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校园文明礼仪知识讲座讲稿

时间:2021-01-01 19:35:06 公众演讲 我要投稿

校园文明礼仪知识讲座讲稿

    一、从二个小故事讲起:
   张飞问路 越问越远
   三国演义中有这样一个故事,张飞和刘备一起赶路,在路上迷了路,张飞就对刘备说,我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人,做事鲁莽,他走到前面,看到一个老农在田里干活,一把抓住,张飞长的又凶,力气又大,谁经得住他这么一抓。然后,凶巴巴发问:“喂,告诉老子,到哪里哪里去,怎么走!”那个老农吓得话都说不出来,还敢告诉他路怎么走!实在没办法,用手随便指了指,张飞一看。“是不是往那边走?”“是!是!”其实这个农民无心一指。张飞当了真!高高兴兴地回来告诉刘备,往哪边走可以到达目的地。结果呢?同学们能不能猜到结果:张飞问路,越越问越远!同学们看《三国演义》,可以看到这个故事。
   这还是一件小事。不过多走几步路,还有问路送了命的。
   乌江自刎
   项羽在历史上是大名鼎鼎的人物,他自称“楚霸王”,可见他的威风。当他与刘邦最后决一死战的时候,在垓下兵败,输给了刘邦的部队,其实这时候,他的部队还有战斗力,只要退回去重新组织一下,还有东山再起的机会,在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方,又迷失了道路。
   项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。
   这句话是引用司马迁写的,出自《史记》的《项羽本纪》。为什么这个老农民又指错了踟呢,其实,错误还是出自项羽自己啊!想想,一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位底下的农民呢?最后的结果,我想大家都知道,项羽在乌江自刎!清朝的李清照流下了一段千古绝唱:生当作人杰,死亦为鬼雄,至当思项羽,不肯过江东。其实,如果项羽,对人礼貌一些,就不会走错路了!也不会自刎于乌江了!
     从两个故事可以看出,礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证,是人的第一张名片。
    
   二、中华民族是礼仪之邦
     礼仪简单地讲,就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要注意什么,包括语言、仪容 、仪态、风度等
    
   一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎,给人的感觉总是这个有道德修养。人就愿意我他交往。
   其实,我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪,成为礼仪之邦。自从孔子开始,就不断地提倡做人要有“礼”,不能随随便便。比如说,儿女每天早晨起床,要到父母床前请安,到了学校要向教师鞠躬。教师走路时,你要站在旁边等教师走过才你走。
   这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少,有些礼仪今天看起来还不可思议。但有一点是共同的,对待别人要诚恳,对别人要尊敬。对待别人要友好。对自己的家长、对自己的教师,对自己的同学,甚至对于马路上有扫地的清洁工,都应该是这样。
   三、一个小学生应该具有的最基本的礼仪
   1礼仪应该注意的原则:
   尊重原则
   对待长辈容易做到,对待同辈或者不自己的人不容易做到。一个人与别人交往,不管别人是个什么样的人,应该发自内心地尊重别人,只有尊重别人,才能得到别人的尊重。
   适度原则
   1、做任何事都要适度,待人接事要做到适可而止。
   2、与别人打个招呼,时间不能太长;人家还有别的事,你硬要拉住别人,不合适。
   3、别人在做事,你硬要拉住他,跟他说话。不合适。
   4、在教室说话声音太大,全班就只听见你的声音,不合式。
   5、问别人问题,要适可而止,不要打破沙锅问到底,对人不礼貌。
   自律原则
   对自己要求严格,有些人对自己放松一些,对别人却严格要求,别人做了一点不好的事,他就把这当作天大的事,我们学样同学之间也是这样,经常有同学不说,打起来,到了教师那儿,教师问,怎么会打起来,“他先打我,”“他先打我!”“他先骂我”“他先骂我。”这样的话。其实,管些同学都是不自律,把别人的错当作很大的错误,把自己的错当作很小的错,别有有错不饶他,自己有错尽是原谅自己。你们说,这样两人不会打起来才怪
   宽容原则
    
   一句话,对别人的错误尽是原谅他。但是,说起业容易,做起业难。
    
   四,我们在校园中应该注意的问题:
   我们每个人都是天真可爱的,上天不仅给我们每个人生命、智慧,还给我们可爱的容貌。但是为什么,我们就不喜欢我的同学呢?如何使自己受到别人的欢迎呢?首先从自己的外表着手。
   1、穿衣礼仪。
   什么身份穿什么样的衣服。衣服只要得体就行,美不是装酷,不是潇洒,一个人的美并不是穿得越贵越好,不是穿得越流行越好,名牌并不能带有你的外表美。
   (1)按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
     (2)着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
     (3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
     (4)课堂上不敞衣、脱鞋。
     (5)不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋
            为好。
     (6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
     (7)按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。
    
   但是穿衣要整洁,大小合适,不花里胡梢。我发现有一个别学生平时学着大人的样,把衣服领的竖起来,有的把手缩在袖管里。把衣报开着,都不像样。
   2、行走礼仪
   (1)       走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八
       字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
     (2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线
            路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
     (3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠
            路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
     (4)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士
            让路。
     (5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您
            一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”
           “阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:
           “谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清
            楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。”
    
     3、尊师礼仪
      (1)见老师主动问好,分别时说“再见”。 
       (2)进出校及上下楼梯给老师让行。
      (3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用
           “请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老
            师办公室的东西;不私自打开教师电脑。 
       (4)指出老师的错处要有礼貌。
      (5)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
      (6)对老师说实话、真话,不欺骗老师。
      (7)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
      (8)服从老师管理,不顶撞老师。
      (9)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。遇见两个以上的老
            师,问“老师们好”;排队在行进中遇见老师,由领队带领全体
            同学问“老师好”。 
       (10)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。)
      (11)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一
             侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
      (12)老师进入学生宿舍,学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送
             出。
     
   4、同学礼仪
      (1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。 
       (2)与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,
            不轻易打断别人的话。
      (3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题,问前要用谦语“请
            问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,
            问后要道谢;同学回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回
            答,耽搁了你的时间,谢谢”等。 
       (4)尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到
            伤心羞愧的话。
      (5)同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
      (6)尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。
      (7)向同学借东西,要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护,
            且按时归还。 
       (8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。
      (9)不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
      (10)讲究信用,答应别人的事要尽力办到。
    
   5、就餐礼仪
   (1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
     (2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。
     (3)要安静、文明进餐。
     (4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
     (5)碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。
   6、待客礼仪
     (1)客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助
            父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说
           “再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
     
       (2)自己的同学、朋友来访,应热情迎接。初次来访,应给父母逐个
            介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书
            等招待。
     
       (3)父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和
            他们一起听音乐、看电视。
     
       (4)吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明
            吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
     
       (5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
     (6)送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
   7、做客礼仪
     (1)去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的'
            尊重。
     (2)在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。
     (3)不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友
            也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。  
       (4)如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动
            食物;
     (5)告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
    
   8、问候礼仪
     向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
     (1)早起后问爸爸、妈妈早上好。  
       (2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。  
       (3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。  
       (4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。  
       (5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。 
       (6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
       (7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。    
       (8)自己告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。离家时间较长,
            写信或打电话问候家人。
    
   注意:待人要诚肯。
    1、每天走进校园,看到你认识的同学,亲切的打个招呼,看以教师说一声,早上好。但是这一切都要发自内心的,真诚地,不有装装样子。 课文的的地篇课文,说,只有真情才能换孤儿真情。
   有一个故事,讲得很有趣。
   张良是西汉刘邦的军师,他的祖先是韩国人。在秦灭韩后,张良立志为韩国报仇。有一次,因刺杀秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。
       张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步,碰到一个老人,穿着粗布短衣,走到张良旁边,故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说:“孩子!下桥去给我把鞋子拾上来!”张良听了一愣,很想打他一下,但一看他是个老人,就强忍着怒气,到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说:“把鞋子给我穿上!”张良一想,既然已经给他拾来了鞋子,不如就给他穿上吧,于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着,让张良给他穿好后,就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路,又折回身来,对张良说:“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上,天一亮,就到这里来同我会面!”张良跪下来说:“是。”第五天天刚亮,张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了,见了张良就生气地说:“和老人约会,怎么迟到了?以后的第五天早上再来相会!”说完就离去了。到第五天早上,鸡一叫,张良就赶去,可是那老人又等在那里了,见了张良又生气地说:“怎么又掉在我后面了?过了五天再早点来!”说完又走了。到第五天,张良没到半夜就赶到桥上,等了好久,那老人也来了,他高兴地说:“这样才好。”然后他拿出一本书来,指着说道:“认真研读这本书,就能做帝王的老师了!过十年,天下形势有变,你就会发迹了。以后13年,你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。
       早上天亮时,张良拿出那本书来一看,原来是《太公兵法》(辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书)!张良十分珍爱它,经常熟读,反复地学习、研究。
        10年过去了,陈胜等人起兵反秦,张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马,在下邳的西面攻占了一些地方,张良就归附于他,成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策,沛公认为很好,常常采用他的计谋,后来成了刘邦运筹帷幄,决胜千里的军师。刘邦称帝后,封他为留侯。
       张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后,他随从刘邦经过济北时,果然在谷城山下看见有块黄石,并把它取回,称之为“黄石公”,作为珍宝供奉起来,按时祭祀。张良死后,家属把这块黄石和他葬在一起。
   想一想:这是一个动人的传说,张良拜师,第三次才见到老师,如果是你,你会去第三次吗?为什么?
   其实这都是教师要考验他,看他是不是真诚。我们在学校对别人,要做到真诚相处。其实,世界上没有傻子,谁对我真诚,谁总是取笑我,大家都看得出来。所以,我们每同学行对别人真诚一些,当然,这个真诚既要对同学,也要对老师。
   所以,我们平时应该发自内心地尊敬老师,见到老师,面带微笑,轻声招呼,主动问好,见到同学,主动打个招呼!。这样,我们的校园就文明多了。
   3、交往方式要适当。
   大家心里都在想,我对别人也满真诚的,可是就是不领情,总是对我不真诚。其实,大家在交往过程中要慢慢学,我怎样做最好呢?
   前几天过三八妇女节,我发现有些同学满有爱心,送一个小礼物给自己的教师、家长。不错但是我发现一个同学,早上,他来到教室,教师正在门口与别人教师谈话,他一跑上来,大概有些激动,把一个小祸礼物往老师手上一塞:“老师,给你!“教师一一惊,你干什么?追问一一句。他说,“今天是三八妇女节,送给你!然后,像受了批评一样跑进教室了。大家想一想,他有什么错?首先,他很真诚!但方法不对,你认为该怎么做?
   其实,在我们和生活中,与同学的交往中,经常发生这样的事, 事情,你本意是好的,但受到别人的误会,当然就会产和生矛盾,所以,总有些同学给人的印象不佳。
   怎么办呢?该道歉的时候就道歉,该像别人解释的时候就要勇敢地站超导起来,像个男子汉!
    
    
   给大家的建议:
   不注意自己说话的语气,经常以不悦而且对立的语气说话 
   ◎ 应该保持沉默的时候偏偏爱说话 
   ◎ 打断别人的话 
   ◎ 滥用人称代词,以至在每个句子中都有“我”这个字 
   ◎ 以傲慢的态度提出问题,给人一种只有他最重要的印象 
   ◎ 在谈话中插入一些和自己有亲密关系,但却会使别人感到不好意思的话题 
   ◎ 不请自来 
   ◎ 自吹自擂 
   ◎ 嘲笑社会上的穿着规范 
   ◎ 在不适当时刻打电话 
   ◎ 在电话中谈一些别人不想听的无聊话 
   ◎ 对不熟悉的人写一封内容过分亲密的信 
   ◎ 不管自己了不了解,而任意对任何事情发表意见 
   ◎ 公然质问他人意见的可靠性 
   ◎ 以傲慢的态度拒绝他人的要求 
   ◎ 在别人的朋友面前说一些瞧不起他的话 
   ◎ 指责和自己意见不同的人 
   ◎ 评论别人的无能力 
   ◎ 当着他人的面,指正部属和同事的错误 
   ◎ 请求别人帮忙被拒绝后心生抱怨 
   ◎ 利用友谊请求帮助 
   ◎ 措词不当或具有攻击性 
   ◎ 当场表示不喜欢 
   ◎ 老是想着不幸或痛苦的事情 
   ◎ 对政治或宗教发出抱怨 
   ◎ 表现过于亲密的行为 
    
    
   同学们,我们大家有了礼仪,我们的学校会更和谐;我们尊重了别人,也会得到别人的尊重。
    
   

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