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教学视导小结发言稿

时间:2016/4/5栏目:会议发言

  教学视导小结发言稿

  各位老师大家好:

  我现把教学视导情况作以通报。

  教导处把校长室、教导处、科研室、部分教师听课的反馈情况进行了汇总,下面通报给大家。我们一致认为"不凸出优点不能发扬光大,不指出缺点不能反思提高".下面先讲讲优点再谈谈比不足最后说说建议。

  一、优点

  1、全体教师能重视本次活动,能做到精心备课,认真上课。应该说达到预期的目的,就是动员会上我讲的"促","导".

  2、本次活动中,青年教师,表现出良好的职业素养,这说明学校在选拨青年教师的程序和方式是很正确的。如果肯虚心向上,再经过历练,成为合格教师指日可待。中年教师,逐渐形成自己的上课风格,能够把握教材和驾驭课堂。能够完成课堂的教育教学任务,但是也发现个别的教师准备的不是很充分。 我们发现老教师展现出了各自在教学上的深厚功力,起到示范的作用。他们通过深入浅出的语言,恰到好处的提问使学生学到知识的同时,体验到了学习的快乐。

  二、不足

  1、发现某些学科集体备课不统一,知识点讲的不同,课堂练习不一样,这样造成了教学上的不公平。

  2、有些课堂教材挖掘不深入,上课教师不能领会教材文本的内容和大纲的要求。在课堂的教学环节设置上没有给学生创造深入思考的机会。

  3、课堂教学内容设置不合适,导致教学效率不高。没有做到尖子生吃好,中等生吃饱,学困生吃到。

  4、部分课堂提问设计不是精当。(1)没有思维含量(2)没有找到学生最近发展区(3)设计的问题指向性不明确,造成学生不知所云(4)精英式的点对点的提问,整体效率低下。

  三、建议

  1、强化:集体备课,做到统一进度,统一练习,统一作业。

  2、倡导:提高课堂效率,少讲精讲,学生会的不讲,讲学生不会的。

  3、鼓励:使用课件和投影,但要注意课件和投影是教学的辅助手段。

  4、要求:师徒之间互帮,师父做到传承、指导,徒弟做到继承、发扬。

  (9月13日)

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