大学开放日：“亮点”应在哪里？

大学开放日：“亮点”应在哪里？

   进入4月，全国高校纷纷举办校园开放日活动。一时间，不少学生、家长纷纷奔走于各大学之间，成为初夏校园亮丽的“一景”。   开放日开放什么   4月3日，来自江苏及周边地区的2000多名学生和家长参加了中国矿业大学徐州校区举办的首次校园开放日活动。开幕式后，中学生们纷纷三五成群地跟着大学生青年志愿者一起游览校园。走进图书馆，他们对一排排书籍依依不舍；在自然历史陈列馆，看着栩栩如生的标本，他们惊奇不已；坐在多功能演示大厅里，站在国家重点实验室的门口，他们兴奋异常……学校19个学院布置的每一个展台前，都围着好奇的中学生。看到这种情形，一位学生家长若有所思——如果孩子较早拥有这样的机会，他们就会更早地受到大学氛围的熏陶，对他们的成长、成才有帮助。   4月10日，在北京交通大学举办的高校开放日活动现场，北京交大招生与就业处处长贾怀义告诉记者，校园开放日的初衷是既要面对考生和家长，同时也开放学校的办学设施。帮助考生及家长解答高考填报志愿的疑问，并了解学校在本科教学上如何进行改革，能为学生创造什么样的学习环境。   开放日并非简单招生咨询   “举办校园开放日的目的，是为了让广大中学生了解大学校园，领略科技新知，走近科学大师。”中国矿业大学副校长赵跃民说。事实正是如此。在中国矿大开放日现场，享有“防瓦斯大王”之称、中国工程院院士周世宁教授的报告，赢得了中学生们一阵接一阵的掌声。“这么近距离听大师的报告，我们很激动。”来自山东曹县一中的一位男学生说，“原来科学家的青少年时代也与我们差不多，只要我们能够更刻苦、更坚韧，说不定也能走到他们身边。真希望能有更多的机会听这样的报告。”   但在许多人眼中，“开放日”与以往高考招生咨询会并无二致。北京交大招生与就业处处长贾怀义认为，目前校园开放日变成高考咨询的原因，首先是考生家长匆匆而来，比较急迫地进行一些政策上的咨询，没有更多的时间和精力去考察学校的实力。虽然学校也开放一些教学设施，但是真正有时间去参观学校设施的考生家长并不是很多。其次，校园开放日最担心的是安全问题。   大学开放日还需不断完善   徐州一中副校长王志勇带着1200多名高二年级学生参加了中国矿大的校园开放日。他说，这样的活动应该不只是为了招生，而多在从小培养孩子们的科学信仰和科学精神上着眼。“我们之所以让高二的学生来，就是想让他们更早体会大学生活。”“所有大学都应该面向孩子开放，让大学的资源得到更充分的利用。比如，图书馆以及一些科普讲座，中学生甚至小学生都可以自由参加。这也是大学的真正含义。”   河南郑州铁路六中教师范志众说，他们参加了一些大学举办的开放日活动，由于时间有限，往往是“走马观花”。北京的一位家长也表示，一年一次的大学校园开放日，时间太短，对学校的教科研实力和教学设施缺乏深入了解的机会，希望学校能够延长开放日的时间。还有家长希望，大型的校园开放日咨询活动应该根据学校的不同档次分层次举办，同类院校集中举办，减少考生和家长咨询的盲目性。   校园开放日活动还需不断完善。北京交大招生与就业处处长贾怀义说，家长咨询有一定程度的盲目性，许多家长对孩子的学习情况和个人爱好并不很清楚，对孩子没有一个准确的定位，因而在参加活动时，不能有的放矢。另一方面，大学校园开放日应该增加开放次数，可以把周末全部作为开放日，由各个学院分别展示自己的教育教学特色，使开放日的内容跳出填报志愿的狭小空间，从长远的角度解决考生未来的发展问题。         

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