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青春初中广播稿

时间:2023-09-11 18:41:27 广播稿 我要投稿

青春初中广播稿汇总[5篇]

  有在学校广播站锻炼的同学们,大家广播前一般都会提前做好广播稿,一份一流的广播稿能提高节目效果,怎样写广播稿才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家收集的青春初中广播稿,欢迎大家分享。

青春初中广播稿汇总[5篇]

青春初中广播稿1

  把五颜六色的童年留在昨天,把那美好的梦幻悄悄留在童年。我们正如早晨刚升起的太阳,朝气蓬勃,充满着勇往直前的活力。啊,青春--这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段,充满着理想、追求和信念.。

  青春是绿色的芳草地,我们怀着热切的希望,在这块土地上不断地耕耘、劳作。“绿”是青春的色彩、希望的象征,年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色,在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。我们要抓住这生命中的春光,让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。

  青春是一方广阔自由的天空。年轻的我们正可舒展有力的翅膀,在这方美丽的时空展翅翱翔。先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯,我们沿着这方向,不管是暴风骤雨,还是闪电雷鸣,都不畏惧。我们清楚自己肩负着家人的期望,祖国的重托,我们正举着季节的大旗,挟着雷声,带着鼓点,吹着号角,走在人生的三月,走在人生最优美的风景。

  青春像催人奋进的战鼓,年轻的我们怀着饱满的`热情,携着对理想的执着,将汗水与智慧交融,把梦想在这里放飞,让成功从这里起航。

  青春又像一首歌,它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。我们在这动听、充满无限激情

  的“青春之歌”中长大,稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。我们即将成为社会的主人,建设祖国的重任也将落在我们肩上,因此,我与年轻的伙伴手挽着手,互相鼓励并肩奋斗,以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。

  啊,青春!它给人的是美丽,是辉煌。青春的我,要挺起永不屈服的脊梁,用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳!

  这期节目就到这里,我们下期再见!

青春初中广播稿2

亲爱的同学们:

  当黎明的第一缕晨光洒在肩头时候,当晶莹的露珠如我们聪慧的眼眸闪耀在朝阳中的时候,当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向知识殿堂的时候,新的一天便向我们迎面走来了!

  也许,此时的你还在为虚度了昨日的时光而痛悔;也许,此刻的你正沉浸在对明天的美好憧憬中,但请记得:昨天的阳光已不会为你我而再次升起,而明天不过是懒惰之人的愚蠢借口,我们能把握的'唯有今天!因为唯有能把握今天的人,方能成就明天的辉煌。

  赫胥黎曾说:“时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最是偏私,给任何人都不是二十四小时。”莎士比亚也曾说:“抛弃时间的人,时间也抛弃他。”所以,就在今天,让我们惜时如金、抓住光阴。让我们用琅琅的书声敲响梦想的音符,用奋笔疾书的身影写意青春的画面,用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵,用谦逊优美的品德点亮青春的光彩!

  梁启超说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球!”所以,就在今天,让我们壮怀激烈,拥抱梦想;所以,就在此刻,让蓝天见证我们的梦想,让大海遥感我们的激情!

  让我们一起对今天说:“今天,我们绝不虚度!”

青春初中广播稿3

  这一期我给大家讲的是青春这一话题。

  青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下,有的人就四对自己没有一点儿信心,整日郁郁寡欢,担心这个害怕那个,导致和人逐渐疏远,把自己封锁在个人世界里,这样不但对自己的人际关系不好,而且对自己的身心健康也有很大的伤害,在困难面前往往苦闷、逃避、失望,到头来一事无成。

  曾几何时,我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇,转眼间,我们即将面临就业,步入社会的大生活圈中,儿时的.一幕幕仿佛犹在眼前,如今我们已经长大成人,就要各自奔赴自己的前程了。

  十七、八岁的年纪,正是有着美好憧憬,有着豪情壮志的时候,所以我们更要好好把握青春,要知道青春并不是永远存在的,青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途,所以我们不能掉以轻心,一步走错,就会全盘皆输,输掉的并不是自己,还有所有关心你的亲人。

  青春是短暂的,它更需要我们的珍惜,有些人整日虚度光阴,怨天尤人,而不自己去劳动。像这样,又有什么意思呢?青春又不是无止的长,人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢?

  我们应该把握青春,珍惜光阴,利用有限的时间做出无限的价值。

  在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里,让我们一起奋斗吧!相信明天会更好的!

  是的青春仿佛是昙花一现,那是多么的光明与璀璨!

青春初中广播稿4

  一、导入活动,营造气氛

  播放《青春进行曲》为背景音乐,男女主持人导人活动。

  男主持人:仰首是人生,俯首是青春。

  男女主持人:在人生的花季中,让我们携手风雨兼程。

  男主持人:青春的血液在奔流,青春的心儿在跃动,总是向往着远处的风景。女主持人:不论前面是布满鲜花的幽径,还是险山恶水,我们已准备好既享受欢乐,也承受痛苦。

  男女主持人:只要青春还在,我们就不会悲哀。今天,让我们一起搭乘青春的列车,踏上美丽的人生之旅。

  (掌声)

  师:很多人都将有着、正有着或曾有过自己的青春岁月,每当走进教室,我就似乎回到了我的青春时代,回想起与我的同学一起放飞理想,畅想未来。今天我也想和大家一起,放飞我们的心灵,共同感受青春的活力,体味人生的真谛,不知大家是否欢迎?

  生:欢迎!(掌声)

  二、感悟青春,交流心得

  师:非常感谢同学们,此刻我已经感受到了一种青春的热情。下面请听歌曲《青春舞曲》。

  师:听了这首歌,同学们有什么感悟呢?请每个小组用一句话来描述青春,尽量用上一些修辞手法。

  同学们用自己的方式诠释着青春的含义。什么是青春呢?请??同学给我们朗诵《青春是什么》

  青春是什么,是一颗星星,美丽的星星,靓丽的星星,耀眼的星星,灿烂的星星,当你用充满童真的眼光仰望它时,你才真正走入青春……

  青春是什么,是一棵松树,挺拔的松树,坚强的松树,苍翠的松树,一棵永不服输的松树,当你决心要向它学习时,你才真正走入青春…

  青春是什么,是一朵荷花,娇嫩的荷花,纯洁的荷花,一朵出淤泥而不染的荷花,一朵亭亭玉立的荷花,当你用充满稚气的小手轻轻把这朵花摘下,你才真正走入青春……青春是什么,是一朵梅花,可爱的梅花,高洁的梅花,朴素的梅花,一朵傲雪挺立的梅花,当你真正领略它的品质时,你才真正走入青春……

  青春的岁月里有无限的梦想,就让我们为自己的饿梦想,追寻,为我们的个性张扬! 师:在考试的时候,我们还常常遇到仿写的题型,下面请同学们根据例子仿写有关青春的感悟。(仿写之前我们先掌握方法)。

  三、青春的心愿

  主持人1:我们踏着青春的旋律,翩翩起舞!

  主持人2:我们唱着快乐的音符,姗姗而来!

  主持人3:我们站在新的起点上,意气风发;我们眺望美好的未来,跃跃欲试! 主持人4:,我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!!

  齐:青春的岁月里有无限的梦想,让我们高声呼喊出我们的心愿吧! 主持人1:请同学们分小组相互交流自己的心愿。

  师:请同学发言。

  师:同学们谈得最多的是理想,心愿和理想一样吗?

  师:总结理想的含义。

  师:树立青春理想时应该注意什么?

  生回答,师总结。

  四、青春格言:

  师:古往今来,有许多人对青春有过不同的评论或概括,大家知道哪些呢?请说出你最喜欢的青春名言。各学习小组根据搜集的资料进行交流。

  女主持人:看来大家知道的青春名言还真不少,你们在平时的收集还真不少。不过,我想大家更急于把自己心目中的青春名人介绍给大家。

  生1:(手拿贴的剪报的手抄报)我看了电视和报纸,这几天他们都在大肆宣传着广州“美在花城”广告新星大赛中选手们展现的风采,我深受感动。生2:我收集的是小学学的《董存瑞》,董存瑞为了全队能顺利前进舍身炸碉堡的事迹令我感动。

  生3:我收集的是在雅典奥运会上,中国排球队奇迹般地夺得了金牌,年轻的队员们欣喜若狂的照片以及后来的文章。记得看电视的瞬间,我也欣喜若狂地跳了起来。

  生4:我看到非典期间身穿隔离服的医生和护士们在医院里忙碌的身影,我决心以后要做一名医生为人民服务。

  男主持人:听了这么多青春名言,观看了这么多精彩感人的图片和文段。我的感受很深,青春就好像一朵含苞欲放的花蕾,如果我们不会珍惜,它就会迅速凋零。只有把握好这朵青春之花它才会放射出活力,绽放出生命的美丽。同学们一定和我一样会有很多感受,请把你的感悟感受凝练成一句话、作为自己的座右铭,送给自己或你的同学、同龄人。

  ??

  女主持人:不错,我也认为,虽然我们现在幸福地拥有生命的花季,但是它会稍纵即逝。如果想要延长青春的美好时光,使它永远充满魅力,就要看我们现在是否能为青春增值。一切都在于自己的努力!

  五、青春颂歌

  男主持人:让我们轻松地展示自我,释放出我们的青春活力,表现我们的青春魅力,唱出青春的颂歌。下面,让我们一起唱起来,跳起来,笑起来吧!

  女主持人:未来属于青年,因为他们将是社会的希望。所以我们要说一声青春万岁。请听诗朗诵《青春万岁》

  女组员:所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线,和幸福的璎珞,编织你们。有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞,细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军,还有热烈的争论,跃动的、温暖的心??

  男组员:是转眼过去了的日子,也是充满遐想的日子,纷纷的心愿迷离,像春天的雨,我们有时间,有力量有燃烧的信念,我们渴望生活,渴望在天上飞。女组员:是单纯的日子,也是多变的日子,浩大的世界,样样叫我们好惊奇,从来都兴高采烈,从来不淡漠,眼泪,欢笑,深思,全是第一次。

  男组员:所有的.日子都去吧,都去吧,在生活中我快乐地向前,多沉重的担子,我不会发软,多严峻的战斗,我不会丢脸;有一天,擦完了枪,擦完了机器,擦完了汗,

  齐:我想念你们,招呼你们,并且怀着骄傲,注视你们。我歌唱早晨,我歌唱希望,

  男主持人:看,有人已经迫不及待地忙开了,我们来看看他们在干什么?学习小组3:组员相互协作,现场书画展示,书“青春无悔”,画“青春人物素描”。(赞叹评价之声、掌声)

  女主持人:看了第三小组的表演,我更加坚信,只要我们努力过,付出过,我们就能以歌声与微笑来迎接未来。

  学习小组4:小合唱《歌声与微笑》。(掌声)

  五、青春宣言,畅想未来

  师:同学们各个小组精彩的表演不仅唱出了青春的颂歌,也表现出你们对青春美好的向往。此时,每个人心中都满怀理想,现在就请大声说出你们的青春宣言。

  男1)展现大地美丽的是花朵,展现海洋澎湃的是浪花,展现夜空璀璨的是繁星。(齐)而我只想做一株破土而出的小草。冲破泥土的阻力,用微笑迎接清晨的第一抹阳光。

  (男2)青春充满了酸甜苦辣,青春洋溢着甜蜜温馨。在亲人的关怀下,我们走过风雨;在朋友的祝福中,我们迎着希望。(女1)或许青春的天空不总是晴朗的,面对阴云笼罩,我们需要光芒一般的勇气穿透阴霾,照射出自己的一片蔚蓝天空。或许青春之路不总是平坦的,荆棘的小路上我们要拨开重围,创造出青春的新纪元。

  (女2)我们真正走过青春后,会发现青春的一切都会成为自己人生道路上的一笔财富,都会让你载着理想之帆起航。

  (女1)青春是一个充实自己的过程。面对成功与失败的轮回,微笑永远是我们心灵的慰藉。当头脑被荣誉冲昏的时候,幸福的微笑将带来理智。当陷入困境的时候,坚毅的微笑将带来光明。

  (齐)“逆水行舟,不进则退”,抱定信念,我们将逐渐成熟、完美。

  (女2)我们要用青春之笔,挥洒出无限的精彩;我们要用青春的音符谱写自己的未来,我们要用青春的活力,跳动出生命的脉搏,我们要用青春的歌喉,唱出独特的旋律。

  (男1)让你我牵手,踏着朝阳的足迹,(女1)让太阳升起的地方映照我们跃动的身影,(男2)让溪水淌荡的地方冲刷出我们灿烂的笑脸;(女2)让空旷的山涧中回荡我们的声音;

  (齐)让我们的召唤——我们将永远青春!

  全班跟磁带合唱《明天会更好》,活动结束

青春初中广播稿5

亲爱的同学们:

  当第一缕曙光落在我们肩上,当晶莹的露珠像我们聪慧的眼睛一样照耀在清晨的阳光下,当我们迈着青春的脚步登上龙门,走向知识的殿堂,新的一天就要来临了!

  也许,这个时候,你还在后悔浪费了昨天的时间;也许,此刻,你沉浸在对明天的美好憧憬中,但请记住:昨天的阳光对你我来说不会再升起,明天只是懒人的一个愚蠢借口,我们只能把握今天!因为只有抓住今天的人,才能成就明天的辉煌。

  赫胥黎曾经说过:时间是最没有偏见的,任何人都是二十四小时;时间也是最自私的,对任何人来说都不是二十四小时。莎士比亚曾经说过:抛弃时间的人,时间抛弃他。所以,就在今天,让我们珍惜时间,抓住时间。让我们用书的声音敲响梦想的音符,用努力的身影欣赏青春的画面,用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵,用谦逊美好的道德点亮青春的光辉!

  梁启超说:青少年智慧导致民族智慧,青少年财富导致民族财富,青少年进步导致民族进步。所以,就在今天,让我们坚强起来,拥抱梦想。所以,在这一刻,让蓝天见证我们的梦想,让大海遥感我们的激情!

  假设今天:今天,我们绝不会浪费!

  初中校园青春主题广播稿件

  进入初中阶段,随着知识范围的扩大和学习内容的深入,学习方法与小学相比发生了很大的变化。要适应初中学习,就要有科学的学习方法。今天,我们将和你谈谈。作为中学生如何学习。

  首先要培养学习兴趣,这是学好的基础。平时要看一些课外书,拓宽知识面,多读书,读好书,这样才会逐渐被科学的魅力所吸引。我们应该对《十万个为什么》、《宇宙起源》等自然科学感兴趣,根据书上的内容做大量的小制作。经过小实验,我们会被自然科学的魅力深深吸引。在热爱和热爱科学的过程中,我们的物理和化学成绩也会有很大的.进步

  其次,学习重在课堂,课堂45分钟的效果是导师和培训班无法比拟的。认真听讲,注意课堂效率。先把老师讲的知识点弄懂,不要用课堂时间去思考自己不懂的问题,要做好标记,课后再思考。我们不提倡把老师给的例题都背下来,但是要选重点,选难点,尤其是容易出错的。当然,在课堂上,老师有时候只是搭建一个知识的框架,而这个框架的充实依赖于课外活动。如上所述,随着对知识的兴趣,平时丰富这个框架更加丰富多彩。框架有对知识的理解,重点和难点,分析错误,补充课堂知识。把这些东西写下来,及时复习,说明你又巩固了,复习就方便多了。

  学习有疑惑,学习最重要的是提问。一个是做不到的问题,一个是概念理解不清。对于第一个问题,我们通常不会轻易提出。也就是说,做不出一道难题,还是要自己思考,写下自己的想法,即使找不到答案,甚至导致矛盾。请教老师同学,直到解决不了为止。写下思路有助于缩短向老师解释问题的时间,也便于老师指出谬误。可以说做一题胜过做一百题。对于第二个问题,概念理解不清才是真正的问题。对要领理解不清无疑是学习的最大障碍。我们应该将新知识与旧知识进行比较,用新的要领解决旧问题,看看是否能顺利解决。想了想也解决不了就问老师。

  在学习过程中,科学用脑也很重要。做了很久的一个作业,再做一个也是一种休息。初中作业多,难,时间紧。当我们用这种方式做作业时,它会非常有效。

  最后说一下考试的心理问题。我们不提倡“暂时拍拍手”考试。你应该轻松复习,减少压力,多思考概念,少做练习。考试要有一颗平常心,要自信,要冷静,要细心,要冷静。

  学生们,学习是一件困难的事情,也是一种乐趣。只要努力,对自己有信心,掌握科学的学习方法,就能学好。明天的第一名是你和我。

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