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教师自查自纠工作总结

时间:2022-08-18 01:44:43 工作总结 我要投稿
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教师自查自纠工作总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编整理的教师自查自纠工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师自查自纠工作总结

教师自查自纠工作总结1

  自从事执教以来,我能贯彻执行国家的教育方针,依法执教,爱岗敬业。在努力创办人民满意的教育活动中,我进行了如下自查和反省。

  一、存在主要问题

  1、不思进取。对待工作不够主动,积极。只是完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不善于思考,缺乏上进心。

  2、对教育教学的新课标理论理解的不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。

  3、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍被普遍使用。

  4、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀可部分学生的学习积极性。

  二、改进措施

  1、加强自身建设,提高素质。

  一是加强对政策理论水平的提高。二是努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

  2、强化责任,提高效率。

  对自己的工作多用心、用脑,份内的事要有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新,提高教育教学水平。

  在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。

  4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界

  学生的成长,各种行为偏差是难免的.。作为老师,我应该深入了解孩子的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。

教师自查自纠工作总结2

  本人深刻地认识在小学教育教学中师德师风自查自纠的重要性。深知作为一名小学教师,必须具有高尚的道德品质,对小学生要有爱心,对自己要严格要求,不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才。师德师风自查自纠是改善小学教育发展环境,转变小学教育系统工作作风的内在要求,促进小学教育事业健康发展的有力保证。我对小学教育有了更深入的认识。不断的反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析:

  一、我能够作到认真贯彻执行党和国家教育方针,政策;热爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育人,注重培养小学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真备课,上课,认真批改作业,无不批改作业,对学生教育不用心的行为。

  二、能主动与学生和家长联系,争取家长的支持;从不指责和训斥家长,在工作中能做到尊重同志,相互帮助,维护其他科任教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,优化自己的工作环境。

  三、在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面,主动,健康发展,无讽刺,挖苦,歧视,体罚和变相体罚学生的现象。

  四、我能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民。工作上严以律己,作风正派,以身作则注重身教。

  今后还需在以下方面继续努力:

  一、加强学习,不断完善自我。

  在全面实施素质教育,深化小教改革的形势下,育人观念在不断更新。我的创新意识有些薄弱,偏向注重经验操作,不善于在教学实践中探索实践。因此我要时时处处加强学习,特别要注重素质教育,创新学习及教育政策法规的.学习,不断加强自身业务建设。把吸收别人的经验与现代教育思想理念结合起来,深入进行教学研究,努力实践新的教学方法,提高学习效果。

  二、走进小学生的心里,尊重学生,教育引导,实现"亲其师,信其道"的教学境界。

  学生在成长,犯错是难免的,作为老师,我们应该正确认识学生所犯的错误,深入了解学生的内心,找到原因,然后根据学生不同的心理进行引导,使学生认识到自己所犯的错误,并明确错误的危害,诱使学生从内心正确认识,进而改正错误。

  通过此次自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行小学教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民小学教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。

教师自查自纠工作总结3

  我是xxxx中学的一名教师,在本次xxxx市教育系统自查自纠工作中认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的存在的问题,我主要是从以下几方面来自查自纠的:

  一、组织纪律方面

  作为一名是学生学习的榜样,就必须保证自己在学生心目中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即“身正为范”。根据《教育法》等法律法规来对照和检查自已,自已确有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不认真的学生罚站。还有自已总爱在双休日有打打麻将等这些小赌现象……从这些存在的问题可以看出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透,在整风过程中,应严格反省批评自己。

  二、敬业精神方面

  要作为一名合格的人民教师,就必须爱岗敬业,不爱岗就下岗,不敬业就失业。学校是我家,学生是自己的'亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时,有时工作不准时完成,这就是不爱岗敬业的表现,应从思想上高度重视,立即纠正。

  三、教育教学方面

  教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定,而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余,还应向优秀教师取经。多用时间与精力,努力提高自己的教学水平。

  四、“六认真”工作方面

  教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以,但有时总感觉力不从心,有松懈的想法。如备课马虎,上课出错,作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够,有放弃的想法。这就违背的教师的职责,应当从思想上加强认识,努力改进。

  综上所述,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,查其根源,对症下药,以提高自身素质,在学习、生活、工作中,不断加强自身的学习,特别是教育法律法规的学习,让自己与“身正为范,学高为师”的标准靠齐,争当一名合格的人民教师。

教师自查自纠工作总结4

  一、备课:

  总体上看,全体教师课前能努力钻研教材,认真及时地备好每节课,教案详尽,课时数量充足,做到备教一致。

  优点:

  (1)备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课程理念,教学流程规范,能注重学法的指导,板书设计合理,大多数老师课后都及时地写上教学反思。做得突出的教师有孟祥利、孟祥贞等。

  (2)教学环节齐全,教学过程比较详实,个别教师教案中有自己独到的见解,抄袭教案的现象没有。

  (3)大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际情况,制定教学进度。每课时根据学生实际定好教学目标,确定教学重点、难点,教学过程较清晰。

  (4)教案书写规范、整洁。

  (5)个别教师教学反思及时、详细、深入,能根据实际情况有感而发。反思突出的教师有隋怀正、郭延华等。

  存在的问题:

  (1)个别教案的重难点全部一样,有的重难点过于随便,把握不准。

  (2)学习方法在备课中也有反映,但不够具体、详细。

  (3)大部分教师反思大多写的是学生的学习情况、课堂中存在的问题及本课时的优点,在反思中经验总结不够,解决问题的对策没有。还有部分青年教师没写教学反思。

  建议:

  (1)练习课和教学目的不够明确,针对性不明显。

  (2)教学反思要写得实在而有针对性,要有理论性的东西,不能只是抄教案中的反思,否则是徒劳而无利。这次还出现了课还没上反思已经完成的情况。

  (3)板书设计的艺术性和实用性也是今后备课应该努力的方向。

  二、作业情况

  优点:所有语文教师的作业种类齐全,批改都达到了或超过了规定的次数,而且能保证作业的批改质量。

  (1)多数教师布置的作业量适度,批改及时。

  (2)还有部分教师有作业和作文批改记录。

  作业批改突出的教师:周曰国、秦士斌等。

  存在问题:

  (1)少部分学生作业本保洁不好,纸页不整齐,有破损。

  (2)个别老师批改作文不够认真、严禁,没有眉批和总评现象。

  (3)个别教师对学生作业要求不严,光有批改没有订正。

  建议:

  (1)老师加强对学困生多采用面批形式。

  (2)希望老师更加注重学生作业本上激励评语的运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地,成为家长、老师、学生情感沟通的`桥梁。

  三、教师业务手册

  基本上都填写完整。在听课记录上,评课很中肯,记录详细,有点评,并提出了自己的意见和合理化建议,有自己的教学思考。听课节数较多的有隋怀正老师等。

  优点:

  (1)教师听课节数都在15节以上,完成了一学期的听课节数。

  (2)部分教师听课记录中有侧评、总评都很认真,有根有据。

  不足:

  (1)个别教师听课记录简单,听课节数少。

  (2)个别教师光有听课记录,没有及时地点评。

  建议教师多进班级听课,及时发现并改进自己教学中的不足。

  教学工作是学校工作的核心,是学校的立足之本,更是教师分内的本职工作。希望全体教师扬长避短,不断进取,再创佳绩。

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