校都要重视,二是各个领域都应行动,三是各种路子都可探索。
  
  (2013年8月12日整理)
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