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联区打好教育翻身仗的设想和措施

时间:2023-02-24 14:21:40 调研报告 我要投稿
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联区关于打好教育翻身仗的设想和措施

    自县局12月25日召开大会以来,我们wmxz.cn联区立即认真组织校长、教师学习局(2003)42号、43号文件,统一思想,提高认识,紧紧围绕提高教育教学质量这一主旋律大打教育翻身仗。结合我联区实际情况,特制定如下设想和措施:
   一、基本情况
   我们城关联区共辖6所初中(其中镇办初中1所,八制校5所),18所小学,2所独立幼儿园。共有学生5592名(其中小学3451,初中2141名)。我们始终紧紧扭住教育质量这个中心不放松,狠抓教学常规管理,不断优化课堂结构,全面实施素质教育。初中初三升学考试连年名列全县前五名,2003年名列全县第三名;小考成绩始终徘徊在全县中下游之列,2002年名列全县第18名,2003年名列全县第16名。究其原因,主要有以下几点:
   (一)中考方面:主要是充分发挥镇办初中优势,不论硬件建设还是软件建设,都得到很好配备。生源充裕,教师集中,能够发挥规模优势,教学成绩稳步提高,形成良性循环。
   (二)小考方面:(1)初中布局不合理,直接影响到小学教学。主要表现在wmxz.cn等校小学都是双班,升入本校初中的学生仅有原来的1/5左右。这些学校为提高初中教学质量,大量小学教师被拔高使用,致使小学教师骨干仅靠村民办维持,结果造成中考考不好,小学教学也被拉垮。而这些学校的小学生数占到全联区1/3以上,直接制约了全联区小学教育教学的发展。
   (2)由于第三产业的发展,致使aa、ss、dd、等校多数学生随家长到县城就读,生源大面积流失。例如:窑校99年有学生15人,2000年学生全部流到县城读书;贾坡2002年有学生12人,2003年学生全部流失;集义校原有学生20多人,现仅剩2名学生等。这些校由于学生流失,教师编制过少,师资力量薄弱,教学质量不理想,学生不断流失,造成恶性循环。
   (3)办学经费严重不足,学校工作举步维艰。现学校仅靠25元杂费维持,特别是实行一费制后,执法部门多次到学校检查。在国拨经费不到位,镇政府又不拨款,部分村办学单位出于关心学校,提高学校办学能力,立项派人到校收费,但执法部门却认为是违规行为,要追究学校负责人及上级领导责任。因而,公认有效的提高教学办法不能实行,直接影响到学校的教学成绩。例如:每学年教育局组织的期中、期末检测完后,应组织全体教师进行集中分析并且表彰鼓励,由于经费不足不能进行。毕业班初三、小五理应在期中、期末检测时进行统一集中;初二、小四也理应进行调研集中检测,为下学年奠定基础,都因没有经费不得不自行组织,考试收费仅为试题的成本费。
   再次向镇党委、政府建议,希望下决心撤掉五所戴帽初中,以规范初中布局,加强小学教育的管理,提高其教育教学质量,有效地遏制学生流失。对哪些偏远小学,受第三产业影响较大的学校,计划搞多村联办,实行寄宿制小学,集中优势,提高教学质量。
   关于教育经费问题。在国拨经费不到位,建议教育局领导根据全县各校的实际情况,制定一个切实可行且合理的收费标准,如果再额外收费,给予从严从重处罚。
   二、2004年目标
   ①中考成绩要保三争一(即:保住第三名位置,努力达到第二,力争向第一冲刺)。
   ②小考成绩力争进入全县前10名。
   ③其它各年级在原有基础上要有大幅度提高,增长幅度不低20%。
   ④重点解决gg、芦j7所独立幼儿园的建设工作,使普及学前三年教育迈出新的步伐。
   三、主要措施
   为了有效地提高全镇教育教学质量,为打好我县教育翻身仗奠定基础,实现全联区2004年的教学目标,特从以下几方面抓起:
   1、强化学习,转变观念,以全新的教育理念武装教师的头脑。
   教学质量是学校的生命线,教师是提高教学质量的关键、主力军。随着社会的飞速发展,教育理念也直接影响到学校的教学质量。
   我们一是从转变教师的教育理念入手,以适应时代发展的需要,不断增强教师的责任感和使命感。要求教师每天有一定时间进行学习理论知识,师德教育,教育局文件等,深刻理解,认真执行,把握时代脉搏,提高认识水平,不断解放思想,更新观念,与时俱进,开拓育人思路,实现教学工作有创新,教学效果明显,切实提高学生的能力。二是多方取经,以点带面,全面推广。我们明年除发挥地理优势,积极参与教研室组织的各种新课程辅导等教研活动外,还要选派二十余名教师骨干到运城、河津、太原等地学习先进的课改经验,在全联区推广课改新模式,不断总结,不断完善,全面提高教师的自身素质和学生学习的自主性,为教育翻身打下坚定的基础。
   2、强化管理,狠抓落实,以严格的规章制度规范教师的日常行为。
   加强教学常规管理是开展教研活动的基础,是提高教学质量的保证。为此,我们主要从以下几方面抓起:
   ①建立健全各项规章制度,工作计划等,为教师的在校行为做到奖有依据,罚有据所查。要求各校在原有制度的基础上,根据教育局(2003)42号、43号文件精神,加以完善补充,并在教师会上公开大讲特讲,保证各项制度教师人手一册,让教师时时处处以制度衡量个人行为,为教学工作的顺利开展提供强有力的保障。
   ②联区加强对学校的管理,不断提高管理水平。要求各校一是校长必须兼带主课,时时掌握学情动态,同时也为全校教师起到率先垂范的作用,有利于学校工作的顺利开展。二是制订实施细则,客观公正评估。我们联区根据教育局的各项文件精神,结合实际,制订出本联区《学校管理工作细则》。要求各校组织者认真学习,规范教师的一日行为。联区每学期组织一次大型常规检查和多次不打招呼的突查,以《细则》为标准,量化记分,评比汇总,评比结果联区通报,对校长工作不力该撤的撤,该换的换;对不工作的教师该辞的辞,该调的调。总之,发现问题,要严肃处理,绝不姑息迁就,促进教学工作步入规范化轨道。
   ③抓好五环节,突出备、讲、练。要求教师备课严格按照教育局活页备课的要求,要有学期计划、单元计划、按周分节、教学目的、重点、难点、步骤、板书设计等。学校每两周对教师备课情况进行一次检查,并详细记录。讲课要求教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,育人为目的,重点、难点突出,讲普通话,写规范字,联区每人每月听课不少于10节,并及时沟通教学问题,提出整改方案。练要求做到巧练。教师要有习题精选册,练要有目的,有侧重,有效果,学生作业做到全批全改,学困生要做到面批面改,每月学校要对作业批改情况进行检查通报,发现典型,及时推广或整改。
   3、强化教研,注重实效,以客观的学情分析提高教师的教学质量。
   教研活动是提高教学质量的主要途径。我们一是要完善教研机构网络,成立南解、北牛池、太贾三个中心教研点,为教研工作的开展提供组织保证。二是要目标明确,责任到人,实行联区领导包片,机关干部包校,采取推门听课。三是实行专题教研。就是在期中、期末检测后,要求由教研站牵头,各校具体组织教师教研会,并要有发言记录。卷面分析在各中心教研点公开发言讨论,寻找差距,共同探讨下一步的工作思路与要点,为今后的教学工作提供信息。四是对差科、班、校补课,实现学生均衡发展。在检测结束后,要求教研站组织机关人员、教研点负责人对全联区后三名学科、班、校进行集中剖析,诊“病”问“药”。特别是同一个班不同学科之间存在很大差距的,要找教师谈话,学生谈心,共同寻求最佳的学习捷径,为学生的全面发展负责,为教学质量的提高打好基础。
   4、开展活动,形式多样,以公正的评比竞赛激发教师的工作热情。
   在师生中开展各项活动,既可提高教师的业务水平,又可陶冶学生情操,活跃学校第二课堂,为学生的全面发展提供平台。我们一是要在教师中开展树课改名师活动,在活动中树典型,树榜样,激发教师上进心,激发教师的工作热情。二是在学中开展口头作文比赛,朗读、演讲比赛,提高学生的语文能力,作文水平;开展办手抄报,作业展评等活动,联区组织评比,检查验收,并对优胜者予以公开表彰。
   5、统一思想,转变作风,以饱满的精神状态投入到教育一线。
   我们在开学伊始,首先要统一思想,提高认识。通过组织广大教师认真学习教育局(2003)42号、43号文件,要求人人写体会、写心得,并制订出奋斗目标和实施办法。总之,要使大家认清形势,始终保持清醒头脑,心往一处想,劲往一处使,把思想统一到提高教育教学质量这一中心上,为万荣教育再创辉煌献计献策,出力流汗。其次要求机关干部转变作风,深入一线。一是实行领导包片(wmxz.cn包北片,董新平包西片,杨世英包东片),机关干部蹲点包到校,改在机关值班为在基层办公,每周在校蹲五天,深入一线了解学情,督促各校的教学工作,周六回机关汇报工作。二是时时处处为教学工作开绿灯,实行少开会,开短会,一般会议由机关干部到各校传达,紧急会议召集回来传达。
   总之,我们要通过这一系列措施,提高教师的素质,规范教师的行为,激发教师的工作热情,爱岗敬业,无私奉献,努力提高我联区教育教学质量,为我县大打教育翻身仗奠定坚实的基础。
   以上设想及措施妥否,请局领导批示。
   

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