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参加教师应聘演讲稿

时间:2014-2-26栏目:公众演讲

  参加教师应聘演讲稿:“当老师”是我的职业首选
  
  儿时,看见老师把一根白色的“东西”往黑木板上一划,竟然有千变万化的好多好多的白线线,觉得好好玩,那时,我便发誓:“长大后一定要当老师!”
  
  读书后,听老师给我们讲了许许多多的我完全没听过的故事,羡慕极了,因此,更加坚定了我长大后一定要当老师的决心。
  
  近年来,我看见、听见许多支教的故事,让我感动不止。其中,一位朋友给我讲述一位来自深圳的支教老师的故事:朱老师原是深圳市一所公立小学的老师,来我省支教后,爱上了这里的学生、风土人情和山山水水,因此,他决定放弃深圳的优厚的物质生活,到我省来做一位真正的本土教师……从他们义举中,我捂出一个“道理”:奉献,是我们这个时代拥有青春年华的年轻人的一道亮丽的光环!
  
  我的心随着支教的事迹,激动的跳跃着。
  
  教师,对于孩子们来说,是神圣的化身,对现在的我来说,是值得我追求与献身的职业!
  
  我是一位穷人家的孩子,像我这样的孩子,在中国不知有多少人。我希望我,以及像我那样的好多好多的同龄或非同龄人、都能走出贫穷的阴暗中。要摆脱贫穷,单靠经济援助是解决不了根本的。犹太人认为:没有人是贫穷的,除非他没有知识。所以拉比(犹太人的精神领袖)说:“一个人要是没有知识,那他还能有什么呢?一个人一旦拥有知识,那他还能缺什么呢?如果一个人不去学习并且不拥有知识,那他还能拥有什么呢?”是的,要摆脱贫穷,就必须依靠知识!老师是知识的传授者,是教书育人者。因此,我选择当老师为我的人生奋斗的首选目标。
  
  此志永不移!
  
  为人师者须为表。“表”在哪?
  
  如果我能成为梦寐以求的教师,我首先是“学高为师,德高为范”的攀高者。“德”是我实践教师职业的核心和根本--无德不成师也不能师!我的师德,浓浓的体现在爱字上。爱家乡的一草一木--我以贵州人为荣、爱教师这一行--愿做一生一世的老师、爱天真活泼的孩童--为祖国的未来倾注我毕生的心血。
  
  如果我能成为梦寐以求的教师,我还要以“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神激励自己奋自蹄,以人为伍--张扬团队精神、以人为善--恒持和睦态度、以人为本--坚持育人教书。
  
  如果我能成为梦寐以求的教师,我坚持实践“组织的目的只有一个,就是使平凡的人能够做出不平凡的事”( 美国管理之父德鲁克)的创新教育,让孩子既掌握知识又不为分数束缚、既发育了身体又磨练了意志……
  
  教师,永远是我向往的职业!
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