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小学教育专业就业前景
小学教育专业就业前景（一）
小学教育专业是2008年成立的一个新办专业，培养本科学历的小学教育工作者。国家计划到2020年小学教师达到本科学历层次，因此说专业发展前景很好。就业去向由小学各科教师;各类小学管理人员;教育行政部门有关小学管理干部;各级科研机构有关小学教育的科研人员。
另外，本科毕业生可通过考取硕士研究生继续深造。主要课程有教育概论、普通心理学、教育管理学、课程与教学论、小学生心理学、小学班队工作原理、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论等。小学教育专业建有德州实验小学、北园小学、天衢中心小学、德开小学等教学实践基地10余处;现有专任教师20人，其中，教授、副教授职称占到65%，博士、硕士等高学历教师人数占到71%，特聘陆有铨著名教育专家为兼职教授。近三年来，教师共发表学术论文130余篇，其中核心40余篇，出版专著1部，2010年我系教师获得了国家专利10项，主编与参编教材10余部。主持与参与省、市级以上课题10余项。
我们紧紧围绕基础教育新课程实施要求为出发点，进行课程建设，教风和学风建设、学生教学技能训练，教育实践研究。目前，小学教育专业学生的教学技能和专业情意已经在校内校外产生良好反响。
小学教育专业就业前景（二）
定位：
小学教育专业培养具备良好的政治思想素质和教师职业道德，具有较宽厚扎实的文化科学知识和专业基础知识，懂得小学教育教学基本规律，具有先进的教育思想和进行小学教育科研的初步能力，具备从事小学多门课程教学和课件开发的能力，在中文或数学或英语学科方向上有所专长，同时具有良好的心理素质、健全的人格，健康的身体和一定的艺术修养、艺术鉴赏力的合格小学教师。
现状：
根据调查，目前小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。由于受计划生育政策的影响，大部分庭都是一个孩子，每个乡镇只有两三所小学，基本上没有村小，对小学教师的需求是很有限的。而从2012年开始，阜新地区开始进行并校，每个乡镇只有一所两所小学，不设中学。估计辽宁地区也大体如此。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。而现在有很多的代课教师还在岗，挤占了很多的岗位，虽然现在已在逐步的清退，但还有很多人在职。笔者在对阜新市清河门区的几所小学调研过程中发现，有的学校有很多超国家标准数量的代课教师，这些代课教师是学校招来替代有编制教师上课的，而在职编制的老师只要向学习交纳一定的费用就可以停薪留职，做其他的事，(www.fwsir.com)比如经商。学校用远远低于编制的老师的薪水付与代课教师，这对于学校的创收来说是一举两得。
就辽宁地区来说，有八所本科院校开设了小学教育专业，十八所大专院校开设了小学教育专业，随着就业形式的严峻，不但没有减少招生规模，不少院校还有扩大的趋势。社会吸纳小学教师的人数越来越少，而培养的人数又在不在的增多，使本已难就业的小学教育专业的学生就业更加困难了。
而同时，在职教师获得高学历的途径很多，小学教师的准入又向社会开放。现在小学很多在职教师已拥有了本科学历，他们有的是通过自学考试的，有的是通过函授学习，还有很多其他途径的。用一位在职教师的话说，走上社会获得本科学历不是难事。就拿函授学习来说吧，每年只要交些钱，有时间的话去上点课，不用费多少事就能有本科学历。本科小学教育专业学生就业的一个重要优势就是本科学历，但由于在职教师获得高学历的途径很多，这一优势并不优。毕竟在职教师有教学经验，先入为主，同等学历的话，学校决不会解聘在职教师而引进新教师的。
从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。
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