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《教育知识与能力》读书心得（精选19篇）
当仔细品读一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，写一份读书心得，记录收获与付出吧。你想好怎么写读书心得了吗？以下是小编帮大家整理的《教育知识与能力》读书心得，希望对大家有所帮助。
《教育知识与能力》读书心得 篇1
设民主、和谐的教育教学精神环境，平等相待学生在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信 师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小？我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。
总之，加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的'新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也证明了，当学生需要关心、帮助时，教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更积极地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。
《教育知识与能力》读书心得 篇2
通过本次安全管理讲座的学习，使我对班级安全管理工作有了新的认识。班级安全工作应该在学校领导的正确指导下和各任课老师们的共同努力配合下，始终把安全工作放在班级管理的首要位置。切实从增强学生的安全意识，强化班级安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的班级育人环境。在此，谈谈个人对班级安全工作的一点体会：
一、利用班队时间，加强学生安全教育
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全班同学的安全教育，防患于未然。充分利用班队时间对本班学生进行安全教育，在学生心中树立安全意识。学期初应把班级安全工作写进本学期的班主任计划中，并在教学中依据本计划进行。例如：学期的第一周定为“安全教育宣传周”，这一周里主要对学生进行了新学期的安全入校教育。在以后的班队会上，应对学生进行了校园安全、路途安全、居家安全等多方面的安全教育，树立安全意识，增强学生安全意识。
二、运用多种宣传方式，树立学生安全意识
我们应利用班级黑板报、主题队会等多种形式进行广泛宣传。并对班上的学生不定期地进行安全知识讲座、安全知识竞赛等活动，增强学生的安全知识。在班级中营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的`浓厚氛围。
三、建立各种安全制度，加强安全管理
民主选举班委会时，班内应在学期初选出管纪律、管安全的副班长。另外还应在班上选出几个各方面表现突出的同学担任班上的安全、纪律监督员。给这些同学详细分工，让他们明确职责，协助教师管好班级的安全、纪律工作。使班级安全管理遍布到班上的每一个角落。
四、争取各方力量，搞好班级安全管理
学期初，应该与学生家长签定了安全责任状，让家长注意配合学校班级对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。另外，班上所有的任课教师，特别是安全课教师也随时对本班学生进行安全教育。这样多方面齐心协力，共同搞好班级的安全管理。
总之，班级安全教育不是班主任一个人的事情，所有参与教育教学工作的人员都有管理的责任和义务。所以只有在所有教师的齐抓共管下，班级安全工作才能做得好，真正为学生营造一个健康、和谐、安全的班级氛围！
《教育知识与能力》读书心得 篇3
今年参加网络知识考试才真正明白什么是融合教育，以前就知道特殊教育学校的学生主要是身体器官有缺陷的，而现在提倡的融合知识教育是随班有质量的就读，是特殊教育和普通教育的融合，它反对教育中的歧视和排斥，主张通过适应不同差异的教育措施，满足所有儿童的教育需要，促进学生的发展。融合教育充满了人文关怀，学习后有了深切体会。
首先，融合教育势在必行。
细细想来，如果还是让有缺陷的儿童在一起，我想单是知识面就会很狭窄，与其他儿童在一起，同时也培养了儿童尊重生命、热爱生命的意识，而且在一起互助、合作学习，知识面和能力会大有提升。尤其是现在自闭症的儿童也越来越多，很多家长都是跑遍医院，专门送到自闭症治疗中心，我觉得融合教育弥补了这一点的缺陷。有政府、教育主管部门、资源中心、普通学校的支持，孩子会在一个健康、充满友爱的集体中生活学习，树立积极向上的人生观、价值观和世界观。这也是家长所迫切想要的，更是社会和谐发展的需要。
其次，融合教育对教师要求更高。
作为教师，我们都一贯秉持孔老先生的.因材施教，融合教育我认为就是要求教师更好地因材施教，对教师的要求也就更高了。教师不仅要有丰富的专业知识，还要学习更多的教育心理学知识，能够自学心理咨询类书籍，学会从心理上引导学生，掌握多方面教学技能，才能真正胜任融合知识教育。
每个孩子都是家中的宝贝，更是国家的栋梁。孩子因为某一方面的原因，如果不能正常入学，做父母的心里很不是滋味，而且比别的父母付出更多更多的艰辛。因而，我们每个人有责任也有义务，让每个孩子健康快乐地成长，快乐地学习知识，信心百倍地踏入社会的大门。
《教育知识与能力》读书心得 篇4
为保证学生暑假期间的安全工作，维护安全、和谐、稳定的校园和社会环境，使同学们度过一个快乐、平安的暑假假期。我班提前做好了“暑假”假期的安全教育，重点强调了学生防溺水、防火、食品卫生、交通安全等安全问题，并对如何做好假期安全工作，向全体同学提出了明确的要求，利用班会开展安全主题会，宣传有关的安全常识，提高学生的安全防范意识。
一、防溺水。
溺水是夏季安全事故的高发期。
1、教育孩子不要私自外出游泳，不到无安全防护无安全救护员场所或不不熟悉水情的河、湖、等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。教孩子一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等。
2、要对防溺水安全有足够的认识，严禁孩子私自玩水。外出游泳必须家长陪同，陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防火安全
1、提出问题讨论：如果你看到发生火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、食品卫生。
在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。不吃生冷食品，不吃发霉变质的食品。
四、防交通事故。
如今机动车辆增多，交通事故频发，孩子对交通安全形势并不一定了解，我从行路、过马路（十字路口）、骑车、乘车、下车等方面进行已下常识教育。
1、教育孩子遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。
2、教育孩子行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路时要“一站二看”确认安全后快速通过。
3、教育孩子骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、不逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。
4、教育孩子不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。
五、防中暑。
中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状，或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热，体温超过41℃、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。
预防中暑的措施：
1、不要长时间暴露在烈日下；室内外温差太大易加重中暑；在室外活动时尽量多饮一些水等等。
2、一旦出现上述症状，应立即到阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料；重者送医院抢救。
六、防拐骗。
1、教育孩子不吃陌生人给的东西，不轻信陌生人说的`话或答应给的种种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。
2、教育孩子不与陌生人网上聊天，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。
3、教会孩子在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。
除了以上的安全教育外，还要教育孩子在用电、体育活动、安全自救等方面的安全知识，总之安全人人讲，安全知识时时记。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、愉快的度过整个假期！
《教育知识与能力》读书心得 篇5
近几年来我国的安全生产形势十分严峻，建筑领域事故频频发生，分析建筑施工伤亡事故发生的原因，探索预防政策和措施，对减少事故的发生，促进建筑企业的健康发展，有重大意义。
安全事故主要集中高处坠落、物体打击、机械伤人和触电。造成建筑业事故的原因，除了与建筑业是高空、露天、劳动密集型作业有关，还与今年来市场的扩大，法制不健全，安全意识差，安全教育滞后，人员素质底，安全投入少有关。以下谈谈发生事故原因几种情况：
一、施工人员素质底。目前我国建筑从业人员大多是民工，这些民工普遍来经过基本教育和培训，缺乏应有的安全知识和安全防范意识，从而导致自己和他人发生安全事故。
二、建筑市场不规范时常出现一个项目有几个分包商，这些分包商的.社会信誉，施工技术和管理水平普遍较差，在工程施工过程中，偷工减料，安全意识淡薄，根本谈不上对安全进行统一管理。
三、违反安全操作规程，野蛮施工，非机械动力工，擅自操作机械造成机毁人亡。非电工乱拉接电线，不通过漏电开关，发生漏电事故时，漏电开关不起作用，造成触电身亡。民工在绑脚手架和支外墙模版加固时，不系安全带，加上临边防护不严，时有坠落死亡事故的发生。为抢工程进度，造成 民工疲劳过度，操作时意力不集中，头昏眼花不慎坠楼而亡。
四、材料机具质量不合格塔机吊钩失灵，吊斗时空落下，砸伤地面施工人员，塔臂组装螺栓强度不够，以小带大，抗剪能力消弱，螺栓被剪切断，造成塔臂失控，扯断钢索落下，砸伤地面工作人员。安全网质量差，不能有效拦截高空坠物，造成地面人员伤亡。
五、防护设施不全临边不搭设防护栏杆，安全网搭设低于施工作业层面高度，作业面没有实行全封闭。有的电梯井口无护栏，电梯井内不隔层设置防护。预留洞口，采光井，通风口不设防护盖，造成坠落事故发生。
通过上述的了解，充分证明了安全是施工生产的必要条件。正所谓：千忙万忙出了事故白忙，千苦万苦受伤害着最苦！
在强调质量第一、工期第一的同时，还必须一直强调安全第一，必须从工程开始到工地场地清理完成为止，都要将安全工作放在第一位！必须建立科学的安全规章制度，同时企业要加大对安全管理的投入，使安全生产责任制逐渐落实到每个工作岗位和每个人头上。并经常性的开展和利用形式多样的生产法规和知识宣传活动，杜绝这类事故的发生。
《教育知识与能力》读书心得 篇6
安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。学校要求我们的每一位同学都要牢记这次深刻的教训，远离安全隐患，确保自己的生命安全。
安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，像全校集会、升旗仪式、家长会、班校报、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。学校还在全镇各村成立了由两名同学组成的安全监督检查小组，并通过与我们的学生、家长、班主任、有关老师签订“学生安全公约”、“安全工作责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。
但是，不可否认，尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，无视国家有关的法律和法规，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪违法行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐疯打；自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗意识较差；使用体育运动器械时违章操作；违纪玩火玩水摆弄电器；放学后在校内外逗留时间过长；携带玩弄藏匿刀棍等危险器具；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决；节假日双休日结伙闲逛惹是生非破坏群众纪律，违纪到危险水域玩水、游泳、捉鱼摸虾等等。
有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多，他们主要表现在：交通安全意识淡漠，安全责任心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意识；交通法规知识较少，经常有违反交通法规的现象；无证驾驶机动车辆，违章高速行驶；多人骑自行车并行，路上骑车时撒把、追逐、疯闹；不服从交通红绿灯的'指挥，随意冲闯红灯；随意横穿公路；不主动给机动车让路，与机动车抢行；乘坐学生班车时抢上抢下、拥挤疯闹；违纪到铁路周围玩耍；违纪携带火种玩火；节日燃放鞭炮不注意场合；封山期内带火种进山区林区游玩；违反操作规程使用火、电、油、气，违纪到危险水域玩水、游泳、捉鱼摸虾等等。
从以上种植话踩现象的大量存在同学们不难看出，交通安全和防火、防水安全就是我们同学目前在安全方面最需要注意和防范的几个重？
下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起重新学习和回顾一下学校制定的安全工作责任书，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。
《教育知识与能力》读书心得 篇7
这次学校对我们全体学生举办的防溺水安全教育知识学习讲座，使作为一名当代中学生的我认识到了，游泳确是炎炎夏日解暑消乏以及锻炼身体的好方式，但同时也是没有做好安全防备工作，容易发生危险的运动方式。通过这次防溺水安全教育知识讲座的学习，以及在家长陪同下的几次游泳体会，我也想记下几点防溺水安全教育知识的学习心得：
第一，防溺水不等于不准游泳。如果说听了这次防溺水安全教育知识讲座，了解到溺水的恐怖和危险，就决定再也不去游泳，远离有一丝导致溺水危险发生可能的游泳运动，那我们这些当代的中学生又如何成为一个优秀出色的中学生，如何成为一个优秀出色的大人呢？我们不能成为那样因为害怕不好结果而不开始任何美好生活可能的人。游泳是一项非常锻炼身体各方面素质的运动，学会游泳以及经常游泳，可以让我们成为一个拥有强壮体魄的人，我们不应该把溺水与游泳划等号，防溺水也不等于不准游泳！
第二，防溺水正是学习和准备。活在这个世界上，做任何事情都是会有危险的，你不能因为出门有可能会被车撞就选择再也不出门，更何况危险是就算你在家待着不出门，也有可能发生在你身上的事情，溺水也一样。我们所要做的是学习和准备如何才能不溺水，而不是为了不溺水而放弃一切有溺水危险的活动。的确，夏季的游泳是最容易溺水的活动，但我们作为一名有着自己思想的'中学生，我们大可在家长或者游泳教练的照看下去游泳，去热爱这项可以令我们强壮起来的运动。
第三，人人都需要学习防溺水。通过对这次学校组织举办的防溺水安全教育知识讲座的学习，我意识到人人都需要学习防溺水的知识，哪怕是你不打算游泳不打算下水，你也要学习这方面的知识。人都是生活在一个群体中的，就算你不会有溺水的危险存在，你也有可能会遇到别人有溺水的危险，在那样的时刻，如果你没办法自己下水救人，但你起码有救助溺水人员的经验和知识，你可以想办法去找人施救，而不是站在溺水人员的附近不知所措。人人都需要学习防溺水，学习了总会有用处，不怕一万，只怕万一。
《教育知识与能力》读书心得 篇8
很多人都会知道，当一个农民在生命快要结束的那一瞬间，他会默默无闻地忙着播种收割;当一个医生在生命快要结束的那一瞬间，他会急着去救治躺在医院的病人;当一个老师在生命快要结束的那一瞬间，他会认认真真地教育每一个学生，赋予每一个学生，这才是尽职尽责，而当一个在路上行走或开车的人，在生命快要结束的那一瞬间，会想起什么呢? 在听过刘老师的.《安全教育》讲座后，让我对人身安全又了更多的思考，
在现实生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我们不可以让它因为自己的不小心而失去,这样很不值得。 我是模具设计与制造专业的学生，无论是在学校学习，还是将来走上工作岗位，与各种机床打交道是免不了的，当然各种各样的安全隐患便会围绕在我身边，
还记得在刘老师的讲座中，刘老师给我们看过的图片，那些手指断掉，手掌被冲掉的人比比皆是。其实，操作机床固然危险，但是我认为只要自己注意，专心，不在操作机床的同时做别的事情，不一心二用，这些事故便是可以避免的。 还有交通安全意识淡薄的人，过马路从不看红绿灯，只为图自己一时之快，便无视交通规则。试想，很多交通事故不就是这样发生的吗!还记得自己多次在过马路时被差点撞到自己的出租车司机骂找死的事情，其实就是因为自己闯红灯，而当时还并不是时间紧急，只是懒得等而已。听了刘老师的讲座，再想起那些事来，突然就觉得有些后怕。好像自己当时还是蛮幸运的。但是我期待这样的幸运发生，但我更期待自己不需要再期待这样的幸运! 总之,无论什么时候,无论我们做任何事情,都要小心谨慎，遵守相应的法则。做好自己,造福社会。
《教育知识与能力》读书心得 篇9
通过这次对安全知识系统的学习，对安全工作有了进一步的理解，提高了安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会：
一、安全工作应做到安全第一，预防为主，把安全作为头等大事来抓
不安全事件带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把安全工作放在第一位所导致的。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在我们的检修工作中，应该以安全规章制度为保障，严格贯彻执行，杜绝工作中习惯性违章行为。
二、加强安全知识培训，提高防范意识
不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害，也特别要求每一个员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保设备和技术人员的安全，还要准确地把握项目安全生产管理工作中的轻重缓急。安全生产管理者也应把安全重于泰山时时刻刻放在心上，树立居安思危的忧患意识，把安全提到讲政治的高度来认识。不论是一线员工还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的危险因素有充分的了解。不论是高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关安全教育培训。
三、安全工作要做到三个抓，不为隐患留空隙
第一是要抓重点。对重大检修作业和风险较高的作业要制定
安全技术措施，加强现场监督，保证措施的落实。加强过程控制，除在工作前进行安全交底外，还要经常组织进行检查，发现隐患及时整改。
第二是要抓薄弱。认真开展危险点分析，特别对一些简单、工作量较小的工作要加强重视，克服马虎思想，认为简单工作不好出安全问题。强化对临时用工人员的`教育和管理，他们的安全知识和技能相对较差，保证安全管理落实到每一个角落。
第三是要抓细节。千里之堤，毁于蚁穴。应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如不合格的工期具等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器。
总之，我们要牢固树立安全第一的理念。从内心深处认识到安
全生产的重要性。没有安全生产，所追求的效益都将成为泡影。只有时刻想着安全，工作事事处处注意安全，牢记安全观念，才能营造安定和谐的氛围。
《教育知识与能力》读书心得 篇10
今日，我看了《新闻大求真》，遭受了安全性的文化教育和警告。
在家里，有很多安全风险，例如伸缩的电褥子、电线边上放这装满水的杯子。这种都是会造成火灾事故，假如确实着火了，要想出来，把手很烫，表明外边早已起火，假如你需要撞门、翻窗子，它是不正确的念头。要打开窗户向外求救。
而在游水的`情况下你也要当心。假如在河中游水时，一不小心被水草缠上了脚，千万别惊慌那样非常容易溺水，要憋一口气沉在水下，把脚底的水草解一开，尽可能让身体释放压力，浮上河面。假如你的朋友溺水了，不可以亲身排水去救，自身也会溺水，也不可以手牵手去救，立在地面上的那人如果不把握不住得话，会把全体人员带到水里，十分风险。要依靠身旁的物品：用衣服裤子绑在一起，变为一根绳子；竹杆；乃至竹条，溺水者要是把握住，就能马上浮上来。
搭车更必须留意。有一些父母喜爱让小孩坐着前座坐位上，可是假如一不小心产生车祸事故得话，汽车安全气囊便会弹出来，对大人是一种维护，但对小朋友确是一种损害，被车撞时，保险带会紧勒小朋友的颈部，弹出来的汽车安全气囊的力是很多个大人的能量，这么大的能量砸在小朋友的头顶，很有可能致命性。不必认为坐着后排座就安全性了，假如没有保险带得话出，车祸事故的情况下你也就会从汽车后备箱或车窗玻璃狠狠地的被甩出来，努力生命的成本。
生命仅有一次，我们要好好珍惜，保护好自己的安全性。
《教育知识与能力》读书心得 篇11
在人们的日常生生活中到处都有火的存在，煮饭、烧开水、照明等等哪一样都离不开过火。火用好了会给人们带来方便，带来益处。用不好就会给人类带来危害和灾难。因此，牢记消防安全知识，科学规范利用火资源，防患于未然，非常重要。
在理性人们的手中，火是温暖美丽的。他们不仅能让火带来温暖、光明。还会让火无私的奉献自己，造福人类。如利用火发电、取暖，利用火冶炼、铸造和加工食物，给人们创造无尽的方便和利益。火还可以给人们带来希望。革命战争年代，在我党建党初期虽然革命的力量还很单薄，但星星之火，燎原中国。不断壮大的中国共产党领导人民群众，坚持斗争，拯救国人于水火之中，过上了幸福安康生活。
然而，在另一部分人的手里，由于他们的麻痹大意，玩忽职守，违背自然规律，却让火变得那样严酷无情，如同一匹在原野上脱缰的烈马，将温馨可爱的.家园在瞬间毁灭，将充满活力的生命在眨眼一刻活活吞噬，造成极大危害和灾难。1987年5月6日，黑龙江省大兴安岭地区的西林吉、图强、阿尔木和塔河4个林业局所属的几处林场，同时起火，引起建国以来最严重的一次特大森林火灾。受灾面积达101万公顷，烧毁森林70多万公顷。烧毁房舍61.4万平方米。受灾群众5万多人。二十多年前安乡大富豪舞厅失火，浓烟弥漫整个大楼，伤亡十多人，成为安乡罕见的火灾惨案。当火焰蔓延全身时，当生灵垂死挣扎时，当生命被扼杀时，我们除了焦急万分，除了束手无策，除了悲伤流泪，更多的则是无赖。
这一切都是因为用火不当，防范不力而引起，难道我们不该为此反思吗?生命对于每个人毕竟只有一次，我们不要让宝贵的生命因火而悔恨，不要让火灾的悲剧一演再演。作为一名学生，我们没有能力也不可能去解决这催人泪下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重视消防知识，科学用火、防火。
“隐患险于明火，防范胜于救灾”， 火灾时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后自救的方法，预防火灾的发生，不要让“火”成为摧毁人类家园和生命的危险物种。 让我们携起手来，共铸坚不可催的“防火墙”;让我们携起手来，重视消防安全，珍惜生命，珍惜人生的点点滴滴吧!让消防安全伴随我们快乐成长!
《教育知识与能力》读书心得 篇12
通过本次学习我准确地掌握了各项法律法规的实质，对教育法律法规有了更深的认识，也明确了身为教育工作者的各项权利和义务，此外，还懂得了受教育者的.各项权利和义务。我们要时刻记住党的教育方针，注重学生的素质教育和综合素质的发展。我很认同，一定要呼吁全国要注重学生各方面的素质教育，促进他们的综合素质发展！而不是偏重于应试教育，不能把成绩看做是衡量标准！
学习了这些法律后，我也反思了教书以来所看到的现象：
现在的学生绝大部分是独生子女，好多学生都是家里宠着的，来到学校后，要不作业不认真完成甚至不做，要不就上课爱怎么玩就怎么玩，课后表现也不怎么好，因为总是不谦让，怎么引导教育，他也无济于事，和家长交流下，家长也不怎么管，身为班主任和老师都很痛疼，教育法规定不能体罚学生，也不能变相体罚，也就是不能罚抄作业，不能罚站着上课，不能，还能怎么办呢？
《教育知识与能力》读书心得 篇13
通过对教育法律法规的学习，对教师这个职业有了更深一层的了解。具备一定的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样。教师在学生心中的地位是很高的，所以教师必须具备良好的修德。
作为一名老师，有太多的地方需要我去学习。对于教育法律法规的学习，这些都是我们平时在大学里接触不到的。从名师的言语之间无不感到他们对学生无私的爱。在学习中，应该以表扬为主，我们面对的是小学生，小学生各方面的能力都比较薄弱，特别是低年级的学生，需要教师从生活去关心他们，帮助他们，并以微笑来鼓励学生继续发展，让学生能够尽早的适应学校生活，提高他们对学习的兴趣。
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促入他们在德、智、体、美、劳各方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的.，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害。
在实际生活中要给给予学生独立思考的机会，刻意培养学生的创造性和批判性思维。更重要的是，要诚心诚意地欢迎学生的质疑和挑战。教学过程不仅仅是学生学习的过程，也是一位老师学习的过程。教师要不断更新充实自己的学识，博学多才对一位教师来说当然很重要。我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。
作为一名教师，应严格遵守义务教育法，依法执教，爱岗敬业，教书育人，为培养新一代而作出最大的努力，这样才得以我们的教育事业走向辉煌
《教育知识与能力》读书心得 篇14
听完交通安全知识讲座我深刻体会到：“珍爱生命，安全出行。”
听到那些触目惊心的数字，我的心怦怦直跳：去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数竟排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。这些不能不使我们感到心有余悸。
是什么原因导致我们道路交通事故频频发生？据交通警察调查统计，在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，75%以上的`事故是驾驶员或行人的人为因素造成的.。引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。
我们真应该都来反省一下我们自己和身边同学的交通行为，曾经有过的不遵守交通规则的行为，曾因自己不安全的交通行为而给自己和他人带来过一些伤害。我们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，不管步行也好，骑自行车也好，都应避让来往的车辆。
美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，为了我们大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，始终把交通安全牢记在心，落实到行动，让交通事故远离我们。
生命只有一次，每个人来到这时间都有自己的使命，在没有完成自己使命之前，绝对不能半途而废，生命也不能丢失。
交通安全是人们在日常生活中的几大安全隐患之一，许多人因为他付出了生命的代价，承担起了负债，这次讲座中，让我认识了交通安全的重要性。
讲座中有一起事故：一天晚上，孙某带着四位朋友喝酒，酒足饭饱后孙某认为自己还很清醒，就开着车载着朋友走了，不料车辆发生侧翻，带走了两人的生命。事后孙某悔过万分，我想要是还有重来的机会，他绝对不会这样做。我们要在我也想来临之前做好防范。可以避免丢失自己宝贵的生命，葬送他人的美好生活。
讲座中还讲到头盔的重要性。头盔，日常生活中的物品，但有的人甚至连有都没有，可能是他们没有经历过，或身边没有，当身边的朋友发生意外，他们以后就会提高警惕，头盔是他们的不二之选，头盔可以大大保障他们在事故中的生存率，我们在视频中可以看到戴了头盔的人只是受了些皮外伤，没戴头盔的人则是抢救无效去世，鲜明的对比使我们非常惊讶，当我们想到那一颗颗碎裂的头盔，若是自己的头时不禁吸一口凉气。
遵守交通规则，珍惜自己宝贵的生命，让亲人少一点担心。
《教育知识与能力》读书心得 篇15
这次参加专业技术人员继续教育知识更新培训，在黑龙江培训学习的ⅹ天时间里，整个培训安排得紧张有序。听老师讲授及考察学习，培训采取参与式教学方法，带着问题听课，带着问题考察，开展双向交流，在交流中思考问题，在交流中解答问题，通过交流达到相互提高，注重每一次活动效果的监测和评估。虽然时间不长，但收获不小，启发不少，下面我将详细谈谈本次培训的心得体会：
一、夯实专业知识，共促林业发展
(一)通过培训使我充分认识到走现代林业之路是林业发展的必然选择
走现代林业之路是由林业发展的趋势决定的。这一趋势有以下特点：森林资源遭遇无数次的盲目破坏并持续减少，导致气候变暖、特种灭绝、生态恶化，保护森林、改善环境的任务加重；森林的多功能日益受到关注，不仅要发挥森林的经济效益，而且特别要发挥森林的生态效益和社会效益，这已成为人类共同追求的目标；人口和经济的增长形成对资源、环境的压力及其质量的下降，必须大力植树造林，培育和发展经营森林，提高林分的质量和效益成为林业的首要任务；社会对林业的需求呈现了多样化，林业产业领域不断扩大，木材生产供需矛盾突出，国家每年都要进口大量的木材；现代科学与技术革命的浪潮为各行各业发展注入了不可估量的活力，林业不能游离于现代科技浪潮之外。
林业专业技术人员应该了解现代科学技术革命与林业发展息息相关，许多高新技术成果已广泛应用于林木种苗、造林育林、森林经营保护和开发利用等林业的各个方面，不仅促进了林业的科技进步，而且极大地提高了林业的三大效益，给林业带来了无法估量的推动力。实践证明并将继续证明：推进现代林业发展的根本出路在于依靠科技进步。林业专业技术人员要认真研究现代科学革命理论、现代技术革命实践、以及现代科学技术革命特点。在理论和实践上不断地创新，以自己丰富的林业技术和不断提高的理论功底，适应全球科学技术的产业化、经济化、社会化，发展多元化，结构整体化，技术数字化，信息网络化，努力在拓宽现代林业之路和推进现代林业发展上取得成效。
(二)深刻领会，全面把握森林可持续经营理论
可持续发展作为科学发展观的基本内涵，已经深入到社会发展的各个领域，能否实现可持续发展，最终有赖于各部门的具体实践。林业是集社会、经济、生态资源于一体的特殊行业，是一项不仅具有经济产业功能，而且是一项不可替代的社会事业。森林资源发展的重要性和迫切需要，要求我们将可持续发展的理念引入到林业建设的具体行动、措施、制度、政策、法律等各个层面，实现以森林资源本身的可持续发展为基础的生态、环境、经济、社会的全面可协调发展。
森林可持续经营理论的涵义为：首先是提升森林资源的质量，林分应该是健康、稳定的，且结合人们的经营目的其综合效益是最佳的，特别是森林资源与林地应当可持续地管理以满足当代和后代的对社会、经济、生态、文化和精神的需求。这些需求包括森林产品与服务，如木材与木材产品、水、粮食、饲料、医药、燃料、居住、就业、休闲、野生动物栖憩地、景观多样性、碳沉积与碳库，以及其他森林产品等方面。
森林可持续经营的总体目标有三个方面：一是提升森林的价值和生态功能，保持林地的生产力和森森的可再生能力，提高森林资源的承载力；二是保护森林生态系统内生物的多样性；三是保持森林生态系统的完整性和稳定性，维持森林生态系统的长期健康和持续活力。我省林业的发展为促进林业又好又快发展提供了重要理论依据。森林可持续经营理论是由世界林业发达国家之一德国的林学家提出和创立的，得到了国际社会的充分肯定，也是我国林业生产急需的理论与技术，非常适合我国的国情和我省林情，是解决大面积人工林生长衰退、生态效益与经济效益差的最好方法。我将在今后的工作中，深刻领会其理论精髓，并结合生产实际，消化吸收，创造性地推广应用，为我省现代林业建设注入先进理念。
二、珍惜培训机会，帮助工作前进
我省的森林覆盖率与德国、奥地利等西方发达国家基本持平，但森林质量同他们相比远远不在一个水平上，其中一个重要的原因就是森林经营水平与他们相比还有很大差距，森林经营滞后已经成为制约全省林业可持续发展的瓶颈。这就迫切需要我们更新观念，提高森林经营在林业可持续发展中重要性的认识。同时，随着林业重点工程的全面实施，在现阶段和未来的相当长时间内，继续扩大造林面积的空间已经不是很大。因此，要适应经济可持续发展的要求，只有大力开展森林经营工作，提高森林质量和林地生产力，才能缩小安徽林业与发达地区和国家林业的差距。总之，我省林业专技人员是建设现代林业的中坚力量和希望所在。大家一定要充分发挥自己的聪明才智，把科学发展观贯彻落实到林业发展的各个方面，把现代林业的思想和理念渗透到林业建设的方方面面中去，自觉用森林可持续经营理论指导实践，共同努力，推动安徽林业又好又快发展。
三、充分运用知识，促进林业发展
首先，我们在今后的工作中要加强与社区群众的交流和沟通，让他们了解身居江河源头的特殊性和森林资源对人类生存的作用意义；认识保护森林生态环境是为了自己，为了江河下游人民，为了全人类；认识到合理利用资源的`重要性、必要性。变被动为主动，变你要我保护为我要保护。
其次，要激发社区群众的自信心，让他们相信自己是能管理好森林资源的。我们在沟通与交流的基础上，相信群众就要相信他们的想法是正确的，相信他们是能够办好自己的事情的。只有相信群众才能诚心诚意向他们学习，诚心诚意与他们沟通、为他们服务。只有相信群众才会充分肯定他们工作的成果，不断激发他们的自觉性和主动性，让他们自觉成为保护森林资源的主体。
再次我们在今后的工作中紧紧围绕主题，通过工作开展使主题得到深化。我们开展工作往往只注重事前确定的目标，而忽视工作的过程和目标与目标之间的衔接性，而这次使我觉得今后的工作我们更要注重其过程，通过一项工作使其效果超越原定的目标，为进一步开展工作奠定基础。
最后，注重工作中的利益群体参与性和工作成果的分享。我们在社区的工作往往是单向的，你提要求我出钱，我如何说你就如何办。而这次培训使我觉得我们在今后工作中要理论结合实际，注重双向交流与参与，采取各种方式使相关利益者都参与到整个活动的研究、决策、实施、监测中来。同时每个参与者都把自己的收获感受与相关利益群体分享，从而达到成果共享、相互促进的目的。使每个参与者都有拥有感，从而增强责任感，推动参与者参与的积极性。
这次培训既是一次学习机会，也是对大家思想作风、组织纪律的锻炼和考验。我们党的成立、成长和发展，都与加强学习密切相关。同样，一个人的成长、进步和发展，也与加强学习密切相关。当前林业发展的新形势、新任务对我们的工作提出了更高的要求，通过加强继续教育培训，不断地拓宽视野，更新补充专业知识，提高自身的专业知识水平和业务工作能力，才能更好地胜任本职工作。我们不断更新自己的知识，我们非常珍惜单位给我们提供这次学习机会。我把此次学习当成一种责任、一种追求、一种习惯，当成个人和事业发展的基础。善于在工作中学习，在学习中工作，以学习推动工作，以工作促进学习，善于用学习的理念去处理和解决工作中遇到的实际，使学习、工作与科技创新融合起来，不断地把学习成果转化为工作创新力的新型专业。
在学习期间我不断地端正学习态度，珍惜学习机会，对自己从严要求，认真遵守培训班的各项纪律。我非常珍惜这次难得的“充电”机会，集中精力，全身心地投入到学习当中。通过此次专业知识培训，提高了森林知识水平和业务技术，为林场安全、有序、高效快速发展奠定了基础。
《教育知识与能力》读书心得 篇16
近几年来，在经济建设的快速发展，城市建设步伐加快的同时，人们忽视了城市建设与人防的有机结合，建房时不注重地下防空设施的建设，特别是中学房屋建设，基本没有防空设施，学生们对人民防空意识谈薄，甚至根本不了解。虽然现在是和平时期，但加强城市中学人防教育，还是很有必要的。要加强城市中学人防教育，主要抓好以下几个方面的工作：
一是以中学国防教育为契机，努力推进人防教育。人民防空是国防的重要组成部分，人防教育应当与国防教育结合起来，中学教师应结合国防知识教育，自觉把人防教育贯穿于国防教育中，努力让学生认识到国不可一日无防，国强则民安，这样人防的地位和作用就能让学生们认识和理解。老师们还可以利用国防的具体可感性以及学生对国防的`认识更有贴近性的特点展开人防教学，这样既可拓展学生的知识面，又能激发同学们的学习兴趣，祖国未来一代人的国防意识和人防观念将得到进一步增强，同时更能激发学生们的爱国主义热情。二是坚持理论教育与实际演练相结合。加强中学人防教育，具有很高的战略意义，同时加强学生的实际演练，也很有现实意义。有条件的城市，可利用抗战时期的防空洞，增加学生的疏散、逃生和救护等多项内容的实际演练，这样既突破了课堂教学的局限，又提高了学生学以致用的实际动手能力。还可利用城市附近大厦的防空地下室进行人员疏散隐蔽演习，开展人防实际演练，让学生得到真切的感受。
三是在开展民防知识教育的同时，加强人防知识教育。现在的中学生，没有经历过战争的硝烟，战争离他们太遥远，即使象伊拉克这样的战争，也很难拉近战争与学生们的距离感和真实感。因此，必须结合民防教育中的消防与逃生、触电与紧急救护、非气象灾害与紧急疏散等，教同学们日常生活中经常会用到的防护知识与自救互救技能，提高学生们的人防知识学习兴趣，丰富学生们的人防教学内容，使原来单纯的课本知识学习，变成与学生们的生活和家庭密切相关的实用知识。
四是积极开展人防进社区工作，推进人防教育。学生的生活离不开社区，在校是学生，在家是社区居民。可以针对这一特点，在社区尝试开展形式多样的“人防知识进社区”教育活动，在对社区居民进行国防观念和人防意识教育的同时，巩固和强化中学生们的课堂内容。同时可以利用城市开展防空袭警报试鸣演习，增强学生们面临紧急情况逃生和自救互救的基本技能，推进人防教育。
《教育知识与能力》读书心得 篇17
参加了绥德县教师进修学校组织的心理健康培训，老师们深入浅出的讲解，生动鲜活的案例，使我受益匪浅。对我来说，这次的培训意义重大，通过参加此次的心理健康培训，无论在理论知识，还是方法技巧上让我对心理教育有了进一步的了解，懂得了教师不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要具备健康的心理和健全的人格，对我今后的工作具有很大的帮助。下面谈谈自己的两点体会：
一、教师要为学生创设优美、安全、舒适的物质环境。
教师要尊重学生，不可有私心，要讲究诚信，要创设和谐、宜人的教育教学物质环境，给孩子一片空气，让他们自由呼吸；给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘；给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。
二、教师要为学生创设民主、和谐的教育教学精神环境。
平等相待学生在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小？我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。
此次的心理健康培训就像夏日里的一阵凉风，扫去了我心头的烦燥；就像高山上的一股清泉，滋润了我几度迷惘徘徊的`心灵；就像冲破晓雾的第一道阳光，使我豁然开朗！我相信在此次的培训中，我不仅学到了很多心理学理论知识，而且学到了正确对待生活的方式。
这次的心理健康教育对我来说，永远受益，因为心理健康教育影响我的生活，影响我的工作，影响我的人生……它会让我更为自信，更为坦然地接受一次次的挑战！为了孩子们能够真正健康快乐地成长，我会继续学习，继续关注心理健康教育问题，提升自身人格魅力，并将所学运用到自己的工作中去！也是我认识到加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下必要性，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也证明了，当学生需要关心、帮助时，教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更积极地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。
《教育知识与能力》读书心得 篇18
9日下午，景德镇昌江消防大队大队长甘清华带队走进前街社区，开展消防宣传和消除火灾隐患活动，并为居民特别是独居老人面对面传授消防常识和火灾自救方法。
活动中，大队长甘清华结合居民群众日常生活实际，深入浅出讲解了火灾隐患的危害性以及掌握自救自防技巧重要性，并就如何正确使用家电，燃气等安全知识以及火灾初期扑救方法、灭火器使用技巧、火灾事故防范措施等进行详细解说。
随后，大队长还组织了社区居民开展疏散演练。随着住宅小区警报声急促响起，小区内某栋居民楼四楼浓烟滚滚，在消防大队官兵的指导下，居民们手捂湿毛巾，井然有序的、迅速的撤离到安全的`避难场所。演练过程中，大队长耐心地为居民指出了演练过程中应该注意的事项和错误之处。为确保演练活动取得更好成效，演练结束后，还为社区居民发放了消防知识宣传单，以切实提高居民在危险中迅速逃生、自救、互救的能力。
由于社区老人居多，大队长还深入社区居民家中排查隐患，实地指导居民查改家庭消防安全隐患，特别是厨房用火、用气中存在的不当行为，帮助居民出谋划策整改隐患。
“同志，你的电瓶车放到楼道里充电特别危险。”当看到楼道里放着的电瓶车时，大队长通过社区主任及时找到了电瓶车的主人，并告诉其，如果万一电器短路引发火灾就会造成楼上居民不能及时逃生造成重大人员伤亡。
消防宣传人员用通俗易懂的语言给小朋友们讲解了火灾的危险性，告诉小朋友们要怎么预防火灾、怎么逃生、怎么保护自己、着火了应该怎么报警以及灭火器的使用方法。“消防叔叔，我家着火了怎么办?”小朋友们一个个睁大眼睛认真听着大队宣传人员的讲解，并纷纷向宣传人员询问各类消防问题，现场气氛十分热烈，随后还进行了疏散演练。
通过培训，不仅使小朋友们对消防安全有了一个感性的认识，而且还提高了老师处置突发火灾事故和组织疏散的能力，为实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”起到了良好的宣传效果。
为进一步深化消防宣传教育“七进”工作，提高社会群众消防安全意识，增强抗御火灾和自防自救能力，构建辖区社会化消防工作新格局，昌江区消防安全委员会决定在全区范围内开展“昌江区最美消防宣传大使”活动，经过初步筛选，选出了符合条件的25名选手，11月9日，大队使用微信公众平台发送“昌江区最美消防宣传大使”的评选消息。通过投票，将最终选出10名“昌江区最美消防宣传大使”。
《教育知识与能力》读书心得 篇19
“叔叔，谢谢你们，你们辛苦了！”伴着同学们的告别，叔叔们笑了。那笑容特别美！
晨会结束后，我们排好队，在老师的带领下，一起去消防站参观。走进消防站大门，我就看到了一排火红的消防车，它们像一个个士兵整齐地站立着，随时等候命令。威武的消防员叔叔，早已在等候着我们。
首先，消防员叔叔给我们介绍消防用具。第一个介绍的是消防水枪。消防水枪有大枪口和小枪口。口大的水枪用来灭较大的火，口小的水枪用来灭小的火。消防水枪还有很多种类。还有多个口的水枪，只要把水枪的大口和水带连接起来，水带就会供水，提供足够的水来救火。我上前掂量了下，发现水枪很重，救火时大水冲出来是不是更重了呢？消防员叔叔真是了不起，发生火灾的时候，穿着消防服，还要扛着重重的水枪，更重要的是，还要在最快的速度内去灭火救人，真辛苦啊！
第二个介绍的是氧气罩和氧气瓶，他们是一个组装在一起的装置。因为救火时会有大量的有害物体，就得戴上氧气罩，背上氧气瓶进入火场，这样就不会被烟呛到。我不禁想到了电影《烈火英雄》中，消防员叔叔带着这种装备，进入火场奋勇救人的片段。消防叔叔还介绍，如果去救人，就会在消防腰带上再绑一个氧气罩，给受害人员用。我不禁对消防叔叔肃然起敬，消防员叔叔简直就是我们的保护神！
第三个物品就是泡沫和沙子。这两样东西是用来灭比较大的火。比如：流淌火。什么叫流淌火？通过叔叔的介绍，我的脑海中浮现出《烈火英雄》中流淌火的画面，那是像水一样会流动的火，越是浇水火势越大。电影中，消防员们就是用泡沫灭掉这种流淌火的.。只要能灭火救人，什么样的困难都难不倒消防员叔叔！
接下来，到了最激动人心的环节，消防叔叔竟然给我们表演剪钢筋。这让我的小心脏砰砰直跳。只见一位叔叔把开动了发动机，拿起“大剪刀”，“大剪刀”在消防叔叔的控制下，角度越来越小，突然，“崩”的一声，钢筋断了。原来，平时在新闻中看到消防员叔叔剪断钢筋救人，就是这样操作的。叔叔真了不起！
消防站之旅到了尾声，我们都纷纷感叹，增长了不少消防常识。我们开心地与消防叔叔合了影。“叔叔，谢谢你们，你们辛苦了！”伴着同学们的告别，叔叔们笑了。我回头看着消防员叔叔，心想：哪里有火灾，哪里有困难，消防员叔叔就出现在哪里，他们坚强、无私、勇敢，为祖国和人民奉献自己的一切，他们虽平凡但很伟大，是我们学习的好榜样！
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