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高三优生会教师发言稿

时间:2022-08-20 16:17:19 会议发言 我要投稿
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高三优生会教师发言稿

  高三优生会教师发言稿
  
  各位同学:
  
  大家晚上好。今晚大家齐聚在一起主要是交流。接下来我谈谈学习方面的。如何更好的复习才能提高成绩?首先要做到四环学习法:
  
  一、上课听讲
  
  即使是高三总复习时期,上课听讲也是非常重要的,一个人聚精会神听讲也只能够吸收20%的内容,但是上课的内容,要点一定要记下来。
  
  二、下课总结
  
  因为上课听讲吸收内容有限,下课后一定要对今天所吸收的内容进行归纳总结,巩固知识点,整理笔记,一定要将知识点记牢。
  
  三、做题
  
  做题的目的是检验你的知识点是否牢固,是否不扎实,通过做题你可以发现自己的漏洞。
  
  四、再次看笔记巩固知识点
  
  通过做题检验出了知识点,就再回头看笔记,将漏洞补上,四环环环相扣,每天坚持,我认为这是学习的基本。
  
  其次 高三,怎样的复习最有效呢? 当我思考“高三,这样复习最有效”这个问题时,心里不免忐忑和不安。在长期的教育生涯中,我们都意识到这样一个问题,方法没有好和坏之分,只有适合与不适合。是的,没有哪一种方法适合于所有学生,就好像没有一种灵丹妙药能医治所有疾病一样。
  
  高三的学习,有它的特殊性。这样的特殊性使它不同于高一、高二新课的学习。它更加侧重的是学科问题的解决。从某种意义上讲,高三复习的过程,就是不断发现问题与解决问题的过程。高考,就是这样一种检阅,学科问题解决了多少,学科问题解决的如何,但这一切的主体都是学生。所以,学科问题解决的好和坏,直接影响高考的分数的高和低。
  
  这里就涉及这样一个问题,如何进行学科的问题解决呢? 这时,我讲一个事例,2010届文科甘玉芬同学数学差(每次考试40分左右),每天要求她问我(后来就问同学)三个问题或不同题型的题目,坚持到高考,高考数学考了117分,录取江西师大英语系。
  
  这个故事说明,高三的学习应该立足于发现问题和解决问题,而问题的产生,并不是我们所能左右,而且是随时都可发生,应该这样认为,学习本身是一件很复杂的事情,影响的因素相当之多。学生只能先将眼门前的事情(问题)先解决,这样的事情(问题)对于学生而言,是最为紧迫的,也最为现实的,而且又是学生自己的,这样的事情(问题)解决,不是最好的复习过程吗?
  
  说到这里,也许有人会问,学生到哪里发现问题呢?或者,对后进学生而言,我处处是问题,又该如何解决呢?
  
  对于前一个问题,在哪里发现问题并不重要,重要的是你在哪里遇到了困难和挑战,这些困难和挑战都是你的问题,随时将他们记录在自己的问题本中,今后的任务就是解决这些问题。以此类推,当你每天都在解决一个或两个问题的时侯,长期下来,我们会解决若干个问题。此时,我们再想一想,高中又有多少个问题呢?其实也没有多少个问题啊!还有一个小窍门,每天晚上睡觉前,先想一想,今天我解决了哪些问题?打勾!今天我又发现了哪些问题?记录!这就是我明天及以后我要解决的问题!
  
  对于后一个问题,当一个学生在学科学习中感到处处是漏洞的时侯,比较简单的办法,现将简单的、基础的问题记录下来,将这些简单的问题加以解决,此时需要一定的记忆和背诵,哪怕是死记硬背。有些时候,技能或者作业,必须要一定的重复和巩固,“重复是学习的母亲”,只有这样才能熟能生巧。
  
  高三的学习,不复杂。高三的学习,很简单。高三的学习,就是发现问题和解决问题。当我们立足于发现问题、解决问题的时侯,这样的高三复习最有效!
  
  再次 ,回答2个问题和复习心态的建议
  
  1问:如何对待每一次的模拟考试?
  
  答:模拟考试的目的相信大家都知道,而且考试的重要性老师都已经强调过多遍,但还是有很多学生不能正确利用每一次的模拟考试。我认为,应该从以下几个方面去坚持做:第一,要正确对待学校组织的模拟考试。什么是正确对待?一是认真答卷,就当真的高考一样。二是把心态放平和,别紧张。这样做了,最后分数出来,无论高低,都值得庆幸。分数高了,说明这一段时间的复习有成果,当然值得高兴。分数低了,说明有漏洞。赶紧补上!第二,要精心对待模拟考试。由于高三以来的考试很多,可能有的同学对考试产生了倦怠情绪,觉得做卷子都把人给做疲沓了,其实模拟考试无论是在难度、广度,还是在试题形式和数量上都与高考相当接近,把每次模拟考试都当做高考一样来对待,可以得到难得的演练机会。
  
  2问:自从升入高三以来,考试就多了起来,模拟考试之后应该怎样分析总结?
  
  答:模拟考试无论是在难度、广度,还是在试题形式和数量上都与高考相当接近,是高考的很好演练,应该珍惜,马虎不得。要认真分析总结每次模拟考试。考试之后,有的学生拿到考卷,一般看看分数,看看哪里扣了分就弃置不顾了。
  
  正确的做法是在拿到卷子之后,把主要的精力放在对考卷的总结分析上。怎样分析总结呢?先把错题改正过来,把正确的答案用彩色笔抄录在旁边,要把出错处明显标出来,以便复习时查看。然后分析丢分的原因,要进行分类统计,各扣了多少分,找出自己学习上的主要问题。这样,既可以避免盲目乐观,又可以避免灰心丧气。经过如此分析,再制定改进措施也比较容易,比较切合实际。
  
  3关于复习时的心里状态:
  
  1.让优势学科更有优势,争取所有的学科不拉腿。
  
  2.不要和别人盲目攀比,每个人有每个人的情况,超越了自己,也就超越了别人。
  
  3.善待别人,帮助别人也是帮助自己。
  
  4.审题要认真,答题要表达准确,书写整洁。
  
  5.考试时不要看别人做到哪里了,只管认真做自己的。
  
  最后,说六句话,请大家做笔记
  
  Ⅰ高考比的除了脑子,还有手熟,课本一定要细看,研究透课本可以考满分!
  
  Ⅱ最简单的是最有份量的,最基础的是最有用的!
  
  Ⅲ直接做高考题,一定要反复做五遍以上,总结解题技巧,就能保证高分。
  
  Ⅳ高考考察的是最基础的知识。对基础的部分我们有能力把握,所以我们队高考就有信心。
  
  Ⅴ时间是挤出来的,只要想节约时间一定能节约到!
  
  Ⅵ课堂的效率最高,上课一定要认真听讲!
  
  祝各位身体健康,越挫越勇,梦想成真。
  
  蓝天实验学校高三年级主任张能球
  
  2013年3月26号

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