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初中生“劳动”演讲稿

时间:2019/6/12栏目:公众演讲

  初中生“劳动”演讲稿

  南门萧萧 (孙小涵)八年级

  老师,同学们,大家好。

  今天,我要演讲的主题是“劳动”。相信,劳动这个词,诸位应该都很熟悉吧。没错。人们生活中离不了劳动。劳动创造生活的价值。

  我们的祖先,一代代创业劳动,为我们的幸福生活打下坚实的基础;我们的前辈,一次次攻坚克难,为我们的生活带来质的改变。

  这些,都是他们在劳动啊!是劳动,改变了我们的生活!

  但是,今天的我们,做了什么劳动呢?

  每天沉迷于游戏、明星、网络的我们,做出了怎样的“劳动”呢?

  从小,我们的父母师长就教导我们“劳动最光荣”。但是,现在,就算劳动光荣,又有几个人愿意劳动?不怕劳动艰苦?!

  光想不做,也是某些人对劳动的认知(在这里我要强调,我并没有针对任何人):仅仅在于“脑子劳动”,而不是身体劳动、物质上的强调。

  也许,这些整天脑子空转,却不将劳动的念头付之于现实的人们,拥有某方面的超能力,可以隔空劳动了?

  我想问一问,在座的诸位,有多少人,有多少次,是发自内心地渴望劳动并进行了劳动?

  记得小学时,我们还有劳动课。那时的课程,老师会讲一些励志故事,启发我们,增强我们的劳动欲。

  小学高年级,课程就取消了。

  据说是学校缺少经费。

  别开玩笑了!一边嘴里说着要让学生多劳动另一边却关上了学生认识劳动的大门!这就是另外一种人对于劳动的理解!学生只要把劳动挂在嘴边就行了不用付之行动!

  还有这么一种人,说“反正未来有人工智能,它们可以解决一切的,我们不需要劳动……”,我真心想问一句,你觉得人工智能是从哪来的?!

  回想一下。转动你那空旷的大脑,回想一下你现在的生活,你身边的一切,都是谁的劳动成果!!!

  人工智能,是不是需要人给它编程,是不是需要人给它能源?这一切,哪个步骤不需要各种形式的劳动?

  上面提到这种人里的一部分,是上面这个样子。

  还有一部分,是接下来这样的。

  他们说:“劳动那么累,直接花点钱让别人做不就好了……”

  ……唉。

  您可真会开玩笑,如此不切实际。

  也许您还小,未成年不用工作。也许您心智还小,智商不达标不用工作。也许您智慧太小,没有足够的思考能力告诉你一个残酷的现实:

  你的钱,不劳动,怎么得来?

  也许,你可以啃老,你可以领社会低保打发日子。但是,拜托你注意一个事:你连赚钱的劳动能力都没有,为什么还把那些不属于你的钱花在让别人劳动上?

  这不是损己利人吗?

  说了这么多,归根结底也就几个事儿:

  1.   你不劳动,你就完了。

  2.   劳动创造财富,信不信由你。

  3.劳动最光荣。

  我的演讲完毕,谢谢大家。

  叶开老师点评:

  南门萧萧菌在高考全国卷的同题作文中,写了一个非常“正确”的的演讲稿文章。其中的态度,就是劳动光荣,劳动有价值。这个想法,是非常“正确”的。而对于现实生活中出现的那些具体的问题,例如“记得小学时,我们还有劳动课。那时的课程,老师会讲一些励志故事,启发我们,增强我们的劳动欲。小学高年级,课程就取消了。据说是学校缺少经费。”实际上还可以再深入思考一下。缺经费可能是其中原因之一,还有其他原因,可能是学校面对应试教育,每天忙着作业、刷题,根本没有时间“劳动”。这种劳动,你指的是“体力劳动”,实际上,刷作业、刷题、上课,也是一种劳动,是学生特有的脑力劳动。我们不妨这么想,当我们处在什么年龄段、处在什么位置时,就做好什么事情。这可能是更好的劳动态度。

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