您现在的位置: 范文先生网 >> 报告总结 >> 工作总结 >> 正文

树立和实践社会主义荣辱观要在“四个方面”下功夫

时间:2007/10/24栏目:工作总结

      新的形势下树立和实践社会主义荣辱观,必须贯彻和落实科学发展观,着力在深化认识、把握内涵、宣传教育、躬身实践等四个方面下功夫,为促进边疆经济社会发展、维护社会稳定、构建和谐社会提供强大的精神动力。
                  一、要在深化认识上下功夫
               胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要论述,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,具有重大的现实意义和深远的历史意义。因此,各级干部、广大人民群众和青少年学生必须把思想和行动统一到胡总书记的重要讲话精神上来,自觉做到“五个认清”,即认清社会主义荣辱观是科学世界观、人生观、价值观的有机统一,为新世纪、新阶段加强社会主义思想道德建设指明了方向;认清树立社会主义荣辱观抓住了构建社会主义和谐社会一个带根本性的问题,体现了科学发展观的基本要求;认清树立社会主义荣辱观是促进良好社会风气形成和发展的迫切需要,坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么必须旗帜鲜明;认清树立社会主义荣辱观为我国公民道德建设树起了新标杆,明确新形势下明辨是非、区分善恶、分清美丑的新要求;认清自己在树立社会主义荣辱观中肩负的重要责任,努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者,增强践行“八荣八耻”道德规范的自觉性。
              二、要在把握内涵上下功夫
               首先,从荣辱观的思想渊源来看。“荣”和“辱”作为一对道德范畴的概念,自从人类物质生产活动和文化精神活动开始便紧紧伴随着人类。荣辱是荣誉和耻辱的合称。“荣”即荣誉,是社会对个人行为的褒扬与嘉许,体现了社会对个人的积极评价。“辱”即耻辱,是社会对个别行为的贬抑与嘲弄,体现了社会对个人或社会外部对社会内部的精神打击。荣誉代表着社会舆论或公共权威对某个人或集体的行为所赋予的精神价值。它既可以通过奖品、奖金、奖状、奖章来体现,也可以通过勋章、头衔和称号来体现,还可以通过社会舆论的赞扬来体现。与荣誉不同的是,耻辱是人的自我价值感遭到损害或人的自尊受到打击时产生的情感。其次,社会主义荣辱观是马克思主义世界观、人生观、价值观的鲜明体现。马克思主义以科学的世界观、人生观和价值观为指导,科学而合理地回答了荣辱观问题。马克思主义世界观不仅为我们树立正确的荣辱观奠定了思想基础,指明了方向,而且还为我们树立正确的荣辱观提供了价值判断标准。第三、社会主义荣辱观是思想道德建设取得的新的重大理论成果。“八荣八耻”道德规范,言简意赅,易懂易记,切实可行,具有鲜明的时代特色。一方面它是对中华民族几千年来形成的传统美德的继承和发扬。另一方面,它是对我们党和人民在长期革命、建设和改革实践中形成的各种崇高精神的集中体现和生动写照。因此,在新的历史条件下,必须大力倡导热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的道德规范,争做一个有社会主义道德的人。
               三、要在宣传教育上下功夫
               在宣传内容上,要大力宣传胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要论述的重大意义和精神实质,宣传社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求,宣传各县市各部门贯彻落实具体举措和进展成效,宣传各行各业涌现出来的先进典型和鲜活经验。在宣传形式上,要充分发挥报刊、广播、电视、互联网的作用,通过开辟专栏、发布广告、专家讲评、发表领导电视讲话等多种形式进行宣传;同时,要通过悬挂张贴标语,举办墙报板报,开展文艺汇演,举办知识竞赛、演讲比赛等多种形式,向广大机关干部、群众进行宣传,努力营造树立社会主义荣辱观的浓厚舆论氛围。在宣传措施上,要建立完善奖惩激励机制,纳入各级宣传职能部门的考评内容;要把社会主义荣辱观宣传教育与全面落实科学发展观、实现“十一五”规划的宣传教育结合起来,与保持共产党员先进性教育活动结合起来,与贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来,与各类精神文明创建活动结合起来,通过全方位、多层次、多角度的宣传教育,鼓励人们积极向上,追求真善美,拒绝假恶丑,争做树立和实践社会主义

[1] [2] 下一页

下页更精彩:1 2 3 4 下一页