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幼儿园小班家长会发言稿2篇

时间:2013/8/29栏目:会议发言

  幼儿园小班家长会发言稿

  各位家长:

  下午好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,下面,由我来讲一下我班情况:

  一、 班况分析: 本学期由我和郭老师以及李老师三位老师担任我们小班的教育教学及保育工作,我们班共有37名幼儿,其中男孩 人,女孩 人,这37名孩子绝大部分都是新入园的孩子。孩子从父母身边离开家庭,到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活,很自然的会产生不安全感及不适应的反映,也会有很大的变化,从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这两个多月以来,我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上,用各种各样的方法和形式,帮助幼儿熟悉环境,尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去操场玩,开展六一活动等,让孩子喜欢幼儿园的生活,喜欢来幼儿园,喜欢与老师、小朋友一起玩儿,现在孩子们适应的很快,情绪基本稳定了。通过这段时间观察,我发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强,动手操作能力强。如:孩子都能记住自己的柜子,大部分孩子会自己主动去喝水,上厕所;会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面,比我想象的要强的多,到班后能主动搬椅凳,帮小朋友放口杯,挂毛巾,分图书等。 大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题,还有孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。下面我一一谈一下: (一)常规方面:本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的进餐,正确使用小勺、收拾碗勺,让幼儿知道自己的事情自己做,让幼儿知道主动喝水,并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识,规范坐姿,学习认真听讲和回答问题,练习站队,知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。

  (二)交往合作方面:现在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主动请老师帮助解决,但个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑请求、邀请等交往行为,尝试、练习社会交往技能和策略,使幼儿保持活泼愉快的情绪,在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语,见到老师要问好,走时要说再见,不打人,不骂人,学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西,逐步克服以自我为中心,提高孩子交往合作方面的能力。

  (三)语言表达:个别幼儿发音不清楚,我们会耐心纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向,希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话,如:在课后安排小朋友跟同伴讲讲喜欢的话题,鼓励胆小的孩子在小朋友面前大胆表演。个别幼儿对于老师的问话不回答,也不作出反应,我觉得这是个习惯问题,我们应该告诉他学会尊重别人。

  (四)自我服务方面:小班的孩子自理能力差,孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡,自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做,在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合,在家中的时候,也让孩子自己的事情自己做。

  (五)动手操作方面:幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的,孩子们的动手能力有待逐步提高,我们通过开展区域活动,结构游戏和穿鞋比赛活动,进一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中注意培养孩子自理能力,相信孩子们自己可以做好力所能及的事情。

  二、教育教学 本学期我们采用分享阅读和新版教材相结合的教育方式方法,充分调动孩子的观察能力,语言表达能力以及对事物的理解能力。我们还以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域,运用符合幼儿身心发展特点和学习特点。如:"我爱幼儿园"主要是老师带幼儿参观幼儿园,让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。我们班每天每周上什么课,都贴在门口每个主题都有家长配合的内容,请家长关注。

  三、本学期的主要活动 1.教幼儿广播操及律动操 2.常规及常识培养 3.六月组织穿鞋,穿裤子赛。 4.加强体育锻炼,开展拍皮球等活动。 4.夏季是流行性疾病高发期,而且,气温较高,需要加强保育工作。

  四、需要家长配合的工作: 我们的工作离不开家长的支持和配合,为了孩子能健康成长,希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通,使家园教育一致,本学期需家长协助的工作有:

  1、接送孩子的问题,老师7:40上班,幼儿7:40-8:20,下午5:30.为什么提出这个问题呢!可能家长没有感觉到这个问题对孩子的影响,首先,孩子不能按时吃饭,由于走的太快,会影响孩子肠胃消化。其次,影响老师的正常教学。最重要的是,影响孩子的精神状态,其他小朋友也会受到影响造成注意力不集中,自己的孩子也会有总是跟在别人后面的感觉,影响孩子的心理。接送孩子过程中安全问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园,家长一定要亲自接送孩子,将孩子交到老师手中,晚上接孩子如果确实有事来不了或者委托他人接孩子,一定要提前给班上老师打招呼,没有通知,我们不能让孩子离园。(未满18岁不能接送孩子)

  2、如果幼儿生病,请提前通知班上老师请假,如果带药,请一定交与医务室大夫。另外,现在正是夏季传染病流行季节,气温高,为了孩子的健康,请家长带孩子少去公共场合。

  3、及时疏导孩子的不良情绪,有些孩子不喜欢来幼儿园,早上有哭闹现象,家长看到孩子哭心里难受,我们老师都能理解,一般老师都是快速从家长怀里把孩子接过来,提醒家长赶快走,因为以我的经验,家长越是讲道理,孩子越是提要求,家长也应该理解孩子,有些孩子不愿意来幼儿园是因为 1)不适应 2)在幼儿园受约束,不自由,没有家里待着自由自在 3)突然有那么一两天不愿意来幼儿园,排除身体原因外那就是在幼儿园有事情发生或者和小朋友有小摩擦或者犯错误被老师批评了(关于老师批评小朋友,我认为孩子犯错误,能批评教育小孩的老师是认真,负责任的,放任不管孩子的错误,缺点的老师是不称职的。请各位家长理解)

  4,不要给孩子带玩具或者小食品来幼儿园(除非老师要求带,如:上课和分享日)

  5.孩子在幼儿园磕磕碰碰,老师心里也很难受,孩子正是活泼好动的年龄段,幼儿园活动量大,孩子有些小的磕磕碰碰是难免的,希望家长也能理解我们老师的难处。

  6.孩子喝水和吃饭的问题,幼儿园早餐一般都是流质性食物,比如稀饭,牛奶等,在饭后孩子外出活动归来会安排孩子喝水。间隔半小时后,也就是课后做完游戏安排喝第二次水,下午同样安排两次,并且我们保温桶是开放的,孩子是可以随时喝的。至于吃饭,幼儿园下午饭5:00开始,回到家再吃很正常,可以适当让孩子吃一点。

  最后感谢各位家长的配合,在美化教室环境活动中能自带盆花,谢谢!现在需要家长配合我们做的是,1,请家长给孩子买真彩12色油画棒以及皮球,以备开展丰富多彩的美术及体育活动。(除带过的)

  2,为了孩子的健康,减少交叉感染,每个月老师会安排家长把孩子的被褥带回家晾晒,清洗 (夏季被褥已换)

  幼儿园小班家长会班主任发言稿

  各位家长:您们好!

  首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表小3班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会,主要目的是:

  让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习情况。

  希望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的联系。

  会议流程:

  一、介绍班级老师、幼儿的情况,以及卫生消毒工作。

  我是老师,是小3班的班主班老师,另一位老师是老师,我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜,每天都进行室内紫外线灯的空气消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等(玩具)每周经84消毒液消毒。

  目前我们班共有  名幼儿,其中男  名,女生   名,

  二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

  本期小班主要以养成教育为重点,主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是:

  亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

  知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;

  在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;

  充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

  乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;

  能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;

  喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

  小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全) ,同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动,具体活动安排有"一日活动表"这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。

  三、介绍幼儿在园的表现情况。

  孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了,在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,现在大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提醒,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓励,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养,我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:

  (1)、不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对;

  (2)、自我控制能力较差;

  (3)、生理因素的影响;

  (4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。

  附:另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是非常正常的,家长不必为此担心,应该多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。

  幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:首先,对于2-3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的机会大大增加。第三,秋季天气多变,有些父母担心孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。

  四、需要家长配合的事情:

  1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;

  2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、

  3、按时接送孩子早7:30后入园,下午5:30离园,如果让别人代接请打电话通知老师;

  4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;

  5、请为幼儿准备两条裤子(衣服),并绣好名字带来幼儿园,以防尿湿;

  6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

  7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢;

  8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

  五、结束语:

  我们今天的家长会,对于很多家长们来说,意义是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!希望你们有事多找我们商量,因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!

  六、自由交流。

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