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考研英语作文

时间：2024-10-19 07:18:20 考研英语作文我要投稿

[优选]考研英语作文15篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的考研英语作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优选]考研英语作文15篇

考研英语作文1

　　好作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当。在写作时考生可以按照以下的程序以减少一些失误，为作文增值。

　　认真审题

　　作文第一步是仔细审题，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表，图画，数字等，准确把握出题者意图。考研作文忌信手拈来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾，“下笔千言，离题万里”。比如1998是一幅卡通画，老母鸡声明外加一首打油诗，讽刺一些企业把该尽职之事作为推销产品的承诺。如果考生说老母鸡很可爱，但爱自夸，然后说自己某个同学也爱自夸，这就偏离主题。有的同学没有审题习惯，或担心时间不够草草审题，最后发现文不对题，草草收场，这就影响了英语成绩，同时也会影响后两门考试的考试心情。

　　列出提纲

　　考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写，每段大概怎样写，自数控制在多少，开头段落是道破主题，点名要旨，引人入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢，中间段落和结尾有怎样写呢。这些都要心中有数。

　　开始写作

　　写作时要注意以下几点。

　　1、语言要统一连贯

　　选择那些最能体现中心思想最具代表性的材料，这些材料要共同表达一致的信息。选材时切忌胡子眉毛一把抓。词语堆积，不伦不类。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。

　　2、用词准确，语法正确

　　考试时要特别注意语法，此语，语气，标点符号等，为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的.长句。考试时最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。

　　3、足够字数，卷面整洁

　　绝对不能字数不够，即使一句话颠来倒去说也要凑够字数。字数不够，即使写的非常精彩，也不能拿高分。

　　修改

　　英语写作时考生由于仓促，紧张等原因，很容易犯一些简单的，一眼就能发现的错误。所以考生一定要留出几分钟时间用于修改。不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师心情。修改时可以从以下几点进行：

　　1、语法：包括时态是否一致，主谓是否一致，名词单复数是否对应，被动主动语态是否错用等。

　　2、词汇：包括连接上下句或段落的关联词，习惯用语，固定搭配，词类混淆，误用及物不及物动词等。

　　3、拼写和标点符号。

考研英语作文2

　　20xx年考研英语刚刚结束，总体而言，20xx考研英语二试题难度适中，没有极偏极难的题目出现。我们发现考研英语越来越关注社会话题。在这里我们来着重聊一聊今年考研英语二作文的整体情况。

　　今年英语二大作文部分考察的是线形图，内容涉及博物馆的数量和访客逐年增多的问题。从20xx年开始，英语二考查的都是图表类作文，柱状图出现了四次，饼状图出现了两次，表格出现了一次。虽然线形图linechart的出题形式是20xx年英语二统考以来第一次出现，但是线形图作为图表作文必备的类型，其出现实则在情理之中。同学们在处理本次大作文的时候，需要抓住最主要的内容：各个变量的变化趋势及每个变量的起终点数字;如参观人数从20xx年的6.378亿增加到20xx年的'7.811亿;博物馆数量相对应从20xx年的4165增加到20xx的4692.图表作文的考察目的是想通过数据的变化体现一个宏观的社会现象，并且去让考生探索起现象背后发生的原因;并且对此现象可以加以展望。所以大家在处理这篇作文的时候，应从以下几个角度着手：

　　第一段，描写这个线形图的变化趋势，阐述其揭示的社会寓意。此段处理的时候，我们应该去用不同的表达动态图描写的句型去描述两个变量的变化趋势和起点和终点数值，即博物馆的数量增多和参观博物馆的访客数量也在增多。描述完数据之后，我们应该去分析这幅图通过数值说明了什么?如同学们可以写随着生活水平提高，文明化的进程，越来越多人喜欢逛博物馆，人们更加注重文化底蕴的积淀。

　　第二段，揭示这个现象背后的原因。博物馆数量和访客数量这道题增加顺应了近年来国家注重发展文化建设的热潮。究其原因，我们可以从宏观和微观两个维度去分析。宏观来讲，国家政策的支持使越来越多博物馆免费对游客开放。在这儿，我们可以运用数据法支撑我们的观点。据悉，中国目前有4013家博物馆向社会免费开放，占全国博物馆总数的85.5%。微观维度来讲，随着经济的发展，工作节奏的日益加快，越来越多游客喜欢选择相对放松简单的娱乐方式，参观博物馆相对更轻松，更省时间。同时，我们可以还可以分析，参观博物馆可以开阔视野，增长知识，增加人们的文化底蕴。

　　第三段，我们可以对此表进行评述，认为此趋势是好的，未来依然将会继续。

　　简单说下小作文，小作文一改往日传统，此次考察回复教授的邀请信，教授邀请你去做presentation，给留学生讲中国的文化，要求大家回复他接受邀请，并列出presentation的要点。其实此次的小作文有反压题的意味在里边，同学在处理此次小作文的时候首先要接受邀请表达感谢，并且罗列出演讲的要素。

　　总之，我们看到20xx考研英语二的作文出题形式和以往相比有所变化，但是在情理之中，所以我们同学们在备考的时候应该多积累，多关注社会热点问题。希望各位同学前期多多积累，考试战场上才能如鱼得水!最后祝大家圣诞快乐!

考研英语作文3

　　卷面整洁，切忌乱涂乱画

　　考研阅卷是一项繁重又枯燥的工作，阅卷老师非常希望看到字体清晰、一目了然的卷子，正所谓“爱美之心，人皆有之”。如果你本身字体隽秀，那是最好不过的，但大部分考生的书法并没有那么出色，现在开始练习也为时已晚，那么对于这一部分考生来说，应该如何能赢得高分呢？答案其实很简单，那就是努力做到干净整洁，不要乱涂乱画。

　　现在阅卷大都是网上阅卷，阅卷老师需要长时间面对电脑，很容易产生视觉疲劳。如果你在考卷上乱涂乱画，或用连笔书写，那么在阅卷老师眼中只能是满眼的.杂草，怎么可能给高分呢？所以，考生在答题过程中，一定要注意，不要用连笔书写，如果书写错误，只需要用一条横线轻轻划掉就好，千万不要用重色涂掉，尤其是文科生在答题时更要注意这个问题。

　　分条陈述，层次清晰

　　在考研政治或专业课的答题过程中，考生要回答的知识点很多，再加上考生的临场发挥，或阐述自己的观点等，最后总的答题量是非常可观的。如果通篇只用一两个段落阐述，那么你的答案看起来会毫无重点，显得逻辑混乱，很可能一个字都不会被阅卷老师注意到，或许阅卷老师只是看看你的答题字数，大概给个中间分就算了。

　　所以，大家在答题过程中一定要注意层次鲜明。建议大家采用“总-分-总”的形式，首先表明立场，然后分条阐述观点，并用数字“1,2,3,4……”标明顺序，最后总结陈述，得出结论。这样一来，整个答案就变得整洁明朗，一目了然，阅卷老师自然会注意到你答题的亮点和关键字，所给的分数也就高了。

考研英语作文4

　　阅读和作文一直是考研英语中比较重要的两部分，也是最难啃的两部分，很多考生本着笨鸟先飞的觉悟，从现在就开始了作文的复习，不过在复习前，还是有必要先对考研英语作文有个总体的了解，才能明确复习的重点和方向。

　　一、考研写作评价目标

　　教育部颁布的考试大纲中规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：

　　（1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；

　　（2）遵循文章的`特定文体格式；

　　（3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；

　　（4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

　　二、考研写作评分标准

　　1.考研写作考试内容

　　写作部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。

　　A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。

　　B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。

　　2.评分原则和方法

　　（1）虽然A、B两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点，评分时应有不同的侧重点。

　　A节作文的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式与语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题进行调整。允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组，但使用提示语中出现过的句子将被扣分。

　　B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。

　　（2）评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后按该档次的要求来给分。在评B节作文时，评分人员在档内有1~3分的调节分。

　　（3）A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。

　　（4）拼写与标点符合是反映语言准确性的一个方面。评分时，要视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

　　（5）如书写较差，以致影响读者理解，将分数降低一个档次。

　　以上这些标准就相当于一本书的说明，看起来没用，但却是读懂读透一本书不可或缺的环节，考生一定要深刻理解并在复习中切实融入对其的理解。

考研英语作文5

　　这完全是看发挥了。确实如果被监考老师认为是死板地硬套模板的话是会扣分的，但是不会扣到违背考研评分规则常识的地步。比如今年考研大作为是环境污染和不文明行为的问题，这个题目是很容易压倒，很容易用模板的。我觉得大部分同学都是用了模板，关键是看你用的水平了。比如有的'模板会有“这是个非常严重的问题，它违背了中华民族传统美德必须以法律的形式加以管制”，用在今年的作作文里就显得太严重了。还有比如小作文书信，一般模板的结尾都是非常感谢什么的，但是今年小作文是给朋友推荐一部电影，你再写非常感谢对方的帮助，可能就会以跑题为理由扣分。因为你写的和考题不一致。

　　总之，用模板写不一定会扣分，关键是看你的作文水平。如果能灵活运用模板，是可以得到很高的分数的。即使运用的比较死板，只要不出现原则性错误，拿到12--15分是有希望的。比如去年的作文是谈文化，如果今年这个题目你套用的是谈文化的句子和主题，肯定会因为跑题而扣很多分。

　　另外最后还要看你的卷面书写和单词数量。

　　如果有不明白的可以加我好友再提问，我会回复的。最后祝你顺利考上理想的大学。

考研英语作文6

　　一、定方向，重积累

　　所谓的定方向，是指对大纲进行深入透析。虽然参加考试的是岁岁年年人不同，但大纲却是年年岁岁花相似。因为国家统一考试要保持一定的连贯性，因此，大纲的变化只能是循序渐进的，一般情况下大纲不会是上一年大纲内容的根本性颠覆，只是内容上略有增减。因此刚开始对最近年份大纲的把握，可以把复习这引进基本框架中。

　　《全国硕士研究生入学统一考试(英语)考试大纲》对于B节短文写作的'规定如下：要求考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。

　　在写作时，大纲要求考生能够写一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生能够：

　　1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;

　　2)遵循文章的特定文体格式;

　　3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;

　　4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

　　看过大纲之后，我们明白，写作考试要在40分钟内要我们在200字左右篇幅内考查学生以下基本语言技能：描述、叙述、说明、和评论。因此，我们就要平时去锻炼这些技能。

　　语言学理论告诉我们，因为作文是一项输出(output)工作，根据语言学理论，输出是一项高级的语言活动，它建立在大量的输入(input)的基础之上。输入的缺乏必然导致输出的力不从心。我这里的重积累，指得不仅是词汇、句法、语篇等语言本身的积累，还包括思维方式、思想、以及事例的积累。综合历年题目(见表一)，图画作文已经成为主流。而且大多涉及为公众所熟悉的社会话题。因此，我们要积累的第一步就是图画到社会话题之间的思维提炼。英文原版报纸和网站的、以及国内权威英文网站上的评论文章，都可能成为我们积累的素材。在这个过程中，我们还要注意，英文行文特点和汉语行文特点的区别。但是，要提到的是这种积累并不是泛泛阅读能够实现的，需要我们有意识的选那些和考试风格接近的文章精确分析和记忆，而其中的词汇和句式，我们都可以拿出来，记忆并且应用。

考研英语作文7

　　第一，开头的称呼，根据历年小作文的题目要求大概分以下几种：

　　（1）如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称，例如，DearSirorMadam；

　　（2）如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名，例如，DearMr。xx或DearMs。xx；

　　（3）对于关系较亲密的人则可以直呼其名。

　　第二，考研英语的小作文一般也是按照“三段式”来写，首段写作是有固定套路的。考生一般要先根据要求在第一段中交代清楚问题，使阅卷老师从第一段中就可得知是何种类型的`小作文，要把自己的写作意图突出出来，引出目的的模板形式如：Iamwritingto......；thereasonwhyiwritethisletteristo......，由此，做到“开门见山”。

　　第三，在写作中间段时，传统上我们习惯在首段开头空四个字母，段落之间没有空行；现在也普遍接受另外一种格式，即：每段开头不空格，但是各段之间空一行，这两种选择无对错之分，考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择。只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的文体就可以。最后一段一般就首段提出的内容作出呼应，或者再次表达感谢，期待对方回复等等，这一段不需要含有过多的信息点，但考生一定要注意固定词语的运用。

　　第四，要求考生要沉着应对小作文的考试，考生进入到作文试题环节，时间可能早已已经过去大半，考生在这部分题目的应答上一定要沉住气，冷静分析题目的同时力求在语言和书写上做到出色。考生在应对小作文时的书写要求和大作文一样，即语言上要用词准确，卷面上要保持整洁，如果时间允许，考生可以在稿纸上简单列出各段的关键词以确保写作时可以一气呵成。每年因考研英语单项未过线而折戟考研战场的考生比比皆是。而英语是一门需要长期积累和经验的学科，因此我们只有日积月累的踏实复习，才能成为最后的赢家。

考研英语作文8

　　考研英语写作占到考研英语试卷的30%，考生在暑期应该开始备考写作，那么如何高效的备考写作是考生最关心的问题之一，老师在此与大家分享暑期考研英语作文备考策略，希望考生合理安排好自己的时间。

　　首先，考生要了解考研英语写作的类型与要求。

　　考研英语写作分为两部分：小作文和大作文。小作文要求写100字左右的应用短文写作，主要文体包括私人和公务信函、便签、备忘录、摘要、报告、通知等，满分为10分。大作文考查的题型主要包括主题句作文、简单提纲作文、规定情景、图表作文、图画作文。但是根据历年的真题，图画作文是英语一的主考类型，图表作文是英语二的考查类型，图画比较容易拉开考生的分数，图表作文相对较好，属于客观事实的议论问题。大作文是要求写作160-200字左右的文章，满分20。

　　其次，考生要了解考研作文的评分标准。

　　尽管小作文和大作文的分数不同，但是他们的评分标准和原则是一样的，这个考研大纲上有详细的说明，都是分为五个档次，小作文2分为一个档次，大作文3分为一个档，总之作文要想拿到高分，需要考生注意以下几点：1.拼写，语法正确，用词恰当。2.文章机构合理。3.文章内容统一，上下文连贯，具有逻辑性。4.根据文章的写作目的和待定读者，恰当选用语域。

　　再次，考生要读与练相结合。

　　暑期备考作文时，考生一方面通过了解作文的'要求，及写作方法（辅导书或视频学习写作的方法及结构），在进行积累这些常用词汇及常考句型后，考生还要进行练习，可以每周练习一篇大作文和一篇小作文，然后找专业人员批改，每篇作文练习后都要有总结，有提高。同时也可以吸取权威范文的好句子，进行记录和背诵。

　　总之，作文是考查考生的英语应用能力，考生必须要落实到笔上，切记眼高手低，这个时候考生要有恒心有毅力坚持到底，写作的提高是需要一个过程的，考生要制定好复习规划，同时考生也可以在阅读的过程中来积累一些好句子，在闲暇的时间看看美剧放松一下，提高下自己的口语，这些是可以增加自己学习英语的信心，最后，祝愿各位考生快乐高效的复习！

考研英语作文9

　　一、高分作文的给分标准

　　考研英语作文复习，大家一般只考虑背诵模板，却忽略了考研英语作文的评分原则和评分标准，所以即使模板背的滚瓜烂熟，仍然不能得到高分。

　　1.大小作文评分看这些点

　　应用文主要包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。考试的要求是做到：语法、拼写、标点正确，用词恰当；遵循文章的特定文体格式；合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。

　　短文的评分标准主要是：首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分。

　　2.考研英语高分作文应达到这水平

　　很好地完成了试题规定的任务，对目标读者能完全产生预期的效果。●包含所有内容要点；

　　●使用丰富的语法结构和词汇；

　　●语言自然流畅，语法错误极少；

　　●有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；

　　●格式和语域恰当贴切。

　　二、考研英语作文怎么拿高分

　　基础不好，考研英语作文想要取得高分，就应该先打好基础，积累一定的写作语料，再就是学习模仿范文。

　　1.夯实基础

　　建议大家用真题语境法学习基础知识，北大博士吕升运的《考研圣经》就很不错。书中逐句精讲了单词和语法知识，基础不好，也能很快学会。

　　2.积累写作语料

　　写作语料的话，如果你不想整理，可以直接选择学习作文书中的。可以看看英语一的《写作160篇》和英语二的《写作宝中宝》，这是热点话题很全的`作文书。大家可以用来背诵这些热点话题。

　　书中把各类热点话题的写作语料进行了详细归类，大家可以直接学习书中的热点话题素材，不用自己去整理那些素材了。

　　3.模仿范文

　　考研英语作文想要取得高分，还要不断的模仿练习，不要能只是简单的背背就可以了。

　　建议大家自己先写，然后对照范文，学习范文的写作思路。或者说大家在写完之后，还可以找别人进行修改，反复的修改接受别人的意见，也是对自己写作的提升。

考研英语作文10

　　一、完型填空，完型填空主要考察的是句法关系以及逻辑关系两个方面，所谓句法关是指英语不同于汉语是非常重视形式的语言，也就是更加强调句子的完整性，主谓宾各个成分之间的搭配关系，即为主语和谓语之间的搭配关系以及定语和其相应名词，和从句间的修饰关系等等。对于这一层面的句法关我们如何去攻克呢，首先将英语翻译成汉语，如果是考察是动词的词义辨析那么我们就看一下这个动作的发出者以及动作的承受者分别是什么，然后将动词带入看一下搭配是否合适，以此类推如果是考察名词辨析那么就将相应的动词带入看一下是否合适。其次完型填空还考察逻辑关系，包含两个方面，通过逻辑关系词来进行词义辨析，其次根据词义辨析来选择逻辑关系词。一般同学们要看到题干中有逻辑关系词和选项中有逻辑关系词那我们应该很开心了，因为逻辑关系词可以给我们提供线索来去得出正确答案。

　　二、阅读理解，阅读理解目前在7月份之前同学们需要做的就是打基础，最重要的就是记单词以及会分析长难句。单词推荐大家用科学的词根词缀法来记单词，除了基本的语法长难句的知识我们需要去掌握之外，在阅读理解中需要强调的是我们如何去规避长难句，如何规避呢，比如如果遇到让步状语从句我们知道让步状语从句中不含逻辑关系词的部分才是最重要的我们重点去关注的；如果长难句都是虚拟语气，那么在阅读理解中的虚拟语气我们也需要忽略不看，因为在考研阅读的文章中事实性、观点性的语言是我们重点需要掌握的内容，阅读理解需要略去不看。长难句的分析，我们重点要掌握化繁为简的.技巧，这个在具体的长难句分析中老师会给大家去讲解。新题型的技巧性比较强，大家不需要自己花费大量的时间去练习，我们跟着老师在20xx年9月份之后再去做练习就可以啦。

　　三、关于考研英语的翻译，我们强调的是翻译准确、通顺，如何做到准确通顺呢，现在大家打好单词以及长难句的基础，后期老师讲解一下翻译技巧翻译这部分英语一拿到8分不成问题。

　　四、最后一部分是作文，作文重要考察的是大家语言多样，以及句式多变。将低级词汇变成高级词汇，将简单句写成多变的复合句以及倒装句等特殊句式。有一定的规律可循，大家可以通过课堂，或者对历年考研试题的作文进行总结形成自己的模板以及写作风格这是比较重要的。

　　考研各个题型的准备都有各自的规律，希望同学们把握住一年多的时间，有效率以及针对性的学习，最后能够取得理想的分数。

考研英语作文11

　　考研英语作文因其所占分值比重大，一直受到同学们的重视，而作文B部分考什么也成为小伙伴们关心的话题。老师今天将和大家一起来探讨下。

　　1.近十年考研英语作文话题分析

　　在分析了近十年的作文考题后，文都老师发现：2005-2014年的大作文是惊人的相似，怎么说？这些年考的都是图画作文，体裁都是议论文，字数为160-200字，分值为20分。其中，2005年的养老足球赛、2006年偶像崇拜的思考和2007年乐观心态是成功的关键，及2008年合作的重要性，这四年英语作文的题材都是青年面对社会该如何做的相关话题。2012年的乐观和2013年的选择也是如此。2009年网络的近与远和2010年文化火锅既营养，又美味中的文化不仅指网络文化，也指我国东西方文化交融的现象。2011年的旅程之余，则是人们多年来一直关心的环境问题，尤其是全球气温回升、自然灾害频发后，这一问题更是得到前所未有的重视。2014年的.相携则是讲述我们都很熟悉的两代关系。

　　但文都老师要提醒小伙伴们注意的是：当年的热门话题并不一定是当年考研的重点。比如：2007年的雪灾，很多地区都深受其害，许多百姓流离失所，我们的国家也高度重视，积极进行救助，但这并不是2007年作文考试的话题。又如2008年，这一年发生了令人刻骨铭心的汶川地震，无数人在此次地震中家园尽毁，甚至失去宝贵的生命，现场惨不忍睹。国家积极组织救援，并在灾后开展重建工作，全国各地也有无数的自愿者积极参与救助，帮助灾区人民重建家园。但这也不是2008年考研的话题。如此类推，2014年有两大重要的、且和我们息息相关的事情，它们成为2015考研英语作文话题的可能性也不太大。第一，高校职业化。即学术型人才的培养都将由211、985学校承担，而地方性二本及二本以下的院校都将转做职业化教育，这是今后高校人才培养模式变革的方向。第二，严格高考加分政策，取消奥数等的加分，这将有利于建设一个更平等的竞争平台，更有利于促进社会公平。

　　2.考研英语作文常考话题总结

　　总的来说，考研英语作文有六大常考话题：⑴健康，如1997,1998年的大作文；⑵两代关系，一共考过3次，即1992，1993，2014；⑶爱心，1995,2010和2006年的小作文；⑷环境，如1999,2000和2009年的小作文）⑸青年面对社会，即2003,2004,2007,2008；⑹文化，1993,2006,2009,2010。也就是说，考研英语作文的话题是人们普遍关注，并具有永恒价值的当代中国社会问题。且考当年热点的可能性不大，都是次热门或中性的话题。

　　老师相信，如果小伙伴们能够抓住常考话题的本质，认真学习已经考过的范文，并进行融会贯通，灵活运用，作文对你们来说并非难事。因为这些题之前你都学过，都做过，都考过！那么。在考研英语中夺得高分也将会变得易如反掌！

考研英语作文12

　　对于考研写作，最基本的要求是考前能动笔写个20篇作文，建议对照近20年真题去做，这样有对比的比较权威的范文。

　　就算是没有人帮忙去修改参考，可以从几个方面着手去对比：①看看自己的构思和范文的有何区别;②自己的用词用句和范文有何区别;③你写的行文思路与范文有何区别。范文有他的优点，自己尽可能的向其靠拢。

　　就近几年来讲，写作的分数逐渐走低，究其原因，不难发现，批卷老师越来越严格地遵守评分标准，对于各项的评分都严上加严。小可爱们一定要重视写作，多加练习，才能在写作中取得高分。究竟怎么才能提高写作能力呢?

　　如何从不会写、写得烂到入得了批卷老师的法眼呢?首先大家要清楚地是：写作是语言的输出，而没有输入，又何来输出?

　　你不可能凭空的创造出正确的英语句子，实际上你说过的每一句外语都是在你见过并且记得类似的句子的情况下才能够正确的说出来，无非是更换其中的实意动词和名词。

　　所以，要想会写英语句子，首先需要你多读英语句子多背些英语句子。这就是为什么你从小学、初中到高中，语文和英语老师都逼着你背课文了，不是真的想要考验你的记忆力，是为了让你掌握更多的高级语言表达。

　　其次应该要多读或背诵哪些英语材料呢?当然是真题啊，真题就是一切啊!学习每一种题型的同时，针对其英语句子，可以作反向思考，如果用于我自己的作文中是否合适，或者我可以怎样改写?

　　这个句法表达很出彩，那么我应该积累记到笔记中，用于以后的作文写作中，多用多练自然就成了你自己的句子。当然除了输入，输出时还必须要注意，要写出语法正确的句子。

　　很多同学认为学英语语法很困难，实际上用于写作中的语法知识都不难。

　　语法是使用过程中自然产生的，是符合人类大脑自然逻辑的，而英语之所以能够成为世界语言的其中一个最重要的原因就是英语的语法非常简单。

　　如果你背诵的东西里面有一个句式出现了三次，你就会对这个语法点有一个印象，如果出现了十次，你基本就自然而然地会用这个句式了，而这一切实际上都是发生在你的潜意识中的，你甚至有可能掌握了这个语法都没有办法一下子说出来语法规则是什么。

　　这个时候语法就成了你思维模式的一部分而不仅仅是一条知识信息。你可以想想汉语的语法规则你能说出来几个?但这并不影响你正确的使用汉语。

　　但不可避免的.是，英语还不是我们的母语，除了英语专业的学生，平时英语应用和练习地频率也不是很高，所以还是有很多同学在写不同主题的文章和语句时，会出现各式各样的语法错误，这是正常情况。

　　最后那么我们怎么解决这个问题呢?一般来讲，你犯过的语法错误，如果没有人给你更正，你不知道的话就会再犯类似错误，所以练习写作中必不可少的一环就是“批改作文”。

　　但时时刻刻都有英语非常好的人帮忙批改作文非常不现实，但是有非常多网站和软件资源是可以免费批改英语句子的语法错误的。

　　有同学会说，范文背锅了，但是写作的时候还是不会写，原因可能是你没背熟和你动笔默写和自己写作文，只是单纯的死记硬背了。

　　检验背没背熟的方法就是如果一篇文章，你要想好久才能想起来，说明你没背熟。

　　除了背下来，另外就是要范文要默写。会背不一定会写，通过默写，会发现，其实很多单词你还不会拼写，语法顺序不对，标点符号不对等问题。

　　让大家背的都是范文，高分文章当然有他的可取之处，最后再模仿你背的文章，把里面的词汇，句型用到另外一篇话题相近的文章里去，这样套模仿写作，道长的课程里是有的，听了云里雾里的，但需要自己多揣摩，做到举一反三。

　　作文复习的时间其实完全不亚于精读一篇阅读的时间，需要经过：自己写，对比，背诵，默写，仿写等5个步骤才能完成一篇文章。

　　其实作文不需要背太多，背几篇典型文章(滚瓜烂熟)，总结出自己的作文模板。剩下的工作就是练字和总结一些话题内容。

考研英语作文13

　　根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：

　　1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；

　　2)遵循文章的特定文体格式；

　　3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；

　　4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。

　　作为阅卷老师，评定短文写作的成绩，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分，计分标准如下：

　　(一)评分原则和方法

　　1、A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的`恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。

　　2、评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。

　　3、A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。

　　4、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

　　5、如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

　　(二)一般评分标准

　　1、第五档 A节(9-10分)B节(17-20分)

　　很好地完成了试题规定的任务。

　　---包含所有内容要点；(老马说过，要内容与形式的统一。不仅要有华丽的句型，还要把跟主题相关的文字加进去)

　　---使用丰富的语法结构和词汇；(通篇简单句能拿到高分?金翅对这种说法，不能苟同)

　　---语言自然流畅，语法错误极少；

　　---有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；

　　---格式和语域恰当贴切。对目标读者完全产生了预期的效果。

　　2、第四档 A节(7-8分)B节(13-16分)

　　较好地完成了试题规定的任务。

　　---包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；

　　---使用较丰富的语法结构和词汇；

　　---语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误；

　　---采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；

　　---格式和语域较恰当。

　　对目标读者完全产生了预期的效果。

　　3、第三档 A节(5-6分)B节(9-12分)

　　基本完成了试题规定的任务。

　　---虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；

　　---应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；

　　---有一些语法及词汇错误，但不影响理解；

　　---采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；

　　---格式和语域基本合理。

　　对目标读者基本完全产生了预期的效果。

　　4、第二档 A节(3-4分)B节(5-8分)

　　未能按要求完成试题规定的任务。

　　---漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；

　　---语法结构单调、词汇项目有限；

　　---有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；

　　---未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；

　　---格式和语域不恰当。

　　未能清楚地传达信息给读者。

　　5、第一档 A节(1-2分)B节(1-4分)

　　未完成试题规定的任务。

　　---明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；

　　---语法项目和词汇的使用单调、重复；

　　---语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；

　　---未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；

　　---无格式和语域概念。

　　未能传达信息给读者。

　　6、零档 (0分)

　　所传达的信息或所使用语言太少，无法评价;内容与要求无关或无法辨认。

　　此外，作文的字数也有规定，要求不少于200字，长度的具体计分标准分析：151-160词：扣1分；141-150词：扣2.5分；131-140词：扣4分；121-130词：扣6分；111-120词：扣8分；101-110词：扣10分；100词以下：扣12分。

考研英语作文14

　　(1)保证每天都翻几页单词。

　　(2)重视真题，这个讨论的毕竟多，至于如何使用真题也是仁者见仁智者见智，不再赘述。

　　(3)特别重视写作。这个是英语公认最好提分的部分。

　　大家应该注意写作三点：

　　第一点，尝试着对名词的同义替换，比如picture，通篇都用picture，有些老套，不如换成cartoon，drawing等等词汇，在不同的位置用不同的词，但是意思没有变。还比如，人们，people，persons，folk等等。大家要找一些相关的资料，这个很多，不一定是考研的，四六级也ok。

　　第二点，尝试着会用as the old saying goes，“一句谚语”等套用短语或者连词之类的。大家应该尝试着学会几种。比如，one，another;some，others等等表达观点。当然针对一个句型，还可以背一些谚语，或者临场发挥也ok，你自己说一句，放在那里，也不是不可以，总之要灵活一些，要积攒一些句型。

　　第三点，语法的混用。要尝试着使用，强调，双重否定，感叹，疑问，插入语，从句，倒装，排比等多种语法现象。以强调为例，do not+vt/vi，本身就是一种否定的强调，对于do not+v=fail to+v，感叹句也可以用，建议这个形容词，一定要用别人想不到的，并且比较通俗的说法，比如印象深刻的，尽量不要用大家都能够使用的词汇，要有点难度。插入语，比如表达想法。The主语，I think，谓语……等等，将I think或者I believe等插入主谓之间或者放置在句子末尾等等都可以使用。

　　当然，除了上面的一些小技巧之外，必须要背一定量的作文，各种主题的都要，这一方面可以掌握相关主题的词汇，另外，积累一些很地道的说明和短语动词。

　　【具体谈谈技巧——语言技巧】以下主要针对看图作文

　　1.建议文中，要有多种语法现象，不能简单地只有简单句和定语状语从句。要明确一点的是，即使您的.语法不是很过关，也不要紧，只要您能够会用套话就可以啦，建议文中有感叹句，反问句，强调句，倒装句，状语从句，排比句，和强调结构。比如:

　　看图作文，what a *** picture!

　　反问句，在论述现象的段尾加上一句，can’t we improve the situattion?

　　在用于否定句的时候，可以将don’t写为do not，当然，不能每处都这样用，否则就没有意义了。

　　2.词汇和词组要多变

　　我认为，主要是在两方面，

　　a，同义词的替换；b，同义词组

　　3.对于意思的表达要尽量的简单，否则是给自己带来难度。也就是说谈一些大家都明白的道理，而不要过分的谈一些逻辑很清晰的话，所说就是大道理，比如老人不被儿女赡养，这些儿女就得不到社会和朋友的尊重，是非常简单描述的，而不要说其他难于表述的话。

　　总之，希望各位多准备一些这样的话题和经典的套句，哪怕是增加字数也好,相信你会从模板中找出适合自己的增加字数的好句子。

　　【英语的作文必需要强加联系，建议在作文中多加强以下内容】

　　1、段落安排

　　无论大作文还是小作文，一般采取3-4段，总字数除以10或者12、13，一般是需要写的所有句子总数。对于重点写作的第二段(3段制)或者第三段(4段制)，需要写的句子自然要多一些。对于第一段，建议不超过2句，最多不要超过三句，如果一句话那就更好了。例如，大作文，看图，第一段可以是一个感叹句，what a ** picture!

　　第二段，表达自己的观点和看法;……等等，就不赘述了。

　　2、句子安排

　　建议重点段落，长段落，利用长短句来构造段落结构，更直白点讲，长句式和短句式交错，长句式一般是从句，短句式可以是简单的主谓宾结构。

　　3、语法在作文中的重要作用

　　建议作文中，多利用语法现象体现英语写作的文采。一般来讲，语法是与句子结合使用的。

　　对于长句式，多采用从句，这里可以利用虚拟语气，形式主语，倒装等。

　　对于短句式，建议使用强调句，双重否定句，插入语等。对于强调句，强烈推荐一种强调句，对于实意动词做谓语的句子，如果想要强调，表达强烈的主观意愿，肯定句使用do +V动词，否定居采用do +not+V动词，进行这种助动词强调。

　　插入语，一般比较常用的是，主语+，+ I think +，+谓语等。

　　建议句子中利用不同的简单句，尤其建议使用疑问句，这个要多多练习，其实也不难使用。疑问句可以在一段之末，作为起承转合之用，下一段利用一个回答，起到承接。

　　其实语法现象很多，只要善于使用从句(建议状语从句一次，定语从句不超过三次，条件从句至少一次，主语从句一次，宾语从句至少一次，表语从句等等尽量都使用)，强调句型(比较典型的很多，可以查一查语法书，多练习就可以熟练掌握)，简单排比句，疑问句，插入语，同位语，感叹句，形式主语，被动语态等等，就可以将一篇内容不甚丰富的文章，让人读起来有些意思。

　　4、强化对于同义词汇的不同词替换。比如人民，工作等等。这些都是有很多英文词汇来表达的，因此在文中如果多次出现这些词汇，那么您一定要在第二次提到的时候，有意识地用其他词汇替换，在不影响意思的同时，又能够为文章添加色彩。

　　总之，对于英语作文的提高还是主要通过勤写，勤模仿，勤加强利用上述的建议，这样考研英语作文必将给您的总分起到推动作用。

　　5、考研英语作文必用的语法现象

　　对英语的提高，这个阶段要注重作文，尤其是大作文，其实作文并不难，是这些里最容易提高的。

　　看图作文是重中之重，对于这种模式作文一定要有感觉，要注重语言的多变性。

　　(1)感叹句，看图作文第一段就用一个感叹句，比如，what a interesting picture!

　　不同的漫画，有不同的说话，总结一下，会有用的，如果想更加出奇的话，就用一些大家都用的词，体现你对这个图画的感慨。

　　(2)必须用否定句，要用don‘t型，do not(强调型)，或者用fail to do，这些替换会给你的作文增色。

　　(3)必须用到倒装句，尤其是，only in this way谓语主语 ……这个句型超级经典，一定要用，并且学会在不同类型的图画作文，怎么在最后一段里插入这句话，又不跑题。

　　(4)必须用插入语，比如，主语+，+i think +，其他部分。

　　这种结构一定要用，并且可以换方式用。

　　(5)可以选择用反问句，Can’t we improve the situation?用在提出问题那段的末尾!

　　在下一段的开头用，The answer is definite。进行承上启下，然后提出解决的方案，就是The mostway，i think，is to do sth……

　　这样又把插入语放进去了，形式很好。

　　老师提醒大家，只要不跑题，没有明显的语法错误，作文上13分是没有问题的。

　　英语，可以说是很多考研人头痛的科目，其不像数学的复习次数越多，成绩相对越好，而英语的分数，很可能您考很多遍，分数仍原地踏步，甚至是倒退，基于以上因素，加强考研英语作文写作经验，心得，复习方法和模版等交流。

　　最后，对于作文这部分，还应该对同一篇作文自己应该多写几遍，以三遍为例，第一遍模仿样文，第二遍，适当地做一些上面的小技巧变换，第三遍，您要完全换一种说法，无论在举例上，还是描述原因上都换一种新的说法。至于，应用文写作，您主要要了解常见的应用文写作都用哪些句式，简单地讲，会说客套话。难度不及大作文，因此，如果能够把以上的小技巧用于应用文里，也是满有彩的。不过，需要注意的是，小作文如果是那种比较严肃的，如批评信或者公告之类的，可别太花哨了。希望以上的内容对大家有用。