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创建学习型企业指导意见

时间:2007/11/7栏目:规章制度

    为进一步提高职工的综合素质,全面提升企业的管理水平,保证企业持续、快速、健康发展,公司党委决定,把创建学习型企业作为企业文化创新、推动企业创新工程的主旋律,作为企业制胜未来的根本大计。为保证创建学习型企业的深入开展,提出如下指导意见。
   一、创建学习型企业的重要性和紧迫性
   1、学习型组织是当今最先进的管理方式之一,其核心是不断学习、创新和超越。学习是创新的前提,创新是企业综合竞争能力的核心,超越是企业发展的动力,只有不断地学习、创新、超越,才能使企业充满生机和活力。创建学习型企业,是以不断提高企业综合竞争力为目标,通过组织全员学习和有效激励,增强职工开拓创新、超越自我的能力,增强企业持续快速健康发展活力的一项系统工程。创建学习型企业,是企业文化建设的深化和发展,是推进企业创新工程的动力源泉。
   2、创建学习型企业是新形势、新任务的客观要求。当前,的改革发展已经进入了一个关键时期,深化改革、转机换制,优化管理,推进战略性结构调整,实现经济增长方式的根本转变,多地区的发展格局,品种、质量由低端竞争转向高端竞争,国际、国内两个市场的严峻竞争形势,干部职工的思想观念、工作方式,优化人才结构,提高队伍素质等新形势、新任务,要求我们必须创建学习型企业。只有创建学习型企业,不断提高企业的学习力,才能保持企业持续的创新力、增强企业的综合竞争力。
   3、创建学习型企业是管理创新发展的迫切要求。在长期的发展过程中不断创新实践,企业管理水平逐步提高,为进一步优化管理奠定了良好的基础。但必须清醒地认识到,企业目前生存环境的变化越来越快,管理的幅度越来越大,改革发展的任务越来越重,只有不断创新管理,进一步提升企业管理水平,才能解决改革发展面临的新矛盾和新问题,使各方面工作取得新突破。
   4、创建学习型企业是树立和落实科学发展观的有效组织形式。科学发展观要求我们坚持以人为本,促进经济、社会和人的全面发展。学习型企业所倡导的理念和坚持的原则反映了科学发展观的核心内容和根本要求。
   二、创建学习型企业的指导思想和目标
   指导思想:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,按照“方向要明、标准要高、基础要牢、措施要实”的要求,积极学习借鉴国内外创建学习型企业的理论成果和实践经验,围绕建设21世纪新的战略目标和改革创新发展任务,解放思想,更新观念,坚持学习工作化,工作学习化,学习生活化,将学习工作生活融为一体,全面系统地推进企业创新工程,保证各项工作不断取得新成绩。
   目标:全体职工具有共同的理想、追求和价值观。确立“全员学习、终身学习”的学习理念,使学习成为企业的基本生存状态和运行准则,成为企业创新发展的主要推动力。自觉弘扬企业精神,改善思维模式,形成不断挑战自我、战胜自我、超越自我的思想文化。构建终身学习体系,建立各类学习型组织,健全促进全员学习、团队学习、互相促进、共同进步、良性循环的体制机制。进一步提高全体职工的思想道德素质、科学文化素质、专业技术素质,壮大优秀人才队伍。
   三、创建学习型企业的主要内容和任务
   1、建立共同愿景,确定发展战略,落实发展规划,实现发展目标。总体的发展战略具体化为各单位、每名职工、每个阶段、每年的任务和措施。要集中全体职工的智慧,凝聚全体职工的力量,以只争朝夕、顽强拼搏、雷厉风行、持之以恒的工作作风,落实和执行发展规划,广泛利用企业内外资源,采取多种方法和途径实现发展目标。
   2、弘扬精神,培养开放、动态、系统、合作、追求、进取的思维方式。大力弘扬“自强开放、务实创新、诚信敬业”的企业精神,树立适应国际国内竞争的优秀理念。以大开放促大发展,走出去,请进来,博采众长,在开放中汲取营养。适应新形势新任务的要求,解放思想,更新观念,与时俱进,在创新中实现卓越。系统辩证分析面临的形势,快乐应对,在挑战中发现机遇。
   3、营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围,提升职工勇于挑战自我、超越自我的人生境界。提升职工不断超越的境界,是企业不断创新发展的精神基础。深入贯彻落实总公司近年来制定的人才建设的一系列新制度、新办法,实施人才兴企战略,创新人才工作机制,优化人才成长环境,抓好经营管理者、专业技术人才和高级技工队伍建设。
   4、形成全员岗位学习

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