培训学校防疫自查报告（通用14篇）
在学习、工作生活中，报告对我们来说并不陌生，要注意报告在写作时具有一定的格式。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家整理的培训学校防疫自查报告 ，欢迎大家分享。
培训学校防疫自查报告 1
为了预防、控制乃至消除传染病，保障人民群众的健康，对传染病防治实行预防为主的方针，分类管理，使我院的传染病管理纳入规范化。无院对传染病防控进行了自查，现报告如下：
一、管理组织
医院领导对传染病管理非常重视，成立了以院长为组长、分管副院长为副组长，各相关科室负责人为主要成员的传染病管理领导小组，管理领导小组下设办公室在预防保健科，从组织机构上保证了传染病的规范化管理。
二、健全规章制度
以《传染病治法》为依据，建立了系列的规章制度，包括：“传染病管理制度”“疫情登记制度”“传染病疫情报告制度”“传染病疫情报告奖惩制度”“预检分诊工作制度”“消毒隔离与个人防护制度”“发热门诊工作制度”“肠道门诊工作制度”“检验科、放射科传染病登记管理制度”“传染病法规知识培训制度”等，做到了对传染病的管理有法可依，有据可查。
三、人员职责
从院领导到传染病管理的相关人员，进行了具体的分工，做到了分工明确，相互配合，职责分明。
四、人员培训
为了规范传染病的管理，规定了新入院的医务人员必须进行传染病相关知识培训，对全院医务人员进行传染病相关知识定期培训，组织全体职工反复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级卫生行政部门的有关文件精神，组织学习传染病相关的理论知识，反复学习我院有关传染病管理的各项规章制度，提高了医务人员对传染病的认识和专业水平。
五、预检分诊制度的建立和落实情况
为规范传染病预检、分诊工作，有效控制传染病疫情，防止院内交叉感染，保障人民群众身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》第五十二条的规定，制定预检分诊工作制度。门诊部具体负责本院传染病的预检、分诊工作，并对本院的传染病预检、分诊工作进行组织管理。根据传染病的流行季节、周期和流行趋势做好特定传染病的预检、分诊工作。在门诊大厂设立预检分诊处，对发热病人进行体温监测，引导发热病人到发热门诊进行初诊。预检分诊人员坚守工作岗位，严格接分诊流程工作，熟练掌握分诊业务，做到合理分诊。
六、发热门诊、肠道门诊设置情况
我院根据发热门诊、肠道门诊设置要求进行设置，医院入口处有醒目的发热门诊引导标志，发热门诊标志明显，发热门诊独立设置，诊室内配适量口罩、诊察床、诊察凳、听诊器、血压计、体温计、一次性压舌板、一次性防护用品、处置台、紫外线灯等设备；肠道门诊设置与普通门诊相隔离，门口有醒目的肠道门诊标志，室内墙上挂肠道门诊工作制度、消毒隔离制度，室内配备诊疗桌椅、诊疗床、专用诊疗设备和采样用品，备有消毒清泡液和洗手设施，地面用配制的'消毒液随时消毒，有严格的措施和制度保证能够防止交叉感染和院内感染。
七、传染病疫情报告与管理情况
我院门诊日志、住院部出入院登记本项目齐全，基本无漏项，要求填写规范，若发现传染病人或可疑传染病人，填写在传染病登记本上，并填写疫情报告卡，按规定的时限和程序上报本院防保科及时网络直报；检验科、放射科登记本项目齐全、登记完整，化验室有阳性结果反馈登记本，有医生收到反馈结果后的签字，放射科疑似肺结核病人放射科登记本，登记项目齐全，有医生收到反馈结果后的签字，分管副院长、防保科主任、医务科主任对本院的疫情报告管理进行不定期检查，严格按照我院传染病自查制度开展工作，对我院门诊日志规范使用、阳性结果反馈、传染病报告、及时报告率等情况进行检查，然后对不足之处给于指导。根据我院传染病疫情报告制度，报告疫情有专人负责，专职人员负责全院传染病报告卡的收集、审核、上报、订正工作。根据疫情需要，专职疫情报告人员审核确认“传染病报告卡”后，通过国家传染病疫情监测信息系统进行网络报告。
八、医疗废物处理情况
按照《医疗卫生机构医疗废物管理办法》中的相关规定，我院严格按照其要求对医疗垃圾进行处理。具体措施如下：1,、根据医疗废物的类别，将医疗废物分置于医疗废物袋和医疗废物桶内；
2、在盛装医疗废物前，对医疗废物包装袋和医疗废物桶进行认真检查，确保无破损、渗漏和其它缺陷；
3、感染性废物、损伤性废物、药物性废物、病理性废物及化学性废物进行分类收集；
4、对医疗废物暂存点及时进行消毒、防鼠、防蝇、防蟑螂以及防渗漏和雨水冲刷等安全措施；
5、使用后的一次性医疗器具和容易致人损伤的医疗废物及时消毒并作毁形状处理，消毒后集中填埋。
九、重点科室消毒隔离工作的执行情况
我院消毒隔离措施落实到位，定期进行消毒监测，保证了消毒效果。
十、不足之处及整改措施
1、人员学习不够，决定以后加强传染病相关知识培训；
2、制度还需进一步落实，监督检查还需进一步加强；
3、有关传染病管理的硬件条件还需进一步改善；
4、传染病登记本和报告卡填写不规范，进一步做好传染病表、卡填报培训，做到规范填写。
培训学校防疫自查报告 2
当前正值疫情关键阶段，以切实维护中小学生、幼儿的生命安全为核心，按照“属地管理、各负其责，全面排查、集中整治”的原则，进一步增强做好当前校车安全工作的紧迫感、责任感，加强疫情期间的校车安全管理，对校车交通安全违法行为和非法营运车辆接送学生行为进行全面排查，建立健全校车和校园周边道路交通安全管理长效机制，有效预防校车交通安全事故，确保我校安全形势持续稳定。
通过加强校车安全管理，进一步规范校车交通安全管理工作，不断增强广大师生和校车驾驶人的交通安全意识，有效整治非法接送学生车辆，坚决消除校车超速、超员、不按审批路线运行等违法行为，坚决消除各类不安全隐患，坚决防止校车安全事故的发生。
一、校车安全管理工作领导小组
组长：
成员：
校车运行基本情况
现有在校生614人，17个教学班，教师56人。
学生上下学方式有以下四种：
步行回家，离家近且学生比较大的，一部分学生步行上下学；
家长骑车（三轮车、摩托车、电动车、自行车）接送上下学。
家长开汽车接送学生上下学。经查，家长接送学生上下学的都是私家车，不存在以营利为目的，出租车性质的接送车辆。不存在报废车辆。
校车接送上下学，共136人。本校校车5辆，乘车情况如下：
1、车号：
线路：
二、校车管理情况：
学年初，召开校车专题会议，学校校长、副校长、安全办主任、保安员，校车驾驶员、护导员参加。签订安全目标责任书，加强安全管理沟通。每天早晨，校车接学生上学，进行测温，消毒然后上车。到校时，学校值班领导、保安员签名并查点学生。下午放学，乘坐校车的'学生在篮球场分车集合，护导员根据花名册点名清点人数，进行测温、消毒，间隔一米排队上车，值班领导与护导员交接签字留底存档。
学校加强校车运营管理，做好学年校车清单，体现学生的如下信息：姓名、性别、班级、村居、家长联系电话，体现驾驶员护导员姓名、联系电话等信息。便于查对联系。此外，学校分管校长、安全办主任成立校车管理微信群，及时沟通信息。
学校加强道路交通安全教育，教育和训练学生文明乘车、安全乘车，自觉遵守交通法规，主动避让行驶车辆，使学生养成良好的交通习惯，维护自身交通安全。同时“小手拉大手”，每个学生都是小小安全宣传员，学生提醒带动家长加强道路交通安全意识。通过致家长的一封信、家长会等形式提醒家长进一步强化安全意识和监护人责任意识，不乘坐不符合安全规定的车辆接送学生，共同做好预防道路交通事故的工作。学校每学期进行一次校车安全演练，效果良好。
三、存在问题
1、加强管理，禁止个别家长进入放学大门口缓冲区以内（黄线内）。加强多方面教育和管理。
2、加强校车运营管理，疫情期间，加强测温、消毒管理。
3、进一步规范运营时间管理，确保护导员、驾驶员、学生家长、学生、教师统一要求，密切配合。
培训学校防疫自查报告 3
接到通知，我校认真学习文件，对照文件精神，针对学校存在的食品安全和卫生防疫工作问题进行自查，逐条落实，现将自查情况总结如下：
一、进一步抓好食品卫生安全工作
1．成立以校长为组长的领导小组，建立健全卫生、食品管理制度及责任追究制度，做到责任到人。
2．食堂工勤人员体检过关，持健康证上岗。加强食堂工勤人员思想教育工作，经常组织员工学习上级文件，使员工发扬团队精神，名负其责，时时小心处处把关，齐心协力做好食品安全工作。
3．通过健康教育，告诉学生不吃霉变食品，不到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品，不喝生水冷水；教育学生增强自我防护意识。并利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。
二、积极配合当地卫生防疫部门做好卫生防疫工作
学校是人群比较集中的地方，容易造成呼吸道传染病的`发生和传播，学校对预防传染病和食品卫生安全教育十分重视，每年冬春季开学我校对呼吸道传染病的预防和注意食品卫生安全教育已经成为一种制度。各级会议都一再提醒教育学生注意食品卫生安全，对预防传染病也一再宣传教育并提出要求。
1．校园内外环境卫生做到干净整洁，无死角。学校总务处安排有关人员对水沟、卫生间、垃圾池进行不定期消毒。
2．全员发动开展多种形式卫生防病知识宣传，及时开窗通风，保持室内外清洁卫生。讲究个人饮食卫生，制止学生到校外摊点买高危食品。
3．学校对全体师生定期开展食品卫生安全知识宣传、教育。
4．要求教室、宿舍打开前后门及窗户及时通风换气，保证室内空气新鲜。
5．要求各班级进行晨检，做好晨检报告和因病缺课报告，同学中如果有发烧在37.5摄氏度以上的，应该及时报告学校。校卫生室详细记录，以了解学生发病情况。发烧如在37.5摄氏度以上班主任需及时通知家长带孩子回家隔离休息治疗，避免造成同学之间传染病相互传播。
6．注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地，然后再拖地，避免清扫时造成尘土飞扬。
7．注意手的卫生，因为手的接触面比较广，养成饭前便后洗手的习惯，以防疾病传播。
8．课间要求同学到室外活动，一是可以锻炼身体，增强抵抗力；二是呼吸新鲜空气，预防传染病。
9．感冒的同学应注意咳嗽、打喷嚏时注意用手掩住口鼻，避免飞沫乱飞，造成空气污染。应该注意不要面对人咳嗽。注意养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰和乱擤鼻涕，用手纸将鼻涕和痰液等包好，扔进垃圾桶，避免传染他人。
三、下步工作思路
1．继续抓好晨检工作，做到早发现、早报告、早治疗。
2．进一步落实有关文件精神，加大日常检查力度。
我校将继续从落实科学发展观的高度出发，以对广大师生生命安全和健康成长高度负责的态度，进一步提高对学校食品安全和卫生防疫工作重要性的认识，确保师生饮食和卫生防疫安全，为学校教育教学秩序的正常运行提供有力保障。
培训学校防疫自查报告 4
为了进一步加强学校的安全管理工作，学校始终把安全当头等大事来抓，时时本着安全无小事的办学理念，把师生的'安全时刻放在首位。为了把各种安全事故消除在萌芽状态，学校开学初对疫情防控及校内外的安全隐患进行排查，现将近期排查情况报告如下：
一、疫情防控方面
1、完善组织机构，责任落实到位；
2、防控网络细化构建；
3、校园环境全面整治；
4、师生信息精准排查到位；
5、防控物资储备到位；
6、严格落实晨检、午检制度；
7、强化疫情动态监测。
二、校内外安全方面
1、通过检查，学校教学楼、围墙、厕所等设施，不存在安全隐患；学校对全校用电设备进行排查时发现有几处输电线路松动、个别插头等存在裸露，及时进行了更换修理。大门、走道、旗杆等不存在安全隐患。学校报警器工作正常。
2、学校周边无生产、经营和存放有毒、有害危险化学品的企业场所，无大型集体活动，同时对学校周边环境及交通安全、学校及周边地区的公共安全环境进行全面检查，对学校所处的自然地理环境也进行了勘察，未发现安全隐患。
我校针对以上所发现的安全隐患，采取以下整治措施：加大对学生安全教育力度，利用各种形式对学生进行安全教育，并制定各项管理措施。对学校电路以及用电场所联合后勤进行全面整改。要求各班主任要时时讲，天天讲安全注意事项，使每个学生要牢固树立安全意识，努力减少安全事故的发生。
总之，我校积极采取一系列安全措施，始终坚持以人为本，坚持对学生负责，对家长负责，对学校负责的态度，认真细致的做工作，我们将始终如一的抓好疫情防控及学校安全工作，防患于未然，为学校的安全稳定贡献自己的力量。
培训学校防疫自查报告 5
为认真贯彻落实教育局甲型h1n1流感防控工作的有关会议、通知精神，从开学以来，我校全力做好甲型流感、手足口病等传染病防控及卫生安全工作。根据《学校卫生工作管理条例》和县教育局《关于加强防控甲型h1n1流感工作的紧急通知》的要求，学校防控甲型流感工作领导小组于10月20日对本校甲型流感防控工作进行了全面细致的自查，现将自查结果报告如下：
一、指导思想
本学期开学后，学校认真贯彻执行教育局及上级教育行政部门关于做好甲型h1n1流感的有关文件精神，把此项工作列入重要日程，高度重视。学校领导班子提高认识，加强领导，明确责任，健全机制。开展甲型h1n1流感基本常识和预防知识的宣传教育，增强学生、教职工防范意识和防范能力。按照“早发现、早上报、早隔离、早治疗”的原则，把防控甲型流感工作做细做实。确保广大师生的身体健康和生命安全。
二、具体防控甲型流感工作的开展情况
1、组织领导
为做好防控甲型流感工作，学校成立了以校长为第一责任人的'专项工作领导小组，领导小组名单：组长：孟庆波（小学校长），副组长：吴凤龙、李文琦、杨春林，成员：张玉和、郝玉龙、吕广义和各年级班主任。领导小组全面负责学校防控甲型流感和手足口病的防疫、监督、管理及信息上报工作。做到了分工明确，责任到人，严格要求，并实行责任追究制度。
2、各项制度、方案、计划等建设情况
依据教育局会议、通知精神，结合学校的实际情况，制定了“大北沟小学甲型流感应急预案”、“大北沟小学防控甲型流感工作计划”，建立了“晨检制度”、“防控甲型流感消毒制度”和“学生病因追查制度”等。加强监督管理，狠抓落实。
3、日常防控甲型流感工作的开展情况
时值秋末冬初，是各种传染病的高发季节，加之甲型h1n1流感病情的不断蔓延，加强防控甲型流感为我们再次敲响了警钟。为进一步做好防控甲型流感工作，我校主要做了以下重点工作。
（1）积极开展健康知识的宣传教育活动。我校充分利用板报、专栏、手抄报、校会、班会等形式对全体师生进行传染病知识的宣传教育，使广大师生掌握在甲型流感等传染病的危险环境下的自救自护常识，提高了师生自护自救意识和能力。
（2）了解掌握师生的健康状况。为做好甲型流感、手足口传染病的防控工作，学校坚持进行每日晨检制度。要求各年级班主任检查学生是否全部到校，清点人数，了解到校学生中是否有咳嗽、发热症状的，对缺席学生要及时与家长取得联系，进行原因追查，并把每日晨检结果第一时间报告给政教处吴凤龙老师，吴凤龙老师及时上报教育局。李文琦老师负责掌握任课教师的出勤情况和身体健康状况；杨春林老师负责掌握后勤老师的出勤情况和身体健康状况。把每日师生的晨检记录存档保存。
（3）坚持执行防控甲型流感每日消毒、通风制度。为全力做好甲型h1n1流感防控工作，确保师生安全，我校坚持每日对办公室、教室消毒3次并进行开窗通风，上午、中午、下午各一次，由值周教师负责按时消毒；对师生宿舍消毒3次，由舍间管理人员负责消毒；对食堂餐厅消毒2次。经过监督检查，责任人都能按时消毒、通风。
（4）加强卫生管理工作。按照教育局防控甲型流感工作的有关要求，根据我校实际情况，除每日定时消毒外，加强了卫生管理工作。要求各班在晨读前对教室、楼道和所属卫生区的杂物进行彻底清除。培养学生养成不随地吐痰、不乱丢垃圾、不吃零食、饭前便后要洗手的良好习惯。要求学生勤换洗衣服、被单、床单，勤洗澡，勤凉被褥等。
要求食堂管理人员、工作人员要严把病从口入关，严格落实食品卫生管理制度，食堂管理人员每周对食堂内的物资进行检查，对地面、货架、门窗、墙壁进行全面清洁。按时对餐具进行消毒。严禁采购腐败、变质、过期及标识不全的食品。发现变质、破损、过期等物资要立即进行处理。经过检查，舍间管理人员、食堂餐厅炊事人员都能恪尽职守、认真负责，工作有条不紊。
（5）加强学生的体育锻炼。在防控甲型流感工作中，学校重视学生的体育锻炼，要求认真上好早操、间操、体育课和眼保健操。坚持开展大课间活动，增强学生体质，提高学生的免疫力。
（6）加强校园周边管理。要求门卫人员严格履行职责，严禁校外闲杂人员随意进入校园，记好来人登记记录。严禁学生家长随意进入教学楼、宿舍楼。如果有事要在值班室办理。
培训学校防疫自查报告 6
在学校卫生防疫与食品安全工作方面，我校一直把保障师生身体健康放在首位。为了更好地落实防疫措施，我们制定了自查计划并进行了自查工作。现将自查总结报告如下：
一、卫生防疫工作方面
1.消毒措施
我们认真执行消毒制度，定期对一些高频地方进行消毒，如教室、食堂、厕所等，对学生和教职工的身体健康起到了有力的'保障作用。
2.个人防护
我们鼓励学生、教职工佩戴口罩，定期检查体温，发现异常情况及时处理。同时，加强室内通风、推销“三不”（不聚集、不拥挤、不随地吐痰）的卫生行动、常用物品定期清洁消毒等。
3.宣传沟通
我们定期通过微信公众号、校园信箱、学校广播等宣传媒介，传达相关政策、信息和防疫知识，及时向学生和老师通报防控情况。
二、食品安全工作方面
1.供应商评估
我们把食品安全纳入供应商评估范畴，严格审核食品供应商资质、检测合格率、管理体系等要素，确保食品供应的质量安全。
2.食品安全留样
我们通过定期的例行留样检验，及时掌握各类食品采购、制作、存储、配送等环节的风险情况，确保师生食品安全。
3.食堂内勤管理
我们实行日常巡查和管理，对食堂用品设施进行定期消毒，严格执行食品加工卫生标准，实行先进的食品管理措施，坚守食品安全防线。
针对自查中发现的问题及时整改，我们也将不断完善和加强学校的卫生防疫与食品安全工作，为师生创造更加安全、卫生、健康的学习、生活环境。
培训学校防疫自查报告 7
为认真贯彻中央和省委文件精神，切实做好学校卫生防疫工作，预防控制学校传染病的发生、流行，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，学校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》等法规，积极践行《天水市卫生局天水市教育局关于进一步加强学校冬春季传染病防控工作的通知》，创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平，牢固树立“健康第一思想”。现将我校相关工作自查情况汇报如下：
一、提高认识，健全组织，落实学校卫生工作责任制。
卫生防疫工作是学校的重要工作，学校十分重视该项工作，专门成立了以王军校长为组长、副校长卢江保、全体中层领导为成员的卫生防疫工作领导小组，并形成畅同无阻的工作网络。同时下设一个以副校长为该项工作主管领导的组织机构，负责具体工作落实和实施，合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。
学校卫生防疫工作领导小组成员
组长：xx（校长）
组员：xxx（支部书记）xxx（副校长）
xxx（副校长）xxx（教导主任）
xxx（总务主任）xxx（副教导主任）
xxx（少先大队部辅导员）各班班主任
学校王军校长是第一责任人，全面领导学校卫生防疫工作，把学校防病防疫作为重要工作来抓，认真开展学校防病防疫工作的自查活动，查找漏洞和薄弱环节，针对存在的问题及时制定整改措施，及时消除卫生安全隐患，预防和减少学校病源。
为使学校该项工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生防疫工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》、《冬、春季传染病突发预案》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、疾病防控、健康教育等工作得到了制度上的保障和制约。按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保了全校师生的平安、校园的和谐、社会秩序的稳定。
二、采取有效的防控工作措施
（一）开展健康知识教育，提高师生的防范能力。
每学期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。另外，学校经常举办以健康安全为主题的中队活动，较好地促进了学生良好行为习惯的养成学生的健康知识普及率、知晓率达到较高的标准。
根据学生和季节特点，学校还把工作重点放在了“传染病防控”等传染病的知识和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。
的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是流感，什么是禽流感，什么是甲流，并清楚它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。
（二）加强制度落实的督查力度，落实学校各项卫生管理制度和防控措施。
对于有可能发生事故的隐患源，坚持事先采取有效的防控措施。一旦发现师生有传染病症状(如发热、咳嗽、出疹子等)等异常情况，便采取果断措施，督促其到医疗机构进行进一步检查。并规定如出现腮腺炎等病例，在第一时间要向县疾病预防控制机构和教育局报告。学校在引导师生认真学习卫生健康知识和防控知识的同时，加大了督查学校内部卫生管理工作的力度，制定了《防控传染病活动工作预案》。
（三）加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。
我校在环境卫生方面是做到了整洁化，对校园建设的.规划也逐步趋向科学合理，在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。分区域、分班级包管卫生区域，由值周领导、少先大队辅导员负责检查督促，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象，无其它足迹，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网。
（五）抓好个人卫生，提高师生健康水平。
打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，各卫生职能部门充分利用橱窗、广播、黑板报、晨会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。真正做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等八个不。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，开展了“两操”技能比赛，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。不定期组织卫生组成员进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。多次开展学生自我服务性劳动比赛，提高学生的自立、自理能力，以此促进健康行为的养成。
（六）认真落实晨检、午检制度。
在当前流感爆发时期，学校要求全体师生必须严格遵照《学生晨检午检制度》，教师利用晨检午检时间对学生采取望、闻、问、摸、量等方法，及时排查有发烧、咳嗽、头痛、流涕等感冒症状的学生，切实做到早发现、早报告。学校要求每一个学生必须认真配合老师做好晨检午检工作，不得以逃避、隐瞒、欺骗等手段影响老师的晨检统计的准确性，班主任每天统计该班缺勤学生人数并及时了解缺勤原因；认真填写《两检记录》，并按《学生缺勤原因登记报告制度》规定的报告程序及时报告。还要求当堂教师要及时了解、掌握上课学生健康状况及精神状态；教师要与学生家长保持信息畅通。
（七）切实落实好疫情报告制度，与卫生防疫部门形成联动机制
如果出现异常情况，学校要求疫情报告人员要忠于职守，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要及时向有关部门报告，任何教师不经请示均不得私自向外发布消息，更不得信谣、传谣和造谣，严禁扰乱学校正常教育教学秩序的事情发生。在发生传染病等特殊情况下，学校将切实配合卫生部门尽力查找与学校相关的密切接触者，配合相关部门进行居家医学观察。班主任对患病学生在治疗期间的情况要及时跟踪查询并做好记载，必要时须严格遵照报告程序。
（八）积极开展“阳光体育工程”,落实“每天锻炼一小时”计划
“一课两操两活动”的全面落实，是增强学生身心素质的重要组成形式，是学校管理水平的集中体现。体育教师要精心安排和组织开展丰富多彩的活动内容，愉悦学生的身心，让学生不仅锻炼好身体。而且学习体育知识，使学生们真正体会到“我运动、我快乐、我健康”的无穷乐趣。同时，提高广播操质量和课间操质量，展现学生精神风貌：各年级学生通过体育课上的学习和复习，要求努力掌握规范的广播操动作。形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全面性和学生发展的主动性。
三、今后的工作思路
（一）进一步提高思想认识
切实将学校卫生工作作为学习实践科学发展观的一项重要工作，进一步提高认识，加强领导。围绕学校卫生工作目标，进一步明确各相关部门工作责任，落实工作任务，着力解决学校卫生工作中存在的突出问题。同时要着手建立权责明确、行为规范、监督有力的学校卫生工作长效机制。
（二）切实落实好两检制度。
班主任利用晨检午检时间对学生及时排查，有发烧、咳嗽、头痛、流涕等感冒症状的学生，切实做到早发现、早报告。班主任每天统计该班缺勤学生人数并及时了解缺勤原因；认真填写《两检记录》，并按《学生缺勤原因登记报告制度》规定的报告程序及时报告。
（三）进一步加强日常监督检查和专项检查力度。
严格按照《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生管理条例》等法律法规的规定，明确管理责任，落实各项管理措施，加强对食品卫生、饮用水卫生和传染病防控的管理，建立和完善学校卫生管理制度。定期收集、整理、分析卫生专项检查资料，及时掌握工作动态，发现问题，及时纠正。
我们深深懂得，学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
总之，学校在这方面做了大量的工作，到目前为止，我校没发生一例传染病，但不能大意，学校春季防控任务依然艰巨，为了进一步落实上级各部门关于加强学校传染病防控工作的要求，建设平安校园，确保广大师生生命健康，确保教育教学正常秩序，为有效防控各类重点传染病的发生和流行，保护广大师生生命安全和身体健康，我校将根据区教育局关于广泛深入开展重点传染病宣传、防控的会议精神，利用学校各种宣传平台，扩大宣传面，坚持专群结合的卫生防疫原则，遵循“防控连着你我他、平安幸福靠大家”规律，加大宣传教育力度，营造学校浓郁的安全管理文化氛围，努力将打造成和谐、平安的校园！
培训学校防疫自查报告 8
为更好地做好学校卫生防疫与食品安全工作，加强防疫措施，提高防范意识，我校对卫生防疫与食品安全工作进行了自查，现将自查总结报告如下：
一、卫生防疫工作方面
1.人员管理
我们完善学校师生人员健康档案，对师生及时进行健康检查，以及发现有病情状况人员及时隔离处理。
2.环境卫生
我们认真做好环境卫生工作，定期对教室、食堂、厕所等高频场所进行清洁和消毒。同时，我们加强了卫生宣传与教育，引导师生养成良好的环境卫生习惯。
3.系统建设
我们建立了卫生防疫工作专家组，对防疫工作开展技术指导和技术支持。同时，我们建立了科学的防疫管理系统，保证了工作的规范性和科学性。
二、食品安全工作方面
1.食品检测
我们对学校食品采购、制作、储存、配送等各环节进行相关检测，严格控制每一环节。
2.食品供应商管理
我们建立了全方位的食品供应商管理制度，并对每家食品供应商进行了审核、签订了协议，并对食品供应商进行不定期的监测，确保食品安全。
3.食品场所管理
我们控制每个食品场所负责人的素质，保证食品加工操作规范、安全卫生。
针对在自查过程中发现的问题，我们将采取具体的、有效的措施加以改进和提升，保障师生身体健康，坚决打赢卫生防疫和食品安全战役。四、改进思路和措施
在自查过程中，我们发现学校卫生防疫与食品安全工作中存在着不足与问题，在此，我们将着眼于这些问题，制定出相应的改进思路和措施。
1.加强宣传
学校卫生防疫与食品安全工作需要全校师生的`共同参与和支持，而宣传是解决这一问题的有效手段。我们将加强卫生防疫和食品安全宣传，采取多种方式，如张贴海报、发放宣传单、开展宣传活动等，提升师生的卫生素养和食品安全意识。
2.加强监管
学校应该强化对供应商和食堂管理人员的监管，质量问题引起的食品安全事件往往由供应商和管理人员的管理问题导致。我们将建立健全供应商评估体系，对供应商的卫生管理、食品质量、资质等方面进行严格审核，建立食堂管理人员考核制度，并对食堂的运营进行管理、监测，加强对食品安全问题的排查，堵塞食品安全漏洞。
3.加强培训
学校应该加强食品安全和卫生防疫相关领域的教育和培训，提高教职员工、食堂管理人员的卫生素质和食品安全意识。同时，要设立健康饮食相关课程，引导学生了解膳食营养知识，培养良好的健康饮食习惯，以保障学生身体健康和发展。
4.健全制度
我们将完善食品安全相关制度和等级评估制度，明确各环节的职责，规范工作流程。同时，要建立卫生防疫和食品安全的责任制和考核机制，对工作中出现的问题和不足进行及时处理和整改，切实保证食品安全和师生健康。
五、结语
卫生防疫和食品安全工作是学校必须要重视的重要任务，是保障师生安全和健康的重要保证。我们将持续加强学校的卫生防疫和食品安全工作，着力营造一个安全、卫生、健康的校园环境，为广大师生学习和生活提供保障。同时，我们也需要全校师生的共同参与和努力，发挥各自的主观能动性、紧密团结在一起，共建健康、安全、和谐的学校环境。
培训学校防疫自查报告 9
为了更好地加强学校卫生防疫与食品安全工作，我们制定了自查计划，并按照计划进行了自查，现将自查总结报告如下：
一、卫生防疫工作方面
1.卫生宣传
我们通过校园广播、公告、学生会、教育和保健科的各种渠道，广泛宣传卫生防疫知识，促使师生以一种科学和安全的方式生活和学习。
2.日常卫生
我们定期清洁卫生、消毒杀菌，保证学校环境卫生工作的严谨和科学性，对学生身体健康提供保障。
3.教育行动
我们组织了多场有针对性的的教育活动，如宣传“三不”，“打嗝、咳嗽、流涕、痰液要用手纸遮口遮鼻”等活动，提高学生卫生素养以及对身体健康的自我管理能力。
二、食品安全工作方面
1.供应商管理
我们对食品供应商进行定期考评，筛选出质量过硬的.食品供应商，加强管理，防止食品安全事故发生。
2.食品管理
我们制定了完善的食品管理流程，根据不同类别的食品制定严格的操作规范，建立完善的责任制，重加严控每一个环节，确保食品的安全可靠。
3.食品检测
我们定期对食品进行抽检，及时发现食品问题。同时，我们建立了有关食品问题的登记制度，及时整改和处理发现的食品问题。
在自查中，我们发现了学校卫生防疫与食品安全工作中存在的问题，我们将认真静下心来，针对问题采取切实措施，保障着广大师生的生命健康。
培训学校防疫自查报告 10
一、自查背景与目的
为贯彻落实上级部门关于疫情防控的工作要求，切实保障师生的身体健康和生命安全，确保培训教学工作安全有序开展，我校组织开展了全面的防疫自查工作。本次自查旨在全面排查学校在疫情防控工作中的漏洞与不足，及时整改落实，进一步完善疫情防控体系。
二、自查内容与情况
制度建设与落实：我校已制定完善的疫情防控工作方案和应急预案，明确了各部门、各岗位的防疫职责。建立了师生健康监测制度，要求全体师生每日进行体温检测并上报健康状况。经检查，大部分师生能够严格执行健康监测制度，但仍有个别学生存在漏报、迟报的情况。
人员管理：对全体教职工和学生的出行轨迹进行了全面排查，建立了详细的人员信息台账。严格落实外来人员入校管理制度，外来人员需进行体温检测、健康码核验、登记信息后方可入校。自查发现，个别保安人员在对外来人员信息登记时不够详细，存在敷衍了事的现象。
物资储备：学校储备了充足的防疫物资，包括口罩、洗手液、消毒液、体温枪等。定期对物资进行清点和补充，确保物资数量充足、质量合格。但部分消毒液临近保质期，未及时进行更换处理。
环境卫生与消毒：每日对教室、办公室、卫生间等场所进行清洁消毒，并做好消毒记录。教室保持良好的通风换气，确保空气流通。检查中发现，个别教室的通风时间未达到规定要求，通风效果不佳。
应急处置：组织师生开展了疫情防控应急演练，提高了师生应对突发疫情的能力。学校设置了临时隔离室，配备了必要的防护用品和生活物资。但临时隔离室的.位置不够合理，距离教学区域较近，存在一定的安全隐患。
三、存在问题与整改措施
存在问题
部分师生疫情防控意识淡薄，对健康监测制度执行不够严格。
保安人员对外来人员管理不够规范，信息登记不详细。
防疫物资管理不够细致，存在部分物资临近保质期未及时更换的情况。
教室通风换气工作落实不到位，个别教室通风时间不足。
临时隔离室位置设置不合理，存在安全隐患。
整改措施
加强疫情防控宣传教育，通过主题班会、微信公众号等形式，提高师生的防疫意识，严格执行健康监测制度。
对保安人员进行专项培训，规范外来人员管理流程，加强监督检查，确保信息登记详细准确。
建立防疫物资定期检查制度，及时更换临近保质期的物资，确保物资质量安全。
明确各教室通风换气的责任教师，加强检查督促，保证教室通风时间和效果。
重新规划临时隔离室的位置，选择远离教学区域的地方，确保隔离环境安全。
四、自查总结
通过本次自查，我校发现了疫情防控工作中存在的一些问题，并及时制定了整改措施。在今后的工作中，我校将持续加强疫情防控管理，不断完善防控机制，严格落实各项防控措施，切实保障师生的健康安全，为培训教学工作创造良好的环境。
培训学校防疫自查报告 11
一、自查工作概述
为做好校园疫情防控工作，营造安全、卫生的学习环境，我校对校园环境与卫生防疫工作进行了全面自查。重点检查校园环境卫生清洁、消毒消杀、通风换气等工作的落实情况，确保各项防疫措施落到实处。
二、具体自查情况
环境卫生清洁：校园内公共区域（操场、走廊、楼梯等）每日进行清扫，保持地面整洁无杂物。教室、办公室等室内场所要求师生自觉维护环境卫生，垃圾及时清理。但部分卫生间存在清洁不及时的情况，有异味散发。
消毒消杀工作：制定了详细的消毒计划，对教室、食堂、宿舍等重点场所每日进行至少两次消毒，使用符合标准的消毒药剂，并做好消毒记录。经检查，部分消毒记录存在填写不规范、不完整的问题，个别工作人员在消毒过程中存在操作不规范的现象，如消毒药剂配比不准确。
通风换气情况：各教室、办公室等场所均安装了通风设备，要求每日定时开窗通风，保持空气流通。自查发现，部分教师和学生对通风换气的重要性认识不足，存在未按规定时间通风或通风时间过短的情况。
垃圾处理：校园内设置了分类垃圾桶，对垃圾进行分类收集和处理。定期对垃圾桶进行清洁和消毒，防止病菌滋生。但个别垃圾桶周边存在垃圾洒落、清理不及时的现象。
三、问题分析与整改方案
问题分析
部分师生和工作人员对环境卫生与防疫工作的重视程度不够，责任意识不强。
消毒工作监督管理不到位，导致消毒记录不规范、操作不规范等问题。
缺乏对通风换气工作的`有效监督和引导，师生主动通风意识不足。
垃圾处理工作存在管理漏洞，个别区域清洁不及时。
整改方案
加强宣传教育，通过主题班会、校园广播等形式，提高师生和工作人员的环境卫生与防疫意识，明确各自的责任。
完善消毒工作监督机制，定期对消毒记录进行检查和审核，对操作不规范的工作人员进行培训和指导。
建立通风换气监督小组，由班主任和班干部负责监督教室通风情况，学校定期进行检查和通报。
加强对垃圾处理工作的管理，增加垃圾桶清洁消毒频率，安排专人负责垃圾桶周边环境卫生的清理。
四、后续工作计划
我校将以此次自查为契机，持续加强校园环境与卫生防疫工作。定期开展自查自纠活动，及时发现并解决问题，不断提高校园环境卫生质量，为师生创造一个健康、安全的学习和生活环境。
培训学校防疫自查报告 12
一、自查目的与范围
为确保学校在疫情防控期间防疫物资充足、管理规范，保障师生的健康安全，我校对防疫物资储备与管理情况进行了专项自查。本次自查涵盖物资储备数量、质量、采购、发放、储存等多个环节。
二、自查结果
物资储备数量：目前，学校储备口罩 [X] 只、洗手液 [X] 瓶、消毒液 [X] 升、体温枪 [X] 把，基本能够满足日常防疫需求和突发情况下一周的使用量。但随着培训学生人数的增加，口罩等物资的消耗速度加快，现有储备量存在不足的风险。
物资质量：所储备的防疫物资均从正规渠道采购，具备相关质量合格证明。但在检查中发现，部分口罩的包装存在破损现象，可能影响口罩的防护效果。
物资采购与发放：建立了防疫物资采购制度，按照实际需求进行采购。物资发放实行登记制度，确保物资发放去向明确。但物资采购计划不够科学，存在临时采购导致物资供应不及时的情况；物资发放登记不够细致，个别记录缺少领取人签字。
物资储存管理：设有专门的防疫物资储存仓库，仓库环境干燥、通风良好。物资分类存放，标识清晰。但仓库内部分物资堆放不够整齐，不利于物资的.清点和取用。
三、存在问题与改进措施
存在问题
防疫物资储备量未能充分考虑学生人数增加等因素，存在供应不足的风险。
部分物资包装破损，影响物资质量和使用安全。
物资采购计划不合理，发放登记不规范。
物资储存管理不够精细化，堆放不够整齐。
改进措施
根据学生人数和疫情防控形势，重新评估防疫物资需求，及时补充物资储备，确保物资充足。
对包装破损的物资进行清理和更换，加强物资入库前的检查验收工作。
制定科学合理的物资采购计划，提前做好物资采购准备；完善物资发放登记制度，确保登记信息完整、准确。
规范物资储存管理，定期对仓库进行整理，按照物资种类和使用频率合理摆放，提高物资管理效率。
四、总结与展望
通过本次自查，我校发现了防疫物资储备与管理工作中存在的问题，并及时采取了改进措施。在今后的工作中，我校将持续加强物资管理，建立健全物资储备长效机制，确保防疫物资储备充足、管理规范，为疫情防控工作提供坚实的物资保障。
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一、自查工作开展情况
为全面掌握师生健康状况，加强人员管理，切实做好疫情防控工作，我校对师生健康监测与人员管理情况进行了专项自查。通过查阅资料、实地检查、询问师生等方式，对相关工作进行了全面排查。
二、详细自查内容及结果
师生健康监测
建立了师生健康台账，要求全体师生每日通过线上平台填报体温和健康状况。经检查，大部分师生能够按时填报，但仍有少数教职工和学生存在未及时填报的情况，且对未填报人员的跟踪督促不够及时。
学校配备了专职校医，每日对到校师生进行体温检测。但在检测过程中，存在个别体温枪测量不准确的情况，影响检测结果的准确性。
人员出入管理
严格落实校门出入管理制度，师生进入校园需佩戴口罩、检测体温、核验健康码。外来人员入校除上述流程外，还需进行身份登记和电话核实。自查发现，个别师生存在未佩戴口罩进入校园的现象，保安人员未能及时制止；外来人员登记信息存在漏填联系方式等重要信息的情况。
对校内施工人员、快递配送人员等临时入校人员，未建立完善的管理台账，存在一定的管理漏洞。
重点人员管理
对有中高风险地区旅居史、接触史的师生建立了专项管理台账，按照相关要求进行隔离观察和健康监测。但在与重点人员的`沟通联系中，存在信息反馈不及时的问题。
未对因病请假师生的病情追踪形成规范化流程，部分师生病愈返校时未提供相关康复证明。
三、问题整改措施
针对健康监测问题：加强对师生健康监测工作的宣传教育，明确填报要求和重要性；建立未及时填报人员提醒机制，由班主任和部门负责人督促未填报人员及时补报；定期对体温枪进行校准和维护，确保测量结果准确。
针对人员出入管理问题：加强对师生的纪律教育，对未佩戴口罩进入校园的师生进行批评教育；规范外来人员登记流程，加强对保安人员的培训和监督，确保登记信息完整准确；建立临时入校人员管理台账，详细记录人员信息和出入情况。
针对重点人员管理问题：完善重点人员沟通联系机制，明确专人负责与重点人员对接，及时掌握其健康状况和信息动态；制定因病请假师生病情追踪和返校管理制度，要求病愈师生提供康复证明后方可返校。
四、自查总结
此次自查暴露出我校在师生健康监测与人员管理方面存在的问题，我校将以问题为导向，严格落实整改措施，不断完善相关管理制度，加强日常监督管理，切实保障师生的健康安全和校园的安全稳定。
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一、自查背景
为提高学校应对突发疫情的能力，确保在疫情发生时能够迅速、有效地开展应急处置工作，我校对疫情防控应急处置工作进行了全面自查，旨在发现问题、改进不足，进一步完善应急处置体系。
二、自查内容及情况
应急预案制定：学校制定了疫情防控应急预案，明确了应急处置流程、各部门职责分工以及应急处置措施。但应急预案内容较为笼统，部分环节缺乏具体的操作细则，如在疫情信息报告流程中，未明确规定不同情形下的报告时限和渠道。
应急演练开展：定期组织师生开展疫情防控应急演练，模拟了学生发热、确诊病例处置等场景。通过演练，师生对应急处置流程有了一定的了解，但在演练过程中，存在部分师生应急反应不够迅速、协作不够默契的情况，演练效果未达到预期。
临时隔离室设置：学校设置了临时隔离室，配备了基本的防护用品和生活物资，如口罩、体温计、饮用水、被褥等。但临时隔离室的.设施设备不够完善，缺乏独立的卫生间和通风系统，不利于对隔离人员的管理和防护。
与相关部门协作：建立了与当地疾控部门、医院的沟通协作机制，但在实际沟通中，存在信息传递不够及时、顺畅的问题，未能实现信息的实时共享。
三、存在问题及改进方向
存在问题
应急预案不够完善，缺乏具体操作细则。
应急演练效果不佳，师生应急处置能力有待提高。
临时隔离室设施设备不完善，无法满足隔离需求。
与相关部门的沟通协作不够顺畅，信息共享不及时。
改进方向
组织专业人员对疫情防控应急预案进行修订和完善，细化各环节的操作流程，明确责任人和时间节点。
加强应急演练的组织和策划，增加演练的频次和难度，针对演练中发现的问题进行专项培训和整改，提高师生的应急反应和协作能力。
对临时隔离室进行升级改造，配备独立卫生间和通风系统，完善设施设备，为隔离人员提供更好的隔离环境。
加强与疾控部门、医院等相关单位的沟通协调，建立信息共享平台，确保信息传递及时、准确，提高应急处置的协同效率。
四、总结与展望
通过本次自查，我校明确了疫情防控应急处置工作中存在的问题和不足。在今后的工作中，我校将持续加强应急处置能力建设，不断完善应急预案和工作机制，加强与相关部门的协作配合，确保在突发疫情时能够科学、有序、高效地开展应急处置工作，切实保障师生的生命健康和校园的安全稳定。
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