关于高三作文集合七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的高三作文7篇，欢迎大家分享。
高三作文 篇1
“不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前，路一直都在..."耳边响起了这首熟悉的歌曲。每当面临困难时，这首歌成为我人生阶段中必不可少的动力。
在成长的路程中，我们必然会经历泥泞与困顿，也许畏惧与艰难会暂时将前行的步伐阻挡，但我相信，只要心中有梦，向前走，必达远方。
读初中时的我，总是没有动力，没有目标，做事三分钟热度。从来没有认认真真静下心来解一道数学题。即使在经历许多场考试，在经历无数次的打击后，我也并未真正找到前行的目标。要说我的人生态度真正开始转变时，估计是读初三那年。
初三由于一些原因来到另一个班级。初到新班，陌生的老师，同学让我时刻感受到一种压抑感。但之后的我很感谢这种压抑、孤独感让我成长。
在初三这一年，本身成绩不太出众再加上自己的不善言辞，逐渐成为班主任时常遗忘的.学生，那时我开始独自完成许多事情，体育课时常一个人围着操场跑步，在教室投入于题海世界里。这样奋力的学习只是为了不想成为班主任心中忽略的学生。有努力总是会有回报，在年尾考试中，我取得了初中以来最理想的成绩。也许是看到妈妈给班主任打电话询问分数时脸上洋溢着的笑容，也许是自己内心满足的喜悦感，让我真正找到了属于自己的目标。
读了高中之后，遇到了一位年轻有思想的班主任，她带领我们感悟人生，带领我们畅游在中国古代优秀传统文化之中，带领我们体会生活中的乐趣，她教会我们许多做人的道理，她在高中这几年说得很多话都让我时刻牢记在心，无形之中让我不断体会到新的领悟。在这不经意就过去的时光里，我逐渐改变了我对生活的态度，逐渐变成一个有梦想、有目标的青少年。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”只要我们有想要去的地方，有想要实现的目标，无所谓对错，无所谓风雨，奋力向前走吧。
现在，阳光照在我的笔尖上无比耀眼，抬头望向那顶耀眼的太阳，或许它便是我一直想要追寻的那道光亮。
高三作文 篇2
只能说是时间消失的太快！
从初中到高中，总算是让人真正长大的一段历程。、
联考结束了，盼来盼起的联考就这么结束了。只能用一个惨字来形容，就像一长根本没有悬念的赌局，明知道自己没有取胜的把握却要拼命地去赌一次，只是考试没有这么必要付出那么大的代价，唯一知道欣慰的就是让自己知道了身边存在那么多的高手，是我们自己缺少发现。
S哥要走了，我可以肯定地说这是我们所有人的损失，不仅仅是学习上的损失，更是我们心灵上的损失，唯一和我们走的最近的哥们——S哥，虽然有时会因为我们的无可救药而生气。但是我们都知道S哥也是为了我们好，毕竟我们真的太幼稚了。只是这一切都只能变成遗憾了……
考试之前大家都在寻找挈机，试图找到答案。当考试结束后才明白原来所谓的临时抱佛脚根本就是徒然的，反而让自己太累！
败给了自己，不甘心，也败给了某些原因，不甘心。找不到什么可以安慰自己的借口，也许该为自己冲一杯不加糖的咖啡。让自己知道原来美好的东西不经过加工也是如此苦涩。
寻找一个叫做猛想起飞的起点，又或者是生命的终点。
一直在询问自己到底是自己葬送了青春，还是青春将自己埋葬了。
也许只是行同陌路罢了，总是在不经意间擦身而过。
神，有神的烦恼。
仙，有仙的苦衷。
人，有认得无奈。
S哥，深深地祝福你一路顺风，追求自己的梦想，发展自己，充实自己。
天下没有不散的宴席，只是这宴席散得有些早，让我们都未然！甚至猝手不及……
有些人终于还是喜欢选择单枪匹马地去离开去告别，就像虚幻中的我一直找寻找一匹千里马，驾着去呼伦贝尔草原看风吹草低现牛羊，虽然早已不在，但也有一些荒草……那片笑声让我想起我的那些花儿
在我生命每个角落静静为我开着
我曾以为我会永远守在她身旁
今天我们已经离去在人海茫茫
我把朴树的《那些花儿》写在那时花开的小黑板上，用粉笔工工整整地书写，劣质的粉笔沫像尘埃一样飘摇在空中，飘呀飘，摇呀摇，处处是煎熬。我从小厌恶那些花里胡哨的纸张，什么kitty猫什么流氓兔什么最游记什么中国娃娃，统统被我扔进垃圾桶或者装订成草稿本演算习题，我明白那种纸张写不出永垂不朽的文字。文字是不被束缚的感动，这种感动常把我们温暖得泪流满面。
用断了多少根粉笔早已忘却，没有人强迫我记忆，但我会要求每位入住的客人在小黑板上写些东西，什么都可以。零散的简单的唐突的，一首诗一句歌词一段温暖的.文字一场表白，比如说那个叫单数的女子写：两颗心注定会变成单数，不是太拥挤就是太孤独。晨树写：Even now there is still hope left。迭一写：谁的眼角触了我的眉 谁的命抵得了我的泪 谁的心脏载得住谁的轮回 谁的掌纹赎得回我的罪。楚玳写：我们总是爱到爱不下去了，或许爱的终点就是这里，如果真的爱不下去了，那么有什么好难过的呢？我们再也不会为了爱一个人被伤害，再也不疼了。苍苍的老者写：一叶兰舟，便恁急桨波去。贪行色，岂知离绪。万般方寸，但饮恨，脉脉同谁语？更回首，重城不见，寒江天外，隐隐两三烟村。流浪歌手写：好音乐面前，我们都是孩子，深深爱了，被爱了。我写：那时花开，花开不败。
我贴了一张手绘的海报 ，在那时花开的墙上，右下角画了一朵栀子花，雪白雪白的，硕大硕大的，和我在那时花开四周种的栀子花一样，弥散清香，沁人心脾。
栀子，怒放。
那时花开--可以驻留灵魂的彼岸。
谁和谁弄假成了真
谁和谁欠了谁的吻
谁和谁
相遇了
怨恨了
触碰了
安慰了
再见了
毁灭了
谁和谁
牵手过
争吵过
微笑过
流泪过
伤害过
欺骗过
到最后谁和谁相遇不了 恨不到 爱不起 碰不着
安慰不了谁的吻 欺骗不了谁的笑
谁说的
谁会记得谁会永远爱谁
谁的永远 谁的轮回 谁的一直 谁的颓废
谁的眼角触了谁的眉
谁的掌纹赎不回谁的罪
谁的笑容
谁的暧昧
谁的永劫不复
谁的百折不回
谁的尾戒束缚谁的手指
谁的蓝色妖姬灼烧谁的胃
谁咒骂 谁买醉 谁清晰 谁妩媚
谁唾弃谁的美
沉沦——让我们走到世界的尽头去之一
重生——让我们走到世界的尽头去之二
曲终人散……
高三作文 篇3
《清平乐》一曲，醉了多少世俗纷扰之心，稚子溪头卧剥莲蓬，脸上笑靥如花，身上的平和与活泼安抚了一个又一个喧嚣的灵魂。于是，不知是谁，坐在树下，道起了童年：“我小的时候呀……”
稚子之戏
学堂之中，几个麻布粗衫的童子摇头晃脑：“桃之天天，灼灼其华……”堂外桃花正盛，三两个没到学龄的孩子爬上桃树，在外呼着唤着，散学了，忙着赶回家中，寻着旧时的纸鸢，喊着：“春到喽，玩纸鸢去喽。”春意熏人，笑颜更熏人。
夏至，藕池中泛着荷香，荷花开，荷叶开，叶下一片浮萍，放眼，哪敢望见水色，哪家调皮的孩子不顾大人的苦口婆心，偷划着小艇入了藕池，一船行而浮萍破，还喜不自支的以为谁也不晓得，折下两三支白莲，忽闻岸上一片喊声：“臭小子们，快点回来，今晚不许吃饭……”孩子们相视而笑，转眼却一脸苦涩的向大人求情，连声“不敢了”。湿乎乎的一张张脸被塘水洗净，也洗去夏日的无味。
秋来之时，枫叶像羞红脸的新嫁娘一样一个个的来到地上，几个一直在家圈着的小妞妞跑了出来，边拾枫叶边笑闹着，说是给好姐妹的嫁妆，一旁的'小娃娃们边踩边叫：“枫叶一踩就碎成末末，真好玩。”临走前拍着衣裳，想着对付自家大人的说辞，却见大人已在身后，吓得立刻四散，哇哇大叫地跑开了。秋时，枫叶的脸是被他们的戏闹逗红的吧。
隆冬之际，小孩子一个个穿着新袄，听大人们讲着重复过数次的“年”的故事，听见门外“咕咕”两声，悄悄地拿着千求万求才求来的炮仗，与几个玩伴汇合，堆了一个大雪人，虽然没人认为那是雪人，还在它的手里插上根竹竿，挂上炮仗，点燃，劈里啪啦的喜庆极了，雪白的地上印着乱乱的脚印，留下当时的欢笑。
稚子戏，笑渡孩提光阴，不识愁滋味。
曾忆童稚时
彼时年少，不晓世事，尽是欢乐笑闹。而今渐长，愁味渐识，怎提曾经嬉笑。无非是夜半之际，不眠之时，忆它三两件，笑笑，乐乐，让自己别在长夜之中又觉孤单，恍惚之间，听得轻吟：“多少长安名利客，机关用尽不如君。”年少时的那份珍贵的赤子之心，稚子之心藏了起来，舍了欢乐，弃了嬉戏，庸庸碌碌的为了一些个虚妄去拼，记下的眉批越来越潦草，哼着的小曲越来越悲伤，偶然抬头看看天空下无忧无虑的孩子，突然发现只是看着便也从心向外冒着高兴，回到家时，翻出很早很早的回忆……
父亲送我到幼儿园时，我死活抱着父亲的大腿，哭嚎着不去。
“我不去！我不去！我……我不想去……你就在这儿画个圈儿，我在圈里等着……等着……不走……等你来……接我。”
“那我可走了，你就呆在这儿吧！”父亲吓唬道。
“呜……呜呜……哇……”
我见到人就哭道：“阿姨（叔叔），我叫……刘紫薇，我爸爸……有……手机，手机号……是……”所有人都在家，父亲很尴尬地从角落走出，把我拎起来，送进幼儿园。
“爸爸，我……我要回家……我要回家……”
回忆很丢脸，却也很温暖，真不敢想象我是如何不顾脸面地“直抒胸臆”。
从回忆中，我嗅到一种特殊的香，一种暖香，飘飘的，温润如玉，让我通体舒爽，也许就是回忆的美妙。
谁遭童稚时，天真无邪。
怎堪今回首。浊酒苍天。
忆否？轻问一句。
忆也，倦恋也，童稚之好，徒伤也，不过了以安抚人心耳。
高三作文 篇4
闭上眼，就是一个冬天。
深冬的寒冷由凝固渐渐融化，成为整个冬天最美的一湾流动的忧伤。春天的到来无疑会加深严寒的肆虐，就像黎明前的黑暗。迟到的冬风腐蚀着心头最后一点点执着，冬日的阳光在此刻只是压抑的无奈，心有余而力不足，可怜的又一次雪上加霜。
抬起疲惫的上眼皮，等待春天，忍受黑暗。漫长的等待是在四季到来的露天车站里，在这儿，他们都会停留几秒，安慰在此守候他们的人。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开，此刻亦只是苍白无力的'幻想。春天在我即将窒息时才缓缓到来，那一刻，内心汹涌的怒火终于开始翻江倒海，我有将她粉碎的冲动。无奈，我只是沧海一粟，我只是在等待戈多的施舍。见到她的那一刻，我的心里就埋下了第一粒忧伤的种子。
春暖花开，当第一棵嫩芽艰难地挤破荒凉的大地时，当第一米阳光巧妙地穿过压抑的云层是，当第一滴春雨毫不犹豫的陨落在大地上时，春，终于挣脱了冬天的寒碜，踏上成长的旅途。春天的绿芽是最娇贵的公主，为春天的图画带上中国式的意象，点点淡绿是她最美的梦；阳光是一把锋利的长仞剑，它干脆利落地向对手刺去，令黑厚的云层毫无还击之力；春雨是四季最调皮动人的音符，争先恐后地敲在大地这等待已久的键盘上，奏响一曲最不和谐的快乐。
春天是一部耐人寻味的书，总喜欢以喜剧结尾，而人们也爱看结尾，忽略开头。
春天的结尾是夏天苍翠欲滴的开始，谁还在意那春天的伤疤！
生活在夏天，我们知道什么护肤霜更好；生活在夏天，我们知道什么灭蚊剂更好；生活在夏天，我们有空调，有游泳池，最主要的是我们有资本。夏天是一首爵士乐，雷声是咆哮，雨声是低调。夏天是一个有勇无谋的屠夫，烈日将我烧烤，狂沙是调料，时不时一阵又一阵，而我，只能被无情地翻滚着，饱受任人宰割的疼痛。闷热的空气阻止了风前行的脚步，似乎在紧压，氧化，还原。令人窒息的闷热将心跳加速，云层开始聚拢，我的伤口开始腐化，心疼，是那种极度的咬牙切齿。雷雨在匆忙中来去，以炎热在一点一滴的持续，又是一个无止的周期函数，炎热是漫长的横轴，凉爽是临界值，台风是竖轴。
夏天的树林是一篇安徒生式的童话，苍翠欲滴到让读者信以为真。
夏天，是伤痛的季节。
高三作文 篇5
“悼念一一年高考逝世100天！”人人网上，朋友们都在转载这则帖子，我在上面加了一句：“一百天，恍若隔世……”一百天前，我便是用这支笔写下人生追郑重的作文，再提前一百天，我也是用这支笔为班级写下“百日誓师”的豪壮誓词。是的，一百天，恍若隔世……
上午与朋友们相约逛书店，迈着轻快的步子坦然走过高中教辅区域，领略到了一种奇妙的感情叫“暗爽”……也许是由于郁结于心的积压了这么多年的应试教育与考试情结终于冰释般卸了下去吧！
旁观者那些穿着校服，背着大书包，带着小眼镜的学生们在书堆中狭窄的过道间穿梭或是驻足翻阅，仿若捕捉到了我从前的影子，心中渐渐凝结了一层深沉……曾经的我也是这般中规中矩，在难得的假期来到这座城市中这家最大的书店的这个被无尽的教辅资料填充的小角落，埋头翻阅找寻……《五年高考三年模拟》，《天利38套》，《星火英语》，《考前一个月》，《王后雄教材全解》，《试题调研》……这些名字，随口即出，它们都曾由我从这个角落一套一套的搬运回家，然后或是被留下了蓝色，黑色以及大片红色的认真的印记；或是悠闲地躺在高高的书架上，只是替我找个心理安慰。如今的我，终于逃离了那段昏暗的日子，却被永远的印下了那段岁月的印记，我清楚的记得雀巢咖啡的味道，自习室的灯光，同桌转笔的弧度，课任老师的语调，以及教室上方的星空……内心极度排斥叛逆，但行为上又必须乖乖服从。也许我未曾是一个爱学习的好学生，但至少，是个胆小的孩子，不光是害怕沉重的前途愿景，更是害怕母亲闪烁的泪光……
那时的我，灰暗疲惫，却有明确的方向，总是一遍一遍的抄写喜欢的励志文章，甚至把食指的《相信未来》用粗粗的墨迹写下来贴在桌子上“当蜘蛛网无情的查封了我的炉台，当灰烬的余眼叹息着贫困的悲哀，我依然固执的铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来……”总是一遍一遍的告诉自己：“不抛弃，不放弃！还有希望，会有奇迹！”最后把自己都吵烦了……也许，我只是在毫无选择可言的情况下，把一切光明美好的东西拼命塞进头脑里，以压制当时认为仿若会吞噬一切的灰暗。
也许，我那时想不到，或是没有时间去想，去想高考是那边平静的没有波澜；去想高考后的“长假”没有想象中的兴奋，而是在喧嚷中眨眼即逝；去想理想没有实现，奇迹也没有到来，做了那么多那么厚习题册和卷子后，数学依旧抛弃了我；去想一直以来理综，数学永远与语文，英语名次成反比的我会阴差阳错地进了工科专业，日日为高数和工图抢座位；去想理想中的`美好大学生活居然变成了早晨跑操，晚自习到十点的后高中时代；去想曾今彼此温暖整日厮混的好朋友们如今天各一方，却要“挤”时间联系；去想在电话里笑着聊棉衣与半袖的地理差异，聊着聊着就流泪了；去想这么快就和大学里来自不同地方不同性格的室友混出感情，几日的假期未归便会如此思念；去想买十一火车票的疯狂；去想如今再逛书店时的这般复杂心境……
或许人生的各个阶段都会有各自的喜乐哀愁吧。。就像现在，我以夸张的步伐跨过高中教辅区域，却直奔四六级真题，并会把这些乱的思绪写到要交的稿件里。想着准备研究研究上头交代的活动策划的写法，努力找各种工作和学习的平衡……
我就这样在自己的这片小天空下不停地旋转奔忙着，光明也好，灰暗也罢，我都要继续旋转下去，以美丽的弧度，转出生命华美的光圈！
高三作文 篇6
曾经喜欢词句优美的诗文，喜欢“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的迷蒙，喜欢“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的深婉。
所以，初读《红楼梦》，记忆最深的不是《咏白海棠》，不是《葬花吟》，却是那《芙蓉女儿诔》，认为晴雯成了芙蓉花神的宝玉对着池中的芙蓉花焚香祷祝，写下祭文。当时，觉得颇为感动，作为贾府嫡亲子孙，这于他本是不合身份的。（最好能引《芙蓉女儿诔》中的几句华丽的句子为证。）
后来细读时，发现宝玉在写祭文之前思考要用何文体来写，写完后竟与黛玉讨论文中有待斟酌改进之处。虽然是出于审慎，却好像写祭文不是为悼念，倒像是为欣赏。渐渐觉得，那字斟字酌的《芙蓉女儿诔》竟不再是字字泣血。
其实，不少古人都作过悼亡的.诗文，却往往过于在乎形式，追求骈散结合，讲求词藻华丽。写出来的诗文读起来固然唇齿留香，却不免有文字游戏之感，真情大概也在字斟句酌间稀薄了许多。
最真切的大概要属苏轼的《江城子》和韩愈的《祭十二郎文》，最是质朴，也最为动人。尤其喜欢东坡那一句“小轩窗，正梳妆”。我想十年中他一定常常回想起妻子梳妆的情景，“夜来幽梦忽还乡”也不是一次两次了。他不曾揽胜自己的妻子如何美丽如何贤惠，然而那回忆中却含着深切的怀念，其他的其实并不重要。（此段论述应该突出“朴”。）
最质朴的真情远胜于最华丽的诗篇，因为太过华丽的外表让人无暇顾及事物的本质。即使当初情真意挚，却无法天长地久。
为人亦如此。
那善于诗文、精通音律的司马相如离开了卓文君，那《凤求凰》的华彩曾是他们爱情的见证，但却没有能演绎司马相如的忠贞如一。
“一蓑烟雨任平生”、“老夫聊发少年狂”，那样狂傲不羁的苏轼却最是深情。
太过华丽的东西终究短暂，光彩夺目的人生无法长久。时间将会慢慢褪去华丽的外衣，露出质朴的本相。质朴的人像是蚌中的沙粒，经历漫长的岁月，却越发圆润光泽，被时光静静打磨成光芒耀眼的珍珠。
越是质朴，往往越是真实。（末句应扣住“朴与华”收结。）
高三作文 篇7
时光荏苒，光阴催人成长，也催人老去。无论在逝去的、当下的，还是未来的岁月里，唯有爱，历经洪荒跌宕仍然驻留心房，而你——我的父亲，像是无言的山，却是我永恒的依靠，陪伴我穿越所有幸福悲伤。
曾经的你，严肃而又温柔，是我人生中重要的引路人。小时候犯了错最怕的便是你，看着你有些愠怒的双目，眼泪总是不自觉地簌簌流下，这时你便会认真地给我讲道理并安慰我，是你，教会了我勇敢地承认错误；我胆小，你便总是走在我的前方，在黑暗中、在泥泞里为我开路，并鼓励我大步向前，因为你早已为我踏出一条安全的路。是你，让我在被保护中依然学会了勇敢前进。我的每一次小小的进步，都能成为你大大的骄傲。那时的你，让我崇拜，让我敬仰。
渐渐的，如今你已不再像当初那般小心翼翼地保护我，因为你知道，有些风雨必须自己经历才能克服，有些歧途也必须由自己认知才能被跨越。你习惯了安静地陪在我的身旁，没有失败的责备，也没能有多少成功时的欢欣，但你依旧默默地在一旁支持着我，在我频繁的失意、焦躁和疲惫时给予我最温暖的力量，哪怕仅仅是一碗简单的面，一杯简单的开水，一声简单的“爸爸相信你”……现在的你，让我温暖，让我感动。
渐渐的，身旁的你，脚步越来越沉重，生活的重担压弯了你的脊背，你的步伐一点点落后于我，而我却丝毫没有发觉，一步步越走越急，越走越远。
那一日和你一同坐在电视机前收看《爸爸去哪儿》，当我津津乐道于“萌娃星爸们”的趣事时，竟未发觉你眼中的.惆怅。“呵呵，你小时候可比他们淘气多了，如今都已经长成大姑娘了……”我回头看，你正盯着电视屏幕，却又好像沉浸在自己脑海中的画面里——那里一定有个我对你甜甜地笑着，一点点从年少无知慢慢成长，又或者你看到了一个未来的我，一个完成了你所有期待的我……
在电视机传来的忽闪的光线下，我看见了你粗糙而又宽厚的双手，看见了你发白的头发，看见了你深刻的皱纹，看见了，一个正在老去的父亲……
孩提时代都会憧憬着长大了带着父母一起去旅行，而我也是多么希望给你一趟幸福的旅行。当你晃过神来时，我逗趣地问你：“老爸老爸，我们去哪里呀？”你轻轻地拍拍我的脑袋，笑着说：“老爸哪里也不去，就在家里给你做后盾。”……
曾经的父亲，是走在我前头细心为我引路的人；
现在的父亲，是走在我身旁默默给我支持的人；
未来的父亲，他也许老了，走不动了，只能留在我身后做一座无言的山，但，他必定是我永远的依靠。
未来未知，我不确定自己能否成长为父亲心里最期待和骄傲的那种孩子，我也不确定我可以有多少时间回家陪陪他，但我相信，无论我在哪里，无论我成长为什么样的人，我的父亲以及我父亲给我的最深沉的爱都将成为我一生奋然前行、永不止步的力量。
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