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向花儿学习演讲稿

时间:2013/12/2栏目:国旗下讲话

  向花儿学习演讲稿
  
  江苏省靖江市城中小学   朱志明
  
  亲爱的同学们、敬爱的老师们:
  
  早上好!
  
  面对优雅、整洁的校园环境,我常心生感激;面对一些不文明行为,也心生焦虑。今天我来讲一件小事。
  
  我现在所教的六(5)班,在教学楼的底层,也在楼梯口,有时在上课期间,被上下楼梯的同学所打扰,他们大声喧哗,无所顾忌,完全没有想到上课班级老师和同学的感受,我总是要等嘈杂声过去,才再开始讲课,这样一等,就是一两分钟。
  
  近来听到这样一个公益广告,一个人在图书馆接听电话,告诉对方,“我现在图书馆,不方便接电话,一会儿给您回话。”声音很小,只有35分贝。35分贝是一个文明音量。35分贝是多响呢?您睡觉时的周围环境,音量大约是30-40分贝,这是一个安静的环境。我们学习环境也应该安静的,这样老师的讲课,才不会被打扰,同学们的思考才不会受影响。
  
  有的同学,可能很不服气。我长嘴,怎么能不说话呢?不错,嘴,是用来吃饭和说话的。但是说话,要分场合,不是任何时候都可以随便说话的。我常引用记者招待会的例子:记者哪一个不是伶牙俐齿,但是没有谁随便说话,会场非常安静。发言,也要举手争取。
  
  说话,反映了一个的人文素养。一个人心中装有他人,一定不会随便说话;一个心中没有他人的人,说话一定很随便。
  
  我们要向花儿学习。花,没有到开花的时候,绝不绽放;开花之前,花能做的事情,只有等待和积蓄力量。聪明的同学,也应该像花儿那样,没有轮到你发言,你做的事情,就是倾听、思考。而现在的课堂上,很多同学喜欢随便发表意见,当让他发言时,却无话可说;而优秀的同学,课堂上,显得很安静,看上去沉默寡言,关键时候,思路清晰,发言声音响亮,从容不迫。
  
  花,是美的,无论是庭院里的名花,还是在原野上的不知道名的花,都有属于自己的美,他们为了一年一次的花期,积蓄、积蓄、再积蓄;等待、等待、再等待。人,虽然天赋各不相同,也有各自的特长,更多的时候应该约束自己,学习、学习、再学习,积累、积累、再积累,而不是喋喋不休,没完没了。
  
  当我看到有的学生课文不会背诵,而下课大声喧哗时,我总想去劝劝这样的同学,如果能大声的把要背诵的文章放声朗读10遍,20遍,再难的文章,都可以背熟。花,虽不会说话,但是聪明,从来不会错过开花时节;人,能说会道,如果再有花的聪明,知道等待,知道时机,该是多么美好的事情啊。
  
  老师,像辛勤的园丁;同学们,像祖国的花朵,希望你们在幸福的成长中,能学到花朵的智慧。
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