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小学仪器室工作计划

时间:2015/1/22栏目:工作计划

  小学仪器室工作计划(一)
  
  金蛇迎新春,正当人们还沉醉于春节的喜庆日子里,新的一学期又拉开了序幕,各项工作一如既往的有序展开了,为了确保仪器室管理工作有条不紊地进行,更好地服务于教学之功能,特制定如下计划:
  
  一、指导思想。
  
  进一步完善实验室各种制度,规范各种仪器的摆放,加强卫生管理,做好仪器借还登记,更好地发挥实验仪器服务于之功能。
  
  二、情况分析。
  
  几年来,在上级的关心、学校的努力下,仪器的种类不断增多,数量也不断的充实。教师们能高度认识直观教具在教学中的作用,充分发挥了仪器室的作用。但也存在着一些问题,一些仪器较旧。
  
  三、工作目标。
  
  按照国家教委颁布的教学大纲开足开齐实验课程,演示实验和学生实验开出率为百分之百,引导学生能亲手完成各个实验,形成一定的实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
  
  四、主要任务。
  
  完善各种制度和表卡,做到“帐、卡、物”三者一致。
  
  规范仪器的摆放,使之科学,合理,美观。
  
  严格履行借还手续。
  
  热情服务,做到有用必应。
  
  加强两室卫生工作,确保仪器的准确性及精密度。
  
  调动教师们使用仪器的积极性。
  
  做好年度清查、兑现工作。
  
  五、方法措施。
  
  对照两室布置标准,认真完善两室的各种制度,使之有据可依,有规可循。
  
  按照仪器配备目录标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、科学、规范,并使之与帐卡一致。
  
  严格履行借还手续。借领仪器时,提前写实验通知单交实验员准备仪器,并做好记载。按时归还,归还时,认真检查仪器是否完损。
  
  注意实验时的安全性,杜绝一切不安全因素的事件发生。
  
  小学仪器室工作计划(二)
  
  一、指导思想:
  
  认真学习教育教学文件,积极开展课程改革实验,深入推进素质教育,全面提高教育教学质量。加强制度建设,夯实管理基础,着力提高科学教师的师德水平和业务能力,着力培养学生的创新精神和实践能力。
  
  二、工作重点:
  
  明确实验的目的意义。在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。
  
  组织教师定期开展教研活动,加强新课程标准的学习研究与讨论,(www.fwsir.com)精心组织好公开教学活动,突出专题,保证科学学科的教学质量,并积极撰写论文。
  
  三、具体工作:
  
  对照仪器室布置标准,认真完善仪器室的各种制度,使之有据可依,有规可循。
  
  按照仪器配备目录标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、科学、规范,并使之与帐卡一致。
  
  严格履行借交手续续。借领仪器时,并做好记载。按时归还,归还时认真检查仪器是否完损。
  
  爱护仪器,妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘,影响其精密度。
  
  加强仪器室卫生。做到经常清扫、擦洗,经常通风换气,保障仪器无霉变现象。
  
  做好期末仪器清查、兑现工作。
  
  开展好集体备课,积极反思,勤于动笔,多参与科学探究网论坛的交流讨论,争取机会多听课名师的课,提高课堂教学能力,提升个人素养。
  
  小学仪器室工作计划(三)
  
  一、指导思想
  
  为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。
  
  二、主要任务、目标
  
  按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
  
  三、具体工作措施
  
  实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
  
  实验室管理员任务,目标;
  
  (1)实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
  
  (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
  
  (3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;
  
  (4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;
  
  (5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录表》、《学生分组实验报告单》等相应的书面材料;
  
  (6)在实验教学、教研方面,以全体自然任课教师为组,进行相应的自然教学与实验教学研究,以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
  
  材料归档
  
  (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;
  
  (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
  
  实验室器材管理
  
  实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
  
  (1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;
  
  (2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;
  
  (3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
  
  其他相关工作
  
  (1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;
  
  (2)不足之处,另行补充。
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