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教师节优秀广播稿

时间:2023-12-21 08:33:33 广播稿 我要投稿

[精选]教师节优秀广播稿3篇

  如果你是广播站的主持人,肯定会知道我们广播前一般都会预先做好广播稿,广播稿写得优秀才会有更好的节目效果,那么什么样的广播稿才是好的呢?下面是小编为大家整理的教师节优秀广播稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[精选]教师节优秀广播稿3篇

教师节优秀广播稿1

  甲:点击班队生活,感受校园风采。

  乙:放飞童年梦想,打造阳光生活。

  甲:在这熟悉而又温暖的音乐声中,红领巾广播台又和大家见面了。

  乙:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!

  甲:我是主持人xx。

  乙:我是主持人xxx。

  合:很高兴,今天我们能在这美好的时刻相聚。

  甲:首先让我们进入--新闻袋袋裤。

  一、新闻袋袋裤。

  甲:讲文明、懂礼貌是中国人民的传统美德,对小学生而言,文明礼仪的养成尤为重要。新的学期刚刚开始,马校长就利用每天的晨会时间,对全校的学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规要求。通过教育,学生从思想上受到了启发教育,知道了怎样与人交往,怎样尊重别人等,同学们的语言文明了,行文规范了。希望大家继续努力,养成良好的礼仪习惯,这样,我们的校园会更加和谐。

  二、主题播报区。

  乙:金秋九月,硕果累累,校园里到处是学子们欢庆的笑颜,空气中飘荡着丰收的喜悦。

  甲:九月的天空分外清澈高远,金色的阳光下有一群默默无闻的身影,她们才是这个季节最美丽的身影,那就是朴实勤劳的人民教师。

  乙:9月10日,所有的花儿都在流溢芬芳;

  甲:9月10日,所有的.心灵都在舞蹈飞翔。

  乙:我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师

  甲:我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌

  乙:我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。

  甲:但我们却知道

  乙:当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;

  甲:红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。

  乙:老师,我懂您的深情。早上,不到上课时间你就来到学校,是担心我们浪费早上宝贵的时光;

  甲:课堂上,你的目光紧随着我,是提醒我上课要认真;

  乙:课间,你忙着批改作业,忙着教育我要养成文明的言行;

  甲:中午,你饿着肚子,让我们能有秩序地排队打饭,帮助我们养成健康的用餐习惯

  乙:放下碗筷,你又来到我们身边投入工作;

  甲:放学了,你还在帮助那部分管不住自己的言行,完不成学习任务的学生。

  乙:因为您知道,每一天对我们都非常重要;

  甲:因为你知道,我们不能把自己的生命浪费掉。

  乙:老师啊,您为我们付出的太多太多,唯一需要的回报,是我们能健康快乐的成长,能成为有用之人。

  甲:在您的节日,我们送上一枝鲜花,送上一张贺卡,表达对您的感激之情。

  乙:我知道,给您最好的礼物,是我们管住自己的言行,让您少为我们操心;

  甲:我知道,给您最好的礼物,是课堂上我们能够认真听讲,让您在专心上课之余不必为们我分神;

  乙:我知道,给您最好的礼物,是我们尽力完成自己身为学生应该完成的任务。

  甲:老师啊,千言万语难以表达,我们对您深深的感激之心。

  乙:在此,请允许我把这首歌献给你们,我亲爱的老师们。

  三、歌声送祝福

  《每当我经过老师的窗前》

  甲:最后,衷心地祝愿我们的老师身体健康,工作顺利!

  乙:时间过的真快,转眼又到说再见的时候了。

  甲:亲爱的同学们,我们衷心的祝愿:红领巾广播能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。

  乙:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。

  合:感谢大家的收听,再见。

教师节优秀广播稿2

  歌曲:《每当我走过老师窗前》

  甲:老师们,同学们,今天是20xx年9月6日星期四,小学20xx学年第二期红领巾广播又和大家见面了。我是来自五年级的主持人( )。

  乙:我是来自五年级的主持人( )。

  甲:满怀着喜悦的心情,我们又迎来了新的学期,又回到了大家熟悉而美丽的校园。

  乙:新学期,老师们都在期待着我们健康地成长,希望着我们长得更高、变得更懂事。而我们,也一定会用自己的行动回报培育我们的老师们。

  甲:下周一就是9月10日了,我们又将迎来第28个教师节。亲爱的老师们,此时此刻,您在想些什么呢?

  乙:也许,您还在思考,明天的那堂课,怎样才能讲的透彻;

  甲:也许,您还在盘算,班里的计划,怎样才能订得更周详。

  乙:也许,您什么都没有想,教书育人是你们的天职,埋头苦干早已是家常便饭。

  甲:亲爱的老师们,我们没有厚礼献上,就请接受我们最诚挚的祝福:

  合:老师,预祝您:节日快乐!

  乙:有人把教师比做红烛,燃烧着自己,明亮了别人。

  甲:也有人把教师比做指路灯,兢兢业业,指明着人生方向。

  乙:是啊!老师,是你们带领我们健康成长;是你们将我们从无知的昨天引向幸福的今天、灿烂的明天,培养造就出一代又一代国家栋梁。

  甲:同学们,此时此刻,我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说吧?让我们用一首《长大后我就成了你》来表达我们此时的心声吧!

  歌曲:《长大后我就成了你》

  乙:“老师”,我们每天不知要称呼多少次,老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师,是祖国大花园的园丁。老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱,比父爱更严峻,比母爱更细微,比友情更纯洁。

  甲:当我们失败时,是老师给我们以鼓励;当我们成功时,又是老师与我们共同分享成功的喜悦;

  乙:当我们迷惑不解时,老师象航灯,照亮我们前进的道路,为我们前进中扫平障碍。

  甲:同学们,教师节就要到了,我们应该以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?

  乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推荐几种充满尊师之情,又简单方便的祝贺方式,同学们不妨试一试:

  甲:1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;

  2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;

  3、自己制作一个贺卡,送给老师

  4、见到老师时送上一声亲切的问候:老师,祝你节日快乐!

  5、在黑板上写上教师节快乐的话,给老师一个惊喜。

  6、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。

  乙:其实,尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福,而应该在平时的每一天中都有所表现,上课认真听讲,课后认真作业,遵守班级纪律,做老师的`小帮手,让老师少操心,这些都是献给老师最好的礼物。也是老师们最喜欢的礼物。

  甲:最后,让我们再次对我们亲爱的老师们说声:“老师,节日快乐!”

  乙:“老师,您辛苦了!”

  合:节目最后,让我们在祝福您,教师这首诗歌中道出对教师的祝福、结束今天的广播。

  窗外的风说:“同我来吧,我引你向上飞升。”

  天边的云说:“跟我走吧,我为你架座彩虹。”

  园中的花说:“和我相伴,我为你编织锦绣。”

  河里的浪说:“随我远行,我给你美好前程。”

  风——吹不乱你的思绪,云——留不住你的痴情,花——遮不断你的憧憬,浪——冲不垮你的坚定。

  那是因为你坚守着一个神圣的岗位,一片片心田正等待着你去播种;

  那是因为你拥有着一块无垠的沃土,生命之树深深扎根孩子心中。

  冬去春来,岁月不停,粉尘染白了你的双鬓,讲台挽留住你的身影,辛苦压弯了你的脊背,勤劳改变了你的面容。

  辞却了来自八方的诱惑,心如磁石指向不变行程。

  时光带走了你的青春年华,如今依然是激情满怀、两袖清风!

  多少次睡梦中心系着教室,多少回灯光下唤醒了晨风,多少颗汗水在少年成才的路上跳动,多少滴心血把青年的理想染红!

  带领着祖国的希望在科学的峻岭上攀登,引导着民族的未来在知识的迷宫里穿行。

  执著的追求穿透历史的云雾,炽热的希望照亮广袤时空。

  用真理驱散迷惘,用热情熔化寒冷,让智慧拨响每根心弦,让正义占领每颗心灵。

  把欢乐撒向每一张笑脸,将辉煌铸造每一个人生。

  黑板上写下炎黄子孙的神往,课堂里托起共和国的黎明。

  新的长征从你的脚下开始,龙的期待在你的笔端诞生。

  社会主义大厦在这里奠基,擎天的栋梁在这里生成。

  芬芳的桃李描绘锦绣大地,纯洁的童心点亮人间繁星。

  老师,祝福您,愿您身体健康!

  老师,祝福您,愿您永远年轻!

  老师节日快乐!

教师节优秀广播稿3

  a:点击班级生活,感受校园风格。

  b:放下童年的梦想,创造阳光的生活。

  a:在这熟悉而温暖的音乐中,红领巾电台又和你见面了。

  合:亲爱的老师和学生们,早上好!

  a:我是岳鼎,主持人。

  b:我是主持人贾斯帕。

  b:我很高兴我们能在今天这个美好的时刻聚在一起。

  a:首先,我们进入——新闻包裤。

  第一,新闻包裤。

  a:文明礼貌是中国人的传统美德。对于小学生来说,文明礼貌的培养尤为重要。新学期伊始,马校长利用每天的早会时间,向全校学生提出了明确、具体、详细的文明礼仪常规要求。通过教育,学生在思想上受到启发和教育,懂得如何与人交流,如何尊重他人等。,而且他们的语言文明,文笔规范。希望大家继续努力,养成良好的礼仪习惯,让我们的校园更加和谐。

  二、主题播报区。

  b:秋天和九月硕果累累。校园里充满了学生快乐的笑容,空气中充满了收获的喜悦。

  a:九月的天空异常晴朗高远,金色的阳光里有一群不知名的身影。他们是这个季节最美的人物,就是淳朴勤劳的人民教师。

  b:9月10日,所有的花都散发着香味;

  a:9月10日,所有的心都在跳舞和飞翔。

  b:我们不是诗人。我们不能用诗意的语言来描述老师。

  a:我们也不是画家。我们可以泼墨画画,专心画老师的脸。

  b:我们不是作家。我们可以用华丽的词藻来形容老师。

  a:但是我们知道

  b:当老师很辛苦,但是塑造灵魂的工作很棒;

  a:红烛的燃烧是短暂的,但她燃烧自己,照亮别人的心,是永恒的。

  b:老师,我理解你的深情。早上,你在上课时间之前来学校,怕我们浪费早上宝贵的时间;

  a:上课的时候,你的眼睛跟着我,提醒我上课要认真;

  b:上课的时候,你忙着批改作业,教育我培养文明言行;

  a:中午你饿了,这样我们就可以有条不紊的排队吃饭,帮助我们养成健康的饮食习惯。

  b:放下筷子,你又来找我们干活;

  a:放学后,你还在帮助那些无法控制自己言行,无法完成学习任务的学生。

  b:因为你知道,每天对我们来说都很重要。

  a:因为你知道,我们不能浪费生命。

  b:老师,你为我们付出的太多了。我们唯一需要的.回报,就是能健康快乐的成长,成为有用的人。

  a:在你的假期里,我们会送一朵花和一张贺卡来表达我们对你的感谢。

  b:我知道给你最好的礼物是我们应该控制自己的言行,让你少担心我们。

  a:我知道给你最好的礼物是我们可以在课堂上认真听讲,这样你在专心听课的时候就不用分心了;

  b:我知道给你最好的礼物是我们尽最大努力完成作为学生应该完成的任务。

  a:千言万语难以表达,老师。我们非常感谢你。

  合:亲爱的老师们,请允许我把这首歌献给你们。

  三、唱歌送祝福

  a:最后,衷心祝愿我们老师身体健康,工作顺利!

  b:时间过得真快。又该说再见了。

  a:亲爱的同学们,我们衷心祝愿红领巾电台能成为你的良师益友,愿它带走你所有的烦恼,带给你无尽的欢乐。

  a:愿它给你留下美好的回忆,陪你度过金色的童年。

  合:大家:谢谢大家的倾听。再见。

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