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牛津小学英语6B Unit 1 教案

时间:2012/4/14栏目:六年级英语教案

牛津小学英语6B Unit 1 教案

  单元教学内容简析:

  本单元主要话题是二种事物的比较。通过对话引出语言项目:形容词比较级。

  本单元A部分通过创设情景,三人之间聊天引出两种事物比较的话题。

  B部分主要学习常见形容词及其比较级。

  C部分和D部分是本单元的句型结构部分,重点学习句型及其答语Who's taller than David?Whose bag is heavier , yours or mine ?要求学生能够四会掌握这些句型。

  E部分为Look ,read and judge。要求学生能根据所给的内容判断对错。

  F部分为游戏活动部分,要求学生在听听、看看、做做、玩玩中进行。

  G部分为语音部分,让学生了解字母组合or在单词中的读音。H部分是一首歌谣,要求学生能够会唱、并能配以动作进行表演。

  单元教学要求:

  1. 能听得懂、会说、会读和会拼写 tall , light , young , old , heavy。

  2. 掌握会话中出现的三会单词和词组twin ,minute ,centimeter, child ,cute, also, chat.

  3. 能听得懂、会说、会读和会写四会句型:Who taller than David? Gao Shan is taller than David .

  4. 能听得懂、会说、会读日常交际用语.Whose bag is heavier , yours or mine ?I'm as tall as you .SuYang is younger than Su Hai .

  5. 了解字母组合or在单词中的读音。

  6. 会说英语歌谣《I wish I was taller.》

  The First Period(第一课时)

  一、 教学内容: 6B. Unit 1 A部分,Listen ,read and say. 二、教学目标:

  1 初步掌握理解句型,并能在交际中口头运用比较级句型

  2 掌握四会单词tall,taller ,old ,older, young .younger.

  3 掌握三会单词和词组cute,go for a walk.

  4 能听懂会说句型Are you as tall as your ......, Su Yang's twenty minutes than me , Who is younger, you or Su Yang ?

  三、教学重、难点:

  5 能正确理解、掌握四会单词并能听懂会说句型Are you as tall as your ......, Su Yang's twenty minutes than me ,Who is younger, you or Su Yang ?。

  四、课前准备:

  1 准备录音机和本课A部分的磁带。

  2 准备A部分的图片。

  3 课前写好本课的课题6B. Unit 1A部分Look, read and say

  五、教学过程:

  A Sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲Hello

  B Free talk. 师生交流

  T: Good morning, boys and girls.

  Ss: Good morning,

  T: Nice to see you again. Ss: Nice to see you, too. T: How old are you ? Ss: I'm 12years old. T: How old is he? Ss: He's 11 years old ,too. C Presentation and drill新授和操练

  1 教师通过刚才的师生问答引出句型I'm older than xxx。

  2 教师板书old和older进行教学同时让学生理解。

  3 教师出示音标让学生试读,然后集体升降调朗读。

  4 教师继续指刚才比较年龄的2个学生说:Who is younger,xxx or xxx ?同样的方法引出 young和younger的学习。

  5 仍然就刚才创设情景的2个学生,T:Are you as tall as him?T:Yes,I am taller than him。引出tall和taller的学习。

  6 教师板书巨型并领读。

  D Practice and consolidation练习和巩固

  1 让学生听录音,引出单词cute和the only child 的学习。

  2 让学生模仿跟读录音。

  3 学生小组活动,每人接龙说一个比较级的句子,I'm older than you(him,her ) . I'm taller than you . I'm younger than you 。

  4 在次基础上小组讨论巨型:Who is younger (,taller ,older),xxx or xxx?

  5 Ask and answer in pairs.。

  六 布置作业:

  听本课A部分的录音,要求学生跟读、读熟,并能够和同学比身高和年龄。

  调查班级同学的年龄和身高

  七、 板书设计

  Unit 1 Who is younger

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