校庆典礼上的代表发言稿

校庆典礼上的代表发言稿

　　在不断进步的社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。那么你有了解过发言稿吗？以下是小编整理的校庆典礼上的代表发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校庆典礼上的代表发言稿1

　　风和日丽，我们迎来了z市一中校庆110周年纪念日。校友们从全国各地、海内外，回到了一辈子都在魂牵梦绕的所在，自然感慨良多！兹恭请到会的各位校友允许我以大家的名义，向终年辛勤奉献在课堂上的老师们以及一直以来给予母校以巨大关怀的地方领导、各界嘉宾致以崇高的敬意！向今天有幸在这所校园内勤奋地学习着的年轻的新校友们致以亲切的问候！庆祝母校一百多年来，尤其是近年来所取得的长足发展，恭祝母校青春长在，蒸蒸日上、永葆辉煌！

　　一个多世纪以来，是中国社会乃至整个世界发生翻天覆地变化的伟大时代。自地球诞生以来，没有哪个一百年，人类受惠于地球、影响于地球有如此之大；自人类诞生以来，没有哪个一百年，人类的生活方式的改变有如此之大！一百多年前，我们的同胞，还在拖着长辫，中国大地的主体，还生活在农耕方式的慢节奏与贫穷中之；如今，信息时代的到来，己空前快速地改变着人们的物质生活方式、精神生活方式包括文化的与政治的生活方式。而这一切，很大的一个重要原因，都缘于教育！

　　我们的母校诞生于晚清，他是在继承旧教育优良传统的基础上，在z推出成规模成体系的新教育模式的标志！一百多年前，同样是社会发生着剧变的时代，我们的先贤们没有辜负历史所赋予他们的使命，同领z风气之先，完成了当时教育的华丽而厚重的转身！

　　z市一中曾被称作z县学堂、z中学，简称z中。z中，今天仍然是校友们最爱提起的名称。当一件新事物初起之时，也许是由于喜悦，也许是出于使命，在命名的时候常常不免疏于远虑，就象后来的z大桥的称谓一样，当时的命名者似乎来不及想到还会有如春笋般继起的.同类，似乎一所中学就概括了z的中等教育。不过，这是历史的印记。这种带着专属地方名称的历史印记只有一次永恒的定格，他确实显示了母校在z的地位。为此，我们应该为自己的母校被称作z中而骄傲！

　　中学与大学的一个区别，就是他的生源往往来自一个本地的区域，z中过去最大的正式招生范围，也莫过于老z地区这个区域，也就是说，母校的回忆是与乡情联系在一起的。乡情是人间最基础最伟大的人类情感之一。母校的追怀，同样就是对z这方乡土的怀恋。这是生我养我的沃土！不论我们是终生呼吸于此，还是远走他乡，我们永远愿意感受着这里的气息！钟楼与谷水塘，同样是我们精神家园中的z地标！

　　中学是人生觉醒与青春萌动的时代，在这里结下的友谊，无论是同学情还是师生情，都永远值得我们每一个人终其一生去咀嚼与珍重！人类为自由与平等，为理想与志向一直在不懈地奋斗，毋庸讳言，人格的平等没有比同学间的平等更彻底的了。在这里，一切世俗的观念都会败下阵来，人类性格中最美好的真实一面常常会坦露无遗。也许，这也是校庆给我们每位校友带来的难以忘怀的愉悦！

　　回溯一百多年的历史，也许我们要重温先贤们的担当与责任！知识分子有理由与责任承受更多的苦难。我们的前辈们为此付出了他们的努力，他们做得非常出色。我们今天的继起者不能躺倒在安逸中，只去计算着小我的利与害。民族与国家，诚实与奉献，应该是我们永远摆在心上至高位置的选项。这里是湖湘学派重要的诞生源头地，是一批伟人、巨人、大师孕育的摇篮！

　　为母校争光，是我们每一位学子的责任，母校的荣誉与生命力，最终是靠每一位校友的成就撑起来的。这是大家的责任！永远牢记“公诚勤朴”的校训，做一个为社会所尊重的z中人！

　　末了，我想提起，自我的祖父于清末进入z中学的乙班，110年里，我的大家庭有4代11人走出了z中，我永远铭记着母校的恩情！在这里献上我真诚的鞠躬！

　　谢谢大家！

校庆典礼上的代表发言稿2

尊敬的母校的各位老师、各位领导，各位尊敬的客人，各位校友和同学们：

　　在一所大学的校庆典礼上，约请校友代表致词当然是一项惯例。不过，当这项荣誉降临到我的头上的时候，自己还是感到不小的意外。我猜想这多多少少跟我是本校78级的学生有关。大家都知道，78级的学生是我校文革结束复办之后招收的第一届学生，不仅如此，在庆祝建校50周年的时候，我们更可以发现一个巧合我们入学那年，正好是迄今为止我校50年历史的中间点，是一个分水岭式的年份。此前的25年历尽磨难，凄风苦雨；此后的25年劫后重生，柳暗花明。

　　这真正是风雨苍黄的50年啊！我们的母校可以说是生于忧患。通常人们愿意把一个大学的建立视为一桩教育事业发展的起点，但是，作为1950年代初期高等教育界大规模院系调整的一部分，1953年我校的创办实际上是对法律教育实施压缩政策所导致的一个结果。根据《中国教育年鉴》的记载，1947年政法系科的学生占在校学生总数的24.37%，而到了1957年，这个比例居然下降到了1.87% 。此后更是一路下滑，直到革命期间的全面停办。更重要的是，若干所综合大学的法律、政治学系被强制合并为一所政法学院，这本身就是对法律教育多样化的一种压制。同时，单科型政法学院设置的背后隐含着某种特定的教育理念：在一个已经不需要思想家的时代，综合性大学所更易于培养出来的那种批判精神就完全是多余和有害的。

　　在那样一个不讲法治的时代，我们该庆幸母校有如此杰出的教师群体和一代又一代自强不息的莘莘学子。直到我们这一届学生入学之后，仍然听到不少老师跟我们谈起那个对于法律人而言真正是充满压抑和屈辱的年代里所发生的种种悲剧。我们甚至在东山大楼的外墙上看到枪炮射击留下的累累弹痕，望之令人不胜唏嘘。除了培养了学生之外，在前25年那艰苦岁月里，母校的老师和领导给这所大学作出的最大贡献便是人未散掉，校园保存下来了尽管半壁江山失手，但是比起中国政法大学的前身北京政法学院被五马分尸来说，毕竟还是不幸中的大幸，况且复办后老师们还曾经试图发动学生想方设法收复失地呢。人马未散，家园尚在，这种更好些的条件使得文革结束后我校能够捷足先登，率先复办，并成为全国重点院校。这是对于后来的发展至关重大的一个基础条件。在这里，我们应当向那些此付出艰巨努力的老师和领导们表达崇高的敬意！

　　在后来的25年里，我们的学校跟这个国家一样赶上了一个空前的发展机遇，已经多年不上讲台的老师们焕发出巨大的教学和研究热情。林向荣老师从辅导，到讲课，让我们感受外国法制史的魅力；廖俊常老师铁嘴钢牙，雄辩滔滔，在法庭上尽情地展现着法律知识的力量，也展现着重庆方言的`幽默风趣；高绍先老师文采华茂，在课堂上引用某学生的打油诗来到歌乐山，大作壁上观，不过，至今我仍然怀疑，那诗是否就是高老师自己编的；张警老先生一派隐士风范，治学严谨，只是那浙江方言常令学生如坠五里雾中；杨杜芳老师为矫正年龄已近三十才开始学ABC的同学的英语发音费尽移山心力，一位同学总是把London读成lang dang；上逻辑学的邢同洲老师上课时常举些我们习焉不察的表述里的文字错误，仿佛他的提包里仿佛装的不是讲义和书，而是满满的各种错误；图书馆出纳部的肖廷秀老师总不忘托人给同学们捎口信，告诉他们要借阅的某本书已经还回来了我有限的视野和今天的时间限制都不允许我在这里将母校各具特色的老师们的风采一一称颂，我只能说，他们有着最明显的共同点是对知识的一往情深和对学生的一片炽热心肠！

　　女士们，先生们，在今天这个庆典的时刻，大家都在企盼和祝福着这所我国法律教育重镇更加美好的未来。我们都看得出来，西南取得了辉煌的成就，但是未来的发展也要面临着不少挑战，要克服某些特殊的困难。作为校友，我个人很高兴在过去的几年里有不少有机会向校领导建言献策。走向真正的综合性大学无疑是正确的目标，尽管法律之外科系的发展需要一个漫长的过程。大学的层次其实完全依赖于校园中学者的层次，正如教育家弗莱克斯纳告诫我们的：必须记住，大学靠的是思想，靠的是伟人。一个微耳和、巴斯德或吉布斯就可以改变其研究领域的整个知识秩序。一个优秀学者的个性必须得到尊重，他需要不必依靠加官进爵便可以得到的尊荣。从本科生直到博士生之间各种层次学生们的互动是学生成长过程的重要环节，也是大学校园生活对人生最具影响力的内容之一，而相隔较远的两处校园无疑给这种互动带来了巨大的困难。在招生规模不断扩大的今天，如何对于我们的每一位学生进行细致的培育，让他们能够经常接触老师并能够充分利用图书、网络等设施，都是需要审慎地考虑和以有效的制度加以保障的。

　　最后，我要说，构成一个伟大大学的最重要的精神内涵永远是求新和创造。在过去的50年间，母校的教师和她的毕业生已经显示了这样的精神。今天，中国的法治正在走向攻坚时期，虽然社会已经发生了沧海桑田般的变化，但是我们法律人还是承担着在一个尚未实现法治的国度里建设法治社会的使命，这使命神圣而艰巨，关山阻隔，困难重重，但是知识、智慧和锲而不舍的毅力永远是我们取得胜利的重要保障。对于探索者而言，面对着的前方也许仍然是漆黑一团，但是，他们能够得到的最好奖赏是，当回首背后，他们看到的已经是灯火灿烂的世界！

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