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浦阳镇第五小学语文教研计划-范文

时间:2008/6/3栏目:工作计划


"浦阳镇第五小学语文教研计划"

(二00一学年第一学期)

一、指导思想

以当前小学语文教学改革热潮为背景,以全面提高学生语文素质为培养总目标,以《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修订版)为指导思想,从发展的角度制订本教研计划。

二、工作内容及重点

1、 课堂教学中,紧紧围绕素质教育这一中心任务,尝试“通过改变学生的学习方式,切实落实学生的主体地位,提高课堂教学效率。

2、 通过多种形式和途径发现和培养学科教学骨干教师,提高整体师资水平。

3、 根据上级有关活动精神,切实组织好各级各类竞赛活动。

其中,通过改变学生的学习方式,提高课堂教学效益是本学期教研工作的重点。

三、工作措施

(一)、课堂教学改革方面

1、抓常规,促教改。继续抓好课堂教学常规工作,规范教师的课堂教学行为。重视教学现状调查与教学问题研究,及时反思,作好记载,提倡写教学工作日记

2、融科研,促教改。以教研活动为契机,力求在教学调查,组织公开课,观摩课的教学中均以课题为统率,使教学研究和学科科研在最大程度上融合。

3、分层次有重点开展“改变学生学习方式”研究,引导教师更加注重研究“学”。设立教学开放周(第十二周),开放日(每周二),以促进教研工作的深入开展。

4、完善评价机制,结合课堂教学评估活动,充分发挥教学评价的导向、调控、鉴定、激励作用。

5、积极倡导现代教育技术,利用本校优势,充分发挥多媒体在课堂教学中的作用。

(二)、培养学拉骨干教师方面

1、邀请有关方面专家、学者、权威作学术报告,借以更新骨干教师的教育观念,拓展教育视野,并通过他们建立 的教研协作关系。

2、组织骨干教师外出观摩各种类型的公开课、研究课、示范课,考察其他学校的教育教学改革实践,获取可资借鉴的经验和做法,回校后通过上汇报课等形式,促使其更好地吸收内化。

3、要求骨干教师积极参与课题研究,承担一个以上县级课题,通过课题研究,驱使其学习教育科研理论,熟悉教育科研过程和方法,不断提高教育科研素养。

(三)、组织参加各级各类竞赛活动方面

1、充分发挥教研人员在教学改革的研究与实践指导作用,力争做到“三主动”:主动适应、主动深入、主动服务;“三注重”:注重学习、注重形象、注理效率。在各级各项教学评比中,充分发挥“扶”与“托”的作用。

2、在指导学生参加各项竞赛活动中,做到“责任落实到人”,集中辅导和个别指导相结合,团结协作,共育成果。

三、工作行事历

九月份:

1、制订教研工作计划

2、第一次教研会议:明确本学期教研工作重点(第5周)

3、协助教导处检查教学计划制定情况;

4、村完小调研(铜桥,第5周)。

十月份:

1、语文教研员汇报讲课(参加省教坛新秀培训后)(第8周);

2、村完小调研(杨田、同乐、联盟);

3、乡教研活动(第10周)。

十一月份:

1、协助教导处作好期中备课、改作检查;

2、中小调研(由低年级??高年级);

3、教研工作反思,作好总结;

4、设立“教学开放周”(第12周)

十二月份:

1、中小调研;

2、邀请名师作专题讲座(初定);

3、教学工作总结

4、期末考试、试卷分析。
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