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小学03~04年度第小学数学教学计划

时间:2007-4-22栏目:教学计划



指导思想:
以《基础教育课程改革纲要》和《数学课程标准》的基本精神为指针,以新课程实验为核心工作,结合小学数学的特点,继续培养学生的创新精神和实践能力素质,努力提高我校教学质量,促进我校数学教师的素质提高。
具体工作:
一、 教师的提高
1、 教师教学理论知识的培训
(1)、2月21日下午在育红小学进行一年级教材分析,全体一年级数学任课教师参加。
(2)、4月10日、11日在锡师附小进行教研员上课、评课活动。组织部分教师参加听课观摩。
(3)、4月18日~20日组织教师参加“滨湖之春”全国名特教师课堂教学观摩活动。
(4)、每月组织一次数学学科方面的理论知识学习,内容以《数学新课程标准》为主。
(5)、邀请专家或名师来校进行专题讲座。
(6)、观看优秀课的教学录象,并进行集体评课,注意提高校本培训的实效性。
2、 教师基本教学能力的培训
(1)、由李老师执教,全体数学教师参加学习,内容以数学解题能力为主。
(2)、围绕新课程理念、课程内容及其呈现方式、学习方式等内容,针对某一课题进行集体备课。
(3)、继续开展一人一课的活动,提高课堂教学效果
(4)、配合学校新课题的研究,组织一次数学学科方面的观摩研讨活动,邀请兄弟学校的教师和教研员参加听课、评课,并对家长开放。
(5)、结合日常听课调研,做好课堂即时指导。
(6)、重视反思总结,把实验经验上升为理论,倡导教师撰写教学论文或教学案例。
二、 学生的学习提高
1、 1~6年级学生分阶段进行口算,计算能力的调查。
2、 1~5年级学生分单元进行调测。
3、 不定时进行随堂听课,以便了解学生听课效率。
4、 3~5年级学生进行一次数学知识应用的竞赛,用以提高学生学习数学的兴趣。
三、 其他工作
1、 区定期调研:每周二、由区教研中心统一安排。
2、 3月中旬以前,把本校的研究专题以书面形式上报教研室。
3、 订好用好《小学生数学报》,订阅率争取达到50%。
4、 配合市教研中心搞好质量抽测。

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