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乘着火车去画画说课稿

时间:2022-08-06 23:42:41 说课稿 我要投稿
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乘着火车去画画说课稿

  一、说教材

乘着火车去画画说课稿

  《乘上列车去画画》特别吸引我。极富情趣的课题,生动的教学内容很适合现代少年儿童的发展需要。这一课比起以往单纯绘画风景的课题来说,显得活跃、开阔了许多。以小火车为媒介,极富童趣,学生兴趣盎然。

  二、说教学目标

  1 知识与能力:会画简单的图画

  2 过程与方法:练习说话,能展开想象大胆说出自己的想法。

  3 情感态度与价值观:培养学生热爱祖国的美景。

  对于一年级的小学生来说,教学目标应根据实际情况来设定。锻炼小学生的说话能力以及简单的绘画能力。

  三、说教学重难点:

  重点:能够画出简单的火车车厢图画。

  难点:感受祖国的美丽景象,学会赞美祖国。

  四:说教法学法

  教学时,我采用谈话式教学和启发式教学,对于一年级的小学生来说,教师的语言应简单易懂。不能过于深奥,在这方面我尤其注意。我首先用小火车实物激发学生的兴趣,再让学生大胆想象,自由发挥。

  学生通过讨论和互相合作完成本课任务,由于刚入学不久,他们的自主能力还不是很好,所以在完成作业时我在教室巡视并指导。

  五:说教学过程

  (一) 组织教学,安定情绪

  一年级的小学生年龄比较小,所以在课前我先以谈话的形式拉近和他们的距离,为接下来的上课打基础。

  (二) 导入新课

  实物导入,可以激发学生的学习兴趣,大大吸引了学生的注意力,让他们对接下来的课程充满好奇和期待。

  (三) 讲授新课,学生练习

  首先出示自己画得小火车头,告诉学生今天要完成的任务是画车厢,教师先在黑板上示范怎样画车厢,用自己编的顺口溜教学。然后让学生发挥想象:假如你乘上了列车,你会画些什么东西呢?鼓励学生大胆说出自己的想法。再让学生以合作的形式完成作业。最后把较好的作品贴在黑板上展示。表扬画得好的学生。

  (四) 总结

  升华感情,今天我们画了这么多美丽的图画,让小火车把他们送给祖国各地的小朋友吧!

  六 板书

  略。

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