教导主任竞聘演讲稿(通用15篇)
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在生活中，演讲稿的使用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的教导主任竞聘演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教导主任竞聘演讲稿1
尊敬的各位领导:
大家下午好!
首先，感谢学校领导和老师们对我的信任与支持，让我有机会、有勇气参与学校中层岗位的竞聘。今天，我竞聘的岗位是教导处副主任。对于我来说，这既是一次机遇，一次挑战，也是一次争取为全校师生服务的机会。
首先，自我介绍一下。我叫XXX，出生年月：XXX，20xx.6毕业于苏州大学，同年8月有幸成为我校高中部的一名化学教师，至今已工作16年，10年班主任工作经历。工作以来，我将全部的热情投入到这个平凡而又伟大的岗位中，从一个羞涩稚嫩的新兵逐渐成长为一个有担当、敢反思、乐于奉献的青年。
今天我之所以竞聘这个岗位，是因为我具备以下优势:
首先，满足学校制定的岗位竞聘条件。
其次，我还具有一些个人特色：
良好的职业道德素养；较高的专业素养、扎实的专业知识；较强的学习意识和学习能力；良好的沟通能力和组织能力；锐意进取、开拓创新的拼搏精神
如果我能有幸竞聘成功，下面是我的一些工作设想：
1、认真履行岗位职责，当好助手。在校领导和教导处的指导下遵循教育规律和原则开展教育教学工作，让教导处发挥其应有的作用。我理解的教导处工作，不是一个单纯的管理者，更多的是服务者，要为全校师生的发展做好服务工作。作为教导处副主任，应该配合教导主任以及处室的安排，团结全体教师，发挥教导处的凝聚作用，提高教师的工作热情和工作效率。
2、教学质量是学校发展的生命线，也是教导处要重点落实的基本工作。在今后的工作中，我会尽量做到“三个深入”：深入课堂，随时掌握教学动态，及时提出改进教学的建议和措施，使学校的教学活动更好地进行良性循环。深入教师，诚恳地倾听教师们的心声，收集、采纳教师们的合理化建议。深入学生，了解学生的学习困难，努力打开教和学之间的良好通道，提高教和学的效率。
3、加强学习，努力提高自身素质。既要学习党的各项方针政策，增强政治敏锐力，学会用科学的理论来指导工作，用发展的思路来解决问题，又要学习新课改下的`教育教学理论，学习先进的管理理念，开发自己的管理能力，在实际工作中不断完善自己。
4、扎实工作，乐于奉献，强化担当意识。在工作中，用求真务实的态度去对待每个人、每件事；小事重细节、大事讲原则，有责任，有担当，乐奉献；注重探索，不断尝试新思想、新方法，将新的教育教学理念付诸于工作实践中，并经常总结反思，使工作更见成效。
以上是我的一些想法，还有很多不成熟的地方。不管这次竞聘的结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，服从学校的工作安排，无论何时何地何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为学校工作的发展作出应有的贡献。
谢谢大家!
教导主任竞聘演讲稿2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天站在这里，我的内心既紧张又激动，做为一名普通的一线教师，能够有机会参加本次竞聘，我感觉真的是很荣幸，我衷心的感谢学校领导为我们提供了这样一个展示自我的机会。在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，在人才济济的思源小学，扪心自问，我能干什么？我深思过，也迷茫过，但我始终相信“天生我材必有用”，而今天我能够有勇气站在这里参加竞聘，为的就是想丰富自己的阅历，锻炼自己。我竞聘的岗位是：教导处副主任一职。之所以要竞聘这个岗位，原因有两点：第一，教导处的工作更接近我所熟悉的教学工作，能够发挥我的专长和优势；第二，教导处融洽的工作氛围，更适合我的发展，因而我选择这个岗位，来实现自我的人生价值。我于1999年从**师范学校毕业参加工作，至今已有14年，在这14年间我通过自学考试分别取得了专科和本科文凭。20xx年9月通过考调，我有幸进入了思源小学这个温暖的大集体。在**小学的5年多的时间里我承担了一个班的语文教学和班主任工作，同时也兼任年级组长。这期间我的思想经历了很多的波动，然而我的身边始终有许多默默无闻，努力工作的教师，是他们奋发向上的积极态度感染了我，让我静下心来投入自己的教学工作：当我看到自己与其他同事之间的差距时，我只有奋起努力，不断追赶，我的教学技能得到了提高，在连续几年的期末考试中，我所带的班级都名列前茅，年度考核连续四年评为优秀，20xx年被广安区教育局评为“优秀班主任”，20xx年
评为“教书育人先进个人”。当我面对各种荣誉时，我深深感受到，我的每一步成长，都离不开**小学的.良好工作氛围，离不开领导和同事们对我的关怀厚爱，是学校中每一位教职员工勤奋敬业的工作作风引领了我、是每年涌现出的一大批优秀教师的榜样作用让我有了不断前进的原始动力和职业追求；我深知正是在集体智慧的熏陶下，在同伴互助的平台上，才让我找到了自己的方向。
尤其是在从事年级组长工作以后，我对自己有了更高的要求，与领导的接触中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界，而作为一名任课教师，我更多的体会到老师们真实工作中的辛苦与忙碌以及有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。同事们用行动告诉我：教学管理的所有灵感来源应该取自于教师，来自于课堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服务于大家的位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家信任。而今天我能够站在这里，接受大家的评判，正是对思源小学这个大家庭的热爱，才激发了我竞聘这个岗位的勇气；特别是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正在走“小班化”发展的道路，这是学校的机遇，也是每个思源小学教师的幸运，所以我没有理由不好好工作。如果我能有机会走上教导处副主任的工作岗位：首先，我将尽自己最大的努力为大家服务，回报大家对我的支持和信任。在工作中我将在学校领导的带领下，以高度的责任心，以踏实的工作作风
去严格要求自己。我将不断加强个人修养，做到既能换位思考——体谅大家的难处，又要把领导的工作思路及时传达下去，更要同大家一起体验工作的快乐。其次，我将虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育。四、进行教改探索，积极开展教学研究活动。
也许我还很年轻，想法会有一些肤浅，然而我不去想是否能够成功，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。未来的路很长，不管这次竞聘的结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，服从领导的工作安排，无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为我校工作的发展作出应有的贡献。谢谢大家！！
教导主任竞聘演讲稿3
尊敬的各位领导、各位老师：
感谢您们给我参加此次竞聘的机会，我竞聘的是教导主任职务，希望大家多支持我。下面我将自己的竞聘报告汇报如下：
一、个人经历：
我于1992年7月毕业于矿务局师范学校，成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自20xx年9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”20xx年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”光荣称号，多次参加科、局级示范课、研讨课20xx年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼机会我获得了很多的教育教学经验。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的`努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，20xx年我被聘为小教高级，20xx年获得了大专（中文）学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累实践经验，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“十一五”研究课题《薄弱学校课堂有效教学（数学、语文）的策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。
二、我的竞聘动机
立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。
三、本人竞聘所具备的条件
1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。
3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。
四、采取的工作措施
如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。
1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。
重点做到：
1、认真组织实施“十一五”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。
2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。
3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。
4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。
5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。
6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。
7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。
教导主任竞聘演讲稿4
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
走上了今天的竞职演讲台，首先感谢中心学校为我提供了这次展示自我，锻炼自我的平台，同时，也感谢各位领导、各位老师多年来的关心、支持和帮助，谢谢大家！
教育是服务，管理是服务。教导处作为中心学校进行教育教学、常规管理的职能部门，是上为领导分忧，下为教师、教学服务的部门，今天参加教导主任岗位竞选，我的愿望是 “锻炼自己，服务大家”。
教导部门工作繁琐、任务艰巨、责任重大。爱岗敬业，吃苦耐劳的精神是从事教导工作所必须具备的。多年来基层学校的从教工作，让我具备了兢兢业业做事，踏踏实实做人的风格。我想，思想上，我已经做好吃苦和付出的准备，行动上，我更能用实际去落实和证明。
我有着多年的基层学校工作和从教经历，将为我的工作打下良好的基础。自1999年参加工作以来，我先后在不同的学校任教并一直兼任完小校长，对农村学校的管理、教师、教学的需求有不同程度的了解。多年来不同学科的教学和班级管理，对基层教学实际有一定程度的认识，并积累了一些经验。但我知道：教育需要冷静的思考和正确的方向，经验和认知不是我开展工作的资本，但它却可以成为我工作创新的基石。
我有着较好的沟通协调和组织能力。多年来的工作可以从一个侧面证明，我能团结教师，沟通家长，联系社会，很好的组织和开展学校工作。虽然我不善言辞，但我更相信我有一颗对教育工作赤诚的心，凭我的老实、忠实和务实，一定能做到“精诚所至，金石为开，”能妥善的处理好教导部门与外界的沟通和联系，更能促进自我的不断提升和改进。
现代教育的发展日新月异，一日千里。需要教导部门从教学层面和理论层面注重学习，紧跟时代的步伐，更好地适应教育的发展。我有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，我虚心向同事求教，拜师学艺，积极参加各级各类与教育教学有关的`培训学习，不断提高自身素质，以更好地适应现代教育教学的发展。
卡耐基曾经说过：不要怕推销自己。今天站在竞聘的讲台，我参与竞聘，推销自己。如果能竞职成功，我将继续发扬教导处多年来优良的工作作风和积累的成功的经验，继续依靠广大教师，服务广大教师，充分认识教导处的工作职能和作用，认真履行教导主任的岗位职责，上为学校领导分忧，下为教师、教学服务，从服务和管理两个层面，为努力提高全镇教育教学质量和管理水平贡献自己应有的力量。如果不成，我依然会做一片真诚的绿叶，积极配合中心学校领导做好本职工作，把日常的教育教学工作抓细抓实抓好，为xx教育的明天而努力。
谢谢大家！
教导主任竞聘演讲稿5
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！
先作自我介绍，我叫李，XX年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。XX年参加教育工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入凤江小学任教，主要担任班主任、语文教学工作，XX年任语文科组长，XX年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为社会心理学会会员、
今天，我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。20xx年实际工作的经历，我具备了以下有利条件：
1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神
从教2xxxx年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。
但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，20xx年20xx年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖、
在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。
2、有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习、XX年参加全国成人高考，XX年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试水平二级甲等；今年还参加心理健康教育c级证书班学习。我善于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，20xx年参加了小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。
3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。
在20xx年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成绩是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。
我从XX年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的'威信和较好的教师形象
4、我能理解各层次的老师。
相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。
假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。
岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。
为了使我校的教学工作真正落到实处：
一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。
二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。
教导主任竞聘演讲稿6
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!
此时此刻，心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好时机;二是感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任，感谢学校领导和各位老师，为我们创造了这次机会!
假如我有幸当上教导主任，我将坚持上为领导分忧，下为群众服务的原则，
并把它作为全部工作的出发点和落脚点，围绕创新与管理两大主题，突出师德建设和业务素质建设。我的基本思路和打算是：
一、指导思想
以学校工作计划为基本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推进课程改革，加强课堂教学微观研究，努力提高课堂效率。以求真务实的态度，努力促使教师的专业素质、学生的学习效益稳步提高。
二、重点工作
1.积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，构建科学、有效的道德教育体系，切实提高德育工作的实效性，努力开创德育工作新局面。
2.全面推进初中课程改革，以改变课堂为重点，突出学生的主体作用，促进学生全面发展。
3.以青年教师培养为重点，抓住关键(师德和业务)，着力加强师资队伍建设，促使教师专业化水平发展。
4.加强尖子学生的培养力度，扎实有效地搞好九年级毕业班工作。积极探
索和加强基础年级教育教学质量管理，确保学校教学质量的连续性和稳定性。
5.规范制度，明确职责，严格要求，全程管理，努力实现教育教学管理向有序化、系统化、规范化、标准化发展。
三、具体工作：
(一)加强对教学的管理
课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：
(1)备课：要做到， “六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。 本学期将在每个月对教案进行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。提倡写教后记和反思。提倡鼓励创新的备课方式。
(2)上课：本学期，利用课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。
①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校长、教导处主任、年级组长。
②形式：深入课堂随堂听课。
③目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。
④标准：教师每学期听课10节，分管教学负责人20节。
(3)作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结合)。
(4)考试：平时单元检测或练习各学科要尽量统一，月考仍然采用课任教师阅卷的方式，大力加强班风、学风、考风建设，进一步提高监考和阅卷质量，组织教师开好成绩分析会，总结、交流经验，寻找差距，改进教学，提高成绩。
( 二)、抓好全程，注重抓好九年级毕业班。
七年级抓好起始。
七年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的`学习行为习惯(规范)张贴上墙，督促学生遵照执行。 教导处将加强对七年级学生的成绩跟踪。
抓好九年级毕业班。
全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求20xx年中考我校成绩保持稳中有升，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：
(1) 成立九年级毕业班领导小组;
(2) 合理配置毕业班的师资力量;
(3) 召开新、老毕业班教师教学研讨会;
(4) 有条件将组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;
(5) 注意对中考信息的收集;
(6) 定期召开九年级教师工作例会;
(7) 加强对有体育艺术特长学生的培养;
九年级教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。
(三)、强化对教研组的管理。
抓好教研组“以研促教”，为了防止教研组活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。定期召开教研组长会议，本学期要求各教研组：
①每学期每人至少上一节全校公开课;
②每人设计一篇优秀教案;
③参加学校组织的培训;
④每人出一份高质量的试卷;
⑤ 组织好集体备课，程序规范。
本学期要求各教研组每两周至少活动一次，教研组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教导处。
(四)、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体 。
教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。
青年教师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干教师;中年教师：学者型、教研型教师发展;老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。积极参加论文评选和教学比赛，全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行监控，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。
(五)、其它工作
1、完善校实验室、微机室、体育器材室等管理工作，为教学第一线提供优质服务。
2、认真做好学校的劳动教育、艺术教育、社会实践活动等工作，全面提高学生的综合素质。
3、继续做好农远工程，利用好农远资源，利用好多媒体和网络资源。
4、继续做好实验室工作，开齐开足实验。上好心理健康、劳技、音乐、体育、美术等课程。
尊敬的各位领导，同志们，以上是我对教导主任工作的几点粗浅的认识，我相信有了各位领导，各位老师的关心和支持，我一定能把教导主任工作做好、做出色。
谢谢大家!
教导主任竞聘演讲稿7
尊敬的学校领导：
您好！
我非常的想担任学校的教导主任这个职位，请不要因为我的年纪而觉得我没办法担此重任。我知道我今年才二十五岁，可能就着年龄看，我的工作经历还是太少了，我的工作能力势必也是没办法好好的胜任这份工作的。我在此我想告诉大家，我其实也是满足这个职位的要求的，并不是不适合，可能是你们并没有完全的了解我，以下就是我认为自己可以胜任的原因：
1、我自从来到学校就是一个教体育的老师，也是学校教务处的一员，直接受到教导主任的调遣，我对教务处的工作是再清楚不过了，况且因为我当初刚来学校的时候，肯定是需要有一个人带着我工作的，而负责带的人就是上一任的教导主任，我可以说是深得他的真传。
2、公私分明，不会因为任何事情动摇自己的本心，不会给学校的任何一个同学，有走后门的机会。
3、工作态度认真负责，从我目前的职务工作当中就可以看的出来，我虽然只是一个体育老师，但是我在我手里上过课的学生们，基本上都知道，每一节课我都是严格的要求他们学习，我敢说我教出来的班级，是全校所有班级当中，太极打的最好的，这就是我认真工作的成果。
4、我觉得我的`年轻不应该成为我的减分项，年轻我就有干劲，我可以做到跟学生们相处愉快，从他们那里得到自己应该做出什么改进的地方，正因为年轻，我才有无限的可能嘛。
如果我成功的担任了这个位置了，我将做到以下几点：
1、何种规矩的合理化，每个班级的课表对于课程的安排是存在问题的，可能导致他们的学习效率不能最大化。对于那些喜欢体罚、打学生的老师我要是知道了，就会严厉的进行批评和整改。对于没收学生手机不归还、放水里浸泡的学生，我严格的处理。
2、学校师生们的安全是非常重要的，我也会重视起来。，每周要求学生们进行一次安全教育课。到时候我会每个班的随机抽查，不让任何一个班敷衍行事，让师生都意识到安全的重要。
3、把学生们的成绩提升当成首要任务，对于会影响学生上课的一切因素我都会严格拒绝，我可不想成为下一个因为监管不力而辞职的教导主任。保证学生们是在一个非常舒适的环境下学习。
真心的请求各位学校领导考虑考虑我，我是真的想用自己的能力为学校做点什么，我会在工作当中，一边成长一边适应一边完成学校对我的工作安排的。我一定不会让你们每一个人失望。
教导主任竞聘演讲稿8
各位领导、各位同事：
下午好！
首先要感谢大家对我的支持与厚爱，给我一个展示自我的机会。
我叫叶恋花，工作十四年，在领导的关爱、同事们的支持与帮助下，我从一个初出茅庐的`新教师成长为一名骨干教师，(成绩略)，回顾我的成长经历，我懂得了关爱与支持，学会了尽心尽力与尽职尽责，也学会了不断的挑战自我，今天我竞聘的岗位是教导处副主任，我深知这个岗位对竞聘人的组织协调能力与业务水平要求很高，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具备以下优势：
一是诚实守信的良好品质，
二是务真求实的工作作风，
三、是虚心好学的工作态度，
四、是开拓进取的创新意识更有吃苦耐劳的敬业精神。
如果走上这个岗位，我将充分发挥在自己在本学科领头雁的作用，打造一支有战斗力的团队，使我们的团队人人都能成为领头雁，并都能为后面的队伍提供向上之风，为实小的美好未来奉献绵薄之力。
今天我以一颗平常心参与竞聘，如果竞聘成功，是大家的厚爱与鼓励，我一定以实际行动证明你们的选择没有错，如果我落选了，我也会祝福其他同事，这说明我还有差距，我还会继续努力。谢谢！
教导主任竞聘演讲稿9
各位领导、各位同事：
上午好！
拿破仑有一句名言：不想当将军的士兵不是好士兵！今天，文章中心我站在这个讲台上参加竞聘演讲，就是想当一个好士兵。不管成功与否，都将在我的生命中写下出色的一笔！今天，我演讲的题目是《让生命更出色》！
我叫冯新苗，94年8月参加工作，已经有13个年头了。自考、函授取得了本科学历，小学高级教师，03、XX年度被评为局级先进，XX年度被评为街道“十佳青年师德标兵”，XX年度获得了县美术优质课一等奖，市美术优质课二等奖，又被评为“街道功勋教师”。多次承担县级公然课，并为县美术教师作讲座，撰写的教育教学论文多次在省市级各级各类杂志报刊上发表并获奖。现担任宾舍小学教导主任、湖塘中心小学美术教研组长。同时，本人系绍兴县美术家协会会员、《美术报》读者俱乐部会员、绍兴县“百名文艺新人”、《书法报》特约记者、“世界艺术网团体会员艺术家”。
多年来，我默默耕耘，奋发有为，事业心强、责任感重，执着追求工作的高效与高质。现在，我来参加竞聘，第一志愿是教务处主任，第二志愿是教科处主任，请大家考验我。这两个职位，在学校中层处室中具有举足轻重的地位，而我已具备了担任此岗位的上风和实力。
以前，我曾主持过少先队工作，教科研工作，教研组工作，先后参与《鉴畔童音》、《故乡行》、《鉴畔初航》、《清风育人》、《我是绍兴人》、《绍兴文化》等书籍的编撰工作，参与省级课题的研究工作，更重要的是04到XX年的宾舍小学三年的教导主任工作，使得我对这两个岗位有更清楚的熟悉与理解。业务一丝不苟，工作十分投进，成绩屡屡再现，受到了领导和同事的一致好评。
假如有机会能在其中一个岗位上工作，我将带着“三种意识”和“两个作为”，积极开展工作。
1、全局意识：立足于全校大局观念往开展工作，能及时上情下达，下情上传，做好领导的助手，教师的服务员。
2、责任意识：我有句工作名言：“我办事，你放心”作为本街道的美术教研大组长，也力争把湖塘的美术教育向县级层次发展，所以有县级活动，一有机会我就主动承担；有县级公然课，就主动把湖塘的'教师推出往。记得XX年，我们街道交到县里的四篇美术案例，我都逐字逐句修改，结果是三篇一等奖，一篇二等奖。
3、精品意识：我是一个比较细致的人，做事都要比别人多思考三分。所以我做什么事都力求精品，这样成功也就有了更大的希看。记得XX年学校搞起了绍兴石桥文化的小课题研究，我的一篇课题论文《桥乡桥韵桥文化》和学生的8幅作品一起送到了省里，参加浙江省中小学美术创作经验交流会暨作品展评会，荣获一等奖。这就是最好的证实！
教务、教科工作是一个干实事的工作，是一个事务性很强的职位。它涉及到学校教学工作的方方面面，只能深进下往，不许浮在上面。所以工作要细、要实。
1、教务工作有条不紊：实行无纸化备课、信息化交流、网络化治理，力争轻松与高效！实现电脑办公一体化，展现数字化湖小的新魅力。
2、科研工作推陈出新：调研常规化、研究课题化、学习习惯化，力争特色加创新！把青年教师的教学业务水平发展作为头等大事，让教坛新星如雨后春笋般涌现！
生命的出色在于奋斗，人生最大的危险莫过于裹足不前，在人生的道路上，在每一个阶段都应该有自己设定的一个目标，勤奋耕耘，永不停步，无愧无悔才是真正的人生。
感谢大家的支持。
谢谢！
教导主任竞聘演讲稿10
尊敬的各位领导、各位老师：
你们好，我叫周炳志，专科毕业，在魏营小学担任教导主任一职，感谢您们给我参加此次竞聘的机会，我竞聘的岗位是小学教导主任，下面我从自己对教导主任这一岗位的认识、以往工作开展的情况的回顾、工作中存在的问题和差距、竞聘上岗后的工作打算、竞聘态度等几个方面汇报如下：
一、小学教导主任岗位的认识
1、负责制定并施行学校的教育教学计划，检查和总结教育教学工作。
2、掌握教学大纲和教学计划的执行情况，组织开展各种教学、教研和第一课堂活动。
3、负责招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程安排以及资料室、实验室工作。
4、负责教学资料、档案的整理和管理工作。
5、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，关心师生的身心健康。
6、定期布置和检查班主任工作，组织校外教育活动和家长会。
7、及时总结教育教学经验，负责期末和学年教学评价工作。
二、以往工作开展的情况的回顾
1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。能与老师一起结合本校“学议导用”教学模式大胆探索、试验、改进教学方法，提高课堂效益，达到高效课堂，同时探索开展开放式课堂教学，通过互帮互学，提高全体教师教育教学能力。
3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。
5、由于本人的努力工作，在20xx-20xx年度中心学校组织的四次调研考试中所教二年级的数学分别获得第五、第三、和两个第一的好成绩。所执教的《微小世界和我们》获市级优质课;所撰写的论文有二十余篇，分别在省、市、区评选中获奖。
三、工作中存在的问题与差距
尽管各项工作都开展得比较顺利，但与兄弟学校相比，还存在一定的问题和差距，如教科研力度不足，学校整体教学成绩不尽人意。
四、到岗后采取的`工作打算：
如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为教导主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。
1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。 重点做到：
1、认真组织实施“十一五”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。
2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。
3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，继续探索实施，“学议导用”教学模式，深入开展开放式课堂教学，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级出色教师。
4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。
5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。
6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。
7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。
各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。
教导主任竞聘演讲稿11
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
首先，感谢学校给予的这次竞聘机会，感谢学校为我们年轻教师的成长锻炼搭建的平台。
竞聘上岗已经成为新形势下一种必然的趋势，作为一名年轻教师，我本着促进自己成长、实现自我价值、服务于教育教学工作的目的，参与这次活动，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。我竞聘的职位是教导处副主任。希望通过竞聘进一步提高自己的能力，不断提高自身的综合素养。
一、心系岗位，明确职责。
作为一名教导副主任，首先应该明确自己的职责，教导处副主任是教导处主任、校长的直接领导下，领导和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，具体的说来很多很多，我不想一一赘复，在我看来，主要是执行力、服务力、创造力。执行力是一切工作成功的出发点，用谢校长的话说就是投入决定高度，细节决定成败，赢在执行，服务力就是服务教师服务学生的能力，作为教导副主任必须始终明确这一点并以服务为工作的出发点，创造力是教导处工作的生命力，面对教学改革的新形势，只有富有创造力才能与我们老师一起开拓新的教学思路，改革教学模式，创造美好的未来。
二、管理至上，理念先行
一所好的学校，好的管理理念必不可少，作为数学教导副主任，立足学校的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。（课堂教学的质量始终是一个学校、一个教师发展的`根本途径）。二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证（一所好的学校的教学常规肯定是有条不紊），三是教育观念要不断更新。教育管理观念主要有：以人为本、、均衡发展、知识管理、先学后教。以人为本就是要以教师、学生为本，从制度到活动组织，再到评价体系，一一显现。二是均衡发展，我理解的并非校与校的均衡，我们可以做到学校内部的均衡发展，教师均衡发展，我们的团队非常优秀，我们既要有个体的优秀创造力更要团队的凝聚力与合作力；另外我们的学科要均衡发展；学生也要均衡发展；知识管理就是对存在于组织中的知识与技能进行有效地捕捉，以使这些知识和技能分布到能够帮助组织实现最大效益的任何地方的过程。知识管理注重学校的知识创新和知识文化的建设，强调培育和促进教师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的优势。知识管理就是要形成“创新-----共享------共同发展”的有序过程。我们天正要形成自己的东西和模式，经历我们前几年的老师的创造、创新，发展，（园地、智慧园等），我们在共享的前提下继续发展积累。教师团队的共同发展，然后学校发展，学校发展了又反之促进教师的发展。为什么明确先学后教也是一种管理理念呢？它其实更是一种教学理念，我们中国的数学教育缺乏数学后劲儿，尽管基础教育首屈一指，但是发展后劲儿小，成功的教育都有其共性那就是鼓励提问、质疑辩论。纵观国际知名大学耶鲁、哈弗大学与我国古代教育，无一不是采取师生互动讨论的教育模式，孔子的精神对话也是他教育的主要形式，先学后教就是实施师生互动的有效手段。只有我们教学管理者有了这样的管理理念，才能让这样的教学理念深入人心。
三、明确措施、展望未来
基于以上的理念，对于数学的教育管理我有以下想法：
1、继续多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。可以结合学校的教研活动、读书活动、开展说课、研讨活动、写读书笔记、看教学录象、外出听课、听讲座等形式，提高教师数学教学的水平，提高数学素养。
2、开展以课例研究为突破口，变革教学模式，深入开展教改探索。
我们数学教学不但注重集体备课，更要注重集体评课、研讨的课例研究，因此要创设集体交流的平台。面对教学改革的大环境，我们的可以又要紧紧围绕先学后教，以学定教进行积极探索。这应该成为我们课例研究的主要方向。近10年来珠江三角洲地区蓬勃兴起的“生本教育”全面相信学生全面依靠学生，以自由讨论为课堂的基本组织形式，取得了震撼的成绩。
3、加强课题研究和教育教学反思的力度。鼓励教师以研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。加大个人课题的参与度，争取做大、做好团队大课题，促进专业发展。
另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，
教导处要特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的成绩监控和反思工作，加大测试的横向、纵向比较，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
4、改革课堂教学评价体系。我们的课堂评价表可以进行改革，改进评价内容和评价方法，在关注教师教的同时更应该关注学习学习的怎么样？活动的怎么样？课堂常规怎么样？关注学生情感、态度、行为方式的发展。我们该追求更有效、更实在对我们教学更有效，能反映教学实况的评价表。
5、开发、整编校本课程。教导处继续引导数学组开发校本课程，积极编写开发好天正智慧园，利用中午听读进班进行数学故事听读活动，搜集各年级数学游戏，培养学生兴趣。如在纸上一笔画出一个圆和圆中的一点。用3根小棒摆出3个三角形等有趣游戏。形成网络，丰富数学校本课程。
6、数学教师基本功练习。作为新时期数学教师，基本功不扎实过硬不行，教导处引导开展数学教师解题能力训练、出卷、说课、评课等多种基本功训练形式。
7、发挥信息宣传平台。结合我们博客，以及ME博客的强大资源，实现整合、进一步宣传自己的科研成果，进一步宣传天正。
我深知，作为教导副主任我还有很多不足，很多惶恐，我将会继续加强学习，努力提高自己的教学水平和教育管理水平，如果有幸竞聘成功的话一定在做好自己个人课题研究和教学教研工作的同时，切实抓好学校教学科研工作的管理，建立良好的监督机制和激励措施，完善各项制度并落实到位，努力使学校的教育教学工作做到有条不紊，稳中求新，新中求实。我企盼能尽自己微薄之力全面提升学校教育教学管理品位，使天正能勇立潮头永不言败。
以上只是我的一点儿个人粗浅见解，有不当之处，望各位领导和老师批评指教，最后，祝愿我们天正的明天会更好！谢谢大家！
教导主任竞聘演讲稿12
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好！作为一名年轻教师和年轻党员，本着锻炼、提高自己的目的，报名参加这次中层干部竞聘上岗活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。我竞争的职位是长洪中学教导副主任。
竞选这一职位我具备以下条件：
一、具有强较的敬业精神
两年前，我怀着满腔热情踏进了这个陌生而又新奇的校园，正式成为教育战线上普通而又光荣的一员。从此，深钻大纲，细研教材，向老教师请教，找学生谈心，成了我生活的主旋律。一分耕耘一分收获，连续两年被学校评为“优秀教师”、“优秀班主任” 、赛课“一等奖”、“教育教学特别贡献奖”等多项荣誉。
二、具有一定的教、科研能力
来到学校工作半年，有幸被推荐到学校教导处担任教务员一职，协助教导主任完成教育教学工作。两年来，保质保量的完成学籍管理工作，控辍保学；策划组织全校教师以“礼”主题赛课2次、说课比赛1次，多次教师校本培训；主动参与县级教育规划课题《校园礼文化建设研究》和县级教育专项课题《学生良好礼仪习惯的培养与研究》，为校园文化建设献计献策。
我始终坚持不断学习，多思多想，及时总结教学规律，2年来，所任教学科成绩一直名列前茅，多篇论文荣获市县级及以上奖励，并且有幸参加“20xx全国第二届中小学教师说课专场活动”荣获“二等奖”的好成绩。
三、具有一定的管理能力
在学籍管理中，通过不断探索，近两年来全校学生的学籍信息达到完全正确，毕业率实现100%；在协助教导主任管理日常教育教学工作中，了解到教导处是引领全校教师教、研、导的核心，如何合理有效的分配教学工作是教导处必须认真思考的.问题；在班级管理中，坚持用爱心感化学生、用细心管理班级，两年来所带班级综合考核均名列前茅且无一例安全事故发生。
作为一名年轻教师，自然存在着许多不足，感谢校领导与同事们对我的包容与帮助。无论过去怎样，未来都需要自己创造。如果有幸我能被聘为教导副主任，在坚持学校工作的同时，配合教导主任将本着“抓一个中心，促两个重点，带三支队伍”的工作模式，展开教导处工作：
1.抓一个中心――课堂
朱校长引领全校实施的“校园礼文化”课题是云阳县教育规划重点课题，我校的礼文化建设工作得到县教委的高度评价，吸引着周边学校前来学习、研究。做好校长的助手，教导主任的帮手，引领学校老师充分利用“礼文化”特色，深入落实县教委“礼仪进课堂”这一举措，积极引导教师课前备课、课后反思、互相听课，将课堂作为教育教学的主阵地，每期不定向的举行教师赛课、说课比赛，充分调动全校教师教研热潮。真正实现“以研促教、以学促教”。
2.促两个重点――教学研究和教学评价
根据我校实际情况，继续以“校园礼文化建设”为核心，抓好每周的校本教研，明确各组的教研任务，不以偏概全，使教研更有针对性和可操作性。鼓励撰写教育教学研究论文，积极为老师们发表论文创造条件，给老师们提供展示自我的平台，做好教师的服务员。
对教师和学生使用发展性评价。对于每月的教学六认真检查，重提高，轻数量；每次月考评价分层化，关注师生在原有水平上超越自我的提高和发展的独特性。
3.带三支队伍――教研组长、教师队伍和学生队伍
根据当前教导处工作方向，应把教师的培养当作自己的重任，选拔优秀教师作为教研组长，积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动，在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下，有计划、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动。充分发挥优秀学生的传帮带的作用，落实“互帮互助”制度。力争在教学上有新的突破，也为长洪中学提高教育教学质量奉献一份力量。
尊敬的各位领导、各位老师，竞争上岗激活了机制，调动了人的积极性，领导岗位有上有下，若我没有竞争到该岗位，也绝不气馁，仍将一如既往的搞好本职工作，努力实现自己的人生价值.
借此机会感谢各位领导两年来对我的教育和培养，感谢各位同事对我工作的支持与信任，愿与大家共创长洪中学辉煌灿烂的明天。最后希望大家支持我.
谢谢大家！
教导主任竞聘演讲稿13
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
我在我们中学做老师的工作也是有了十来年了，自己也是积累了很多的教学教研的经验，能力也是不错，并且在各项评比之中也是优异，而今也是来竞选教导主任这个岗位，我相信我是可以来做好这份工作，去为师生们服务的。
个人能力方面，我做事情是很认真负责，在教学之中，尽职尽责，所带的班级成绩都是名列前茅的，而且也是带出了很多优秀的毕业生，得到了肯定，做事上面勤勤恳恳，从不松懈，作为老师，我知道自己是肩负着责任去做的，所以从来不给自己找偷懒的理由，在教学上，也是年级的教学组长，不但是学生们喜欢上我的课，也是得到很多任课老师的肯定，学校来了实习生，我也是带了很多，把我的经验教给了他们，自己也是能力去得到了提升，在教研方面，自己也是有一些成绩，得到领导的一个肯定，同时个人素质也是在不断的`提高，作为老师，没有犯原则性的错误，而且得到大家的认可和学生们的尊重。我而今也是觉得我是可以做好这个教导主任的工作的。
如果我担任了这个职位，我也是会做一些工作来把师生们服务好的，首先也是要去做好教导主任日常的工作，基础的工作做好了，那么才能更好的去做其他的事情，我也是明白，无论是在什么样的岗位上，基础的工作看起来简单，但是只有基础做好了，那么大厦才能起的更加的牢固。在为师生们服务的过程之中，我也是要发挥我作为教导主任的职责，去为老师们的工作予以更多的支持，对于学生们日常的学习，生活方面都是要有严格的要求，去让他们在学校里面有所收获，初中是学生们的青春叛逆期，我更是明白，这个工作不好做，但是我相信以我十几年的和学生们打交道的经验，我是可以去把这个工作做好的，以前是一个班级的学生，而今是一个学校的学生，虽然工作的压力大了，但是我也是会去做好的。同时作为教导主任也是要对于家长的工作去做好，教育不只是学校的事情，同时也是需要家长们积极的来配合才能真的做好的。
同事们，我的为人大家也是知道，我的能力也是在工作之中有所体现，我相信我是能在这个教导主任的岗位上去做好的，也是希望得到领导们的信任，同事们予以我支持，我会去认真做好这份工作的。谢谢！
教导主任竞聘演讲稿14
一、我热爱幼教工作 怀着对幼教事业的无限热爱，我坚信着，既然选择了，就要认真去做，虽然不能做到最好，但努力了就会做得更好。
二、我具备扎实的专业知识和丰富的实践经验 我中专、大专所学的专业都是幼儿教育，在六年的刻苦学习中，我掌握了幼儿教育的专业知识，通过了弹、唱、跳、画等基本功的考试和普通话一级乙等测试。工作后，我承担过幼儿园所有学科的教学。撰写的论文获市级三等奖。
一、我热爱幼教工作 怀着对幼教事业的无限热爱，我坚信着，既然选择了，就要认真去做，虽然不能做到最好，但努力了就会做得更好。
二、我具备扎实的专业知识和丰富的实践经验 我中专、大专所学的专业都是幼儿教育，在六年的刻苦学习中，我掌握了幼儿教育的专业知识，通过了弹、唱、跳、画等基本功的考试和普通话一级乙等测试。工作后，我承担过幼儿园所有学科的教学。撰写的论文获市级三等奖，教学设计获县级一等奖，辅导的幼儿绘画多次在国家级、省级比赛中获奖，自己也荣获指导教师奖、一等园丁奖。
三、我具有一定的教学管理经验和科学的管理理念 工作八年来，我担任过六年的班主任和两年的教研组长，积累了一定的教学管理经验。特别是通过本科的教育管理专业的学习，使我树立了科学的管理理念，学到了许多管理方面的知识。
四、我善于利用现代教育技术进行学习和教学 为了优化课堂教学，在课余时间我认真学习现代教育技术，通过网络获取最新的幼教知识，吸收借鉴优秀教育案例，不断改进教学。充分利用幼儿园的电教设备，如视频仪、dvd、录音机辅助教学。
五、我为人正直、性情温和，善于与人沟通
学高为师、身正为范，我认为作为一名教师品德和学识同样重要，因此在工作中，我时时以一名共产党员的标准严格要求自己，把宽以待人、严于律己作为自己的人生准则，以一颗宽容、平和的心对待每一个人，尽自己的能力去帮助、关心他们，建立了良好的人际关系。 假如我今天有幸竞聘成功，我将做到以一颗爱心关爱每一个孩子，以一份热心对待每一位家长，以一份真心面对每一位同事，本着上为领导分忧，下为教师服务的宗旨，迅速转变自己的角色职能，在园长的带领下团结全体教师共同推进我园的保教工作。
我的工作思路是：
一、倡导民主的作风，充分挖掘每一位教师的潜力 首先，我将树立求真务实的工作作风，加强对教师的专业指导，多到教师中间，倾听他们的心声，真心实意急教师所急、想教师所想；其次，为教师施展才干搭建一个平台，引导每一位教师发现长处，展示才能，激发他们的成就感，促进专业的成长；最后，广开言路，发挥集体的智慧，让广大教师参与到教学管理中来。
二、以理论学习为先导，提高教研水平 我园教师的年龄、学历参差不一，要提高保教质量，理论提升是关键。因此我打算以自学和集中学习的方式，通过组织教师讨论、上示范课、写反思案例、心得体会等途径，让先进的教育理念指导教师的`教学，提高教师参与教研的水平，把教研落到实处。
三、开展课题研究，显现我园的特色教育 科研的目的是探索怎样用先进的教育理论和技术，提高办园水平，并形成自己的办园特色。要让教研实实在在地促进教学，我认为只有立足于园情、立足于每一位教师的实际情况，合理的确定研究课题，带领教师做一个有心人，即课前用心做准备、活动用心去组织、课后用心去反思，并规范课题过程管理，对每一阶段的研究结果加以总结、推广，最终把我园办成一所各点有特色、各班有靓点的现代化幼儿园，全面推进幼儿素质教育。
四、发挥信息技术、网络技术在教育教学中的优势 现代信息技术的推广，将教师从封闭的教学空间解脱出来。为了充分发挥信息技术对教学的辅助功能，首先要提高全体教师的信息技术水平，提高他们运用现代教育资源进行教育的能力；其次建立我园的网页或网站，实现幼教资源的共享，较好的实现家园互动。
五、加大宣传力度，展示我园教学风采
在扎实教学、教研的基础上，通过六.一、元旦等节日开展大型的文体活动，向外展示我园教学风采；利用网络、电台、报刊等途径提升我园的知名度，争取家长以及社会各界人士的支持和帮助 ，更好的改善我园的办园条件。实现幼儿喜欢、家长放心、社会满意的办园宗旨。
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既往；进也好、退也好，一片青心。最后我想说的是给我一份信任，我将还你一份满意；给我一个支点，我也能撬起整个地球。
教导主任竞聘演讲稿15
尊敬的各位领导、各位代表：
大家好！
我是xxx。我今天竞聘的职位是教导处负责英语教学的副主任。首先，感谢学校给我这样一个机会让我来参加今天的竞聘！感谢学校为我们青年教师的发展搭建平台。我本着反思自己、锻炼自己、从而提高自己的目的，参与这次竞聘活动。
借此机会，请允许我先介绍一下自己。我于xx年x月毕业于xx教育学院“小教英语”专业。又经x年的刻苦进修于20xx年x月获苏州大学“英语教育专业”本科学历，并取得“文学学士”学位。教龄xx年。小学高级职称。从教至今均担任英语教学工作。历任英语教研组长及备课组长。接下来，我想谈谈我竞聘这一岗位所具备的三大优势：
一、专业知识扎实，学科能力强
作为分管英语教学的教导，我想过硬的专业知识与学科能力是必备的条件之一。20xx年xx月我代表xx小参加xx区第x届小学英语评优课，荣获一等奖，而且是比赛成绩第一名。同年xx月代表相城区参加xx市小学英语评优课，同样荣获一等奖。本学期我又代表我校参加xx区中小学教师信息技术与学科整合评优课，荣获一等奖。多篇论文，教案设计，课件均在各级各类比赛中获奖或发表。目前我还担任省级课题《多媒体在常规课堂教学中的运用与提高课堂教学效率的研究》的课题组长。鉴于在英语教学方面成绩突出，20xx年x月我被xx区教育局命名为“xx区小学英语学科带头人”。有幸成为我区仅有的四个小学英语学科带头人之一。
二、丰富的从教经历，扎实的教育教学质量
从xx年x月参加工作至今，我的教育教学质量一直名列前茅。20xx—20xx在xx小学任教的三年中，我所任教的班级屡次在xx中心辅导区统测中获第一和第二的好成绩。xx小学撤并那年，我所任教的毕业班在统测中不仅成绩第一，而且及格率达100%。20xx年x月，我接手小学四年级二班英语教学工作。该班是全校闻名的“差班，乱班”。接班时，该班英语成绩倒数第一，经过我一学期的努力，英语期末成绩跃居陆慕小学第一，且一直保持到毕业。20xx年—20xx年我任教的xx小学三x班。两次期末统测均分都在xx分，列居年级第一。
三、具备初步的管理和领导能力
工作xx年来，我担任过x年的班主任及x年的副班主任工作，历任办公室主任，工会组长，团支部宣传委员。在御窑小学任职期间还兼任工会委员、并负责团支部工作。带领御窑小学全体团员青年出色的完成了上级指示的各级各类突击性任务，得到领导一致好评。
由于我工作踏实认真，教育教学成绩突出，20xx年—20xx年连续三年学年度考核优秀。20xx我荣获相城区“优秀师傅称号”。20xx年x月经学校推荐，被xx党工委授予“xx街道首届十佳教师”称号，并于教师节大会隆重表彰。
“十年磨一剑”。当机遇再次来临的时候，我不敢轻言“放弃”。我相信自己一定能胜任教导处副主任这一岗位的工作。教导处副主任受校长的领导，是教导主任的助手，协助教导主任主持教导处日常教育教学工作，并分管学科教学的组织和领导工作。如果我有幸竞聘成功，那么我设想在以下几个方面作出努力：
一、以身作则，带头示范
俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出样子。”要求别人做到的，自己一定先做到；禁止别人做的，自己坚决不做。
二、打造有团结合作精神的英语教学团队
古人云：“人心齐，泰山移。”这，就是团队的力量！也是我们需要的团队精神！个别教师的努力最多把他们所任教的个别班级教好。要把我校整体英语教学搞好，就必须依靠全体英语教师的共同努力。打造这样一个具有合作精神的团队，我首先要做到尊重、谦让团队中的每一个成员，尊重他们的.才能，充分发挥他们的特长。在生活与工作中关心他们，在业务上慷慨的帮助、引导他们。
三、合理安排教学工作，形成良性的竞争机制
目前，我们大部分英语教师的教学工作基本是跨年级教学。且是一高一低。这样安排，任课教师容易忽视低年级。而低年级是外语教学的启蒙阶段，重在学生外语学习兴趣及习惯的培养。有效的课堂教学决定了学生学外语的将来。因此，我设想尽量安排平行班教学。没有特殊情况，教师尽量跟班，这不仅有利于学生的英语学习，也可令任课教师提高责任心。另外，建议设立低高两个教研组（备课组），便于开展教研活动。
以上是我一点肤浅的想法，如有不正确之处，望各位领导和代表批评指正。不管今天的竞聘能否成功，我仍将一如既往，踏踏实实工作，尽最大的努力为陆慕实小的教育教学做贡献！
最后我想代表今天参加xx的教师对各位领导、各位代表的辛苦工作表示感谢，谢谢大家！
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