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一年级下家长会发言稿

时间:2016/5/24栏目:会议发言

  一年级下家长会发言稿

  张世瑞妈妈

  尊敬的老师、家长们,晚上好,很荣幸今天能站在这里和大家一起交流分享育儿经验,张世瑞是一个非常顽皮、活泼的孩子,在幼儿园从中班直接上了一年级,上学期报名的时候,我在纸上写了他的名字,他都不认识,笔也没有拿过,在上学期刚开学第二个星期时,张世瑞回家跟我说他要回幼儿园去了,不上一年级,说上课坐着不能动,没有儿歌和小活动,下午也没有点心吃,那一刻让我开始重视,觉得自己不够关心他,拔苗助长,主动将工作减少,每天4点下班开始陪伴他,他的自控力和专注力很差,连最基本的专心听完一节课都很困难,我想过很多办法对他进行各种训练,效果也并不是很明显,今天他能独立完成作业,还能扮演老师的角色在家里给我们上课,这是与老师们的耐心教导、学习传统文化是分不开的,虽然他一个人写作业时还会找我问一些无关的问题,注意力不集中,但是我耐下心来寻找原因,发现还是我的错误而导致的,之前我没有重视过他的学习习惯培养,让孩子静不下心,学习吃力,在这里,我向老师和家长们道歉,对不起,是我还没有教好他就送他来这个班,有时候还影响其他同学学习,给你们添乱了,对不起!

  在我沾他的光一起有机会学习传统文化,再加上每天陪孩子读《大学》,读着读着之后,我觉得自己好像心能静下来了,不再过分的急躁,能稍微控制自己一点就着火的脾气,这时的我才看到他其实是有进步,看得出他心里很想学好,想做个品学兼优的好孩子,传统文化的学习更是让他懂得体恤父母焦虑的心情,他现在在课堂上的表现已经慢慢在改正,很大一部分原因是为了父母而争取表现好,想得很多小红星,争取上表扬榜,只要受到一点点表扬,哪怕是课上回答问题正确,他都会在放学第一时间告诉我,星星都送给我,还会很乖很主动的读书,我觉得这跟我们做父母的,为了让孩子有个好的学习氛围,而选择这所名校,每天8公里的路途接送,跟我们自己父母在一起时,不提工作,不说让他们担心的事,心态是一样的。

  在孩子很小的时候,我们全家就有共识,在孩子的品德方面多花时间教育,想着孩子如果学习差,还能通过努力来改善,但是孩子如果品德、本质变坏,我们和长辈这两代人的努力都会白费,这样的孩子长大后不仅害自己家,也害社会,他每一次考试,我们从不问他别的孩子考多少分,不拿他与别的孩子比较,也没有因考得差而打骂过,只是帮他一起分析丢分的原因,但是如果他推卸责任、说谎,我们会严厉惩罚。

  在我看来孩子再小,他也是个独立的个体,每个孩子有自己独特的个性,一开始因为我的强势,我觉得孩子没有按照我预想的来,都是不应该的,后来在自己学习传统文化之后,我反思自己,觉得自己太急躁,想到在自己刚刚迈入社会参加工作的时候,师傅手把手的教导,直到一年多以后才一步步的熟练,所以对于孩子我觉得不能太着急、过多干涉,他学做任何事情都会有第一次的生疏,第十次的熟练,家长着急了,那孩子可能更加做的不好,甚至不愿意动手,如果耐心点,鼓励他,他的兴趣来了,也会越做越好,与孩子之间互相的尊重,成为他的好朋友,孩子好奇心强,有很多的突发奇想,尽可能帮助他实现,让他试一试,我想这样在他长大之后,遇到什么事情都能想起妈妈说的,拿出勇气试一试,而不是退缩的摆摆手不愿意。

  经过大半年的传统文化学习,孩子的孝心、善良本质一点点被发掘出来,我们家长也慢慢的耐下心来,开始认知到自己的不足之处,反省自己,同时也认识到,即便是我们现在步入中年,做了家长,一样要学习,并且要学的比孩子好,这样才能给孩子一个健康的家庭环境,善待每一个人,做好孩子的榜样,找到适合他的教育方式,现在我做的还不够好,我也很惭愧,希望大家能原谅,我相信我们一3班,在这样负责任,这样用心的老师们带领下,每个孩子都会成为身心健康、品学兼优的好孩子,谢谢老师,谢谢大家!

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