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暑假中小学校长培训心得体会

时间:2022-08-05 19:39:01 培训心得体会 我要投稿
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暑假中小学校长培训心得体会汇编

  暑假中小学校长培训心得体会汇编

暑假中小学校长培训心得体会汇编

  2017年暑假,岳阳县中小学校长培训班在湖师大举办,步仙镇中心学校校长、常务副校长、凤凰学校校长、中心小学校长参加本次活动。下面分享他们的学习心得体会:

  懂教育是当好校长的关键

  步仙镇中心小学   李魁

  五天的培训,时间虽短,但收益颇丰。下面简单谈谈本次学习的几点体会。我们校长要懂小学教育、要懂小学管理、要懂经营学校、要懂教育生活、要懂自己,才能管理好一所学校。

  构建和谐的师生关系。长沙市第一中学校长助理彭建主任谈师生如何相处融洽,她把师生关系定位为教师,要做学生生命中的贵人,领路人,并且讲述了人际关系融洽的黄金法则:你希望别人怎样待你,你也要怎样对待别人。白金法则:别人希望你怎样对待他,你就怎样对待他。让我知道怎样去处理日常的人际关系。彭主任就和谐师生关系的构建策略指出了以下几点。学校层面,一是学校文化熏陶,二是学校制度保障,三是团队促进个人发展;个人层面,主要是要热爱、关心、帮助学生,真正做他们的引路人;平时一定要多给学生鼓励和尊重;对学生要有研究、了解,做到多观察;让学生真正当家作主、做学习的主人;善于改变自己、发展自己,与孩子进行有效沟通,宽容对待每一位学生。这就给我们这些校长指明了路,我一定按彭主任的方法去管理我校的学生。教育意味着一棵树动摇另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我校留守儿童较多,我将给予学生更大的宽容和等待。

  依法治校与中小学法制教育。刘兴树教授讲到了学校要依法治校,要注意到:一要建立组织,成立领导机构,工作机构,要管理规范。二要建章立制,完善各项制度,如教育教学制度,人事管理制度,财务管理制度,学生管理制度,师资管理制度,后勤保障制度,安全管理制度等。俗话说:不以规矩,不成方圆。“规矩”对学校工作而言,就是学校的管理制度。要办好一所好学校,必须有章可依,有规可循。否则学校的人、事、财、物、信息的管理以及时间、空间的安排就会混乱无序。学校管理制度作为全校师生员工的行为准则和规范,其最终的贯彻执行者是学校的每个成员,为使各项规章制度得以真正落实,就要在制度制定的源头上做好工作,多方面征求全校教职员工的意见和建议,充分发扬民主,集思广益,并在实施的过程中不断完善。我校是一所农村小学,在有些方面制度还不太健全,有些执行不力,今年下学期还要加强这方面的管理。

  如何做专业的校长。明德麓谷明华小学左鹏校长讲到了他的教学生涯,从事务型的乡村校长,到学习型的小城校长,专业型的城市副校长,再到事业型的城乡结合部校长,一步一个脚印。他无论在什么地方当校长,都始终做好三件事:读书、教书、办学。他坚持下来了,所以他取得了成功,体现了自己的价值。

  校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,校长要依据国家的教育政策、法规,结合本地区、本学校的具体办学条件,统筹全校工作,正确地确定一定时期内学校的重点、中心工作及发展规划,并组织、协调、实施这些工作任务,务必得到预期的效果。校长在管理上,关键要做到三个方面:1、干正确的事。即对学校的事情校长不能事无巨细大包大揽独自操劳,因为你没有那么多的时间没有那么多的精力也没有这个能力。校长主要应该是策划和做出决策。2、发扬民主、果断决策、督促落实。对于学校的重大事件,校长要发扬民主,组织广大教师参与策划,提出建议,然后在充分发挥民主的基础上校长要敢于做出决断,并承担责任。决策制定后校长要充分调动广大教职工的积极性,共同落实各项工作任务。   注意理顺关系。校长要协调好各方面的关系,对上要多争取,对外要多联系,对下要多信任、多鼓励、多支持。

  校长对于学校的领导首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。学校的建设与发展离不开有思想、有素质、开拓进取的校长,要充分认识自己的责任,为办好教育而思,为学校发展而谋,充分发挥核心主导作用,使自己成为一面旗帜,引领凝聚教师群体。而要做好这些工作,校长必须善于学习、勤于学习,看书读报,听课参观。不断学习教育教学理论,学习课程改革理论,学习名校名师的教育思想和教学经验。这样工作才能有思路、有创新。校长不仅自己学习,还要引导全校教职工学习,创设学习型校园,营造学习气氛,不断提高教职工的整体素质。

  学然后知不足,不足然后知学。通过这次培训,提高了认识,明确了职责。今后在工作中,我将不断学习,深入实践,全力以赴做好自己岗位该做的事,为教育梦想努力,带领全体教师为办人民满意的教育而不懈奋斗。

  “治校三部曲”,致力提高管理水平

  步仙镇中心学校 李钦

  此次培训真是收获满满,体会良多,作为校长,具体来说,有如下几点心得:

  一、精心设计好学校的品牌

  校长是是学校的领导者、决策者和高级管理者,更是学科带头人,教师的勤务员。俗话说:“有什么样的校长,就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理。”因此,校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中,用先进的教育理念去影响、带动教师,把自己的办学思想转化为教师的行动。同时,要注重办学经验的积累与扬弃,努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富,更是学校品牌的意义所在。

  要当好一名校长,其次就要当好“班长”,带好“班子”,指挥好队伍。一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的学校,正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,做到互相支持不撤台,做到思想同心,事业同干,做到层层分工,层层把关,层层负责。把握好班子建设的四大问题:一是思想建设问题;二是班子团结问题;三是科学决策问题;四是表率作用问题。校长要公道正派,不搞小圈子,用自己的人格力量去带好班子,去影响班子。校长应多一点人情味,少一点火药味;多一点教育渠道,少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员,让他去想办法、出思路,遵循现在是同事,永远是朋友的理念,从各方面关心好每一位同志,建立好友谊。

  要当好一名校长,最后要把岗位当作干事的平台,精心谋事,在想干事、会干事上下功夫。事无俱细,一项一项完成,一步一个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到三多:就是多记他人的好处,多看他人的长处,多想他人的难处;三不:不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要善于营造良好的竞争氛围。俗话说:流水不腐,户枢不蠹,不满足现状,能为学校提供活力,能有效地调动工作积极性,能挖掘潜力,积聚智力,增加活力。有什么样的校长就有什么样的学校,只要有利于学校的发展,作为一名校长应当刚则刚,当柔则柔,非原则性问题采用避雷针效应。用完善的制度来支撑学校,做到制约机制周全,有操作性、实效性、易被师生采纳。

  二、全力打造高效的师资队伍

  教师在学生中起着直接表率的作用,你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生穿越知识的海洋。有人这样说过“知识就是力量;教育就是财富;学习就是生命。”,教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”

  “先有名师,才有名校”。作为一名校长,应鼓励教师多读书,努力创造读书、学习的机会。一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。书永远是成长的阶梯,作为教师,

  至少要读三类书:前沿性理论书、名著、教育文章。正如培根说的:读史使人明智,读诗使人聪慧。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件,真正让教师成为社会中读书最多的人群。同时引导教师勤于反思,行成于思毁与随,没有反思,人生是盲目的,教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔,积累教育教学案例,如上网交流,做读书笔记等等,都有利于教师的成长。

  三、努力提高管理水平

  要全面提高教育教学质量,就必须提高校长的管理水平。一所学校质量的高低,是否有竞争力,关键看这所学校校长的管理能力。这次培训让我更进一步的了解和掌握了管理工作的四点要求:

  1.目标定位:作为一名校长,首先必须认真制定短期、中期学校建设的目标,师资的配备和质量目标。质量目标制定后首先找到比的坐标;其次找到质量的内涵;第三是质量的类型。

  2.教育理性:校长要有明确的理念,有科学的“发展观”、正确的“人才观”,全面理性的“育人观”。无论是大会还是小会,让他深存于教师;掌握主线,找准新的质量增长点;改变增长方式,分析各位教师的潜力,做到思想工作与严格管理结合起来,大胆管理,严格管理,用规章、用情感管人。

  3.精神重塑:一所学校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动力的源泉。我所在的学校由于多种原因,教师缺乏精神支撑,我在认真研究现状的基础上提出我校教师首先要有团结协作精神,其次是敬业精神,再次是奉献精神,第四是拼搏精神。

  总而言之,通过这次培训,我进一步明确了“一个好校长可以成就一所好学校”的深刻内涵。在今后的教育教学工作实践中我会“以人为本”,转换观念,辛勤工作,不断深

  化学校内部改革,健全各种规章制度,做到人性化管理,努力办人民满意的学校,全面提升我校的综合竞争能力,力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。

  学以致用筹划好学校的发展

  步仙镇中心学校   付宇

  学习改变命运,教育成就人生。每次学习都是充电,都是升华。我一定把学到的知识内化,为自己更好地工作增加力量。

  一、学习的体会

  通过这次学习,让自己更深刻而清醒地认识到学习的重要。活到老,学到老。校长好好学习,老师天天向上;老师好好学习,学生天天向上;学生好好学习,民族天天向上。好好学习,与学生共同成长,争取遇见更好的自己。通过学习,让一些不完美的人带动另一些不完美的人一起走向完美。

  现在,经常谈起的教育均衡和教育公平,不让孩子输在起跑线上,原来,我还只肤浅地以为,教育的不公平和不均衡,表现在校舍和师资上,通过此次学习,我更深刻地认识到教育的不公平和不均衡,首先表现在校长的身上。我与那些优秀的校长,相差太远了。为了孩子的明天,作为校长,任重道远。

  这样高质量的学习,请教体局多组织。不仅是理论学习,更要有亲身经历、体验的跟班学习;不仅校长要学习,更要组织教育行政、老师多学习;学习不仅仅是业务的培训,更要解决老师思想层面的问题。

  二、每堂课给自己感触最深的内容

  王善平教授的课,一个学校,没有十年,办不好。说明教育需要坚守,办教育,不能心浮气躁,不能急功近利。学校的财务管理,要真正落实预算管理,只有这样,才能在现行政策体制下,规避财务管理中的一些风险。

  彭健老师的课,她自己有着深厚的心理健康教育的功底,通过她,让我更深刻地认识到心理健康教育在学校教育工作的重要性。心理老师,要兼任德育办副主任,参与学校的学生管理,更好地做学生的相关工作。

  吴定辉局长的课,让我清醒地认识到文化对于管理的独到作用与重要性。二流的学校靠管理,一流的学校靠文化。

  刘建琼老师的课,通过实实在在的课程开发,可以有效地提高学校的教学质量。

  刘新树老师的课,学校要依法办法,即有学校的章程,并按章行事。学校要实行制度管理,首先是制度要有公信力,其次,要完善相关制度。

  左鹏老师的课,用他自己的成长(起点很低,从相当于我们岳阳县的相思中学起步,靠自己的努力,成长为省里重点学校的校长,成为湖南未来的教育专家),说明学习很重要。

  三、今后工作的思考

  学习的目的,转变理念,解放思想,找到解决实际工作中存在问题的一些办法。为了让我镇教育更好了发展,结合此次学习,我打算从以下方面实施。

  抓好学习培训。定期邀请专家给老师进行培训,既解决思想层面的问题,又提高老师的教育技能。进一步做实老师间能带新、老带新的工作。以往的这项工作,仅仅学校在开学时布置,但没有纳入学校管理,没有好坏的评价和激励。今年下期,我们将举行正式的能带新老师的拜师礼,很郑重、很正式地举行仪式,并明确此项工作的方案和学校对此项工作期末检查及考核的要求。

  抓好课程管理。此次学习出现的高频词是课程管理。课程管理,是每个学校应该而且是必须做的,坚持做好课程管理,日积月累,自然形成学校的校园文化,自然形成学校的办学特色。

  抓好校园文化。学校文化要传承好,要规划好,要有积淀。学校的规章制度,不能仅仅行政会上决定,要充分征集老师的意见。学校的一训三风,要让所有师生清楚,并内化于心,外化于形。

  抓好制度建设。依法办学,做好规划与章程,无规划就无方向感,无导航的东西。利用暑假时间,组织全校老师,对学校所有的制度重新进行修订,在政策法律的框架下,充分尊重老师意愿,整章建制,为学校的内涵发展和制度管理奠定基础。

  抓好养成教育。一个好的习惯,将影响人的一生。性格决定命运,习惯成就未来。我们将更加注重学生学习习惯和行为习惯的培养,为学生的自主学习、全面发展及今后适应社会奠基。

  落实带头示范。在今后做校长的过程中,要有教育情结,这是做好校长的前提,不能把校长看作官。自己的人生观、价值观要正确,要从校长的工作中找到乐趣。要爱学习,勤思考,并坚守自己的教育理想。把自己的乐趣转移到如何做好校长、如何做好学校工作上来。要通过自己更务实的作风,用身影说话,带动行政作风的转变,重燃老师的工作激情。校长的手里不是举着鞭子,而是拿着旗子。我将正确认识自己,怀着感恩的心,带着智慧与激情,把工作踏踏实实做好,用责任担当和工作实绩,回报组织的关爱。

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