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学生防溺水领导讲话稿

时间:2021-12-31 10:48:27 领导讲话 我要投稿

学生防溺水领导讲话稿

  在当下社会,我们需要用到讲话稿的情形越来越多,讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的学生防溺水领导讲话稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生防溺水领导讲话稿

学生防溺水领导讲话稿1

老师们,同学们:

  大家早上好!

  天气越来越热了,为提高学生防灾避险能力,我校以宣传窗口、板报、班组会议等形式开展安全教育。今天,我想借在国旗下发言的机会,重点谈谈夏季防溺水相关内容。

  游泳是孩子们最喜欢的运动之一,然而,不做好准备,缺乏安全意识,在发生事故时惊慌失措,无法冷静自救,就很容易发生溺水事故。

  在我国,意外伤害是0-14岁儿童死亡的主要原因,全国每年平均有近5万名儿童死于意外伤害,每天有近150名儿童死于意外伤害。意外溺水是儿童意外伤害死亡的主要原因,在10个因意外伤害死亡的0~14岁儿童中,因为溺水而死亡的占近6名。

  溺水是游泳或跌进水坑、水井等意外事故,一般溺水场所为游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故比较多的季节,每年夏天都有溺水事故发生。

  在溺水的人中,有些人不会游泳,有些人会游泳。现在是天气逐渐转热的季节,暑假即将来临,做好防溺水非常重要。

  一、不要单独外出游泳,不要在不了解水的情况或更危险、更会发生溺水伤亡事故的场所玩耍、游泳。

  二、如果要游泳,要到符合要求规范的游泳场游泳,并且必须要有组织,要有大人带领才可以进行。

  三、学生之间要互相关心、爱护,发现有学生私自游泳或到危险的地方玩耍,要及时劝阻并告诉老师、家长。

  在我们的日常生活中,如果有人掉进水里,我们应该做什么来救援?最重要的一点是不要冲进水里救人,因为一旦被溺水的人抓住将是非常危险的。与溺水者在水中纠缠不仅会耗尽救援者的体力,有时甚至会导致救援者的体力衰竭,最终导致死亡。

  因此,发现有人落水的时候,最正确的方法应该是立即呼救,寻求大人的帮助。同时,可将救生圈、竹竿、木板等扔向溺水者。

  最后,再次提醒学生在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种安全事项,提高安全意识,学会如何自救,学会如何救助溺水的人,溺水事件是可以防止的。

  谢谢大家!

学生防溺水领导讲话稿2

同学们:

  对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径。而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,去年就有连寨的两名儿童因下河游泳溺水身亡、前几天--镇又有三名同学因下河捉鱼溺水身亡。鉴于此,我在这里向全校同学做出如下要求:

  1. 严禁学生私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶,以防滑入水中。

  2.严禁学生私自下水游泳,特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

  3.严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

  4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下,严禁私自结伙去划船。

  5.到公园划船,或乘坐船时必须要坐好,不要在船上乱跑,或在船舷边洗手、洗脚,尤其是乘坐小船时不要摇晃,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

  6.在坐船时,一旦遇到特殊情况,一定要保持镇静,听从船上工作人员的指挥,不能轻率跳水。如果出现有人溺水,更不要冒然下水营救。

  7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩。

  8.如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声地呼喊,岸上的人应马上呼喊大人救援,并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的,便于抛向落水的人抓住,如果没有大人来救援,岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

  9.如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

  10.当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找大人来帮忙。

  一、预防溺水的措施:

  1.小学生应在成人带领下游泳,学会游泳;

  2.不要独自在河边、山塘边玩耍;

  3.不去非游泳区游泳;

  4.不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;

  5.游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋。

  二、溺水时的自救方法:

  1.不要慌张,发现周围有人时立即呼救;

  2.放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;

  3.身体下沉时,可将手掌向下压;

  4.如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。

  三、发现有人溺水时的救护方法:

  方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

  方法二:若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。据报道2002006年8月8日下午2点左右,浙江省余杭区瓶窑镇4名少年结伴在奇坑水库边捕鱼玩耍,突然“扑通”一声,其中一名7岁男孩不慎落水,岸边13岁少年周朝龙毫不犹豫地跳入水中施救,结果两人都被无情的河水夺走了生命。周朝龙的行为让人感动,但未成年人下水救人不应鼓励。他完全可以大声呼救,寻求成年人的帮助。“救人也要在自己能力范围之内啊。”

  四、同伴溺水后如何急救?

  同伴出现溺水情况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的情况后,切莫贸然下水救人,应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后,立刻撬开牙齿,清除口腔和鼻内的杂物,使呼吸道通畅;抢救者屈膝,将病人俯卧于大腿上,头朝下,按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸,同时急速送医院抢救。

  五、岸上急救溺水者

  1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;

  2.将溺水者举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间;

  3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;

  4.尽快联系急救中心或送去医院。

  综上所述,溺水是非常危险的,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件是可以防止的。

学生防溺水领导讲话稿3

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  春天迈着轻快的脚步悄然离去,夏天也风尘仆仆地赶来了。随着天气的逐渐炎热,人们首先想到的解暑方法,那就是下水游泳。虽说水是生命之源,但它也蕴含着无尽的危险,可以促使人提前结束这短暂的生命。游泳?这是一项非常健康的体育运动,但有的人为了一时的舒服,而选择了江边、水库、河塘等危险地带,就这样,死亡便向他们慢慢地逼近。

  每年的这个时候,都是学生溺水事故的高发期,虽说老老师家展每年都会对我们进行安全教育,但有的同学却不以为然,说:“什么溺水事故,这怎么会发生在我们身上?平时注意一点就行了……”这种想法是大错特错的,所有人都知道这一点,但还是有人做出了无法挽回的事。

  很久很久以前,一名小学生在无人知晓的情况下,擅自离开学校,来到附近的一个河塘里游泳,却因突如其来的抽筋在水里挣扎。学校那边,老师发现人数不对时立刻联系家长,和老师们一起寻找。一位渔民告诉她们,一个小男孩刚刚在河塘里游泳。当老师们刚到那里时,小男孩已经沉入水底。

  老师们心急如焚,立刻打电话报了警,经过两个多小时的努力,孩子被打捞了上来,通过医生现场鉴定,该学生是溺水生亡,因在水里的时间太久,已经无法判断死亡时间了。电视台还特别播出了这篇报道,电视里,那个小男孩紧闭双眼,躺在木板上,黝黑的皮肤显得格外耀眼,他的母亲眼圈红红的,蓬头垢面,脸上有明显的泪痕。她的嘴里还念念有词,不断的用毛巾擦拭着孩子的脸颊和手臂。孩子的奶奶说:从孙子出事为止,她就没吃过任何东西,她无法接受这个现实。

  当我看到这位母亲抱着孩子放声大哭时的场景时,不禁热泪盈眶,是呀!溺水身亡,不仅是你自己失去了宝贵的生命,还伤害了你最爱的人,让大家为你流泪,让你的父母因你而痛苦!你忍心这样做吗?这个故事,是我对死亡充满了恐惧,是我对生命有了新的认识,使我更加爱护生命。

  有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金;有人说,生命是一江春水,历经岩险滩,仍奔腾东流;有人说,生命是一颗小树,经历风雨磨难,仍茁壮成长……而我却说,生命如花,世界因如花的世界而精彩,但有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。同学们,我们国家的未来和希望,我们一定要珍惜现在的生活努力学习,不断提高自身素质,为自己,为祖国创造有意义的的人生,让我们行动起来,预防溺水,珍爱生命!

  谢谢大家!

学生防溺水领导讲话稿4

老师们、同学们:

  大家好!

  夏天已到来。游泳安全渐成为学校安全教育的热门话题。

  水塘、河流和小溪给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,游泳前多一分预备和苏醒,就可以够带给我们欢笑,更可以免可能的后悔与遗憾。

  学校本着"以人为本"的精神,为确保师生安全,严防因游泳带来安全事故的发生。在校期间制止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳。上星期,学校已给每位同学分发了一份《致中小学生家长的一封信》,希望同学们经常和家长一起认真地去学习一下印在背面的《防水安全三字经》、《防溺水“六不”》、《四个牢记》等内容。

  在家期间,除非有父母亲的亲身陪同否则也不准下水游泳!假如要跟随父母参加游泳,那末应留意甚么呢?我们聚集了有关知识。请同学们耐心肠听下去一定会有收获的。

  一、游泳安全要点

  1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋;

  2.下水前试试水温,若水太冷,就不要下水;

  3.若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳;

  4.下水前观察游泳处的环境,若有危险正告,则不能在此游泳;

  5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全;

  6.跳水前一定要确保此处水深最少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;

  7.在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充分者,不要涉水至深处。在海岸做一标记,留意自己是否是被冲出太远,及时调剂方向,确保安全。

  二、如何预防游泳时下肢抽筋

  游泳前一定要做好暖身运动。

  游泳前应考虑身体状态,假如太饱、太饿或过度疲惫时,不要游泳。

  游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立即跳入水中。

  游泳时如胸痛,可用力压胸口,等到稍好时再上岸。

  腹部疼痛时,应上岸,喝一些热的饮料或热汤,以保持身体暖和。

  三、夏季游泳溺水自救方略

  如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而冒然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,专家先容,溺水者切莫慌张,应保持平静,积极自救:

  (1)对手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

  (2)若是小腿或脚指抽筋,先仰浮水上吸一口气,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚指,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

  (3)要是大腿抽筋的.话,可一样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

  对溺水者,除积极自救外,还要积极进行陆上抢救:

  (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;

  (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另外一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另外一手压在背部,使水排出;

  (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另外一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。

  希望每个同学都能牢牢记住老师的教育,阔别危险,珍重自己的生命。

  谢谢大家!

学生防溺水领导讲话稿5

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径。而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,许多鲜活的生命转瞬即逝,令人痛惜给家庭带来了巨大的精神伤害和无法弥补的损失,为了学生的安全,我们要对学生的不良行为进行监管和教育。

  每一个人在自己的岗位上把好每一关,关心学生胜过关心自己。我们要做到:积极开展预防溺水事故教育宣传活动,落实“十个一”的要求。布置一篇防溺水安全教育作业;建立每周一次专题教育制度;建立每日一次安全提醒制度,课前课后进行安全提醒。各班利用班会课进行一次“防溺水安全教育课”主题班会活动,并且通过具体案例、典型事例警示学生,让学生谈谈自己身边的事例并且谈他们的感受,增强学生的安全意识,如果他们在遇到危险情况时能够冷静的处理,尽量把伤害降到最低点。

  家校联合,共同防范。发一份“防溺水告家长书”,把它带回家:孩子下水游泳必须有家长的陪同,平时不到河边玩耍,更不得擅自同学结伴游泳。加强学生上课,放学等的出勤管理,明确专人点名汇报,及时掌握缺勤学生信息,对请假学生采取追踪调查,了解缺勤和请假学生去向,不明去向的学生要第一时间向学校汇报,并和家长联系。

  深入学生,了解班级学生状况,发现有游泳动向的学生,及时谈心引导,做好学生的思想工作,使学生切实提高认识,从源头上杜绝学生下河游泳。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即寻找成人帮助,学校也要向学生讲解防溺水知识,提高学生自救自护能力

  同学们,遵守规则,就是对自己的生命负责,就是对我们所爱的人和爱我们的人负责。严格遵守作息时间,严格履行请假制度,严格服从学校管理,从身边做起,从小事做起。只要严守规则,每一朵生命之花就会更加娇艳,每一个家庭就能更加美满,整个社会就会和谐发展。事故隐患,你查,我查,人人查,校园安全,你管,我管,大家管。谨记:安全第一,生命是天!

  谢谢大家!

学生防溺水领导讲话稿6

  每年5月至9月是学生溺水事故高发期,中小学生因溺水占全年学生非正常死亡总人数的80%左右。今年,随着夏季的到来,为了有效遏制中小学生溺水事故的发生,现决定在白鹤中心小学开展预防溺水专项安全教育活动。将有关事项通知如下:

  一、制定工作计划,开展防溺水教育周活动

  今年5月中旬,要集中一周时间,开展“预防溺水教育周”活动。要结合当地实际,认真制定预防溺水专项教育周活动工作计划,有针对性地开展中小学生预防溺水宣传教育活动。在教育活动周期间,要求各年级重点开展好以下“六个一”活动:

  1、开展一次全校性的“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。动员全体师生人人参与防溺水教育活动,人人为预防中小学生溺水事故献计献策。

  2、召开一次主题班会。让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域,发动学生分析造成溺水事故的原因,提出避免溺水事件发生的建议,以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。

  3、出一期预防溺水教育的黑板报或宣传栏。以预防溺水为主题,向学生宣传防止溺水的基本常识。明确要求中小学生不准在无家长或老师带领下到游泳馆(池)游泳,不准擅自与同学结伴去江、河、湖泊游泳玩耍,不准到无安全保障和不知水域特征的水库、池塘、水沟、小溪游泳或戏水。

  4、发一份《告家长书》。加强学校与家长的联系,增强家长安全意识和监护人的责任意识,向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间以及学生应遵守的事项等,请家长共同做好学生离校期间的安全监管。

  5、挂一条“珍爱生命,预防溺水”横幅。各学校要在校内醒目位置张挂横幅或标语,营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。

  6、设立一个警示牌。各学校要在学校大门口醒目位置,设立一块警示牌,教育、告诫学生严禁游泳、预防溺水。

  二、认真汲取教训,开展防溺水隐患大排查活动

  分析历年中小学生溺水事件,主要有四个方面的特点:

  从发生的时机看:学生溺水事件大多发生在放学回家的途中、节假日等时间,尤其是暑假期间多发。

  从溺水的对象看:小学生、初中生溺水多于高中生和幼儿,小学生最多;外来人口子女多于本地学生,主要原因是初中、小学生天性喜欢戏水,而自救互救能力差;外来人口子女学生暑假期间,因家长上班无人监管,且家庭条件普遍较差,孩子喜欢去水域戏水降温,易发生溺水事件。

  从游泳技能看:稍具一点游泳技能的学生比会游泳和不会游泳的学生更容易出问题。主要原因是有一点游泳技能的学生安全意识和自救能力差,又喜欢冒险尝试,容易发生溺水事故。

  从发生溺水的水域看:最容易发生溺水的水域大多在挖过沙的水坑、鱼池、湖泊、唐徕渠、艾依河等地,由于对水域特征不熟悉,易发生溺水事件。

  各中小学要针对以上特点,举一反三,认真汲取教训,深入排查隐患,结合当地实际,切实采取有效措施,加强溺水事故的预防。

  三、建立长效机制,持之以恒开展防溺水活动

  1、建立学校防溺水教育长效机制。每年进入暑期,各中小学要落实放学前一分钟防溺水教育;放暑假前,各中小学要进行一次防溺水专题教育;每年五月开展“金凤区中小学防溺水教育周”活动。

  2、建立学生互相监督和举报机制。把学生防溺水“四个不准”纳入中小学生行为规范内容,并建立学生互相监督和举报制度,对违反规定的学生按照校纪校规进行处理。农村学校可以根据学生的居住地情况,统一编排同村学生为一个小组,并选取其中一名学生为组长,组成“互相帮助,互相监督,互相教育”的防溺水“三互”小组。建立学生“放学途中”的互相管理和自我约束机制。

  3、建立家、校共同管理机制。学校要利用家长会、校讯通、《告家长书》等载体,明确家长监护责任;学校要落实班主任承担学生防溺水教育责任,提高学生自救能力,引导学生、家长共同预防溺水事故。

  四、进一步提高认识,切实加强防溺水的领导

  今年5月份开展的第一个“中小学生预防溺水教育周”活动,是预防中小学生溺水事故的一项重要举措,要求每位老师提高对这一活动周重要性的认识,切实加强组织领导,将其作为增强学生安全意识、提高学生自我保护能力、关爱生命教育、做好中小学校安全管理工作、减少学生非正常死亡的一项重要举措,作为落实以人为本、构建和谐社会、为民办的一件实事,切实抓紧抓好。教育局将组织一次对学校开展“教育活动周”和预防溺水措施落实情况的督查,确保“教育活动周”扎实有效,预防溺水措施机制健全落实。及时总结、推广学校预防溺水专项工作经验,有效遏制学生溺水事故。

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