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导游风采大赛主持词

时间:2022-05-01 20:02:14 主持词 我要投稿
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导游风采大赛主持词

  主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。在现今人们越来越重视活动氛围的社会,很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛,你知道写主持词需要注意哪些问题吗?下面是小编为大家整理的导游风采大赛主持词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

导游风采大赛主持词

导游风采大赛主持词1

  男:芳菲四月,我们看繁花开满大地,点缀生命的美丽。

  女:谷雨时节,我们听鸟儿飞过天空,热闹午后的诗意。

  男:这是一个充满诗情画意的盛会。

  女:这是一个弥漫鸟语花香的空间。

  男:谷雨诗会,将带你走进诗歌的'世界。

  女:谷雨诗会,将带你漫步音乐的森林。

  男:我们的选手将以饱满的热情带给你独特的视觉体验。

  女:我们的选手将以美丽的声音带给你别样的听觉盛宴。

  男:让我们用热烈的掌声欢迎决赛的选手。

  女:让我们用激情的呐喊迎接盛宴的开始。

  男:感谢各位来宾,你们的到来是我们的动力。

  女:感谢各位观众,你们的观看是我们的骄傲。

  男:华丽的诗歌盛宴,在这样美丽的午后华丽地落幕。

  女:精彩的声音对决,在这样温暖的时候精彩。

导游风采大赛主持词2

尊敬的各位领导老师,亲爱的同学大家:

  晚上好。欢迎各位参加历史文化学院举办的第六届导游大赛。在上下五千年,纵横八万里的中华大地上,遍布着历经沧桑依存的文物古迹和众多鬼斧神工的自然景观。这无一不显示着华夏文明的绵延,昌盛,神秘,富饶。这些南疆北国,东海西域的绮丽景观,深深的吸引着国人的目光,同时也引来世界的瞩目。今天就让我们跟随九位选手的精彩解说,游遍中国,领略祖国的大好河山,了解各地的风土人情。或是充满历史厚重感的人文遗迹,或是洋溢自然气息的`桃园溪泽,或是散发雄浑气魄的高山大川。总之,今晚会给大家留下不一样的旅游新体验。将旅游拉近生活,将旅游拉近你我

  下面介绍一下出席本次大赛的各位评委老师,他们分别是xxx

  欢迎各位评委老师的到来,下面我宣布曲阜师范大学第六届导游大赛正式开始。本次大赛共分三个环节:

  第一环节:精彩配图导游讲解

  第二环节:临场应变小品

  第三环节:看图说文

  1,下面有情九位选手依次上台自我介绍

  2,听完各位选手的精彩自我介绍以后,让我们进入今天的第一个环节:精彩配图导游讲解。在本环节中,选手将自选旅游景点,并配合幻灯片上的景观进行5-7分钟的经常讲解。相信在各位选手的讲解下,会带给观众身临其境的感觉。(请评委老师点评)

  3,请伊沙爱点的工作人员为我们进行产品介绍

  4,九位选手的精彩展示是否让各位观众有一犹未尽的感觉。下面让我们马上进入第二个环节:临场应变小品。继续领略他们的风采。在本环节中九位选手将根据上轮成绩,由高到低依次抽取题目,该环节的题目都是在旅游过程中导游常见的问题,这些问题将会由我们的工作人员表演出来,选手也要以表演的形式临场解决这些问题。好,下面有请。(请评委点评)

  5,看过上面的精彩表演后,让我们进入最后一轮:看图说文环节。在本环节中选手将根据前两轮的成绩排名依次抽题,大屏幕上将显示选手所抽到的图片,选手将根据图片内容,即兴发挥说一段话。

  6,感谢各位选手的精彩表演,感谢各位评委老师的认真点评,同时也感谢各位观众的到场。本次历史文化学院导游大赛圆满结束。

导游风采大赛主持词3

  尚:尊敬的各位嘉宾、评委

  张:亲爱的老师,同学们大家

  合:晚上好

  尚:这里是由人口资源与环境学院主办的山东师范大学首届“导游之星”大赛决赛的现场

  张:模拟导游大赛是人资环学院的传统活动项目了,前几届在院里办的是有声有色,受到了老师和同学们的广泛好评。今年,学院把活动选手的参选范围拓展到整个学校,更吸引了全校的青年才俊参加。

  尚:是的。今晚的比赛分为四个环节分别是精彩亮相、导游词讲解、知识问答和才艺展示。

  张:在此,我们预祝选手们取得优异的成绩

  尚:下面介绍一下出席本次大赛的各位嘉宾和老师他们分别是-----

  张:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾和老师的到来!

  尚:下面请允许我宣布由人口资源与环境学院主办的山东师范大学首届导游之星大赛现在合:正式开始

  张:本次赛我们将从进入决赛的十二名选手中评选出金牌导游一名银牌导游两名铜牌导游三名优胜奖六名。此外,我们还设置了三个单项奖,分别是人气奖一名形象奖一名以及才艺奖一名

  尚:首先我们进入决赛的第一个环节精彩亮相在本环节选手们一起上台亮相为大家演唱一首歌曲并做自我介绍评委根据选手们的表现打分满分为十分

  张:好。掌声有请十二位选手登台亮相

  尚:感谢选手们的精彩亮相下面进行比赛的第二个环节导游词解说

  张:哎,xxx(袭瑶是吧?),在我们辽阔而富饶的中华大地上,遍布着历经沧桑依存的`文物古迹和众多鬼斧神工的自然景观。

  尚:是的,晨光。今天就让我们跟随12位选手的精彩解说,游遍中国,让我们领略祖国的大好河山,了解各地的风土人情。

  张:在本环节中选手们依次上台介绍自己精心准备的景点解说三分三十秒景点自选满分为五十分(满分不是五十分,是由五位老师的打分加起来然后算平均分,这样的话满分应该是十分吧。后面的几个环节也是一样。)

  尚:有请第一号选手吴振上台展示

  张:我们前两个环节的比赛已经结束了,下面有请xxx上台为选手们前两个环节的展示做点评

  尚:谢谢xxx的精彩点评比赛到现在选手们前两个环节的分数已经出来了,在公布分数之前呢,我们先来欣赏由校级音乐社团乐林轩社团的社长刘林林带来歌曲《如果爱》张:掌声有请

  张:谢谢刘林林的精彩展示,下面我们来公布一下选手们前两个环节的得分

  尚:(公布分数)

  尚:选手们要调整好自己的心态预祝大家在第三四环节取得更优异的成绩

  张:下面我们进行第三个环节知识问答本环节中选手们上台抽题从十二道题里面任选一道其中每道题中包括两个选择题和一个问答题每位选手回答完后由评委直接点评本环节满分为二十分(分数计算同上)

  尚:有请一号选手吴振上台抽题

  尚:接下来的时间我们有请xxx(节目xx)

  张:谢谢xx的精彩演唱选手们的分数也已经出来了尚:公布分数

  张:下面我们比赛继续第四环节才艺展示本环节选手们上台自由展示自己的风采满分为二十分(分数同上)

  尚:有请一号选手来自人口资源与环境学院的吴振

  张:接下来的时间我们有请xx为选手们最后环节的表现做点评(稍微有些改动,这里再加一个文艺节目,正好给算分的人员充足的时间算分。这个节目是在老师点评完之后开始的。)

  尚:(顺序依次是人气、形象、才艺、铜、银、金)

  谢谢xx的点评下面的时间呢我们将会交给在座的各位观众我们会请嘉宾随机的抽取三十位在座的观众号码被选中的观众呢请你们从坐席上揭下自己的号码上台贴在你支持的选手身上你们的投票将会直接推选出十二位选手中的人气奖张:先请十二位选手上台请嘉宾随机挑选现场观众尚:现在很明显了获得人气奖的是......

  张:选手们的分数也已经全部出来了

  尚:公布分数颁奖

  尚:再次恭喜获奖的各位选手

  张:山东师范大学第几届导游之星大赛到这里就要跟您说再见了感谢各位选手的精彩表演,感谢各位评委老师的认真点评,同时也感谢各位观众的到场

  尚:我们明年合:再见

导游风采大赛主持词4

尊敬的各位领导、评委老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  这里是泰xxxxxxx学院xxx系“xxxx”导游素质大赛决赛的现场。近年来,我们按照学院关于加强内涵建设的要求,加大对学生专业技能的培养力度,不断提升学生的职业素养和职业能力,积极为xx市旅游业输送高素质的专业技能型人才。

  本次活动得到了xx市旅游局以及泰山学院领导的亲切关怀和指导,同时xxx国际旅行社也给与了大力的支持。

  下面请允许我为大家介绍今天出席大赛的各位领导和评委老师,他们是——

  …………

  让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和评委老师的到来。

  本次大赛共分三个环节,分别是:精彩亮相,导游词讲解,才艺展示今天,我们将从入围决赛的12位选手中评选出:一等奖一名,二等奖两名,三等奖四名,优秀奖五名

  在此,预祝各位选手取得优异的成绩。

  大赛正式开始,掌声有请1号选手亮相、讲解…….

  感谢1号选手的精彩解说,请后台准备才艺展示

  有请2号选手亮相、讲解…….

  有请1号选手为大家带来精彩的才艺展示….

  …….

  比赛进行到这里,我们12为选手的各环节已经全部展示完毕。下面有请旅游局xxx为选手们的表现做点评….

  感谢xxx主任的精彩点评

  有请学院xxx院长讲话….

  好,朋友们,同学们,各位选手的分数已经全部出来了,究竟花落谁家?让我们拭目以待,下面有请大家欣赏有热情洋溢的`xxx同学xxx带来的民族舞蹈:喀什姑娘。掌声有请!

  感谢xxx的精彩表演。

  同学们,朋友们,激动人心的时刻到来了。现在揭晓本次大赛优秀奖获得者…..有请xxx为获奖选手颁奖,三等奖获得者…..有请xxx为获奖者颁奖,二等奖获得者….有请xxx为获奖者颁奖,本次大赛一等奖得主…有请xxx为获奖者颁奖。

  优秀导游是城市的一扇清新的窗口,优秀导游是城市的一张亮丽的名片,泰安市旅游业的发展需要优秀的导游来开创、推广和宣传,让我们共同努力,携手并进为xxx建设增光添彩!

  同学们,朋友们,xxx学院“xxx”导游素质大赛决赛到这里就要和您说再见了,感谢选手们的精彩表现,感谢领导、评委们的认真点评。让我们明年再见!

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