掌声作文

时间:2021-01-31 19:11:39 优秀作文 我要投稿

关于掌声的优秀作文12篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的关于掌声的优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于掌声的优秀作文12篇

  关于掌声的优秀作文1

  和煦的春风拂过九州大地,小草钻出了嫩芽,花儿欣欣然张开了眼睛,古老的松树摇晃着枝叶,向新的一个春天张开了怀抱。

  天公作美,我过得也很美。上周,老师让我准备在课上给同学讲讲高斯和等差数列的知识。我兴奋极了,想着可以同学面前露露脸,一股自豪之情油然而生。

  我拿着我精心准备的演讲稿走上了讲台。:“不紧张,不紧张!”我默念着。可是四十八双眼睛直愣愣地盯着我,我完全做不到刚才自己给自己立下的目标。我用近乎颤抖的声音说出了“高斯是”这三个字,然后我的脑子里一片空白,就什么也说不出来了。

  拿着粉笔的手颤抖了几下,两条腿不争气地软了起来,几颗汗珠从额头上滑落。鸟儿在窗外用我从未听过的难听的声音吼了几嗓子,仿佛鸟儿也在嘲笑我的懦弱。

  同学们在教室里开始窃窃私语,也许是看到我占用了他们的学习时间,而对我感到不满吧?电扇在头顶嗡嗡旋转,而我却不知为什么打了个寒颤。一瞬间,我感觉自己像掉进了冰窖。老师会不会觉得我关键时刻掉链子,根本就没准备好吧?这不祥的想法在我脑海里像蜘蛛搭网子似的,乱糟糟地缠在了一起。

  我试图重新开始,可是未果,刚开头就又断片了。我把求救的目光投向了慈祥的老师,老师冲我点点头,给我做了个加油的手势,就在这时,不知道究竟是谁,在教室后面的角落,带领大家鼓起掌来,掌声越来越热烈,持续了很久。

  此时,我感受到了无比振奋,心里像吃了蜜一样甜,我知道,老师和同学们都没有看不起我,他们等着看我的表现呢。我调整好自己的心态,长舒了一口气,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂开。我自小就喜欢荀子的这句话,我绝对不能半途而废啊!我紧咬着牙关,又继续讲下去。虽然过程中纰漏不断,但是没有一个同学走神,老师就坐在第一排,冲我微笑着,不停的为我加油打气,眼神中含着对我认可和赞扬。这让我感受到了集体的温暖,这让我找到了精神的力量!

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

  关于掌声的优秀作文2

  教室里响起了一阵热烈的掌声,这掌声是全班同学学生内心对一位同学真诚的鼓励和肯定!

  我们班有一对双胞胎姐弟俩,姐姐叫李明,弟弟叫李阳。

  这热烈的掌声就是送给弟弟李阳的。

  咱们先看看李阳这个孩子——他不大但、不自信,说话声音小,让他说一句话很难,需要老师鼓励几次才会说出来,真是”金口难开“;上课从来没主动举过手;下课喜欢自己活动,很少和小朋友交流,大多数时间是在座位上拿着两只铅笔玩pk,边玩边自言自语,玩得有滋有味,乐在其中……

  针对他这种情况,我们的任课老师都尽量给他创造表现的机会。我和红霞老师更是如此——找个合适的理由就让他回答问题,以此来锻炼他的胆量和表达能力,提高他的学习的兴趣。每个问题都要让他回答两遍、三遍,同学们才能勉强听得清楚,每当大家都听见时,我们就带领同学们为他鼓掌,鼓励他继续努力。这时他也是喜滋滋的!但是再一次叫到他时,还要说几句鼓励的话才能完成任务!有时心里真替他着急,姐姐李明睁着大大的眼睛看着弟弟,替他着急,有时嘴巴一动一动的,好像是在教弟弟,恨不得要代替弟弟来回答。

  这次的”珍惜时间,勤奋学习“主题活动,我们为落实让每一个孩子都得到锻炼、都得到锻炼这一目标,在布置任务时,红霞老师让孩子每人找一句有关时间的成语、一句名人名言,让家长讲清成语和名言的意思,并背熟!经过几次演练,绝大多数孩子都能背下来,并且声音洪亮。只有个别几个孩子记不住,其中就有李阳,每次进行到他时,李老师都要教他好几遍,他能说成才往下进行。就在最后一次演练时李阳说的不错,我和李老师很满意,可是正式验收时却出现了这样一幕……

  让我们重放一下当时的镜头——

  他前面李豪宇同学说完,该李阳了。我们有鼓励的眼神看着她,可是李阳没有站起来,眼睛怯怯的看着老师,说:”我忘了,想不起来了!“我走到他前面教了他一遍”浪费时间,就是浪费生命!“,他在摇头;再教一遍,他还摇头……(我知道他不是不会,而是胆怯。)

  他一直不说,我示意乔佳辉继续。下面的同学进行着,红霞老师又走到李阳身边,继续教他、鼓励他。李阳学会了,全班同学的”名言集锦“也进行完了,李老师说:”李阳,你再来一次,一定行!“李阳站起来,小声儿地说了一遍,我和李老师几乎异口同声:再大声说一遍!

  李阳大声(对他来说)说:”浪费时间,就是浪费生命!“

  ”哗……“全班同学的掌声送给了李阳,主任和我们两位老师也用力鼓起掌来!

  看得出来,李阳也很高兴。但愿我们的李阳从此能阳光起来!

  关于掌声的优秀作文3

  掌声,就像是沙漠中的一湾清泉,把害羞的人变得活泼;掌声,就像是道路上的一盏明灯,指引害羞的人走上活泼的殿堂……我就得到过掌声。

  刚上小学时,我还是一个很害羞的人。那一天,我早早的来到学校,走进教室,第一次看见这么多人坐在一个教室里。我环视着四周,希望能在众多人中找到自己的幼儿园同学,可是老天不如我愿,除了陌生人还是陌生人。

  开始点名了,当报到我时,我胆小地喊了一声:“到。”众人的目光一齐射到了我的身上,一下子面红耳赤,恨不得找条地缝钻下去。

  不久之后,一节语文课却把我从害羞变得活泼起来……

  我们的语文老师叫张琳,她有着长长的过肩头发,戴着一副红色的眼镜,尤如天使下凡一般,我们大家都很喜欢她。上课时,大家都是积极发言,只有我一个人在那儿认真的听着,连举手这份勇气都没有,更别说是发言了,这回,老师却注意到我。

  那次我们是在表演课文,每一个角色都生动有趣,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,只有我在低着头,老师发现了我这一举动,便叫了我:“张涵!”我一愣,以为是听错了,同桌向我努努嘴,看来这回是大难当前了。

  正当我犹豫不决时,老师说:“让我们来点掌声鼓励他!”

  “啪啪啪……”班上响起了热烈的掌声,我听了想哭却哭不出来,只好大步流星地走向了讲台。那一次,我表现地很好,表演结束时,同学们再一次用掌声表扬了我。

  那天晚上,我哭得凶……

  从此以后,我像脱胎换骨似的,变成了一个活泼的人。

  是那个掌声鼓励了我,更表扬了我,激励了我。

  我爱掌声!

  关于掌声的优秀作文4

  大树底下有许多人在乘凉。

  这时,一只百灵鸟飞了过来,落在树枝上,开始婉转啼鸣。顿时,树下一片寂静,人们静心倾听,全都陶醉在悦耳的鸟鸣声中。

  不知从哪里飞来一只蚊子。它听到百灵鸟的歌声后,不服气地对百灵鸟说:“都说你是著名歌手,有着‘金嗓子’的美誉,今天一听,我觉得你有点儿名不副实……”

  百灵鸟懒得搭理蚊子,依旧专注地唱着歌。

  蚊子又说:“歌声美不美,听众是最好的裁判。我若唱起来,保准大受欢迎,赢得一片掌声!”

  “那我倒要欣赏一下。”百灵鸟停了下来。

  只见蚊子飞进人群,用最高分贝唱起那支“嗡嗡嗡”的老歌。

  人们听到这尖厉刺耳的声音,神经顿时绷紧,睁大眼睛寻找声源,不时拍起了巴掌。

  蚊子得意地说:“听,大家在为我鼓掌!我的话不假吧……”

  话还没有说完,蚊子就在两只手掌间变成了肉泥。

  关于掌声的优秀作文5

  在很多场合,我为别人鼓过掌,别人也为我鼓过掌。山呼海啸般的掌声一响起,不免有些许激动、自豪涌上心头。掌声,传达了一种感情:赞美、祝福、欣赏……很多掌声我已经忘却,只记得课堂上的那次掌声,想起时还有些微微激动。

  记得那天,老师在讲《跨越百年的美丽》的第二课时。通过第一课时的学习,我们已经初步了解了课文,只剩下展示任务了。老师在黑板上写下了五个任务,我们小展了几道简单的题,组长便上前领任务了。计划赶不上变化,我们本想展示段意,没想到组长领了个“理解含义深刻的句子”回来。我们都一筹莫展,只有于涛胸有成竹。他微微一笑,走到组长面前,自信地说:“让我去展示吧,我能行!”于是——老将出马了。

  “请大家把目光快、静、齐的聚集到我们组的展板上。”于涛洪亮的声音响了起来,我们组展示的是‘理解含义深刻的句子’……她本可以躺在任何一项打奖或任何一个荣誉上尽情享受,可她视名利如粪土……这句话从中揭示了跨越百年的美丽不仅仅是居里夫人美丽、端庄的形象,更是他她所体现的科学精神和人生态度。“”啪啪啪……“掌声响起了,为于涛一气呵成、完美无缺的精彩展示。

  这时,王涵楚站了起来:”我不太理解第四段最后那四个‘变成’的含义,谁来解释一下。“万籁俱寂。大家你看看我,我看看你,谁也没有想到这个问题。骈老师也一脸期待地看着大家,显然这是个重点。我”啪“地拍了一下桌子,兴奋使我猛地站了起来。我昨晚预习时想到了这个问题,也有了自己的答案。就当大家被我发出的声响吸引,把目光投向我时。我却因为一时紧张,全忘了。我开始疯狂的在我的记忆宫殿中翻箱倒柜起来。找了大半天,还是一无所获。就当我想尴尬的坐下时,我看到了骈老师鼓励的眼神,终于想了起来:”这种变,不是一般的变成,而是一种人生价值的提升,生命境界的飞跃。四个变成概括居里夫人奋斗的一生和不朽的功绩。“

  掌声又一次雷动,经久不息。因为这次掌声,这堂课成为了我特殊的回忆。它无疑会是我记忆中最美丽的篇章,它一定会是我最喜欢的一堂课。

  关于掌声的优秀作文6

  记忆中有许多难忘的掌声,掌声是前进的动力,掌声是困难时候的鼓励,掌声是别人对你的看好。掌声是你肩负着更大的负担,别人对你看好对你鼓掌,你应该拿出更优秀的一面来回复他们的认可。

  我记得那一次比赛让我的到的掌声:我被学校要求参加上了一个50米跑步比赛的活动,我早早来到了比赛场地上,已经人满为患,整个场地有着不停的叫卖声,都在叫着自己的孩子。

  我走到了报道的地方,好不容易才报上到开始比赛。比赛开始了,全场安静了下来。随着发令枪响了起来,我与另外几名对手一起跑了起来,我以百米冲刺的速度跑了起来,可是跑着跑着力气就几乎没了,我旁边的选手似乎要超过了我,我心想:只有这50米,我一定要第一个冲过终点线,我拼命摆起双手,想尽力往前跑,一米跑完了,我心想我迈出了万里长征的第一步,浑身便来了劲,像风一般的冲了出去,很快,我已经跑出去了一点点,旁边的选手似乎也有些累,我想放慢脚步,但是想着这么短的距离,我一加速便跑过了一半。过了好久好久,太阳已经升到了天空正中,比赛马上就要结束了,50米我几乎要完成了,看着最后一厘米从我脚尖溜过,我欢呼起来——我赢得了第一名的好成绩!后来我才知道,我竟然只花了2。12小时!这可是一个极好的成绩,我竟然坚持下来了。

  在这两个小时的时间里,我有多少次想要放弃?可是我为了荣誉竟然跑了下来,看看旁边的对手,有的跑了2。14小时,有的竟然跑了三个多小时,还有的在中途直接放弃了。这个时候,全场响起了雷鸣般的响声,这个掌声响的时间是那么的久,好像是在为我加油助威,我鼓足了精神,希望下一次我能跑一个小时的.成绩!

  关于掌声的优秀作文7

  啪啪啪,啪啪啪……一阵热烈的掌声飞出四(10)班教室,孩子们喜笑颜开,都把目光投向了支卉……

  原来他们刚刚从我手中接过一本《弟子规》——是支卉的妈妈从上海出差回来带给每个孩子的读本。

  两三个星期前,支卉妈发信息告诉我,说她出差回来给班里每个孩子带了一本《弟子规》,希望我带领孩子们再次学习学习。二年级时我曾带孩子们背诵过《弟子规》,后来学校又把《弟子规》以图文结合的形式张贴到了整个年级教室的墙外,让全体同学耳濡目染。上了四年级,孩子们的理解能力大大增强,我正计划把教材学完之后,带孩子们再接触一些经典古文呢,没想到家长们也想到了这些。

  这些日子我一直在想着找个合适机会,让支卉妈来给孩子们讲几句鼓励、期盼的话,顺便把书发到每个孩子手中,让孩子们心中都留下深刻印象。可是正赶上甲流防控形势严峻,单位严禁校外人员进入学校。

  今天早读后,当我从支卉手中接过她妈捎给孩子们的书时,我很高兴地说:“孩子们,支卉的妈妈到上海出差,回来时给我们每个同学带了一个特殊的礼物——一本《弟子规》。”话音刚落,孩子们都咧嘴笑了,教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声,同时,目光刷地一下都投向了支卉。

  “孩子们,从你们的笑脸和掌声中,老师知道你们懂得了感激,你们一定不要辜负了家长对我们的期盼啊!从一年级起到现在,很多家长为全班孩子的学习做了很多贡献,比如,为你们复印口算题、练习题、要背诵的资料等等,老师感谢他们,你们也要理解家长们的苦心……”我的话还没完,孩子们的掌声再次响起。

  掌声中,我想起家长们为班级所有孩子做过的点点滴滴,以及对我工作的支持和深度理解。“幼吾幼以及人之幼”,我们班的家长们一直令我非常自豪。不由自主,我的掌声也随着孩子们一同响起来……

  关于掌声的优秀作文8

  每个人的生活中,都会得到过别人的赞扬和掌声。

  当自己得到掌声时,内心无比喜悦。我就有过这样的经历。这件事是五年级时发生的。在这之前,每当我不高兴时,就去欺负弱小的同学,刚教我们班的孟老师见我这样,她就想方设法帮助我改变自己。

  起初她在班上经常表扬我,让同学们跟我玩,同学们纷纷请我去打篮球,踢足球,打乒乓球……但好景不长,我对这样的生活不喜欢,整天被这个规则、那个规则给管住了,总觉得不舒服。还是喜欢从前的所作所为。于是,我又开始那样,上课和老师玩“游戏”。孟老师依然不放弃,她开始对我进行正面教育。每到下课,她就叫我去办公室,一直到我能把她教导的话背下来。这样的“教育”对我非常有用。我开始喜欢跟同学们玩了,不再课堂上随便说话、做小动作了。孟老师见我进步了,就让我在班上做了个“官”,约束我的行为。这一招对我真有用。我虽然是一个小“官”,我还是很高兴,因为有些学习成绩和纪律都比我好的同学连个“芝麻官”也没当上,这鞭策我努力以“三好”的标准严格要求自己。

  有一次,孟老师问我:“你得到过掌声吗?”

  “没有。”我回答道。

  “想要吗?”孟老师接着问。

  “谁不想得到掌声!”我说。

  “那好,既然你想得到掌声,那你就应该把每件事都做好,让同学们对你心服口服,刮目相看!”我把孟老师的话牢牢记在心里。每当我想违反纪律时,我就会尽最大努力克制住自己。到了第二学期初,全班的同学真的对我刮目相看了,将我的“官”从小组长升到劳动班委。就在那一天,当同学们看到选举结果时,孟老师带头为我鼓掌。当我站在讲台前发表“晋升”感言时,全班的掌声更加热烈了,我的心里是多么的高兴和自豪啊!

  掌声的魔力,改变了我,改变了我的人生。

  关于掌声的优秀作文9

  掌声,是每一个生命长途中,一朵骤然翻起的浪花,是人生中必不可少的东西,是鼓励人前进的推进器。

  “今天我们的话题是有关于掌声的,谁来说说?”老师的话我的背顿时冒出许多冷汗,生怕老师点我上台发言。我偷偷看了一看旁边的小刚,上次就是因为小刚上台讲的好,从而赢得了同学们的阵阵掌声。可是我没他“厚脸皮”啊!

  小刚站了起来,眼中没有一丝犹豫与焦虑,他朝着讲台那走了过去,那稳健的步伐,坚毅的脸庞都是我所不能比的。我在心中暗叹一声:为什么我的底气没有小刚足?

  小刚来到讲台前,说了一句问候语便开始了他的发言。小刚的发言大体我已经忘记了,但我记得一句话:“掌声,是要靠自己的勇气赢来的……”

  听了这段话后,我暗自下定决心:小刚下一个就是我!小刚镇定自若地走下讲台,我缓缓地将手举了起来,老师发现了我这只有点犹豫和颤抖的手,非常惊喜地把我叫了上去。

  “谢谢大家,我的演讲完毕!”我闭上了眼睛缓缓走下台往自己的座位上走去,仿佛在等待这厄运降临。

  “掌声送给他!”老师带头鼓起了掌,全班同学给了我一阵轰轰烈烈的掌声,我赢得了尊重,心仿佛沸腾了。

  关于掌声的优秀作文10

  掌声,是一种无声的交流,是成功的动力,是踌躇中的自信。

  在表演时,应有掌声;在成功时,应有掌声……掌声无处不在。

  记得有一次,我们学校举行了运动会,我们班跑60米和800米的同学分别是一泓和乐怡。赛前,老师对他们两个人说:“能不能得到第一并不重要,只要尽力就好,重在参与。”就这短短的三句话,让一泓和乐怡仿佛得到了一股力量,让他们看到了成功的希望。60米比赛开始时,裁判一声令下,选手都像离弦的箭,“冲”了出去,一开始跑,周一泓和其他人跑得差不多快,同学们看见了就大声得喊:“一泓,加油!”

  他听了之后,好像突然间想起了老师跟他说的话,他涨红了脸,咬紧牙关,快速挥起双手,像有着飞毛腿一般,一眨眼,就从这儿,跑到了那儿,汗水从他脸上顺着脸颊一滴一滴流淌了下来。额头上,鼻子上,嘴角旁……一颗一颗,一滴一滴。终于!他超过了第一名,他的脸越来越红,速度也越来越快,一下子,他就冲了上去,越过了终点,得到了第一名。他回到班级里,老师和同学们都为他鼓起了掌声,竖起了大拇指,老师也微笑着,对他点着头,不住得赞许着,露出了微笑……我觉得,此处应有掌声。

  掌声,是一种精神,是一种梦想,也是一种信念!就像种下一颗种子,施肥、锄草、浇水,满满地寄予希望,最后终会唤醒一朵沉睡的花朵。

  关于掌声的优秀作文11

  我盼望已久的班干部竞选终于到来了,意想不到的是我还获得了三次掌声呢!

  竞选开始了,可是我不敢举手。

  下午,上台的同学更多了,我怕没机会了,就鼓起了勇气,高高地举起了小手。

  来到了台上,我非常的紧张也非常激动,紧张的连脚都软了,心想:我可不能错过这个宝贵的机会啊!因为这可是一个锻炼自己胆量的时候啊!又想想刚才同学们的表现,我又大胆地读了起来。

  “……我希望大家多多投我一票。”话音刚落,大家立刻拍起了热烈的掌声。

  我继续往下读:“请大家再支持我,投我一票。相信我,肯定没错!”这时,我才慢慢地抬起了头,看了看大家的眼神,又看了看郑老师,这时,我的心简直就像跳蚤一样怦怦地跳。没想到同学们又拍起了像雷声一样热烈的掌声。

  我又接着往下读,很平静很快地就把演讲稿读完了。这时,教室里又响起了一片片欢乐的掌声,真像一片片掌声的海洋啊!

  关于掌声的优秀作文12

  今天,我们是娇生惯养的雏儿;

  明天,我们却是展翅高飞的雄鹰。

  是啊,每一个少年的我们都有想飞的梦想。可你曾想过是谁在为我们的梦想默默无闻而不惜一切呢?又是谁带我们在黑暗中去寻找光明呢?是你——我的特岗老师,我以热烈的掌声欢迎你的到来。

  你的日积月累就是为了我们有一个丰富的世界;你的千辛万苦就是为了我们有一个快乐幸福的乐园。可是你却累了,看着你熬红的双眼,看着你疲倦的身躯……我再次将我真诚的掌声献给你,感谢你无私地为我们奉献着。

  这么久了,你上课也好,讲作业也好,总是一遍又一遍地重复着我们很熟悉的习题。这些天来,你工作也好,班上的卫生也好,总是一天又一天地为我们做好。你的毫不松懈的精神我们是看在眼里却疼在心里。你时刻提醒我们,人生的道路曲曲折折,但是只要确定目标,坚守信念,就会走向成功的道路。

  还记得那一次吗?你叫我们写生字,我们都傲慢地说:“我们都会写了,还写什么!”可是你当时却没有说什么,只看到你露出一脸失望的表情。最后我们才知道我们都错了。但是你却没有责怪我们的意思,你只说了四个字“温故知新”。

  是啊,温故知新。可是看着你办公室深夜的孤灯,看着你单薄的身躯,看真在艰苦环境中却显得更精神的你,我们的眼睛开始模糊了。

  谢谢你,我的特岗老师,是你那黑暗中的孤灯照明了我们脚下的路,是你那无私的精神牵引我们走向了未来。我将以最热烈的掌声来感谢你:你辛苦了,我的特岗老师。

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