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小学家长会家长发言稿2篇

时间:2013/10/8栏目:会议发言

  小学家长会家长发言稿

  各位老师、家长朋友们:

  大家好!

  我是刘晨煊的家长。首先感谢王老师、陈老师给我这么好的一次机会,让我和大家一起共同探讨孩子 的成长教育问题,学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上 多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子 倾注了爱心和心血,更让我们做家长感动。所以,作为家长,我首先理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。

  什么是家长会?有人说是批评和自我批评大会,有人说是老师间接揍人的工具,而我认为这是老师组织安排的教师和家长共同探讨教育孩子的活动。

  作为一名21世纪后学生的家长,其实我也很惭愧,对孩子的教育问题 也在存在很多的不足和差距。现在,我就粗浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。我想通过五次的觉醒,和大家谈论的话题是"陪孩子一起成长,享受教育的乐趣".

  第一次觉醒:我们为谁辛苦为谁忙?

  五年前的一天晚上大约11点,我拖着疲惫的身体回家,本想倒头就睡,我老婆却不冷不热地问:"你到底忙什么?晚上吃完饭就走。"我回答:"最近比较忙,出去跑跑业务。怎么啦?""你一回来,就是洗手、拿碗、吃饭,吃完就走--你把家当做饭馆呀?"我老婆的声音大了许多,我知道事情不妙,可我还嘴硬,"还不是为了多挣点钱,难道你喜欢我整天呆在家里?""我不敢有这样的要求,但是你回家起码要和孩子打个招呼,说几句话嘛!这个要求过分吗?"我老婆强忍怒火,"贝贝还一直问‘爸爸为什么总是那么忙?’"

  觉醒:通过这件事,我才意识到做父母的千万不要认为一个字"忙",就将教育孩子的重任抛给老师,或者孩子的爷爷奶奶;况且,我们现在辛辛苦苦、忙忙碌碌为了什么?难道不就是为了给孩子创造一个更好的教育条件吗?

  现在我建议,我们平时有时间多陪陪孩子。和他一起看书、做游戏、做运动等。大家同意吗?能做到吗?

  第二次觉醒:到北京上大学

  如果你读大班的孩子问你:"幼儿园上完,上什么学校?"你会怎么回答?是"问那么多干嘛?"还是"长大后,你自然就明白了。"但是对于这个问题,我认为子航的妈妈回答的是最完美的答案。

  她说"上完小学上中学,上完中学上大学,上完大学可以出来工作,也可以继续考研究生、读博士。但是,你现在一定要认真读书。"

  受到她的启发,我带孩子到正兴学校看到横幅:"热烈祝贺沈燕君考上北京大学"时,就对孩子说,"你以后也要考上北京大学,也让学校打出横幅祝贺你好吗?""好呀!"贝贝回答。

  为了强调她上大学,我们在每年的春节后,都会将她的压岁钱收集好,并让她存到银行。值得一提的是今年,我们还在农行前留影作纪念。拍完照,我女儿郑重地说:"爸爸,这是我到北京上大学的学费,你不许花。当然了,如果真的没钱,可以借给你一百块。记住了,要还的哟!"

  觉醒:让孩子觉得上大学是天经地义的事,没什么稀奇的。并早早给他介绍相关的情况。

  第三次觉醒:"妈妈,你再不看书,就没文化教我了!"

  我从小就喜欢看书,但我老婆却相反。去年的年初,我女儿对我老婆说:"妈妈,你再不看书,就没文化教我了!"我老婆很惊讶,并开始紧张起来,开始拿起书本来。从《幼儿画报》到《笑猫日记》,从《说服心理学》到《本草纲目》,慢慢地看书了。其实,我以前也曾经费了不少心思想建议我老婆多看点书,没想到我没成功,却让我女儿一句充满童真的话做到了。

  觉醒:孩子在成长的过程中,我们也必须不断地进步,不然很快就跟不上了。俗话说,"给人一杯水,自己要有一桶水"或者说"问得哪渠清如许,为有源头活水来",父母不学,怎么有能力教导不断成长的孩子呢?你们还敢不读书,不学习吗?

  第四次觉醒:"上学,做作业,那是贝贝的任务。我们可以帮你,但是绝对不可能替你完成。"

  你们会相信吗?有一阶段我女儿极度"厌学",甚至要吵着哭着说不上学了。

  因为幼儿园时没上学前班,拼音、写字跟不上。到一年级的第一个月,作业很多,写字又慢,作业难于完成;作息时间反差又大。我们对他说:"到靖城四中去教书,是爸爸的工作;在幼儿园当园长,是妈妈的工作;上学,做作业,那是贝贝的任务。我们可以帮你,但是绝对不可能替你完成。是吗?""嗯--"贝贝居然点头。我们心还是虚虚的,但竟然没再出现同样的问题了。当然,之后和老师的配合,加上我们尽量多花点时间陪也是分不开的。

  第五次觉醒:"我爸说过,即使考0分;只要我尽力了,也不要紧。"

  一年级上学期的期末考试,贝贝期末考试回来后。很疑惑地告诉我:

  "爸爸,我告诉你一件事哦!"

  "好呀--"

  "和我在一起考试的二年级姐姐的爸爸,为什么那么凶?"

  "什么事呀?"

  "那位姐姐告诉我,要是她语文没考上90分,她爸爸会打死她的。她真的会这样吗?"

  "不会的--"

  "爸爸,我告诉她:我爸说过,即使考0分;只要我尽力了,也不要紧。是吗?"

  "非常正确。"

  觉醒:其实我真的很欣慰,贝贝这么小就可以懂得成绩不是最重要的。

  进步远比成绩重要,态度远比能力重要。

  当然,贝贝还有很多的缺点与不足,我们的教育观念和方法也必须改善。比如贝贝到现在睡觉还咬嘴唇,承认错误比较勉强,以及生活习惯还很不好。希望大家对我们提提建议,尽快改变现状。

  说了这么多,以上只是我的一些不成经验的做法,有些是一直坚持在做,有些是借鉴了一些家长朋友的好方法,其实,在座的每位家长都有自己的教育方法,孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培,我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。

  衷心地感谢每一位老师的辛勤付出,也祝愿每一位家长的孩子都能成龙、成凤。

  同时,我倡议所有的家长给孩子多一些时间和关心,多一点鼓励和帮助!

  让我们陪孩子一起成长,享受教育的乐趣!

  谢谢大家!

  小学四年级学生家长会上的发言

  王慎德的家长——王战强

  (根据即兴发言整理)

  尊敬的李老师,亲爱的各位家长朋友,大家晚上好!

  很高兴参加今天的家长会,也很高兴站在这里与大家一起来交流家庭教育的一些体会。

  我是王慎德的家长,我想讲王慎德的三件事与大家一起来分享。

  第一件事是他背书的故事

  今年,我们要求他除了背诵老师布置的课文外,还给他加了一部分任务。开始,他感觉到难度很大。有一次,我带他背《万年牢》这篇课文,其中有一段是这样的:

  小时候,我给父亲当帮手。把炉火焖好,再把大理石板擦洗干净,擦上油备用。串葫芦的竹签由我一根根削好、洗净、晾干,一捆捆放在父亲的手边。父亲把糖煮开,等到能拉出丝来,火候就算到家了。父亲把糖锅移开,放到备好的架子上。我在一旁往父亲手上递串好的葫芦,父亲接过去在糖锅里滚蘸,蘸好了一手递给我,一手接过我递过去没蘸的。我的节奏把握得正好,一点也不耽误,父亲很高兴。

  我听他背了一遍,他不太熟悉。我说,儿子,我已经会背了。然后我再看了一遍,便背给他听。他很惊讶,说,老爸,你怎么会背这么快的?我说背课文那是有诀窍的,你不能光记那些句子,要记住课文所描述的这件事。做糖葫芦要准备大理石板、竹签、还要煮糖,然后,我在旁边做了什么,父亲做了什么。记住了这些事情,再背课文,背的时候,你想的不是课文里的句子,而是要想像做糖葫芦的过程,这样你就简单多了,而且这样的记忆更牢固,不容易忘。我们背课文,不光是一个简单的背,而是要通过背课文提高自己的记忆能力,还要懂得一些生活的知识,比如以后要你去做糖葫芦,你就会知道,要准备哪些材料,顺序是怎么样的。他听了我的话,背课文的速度就快多了。

  然后他问了我一个问题,为什么糖可以拉出丝来呢?

  我说糖熬制后是可以拉丝的,我从前吃过拉丝苹果,我看见可以拉很长的丝,你要不要看一下?他说可以呀。

  于是,我就马上到厨房去削苹果,熬糖。儿子便在旁边很有兴致的看。拉丝苹果做出来了,他把一盘子都吃完了。一边吃一边看那拉出来的丝,连说好玩好玩。

  后来他说,今天晚上是我背书最开心的一个晚上。我见他心情好,趁机又给他布置了一篇作文《背书的收获》。

  说这件事的意思,一是我觉得家长应该与孩子一起来学习,不能当旁观者,这样他就不感到是你要他学,而是你们在一起学。二是要告诉他方法,你不能只下任务,而不帮助他去完成这个任务。三是要让他提高学习的兴趣,让他在快乐中学习。

  第二个件事是是看电视的故事。有一天我车上的香水瓶洒了,车上香水味很浓。他一上车就冒出一句:何物如此之香呀?我一听觉得有意思,便问,你这话哪学的?他说电视里学的。我说好,看电视就是要学里面有用的东西。我家对他看电视是有限制的,一般周一到周四是不能看电视的,只有周五晚上到周日的下午,在做完作业后,才可以看。我便说,如果你看电视能学到东西,那我可以让你多看电视。

  说这个事情的意思是,注意对孩子的学习进行引导。即使是看电视也是这样,小孩子看电视是都喜欢的,特别是动漫片,他一天可以看二十四小时。那么我们应该引导他怎么去看,不能光看里面刺激的,好玩的。而是要引导他去吸收有用的东西。我们有的家庭什么电视也不让小孩看,我觉得这不一定好,其实电视是一个非常好的东西,里面的节目知识面广,很丰富,关键是我们怎么去看。

  第三个事情是小孩给我提问的故事。我每天早上都是送小孩去学校的,每天的这个时候是我们交流最多的时候,往往他一上车我们的话就不断,有时候是他向我提问,有时候是他给我讲笑话,有时候是他给我出脑子急转弯的题目。有一天他问我,子曰的子是什么意思。我随口说道,那是孔子吧。他又问,那庄子老子怎么不说子曰呢?我说有些事情是约定俗成的,大家都知道这个子是孔子,于是,便都这么说了。其实对这个问题我也是没有底的,因为我也从来没有研究过。于是晚上回来我又查了一下资料,原来,子曰并不是孔子说,而是老师说,过去子曰的子是对老师的尊称。于是,晚上等儿子回来,我又跟他解释,说我上午的回答是错误的。

  说这个事情的意思是,我们每一个家长都应该认真对待子女的提问,即使他的提问是无聊的,甚至是荒唐的,都不例外。因为他是好奇才问,而这种好奇正是他好学的表现。我在网上看到一个家长用十二年的时间去回答女儿一个问题。其实,在回答孩子的提问时,不仅让孩子学到了知识,也让自己的收获,这是一个一举双得的好事情。

  这是我讲的三个故事。刚才我看到老师播放的片子里提到了要家长配合的七个方面,我觉得讲得很好,我的体会有三个。

  一是孩子的教育既是学校老师的事情,也是家长的事情。我觉得这个很对。我在网上就看到一篇这样的文章,说有一个老师说,以后不再说感谢家长在百忙之中来参加家长会,为什么,因为孩子的教育本来就是你家长的事情,你来参加家长会,是理所当然的。这话听起来,可能有点不太好接受,但是细想一下就是这个理。我们不能把孩子送到学校了,就把所有的希望都寄托在老师的身上。这是没有道理的。我说,假如碰到一个不负责任的老师,而你也不关心,把你的孩子耽误了,到时候你去找谁负责?还是得你自己负责。所以,到那个时候去负责,还不如现在就负责。

  二是我们要关注孩子。我的儿子每天回来,我都会问他,你今天过得怎么样,高兴吗?有什么开心的事情,有什么不开心的事情跟我说?通过这种关注,他觉得你在关心他。考试完了,我会问他的成绩。考得好,我会表扬,考得不好,我会与他一起来分析问题的原因,是不会做,还是马虎了?我不太关注他在班上得的第几名,重点在关注他是不是努力了、认真了、进步了。如果他说他努力了,认真了,我就无话可说。即使考得不好,我也相信他下回一定会赶上去。我们做家长的,不能只关注他的分数。考得好就发奖金,考得不好就打屁股。而不去帮他一起分析原因,找出问题,制订解决问题的办法。我们每一个家长都要问一问自己,每天花了多少时间来关注自己的孩子。

  三是我们要善于发现孩子的优点。我家王慎德学习比较认真,也比较诚实,上进心强,好学肯钻。我相信,我们每一个孩子都是一个可用之才,不管学习好不好,我们的家长都要善于发现他身上的闪光点,然后去鼓励他,给他自信,为他自豪,而不是打击他,甚至是鄙视他。孩子最反感是与别人比较,拿别人的长处比他的短处,让他总是感到自己不如人。这是最不明智的一个做法。我在家就从来不反对儿子与学习差的同学交朋友。我说,学习好的学生他有学习认真听话懂事的优点,而学习不好的孩子,他可能勇敢,义气,讲感情,够朋友。我在家也从来不打骂孩子,不管他做错什么,我都与讲道理,他错在哪里,怎么改正。我们与他是平等的关系,我们说错了我们做得不好的,我们主动认错。所以,他与我们的关系非常融洽,他什么事情都喜欢与我们说,也愿意与我们交流。这样我们就知道孩子的心理状态,他对于我们的教育也容易接受,不会抗拒。

  这是我讲的三个故事和三个体会。

  最后,我要说感谢我们的二位李老师。二位老师为我们的孩子的教育和成长是付出了艰辛的劳动的。特别是刚才大家听了李老师的介绍,他是非常辛苦的。数学李老师过去是带中学的,经验非常丰富,水平素质也非常高,现在带小学,大家应该放心安心,我们应该为能够在这个班上而感到幸运。所以,我提议大家用热烈的掌声对他们表示感谢!

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