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志愿准备的N个细节（之一）一自测：我的未来在哪里？
志愿准备的N个细节（之一）一自测：我的未来在哪里？
“人们常说“有备无患”。在我们进入具体的志愿填报之前，我们必须将自己“武装到牙齿”。志愿准备，我们必须要了解自己以及我们所在地的相关政策，所谓知己知彼百战百胜，亦是如此吧！”
古人云“上对花轿，嫁对郎”是一个女孩一辈子的幸福。而当你拿起志愿表，面对即将填报的那么多所院校，那么多个专业，你可曾问过自己，这些院校和专业是否都是自己真正喜欢的，这些院校和专业与自己的兴趣、性格、特长等般配吗？而你的兴趣、性格、特长又在哪里呢？来自21世纪全球职业规划师的指导，将会让你豁然开朗一一
浙江周文芳
作者简介：周文芳，杭州21世纪人才评价中心主任，全球职业规划师，浙江省教育厅就业指导专家库首批专家。
一、我的未来做什么？
1970年，哈佛大学对当年的毕业生做了一次关于人生目标的调查：没有目标的人占27%；目标模糊的人占60%；有清晰但比较短期的目标的人占10%；有清晰而长远的目标只占3%。
25年后，哈佛大学再一次对这批毕业的学生进行了跟踪调查，结果是：有清晰而长远目标的人（3%），他们朝着一个既定的方向不懈努力，结果几乎都成为社会各界的成功人士，有的已是行业领袖、社会精英；有清晰但比较短期的目标的人（10%），他们的短期目标不断实现，成为各个行业、领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；目标模糊的人（60%），他们安稳地生活与工作，但没什么特别突出的成绩，他们以生活在社会的中层为主；没有目标的人（27%），他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、社会，抱怨这个不肯给他们机会的世界。
古罗马哲学家塞涅卡曾说：“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不是顺风。”没有方向的人就像是一艘在大海中漂泊的小船，任何方向的风都不会是它的顺风，一直随波逐流，最后沉没于无边的大海……
中学的时候，尤其是高中就应该做好职业规划，选对适合自己的专业。如果选了适合自己的专业，以后的职业发展可能就比较顺，职业成功的可能性就更大；如果选错了专业，那以后的职业发展之路上就会走很多弯路，到时候如果想转行，难度肯定会比考大学时明显增加，更别说浪费了时间成本。
那我们现在就来了解什么是职业生涯规划。职业生涯规划（career planning），又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对自己的兴趣、爱好、能力、性格特点等进行综合分析，并在认真分析当前环境形势的基础上，结合自己的专业特长和知识结构，确定其最佳的职业目标，并为实现这一目标设定教育发展计划和行动方案。
科学的职业生涯规划可以清晰地对自己进行认识，帮助我们明确职业目标，制定学习、实习计划，合理择业，然后通过努力使自己各阶段的目标变成现实。从这个意义上来说，职业生涯规划对一个人能否成功具有决定作用，对于处于任何发展阶段的人来说都很重要，尤其是处于青年时代的大学生，因为这是一个人一生最为宝贵的阶段，也是一个人处于左右摇摆、寻找个人定位与发展方向的阶段。因此，高中生和大学生能否根据自身的条件和所处的客观环境，认真分析自身的优势和不足，合理进行职业生涯规划，将直接影响未来的发展和前途。职业生涯规划要求你根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置。
选择最适合自己能力的职业。对学生来说，职业生涯规划可以让你尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系，学会职业决策，从而根据自己感兴趣的职业目标，在学校期间有计划地从知识、技能和综合素质方面提升自己的职业竞争力。对高中生来说，职业生涯规划的目的是帮助你真正了解自我，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，设计出合理且可行的发展步骤。那么我的未来跟什么有关？
二、我的未来与什么有关？
宇宙间最大的力量如果是惯性，那么，生命中最大的力量就应当是习惯力了，而每个人的性格和天赋又是决定习惯力的最主要因素。最新神经学研究发现：天赋和性格是一个人油然产生并贯穿始终的思维、感觉或行为模式，是人最本能、最自然的反应。由于我们身体每天得做无数个决定，因此无暇对每个决定作理性判断，大脑不得不作出下意识的反应。一个情况出现，被你感知后立即沿着一条快速通道（习惯）飞驰而下，不等你思考，决定已经作出；一个问题出现，又通过快速通道（习惯）做出一个决定。面对各种场景，大脑会顺应自然地作出应对：寻找并跟循阻力最小的路径。而这些大脑中的快速通道（习惯）——下意识、未经思考的本能反应，实际上就是你的天赋和性格。我们每天在工作中作出的无数个决定都由天赋和性格主宰着。它们在无形之中，无时无刻不在控制、影响着我们。(教学论文 www.fwsir.com)因此，做规划最核心的事是认识自我。这是一切计划和决定的起点和原点。
认识自我主要有两类方法：测验法和经验法。测验法，是了解自我最常用的方法，是指借助一些心理测评工具，从个体的能力、性格、兴趣等方面来了解自我。经验法是根据个人的感性和理性认识，形成对个人能力和水平的判断，这种判断建立在主观经验之上，所以称之为经验法。经验法的评价又因评价对象的不同，分为直接自我评价和间接评价。
直接的自我评价，首先要认识到自身具有的条件，包括健康状况、心理状态、情感特点、兴趣倾向、知识水准、专业特长、智力情况、能力特点，还可以测定一下自已的生物节律周期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考。其次，是比较自己在不同领域的实践中（如对各个科目的学习）取得的不同成绩，以发现自身长处，确定奋斗目标。下面的方法是最常用的自我评价法。
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“我是谁（角色、个性和能力）？”面对自己，真实地写出每一个想到的答案，按重要性进行排序。
“我喜欢做什么？”回忆自己真心向往过的、想干的事，并一一地记录下来，进行排序。
“我能够做什么？”将自己得到确实证明的能力和自认为还可以开发出来的潜能一一列出来，认真排序。
看看三个问题的回答中，排在前面的回答是否有相似的。最终你会找到自己真正的职业兴趣和倾向所在。
间接的评价，是指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我认识的错位。一般可以用360度评估法来认识自己，即通过自己、家长、老师、同学，甚至朋友等从全方位、各个角度来评估自己的方法。被评估者可从这些不同的反馈清楚地知道自己的不足、长处与发展需求。
认识自我主要是了解跟职业相关的方面，如自己的性格、兴趣、能力、价值观等等。
（1）了解性格
心理学家认为，性格是一个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。它是一个人个性的核心成份。人们常说性格决定命运，性格作为个人非常重要的心理特征，表现在生活和工作的各个方面，对人的行为处事有决定性作用。了解自己的性格特性，有助于做出清晰、明智的职业选择。例如，善于人际沟通的人适合从事政治、贸易与管理类的职业；文思细腻、感情丰富的人适合选择文学、翻译的职业；善于创新的人适合从事策划、创意、研发等工作。常用的性格测试有MBTI性格类型测试和卡特尔16PF测试等。
（2）了解兴趣
无论是学习还是工作，兴趣是最好的老师。职业生涯规划必须考虑个人对各种事物或活动的喜好、偏爱情况，职业兴趣是我们在选择职业过程中对某种职业需要的情绪表现。常用的测试是霍兰德职业兴趣测试。
比如，有的人喜欢与人打交道，喜欢扎在人堆中，人越多越开心，这样的人就非常适合从事销售、公关、管理、教学等需要大量人际交往的工作；有的人喜欢与物打交道，习惯于独处，不太愿意到人多的地方去，呆在人多的地方会感到不自在，这样的人更适合从事会计、图书管理、园艺、电脑程序员等工作。
（3）了解能力
能力是一个人顺利完成某种活动所必须具备的心理特征，分为一般能力和特殊能力。一般能力又称为普通能力，是大多数活动所共同需要的能力，也是人所共有的基本能力。一般能力和认识活动紧密地联系在一起，观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力、操作能力都是一般能力。
特殊能力又称专业能力，是从事某项专业活动所必须具备的能力。一般认为，计算能力、音乐能力、绘画能力、写作能力、动作协调能力、空间想象能力等都是特殊能力。
自己目前能做什么，不能做什么，在哪些方面比较突出；过去或目前的功课哪些比较强，哪些比较弱。我们要成功地完成某项工作，除了要具备一定水平的一般能力外，有时还要具备这项工作所要求的特殊能力。如数学研究需要具有计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。社会上多数专门职业的能力都需要相当长时间的训练。能力也有专门的相关测试。
（4）了解价值观
价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。这种对客观事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系也是决定人的行为的心理基础。
职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。价值观具有相对的稳定性和持久性，价值观澄清之日，也是职业生涯目标清晰之时。
三、我的未来怎么选择？
不可否认，人的主观能动性是很大的，我们确实可以靠才华和资质把很多事情做好，但是很多人终其一生也没释放自己的潜力，更没享受由工作带来的乐趣！当一个人做自己不感兴趣的事，虽也能完成，但会事倍功半，感觉很累，觉得时间过得很慢；当一个人做自己喜欢的事情的时候，不管是走路、吃饭、洗澡、坐车，甚至睡觉都会念念不忘，时间过得飞快，更不会觉得累！前段时间笔者去参观阿里巴巴公司，公司很现代化也很人性化，几乎每张桌子上都有绿色植物，办公室后面就有喝咖啡的地方，随时累了都可以坐下来喝咖啡（公司里还有星巴克咖啡吧），人家根本不需要打卡，也没加班工资，但是每天都有主动加班的员工！我想那一定是把工作当成自己兴趣的人！胡适先生认为，大学生选择学科就是选择职业。选择只有两个标准：一个是“我”，一个是“社会”。看看社会需要什么，国家需要什么。但就这个标准看，社会上三百六十行，行行都需要，现在可以说三千六百行，从诺贝尔得奖人到修马桶的，社会都需要，所以社会的标准并不重要。因此，在定主意的时候，便要依着自我的兴趣了，即性之所近，力之所能。我的兴趣在什么地方？与我性质相近的是什么？我能做什么？对什么感兴趣？现在的青年太倾向于现实了，不凭“性之所近，力之所能”去选课。譬如一位有作诗天才的人，不进中文系学作诗，而偏要去医学院学外科，那么文学院便失去了一个一流的诗人；而国内却添了一个三四流甚至五流的饭桶外科医生。这是国家的损失，也是你们自己的损失。（摘自胡适1958年在台湾大学法学院的演说词，原题为《大学的生活一一学生选择科系的标准》）大家可以想象一下如果胡适先生听哥哥的去学开矿、造铁路，或者坚持一开始选择的农学专业，那么我们有可能还知道胡适先生吗？苹果总裁史蒂夫·乔布斯（Steve.Jobs）在斯坦福大学毕业典礼上致辞：“你的内心与直觉知道你真正想成为什么样的人，任何其他事物都是次要的。”这再次印证了选择要从自我出发，要从心出发。要把自己成为最好的你，你应该根据自己的实际情况，现在就做出选择。选择未来实际上就是我与我们身处的社会环境之间的最佳匹配。比如，我们在选择职业发展方向时，首先就可以问自己，希望自己在国内发展还是在国外发展。如果在国内，该在哪个行业、哪个地区，甚至哪个城市、哪些企业发展？去国外的话，该去哪个洲、哪个国家、哪所大学、哪个专业？美国和欧洲、澳洲的生活方式、工作习惯又有很大的差别。同在欧洲，法国和德国、英国之间，也存在很大很多的差别。虽同一个国家，不同大学资源又不一样；即使在同一所大学，专业的影响力和排名又是不一样的。富兰克林说：“宝贝放错了地方便是废物。”这句话耐人寻味，经营自己的长处能使你的人生增值，经营自己的短处会使你的人生贬值。研究一下古今中外的名人成长轨迹，你会发现，成功的人不一定是最优秀的人，也不一定是最幸运的人，更不一定是最聪明的人，但一定是找到最适合自己位置的人。他们最大化地发挥自己的优势而屏蔽自己的劣势甚至化劣势为优势。实际上你和成功人士不同的就是没有最大化地发挥自己的优势，没有利用自己的优势组织身边的资源。
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