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校教师节表彰大会发言稿：从教三十年感言
从教三十年感言
——校教师节表彰大会发言稿
广州市第六中学 张清
张清驿
各位领导、各位同仁、各位同学：
大家早上好！
我为本次《从教三十年感言》拟写了四个关键词：感动·感念·感悟·感奋。
一、感动——铭恩长廊容纳温情，黄埔长风葆有温度
广州六中是引领万千学子扬帆启航追逐人生梦想的地方，也是代代师者葆有浓浓人情的家园。这里有拼搏奋斗的热度，亦不乏家的温度。今天的这个仪式当为其中之一。有幸作为六中的一分子，因而感动。
二、感念——山鸟多情不须啼，桃李无言自成蹊
教师于我，既是安身立命的职业，也是孜孜以求不断精进的专业，更是包含诗与远方的梦想的事业。蓦然回首，光阴已逝三十载。33年，教书育人，甘苦自知；33年风雨兼程，无怨无悔。
再回首，时光的两岸烟波起，氤氲而生的还是心中无数的感念——得诸多师长引领，有历届学生的包容与支持（是无数优秀的学子让老张这个本不是金也能发点微弱之光），一路走来，所在皆为极好的成长平台……让老张这样的连名字都平庸至极的小人物也能有些许之成。
在今天这样一个特定时刻，我要向所有接识的师长、学子表达我最真诚的谢意！当然，我更要感谢我们广州六中，我把自己人生最宝贵的一半都已经给了这里。所以更要衷心感谢这里的领导、老师、员工和同学们。
三、感悟——卅载从教已成昨，静思细品收获多
如果精力许可，时间足够，所有的感悟或许写本书也是可以的。在此略说一二。
一是对教师的职业认知。80年代，刚走上讲坛时，铭记在心的便是"教师是太阳底下最光辉的职业".后来慢慢发现，只要是在太阳底下的职业，其实都很光辉。当然，中国男足除外。再后来慢慢才明白：教师，其实就是个为尊严而活的职业。——为了我们自己的职业尊严，为了我们的教育尊严，更是为了我们学生的人生尊严，往大里说，实际上也是为了民族乃至国家未来的尊严。
一是对教师的职能认知。刚走上工作岗位时，感觉做老师好容易。历时越长，越知为师之难。从教越久，越发现自己的鄙陋与浅薄，越能发现自身的匠气渐浓。内心也会越来越慌。有学习提升的压力，更有落伍于时代的危机感。每年，都会有不少已经毕业的同学回校来看望一下师长。每每得知有同学发展得并不是那么顺的时候，就会想，当初如果在校时能多想想办法，多推他一把，或许他现在就会走得不那么艰难……如今，对这个职业更多的还是敬畏。
——一辈子做老师，一辈子学做老师。这是著名语文教育家于漪老师的自谦之语，但对我等凡夫来说，当为真实写照，亦是鞭策自励之语。
四、感奋——老牛明知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。
走过三十年的风风雨雨，送走一届又一届莘莘学子，既有着革命快要成功，离退休结束职业生涯的终点越来越近的如释重负，也有挥之不去的愧疚与汗颜——虽说也还算勤奋，30年却仍是一著未成。每次接过山南海北的同仁惠赠的专著，过往弟子奉送的厚薄不一的大作，感动之余实在是有些愧难自当。不过，好在还有四分之一的从教之路，理当好好珍惜，少虚掷，多投入，或可补憾。
按惯例，还需要在这里表下态——
首先是要葆有一颗潮湿的心，与时俱进。得空也要边跑步边唱几句校园版的《卡路里》：不放弃，燃烧我的卡路里。
同时也要注意引导同学们直面美好也稍有点残酷的人生。要不大家毕业还记得老师的假话：等你们考上大学就轻松啦。
还要好好学习，天天向上。要不同学们毕业后就记得老师说过：这道题肯定不选A,C也很明显，D就不用说了，所以是B了。
也要努力提升学养，不说没有逻辑的话：为什么迟到？我不想听到任何理由！
当然也要注意说话的艺术性，不能对每届学生都说：你们，是我教过最差的一届。也不能刚在这个班说：整个楼层，就你们班声音最大。结果走进隔壁班又说同样的话。
……
彼时，当我们结束职业生涯离开讲台时，或可朗声而语——时光逝去添白发，换来桃李满天下。
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