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大学十佳班主任候选人事迹资料

时间: 2014-01-09 栏目: 事迹材料

大学十佳班主任候选人事迹资料

  学习中是严师,生活中是益友
  
  --湖北师范学院第二届“十佳班主任”候选人陈冬梅老师事迹资料
  
  “一种前所未有的使命感敦促着我,告诫自己:既然接受了这份任务,就要全力以赴,因此我将用一种高度的责任心在班级这块田地里辛勤地耕耘。我坚信,一分耕耘就会有一分收获。”陈冬梅老师当初接下0902班这个经管学院历史上最大的班级时候,对院领导的承诺大家都依然记忆犹新。其实何止是0902班,八年的班主任工作,无论是哪个班,陈冬梅老师无不倾注了心血。从2001年接手班主任工作开始,多少次的课后加班、多少次的周末查寝,恐怕连陈老师自己都数不清了。陈老师也不会计算这些,因为这些她早已习以为常,早已成为生活的一部分。
  
  加强自身学习是做好班主任工作的基本要求
  
  大学班级管理是一项工作,更是一门艺术,大学班级管理的宗旨就是要营造一个具有“比、学、赶、帮”精神的班级氛围,使班上每一位学生能积极主动地挖掘自己的各项潜能,培养自己的综合能力。在新生进校前夕的暑假期间,陈冬梅老师专门有针对性地认真研读了《学生手册》、《大学班级管理》、《心理学》等规章制度和书籍,以提高自身的管理能力和业务素质。并且经常向院里有经验的老班主任商树松等老师取经,使自己对班上出现的新问题能够妥善处理。经常得到院里有着丰富的学生工作经验的李涛书记等领导的指教,使自己的班主任工作在稳步推进的基础上,紧紧围绕国贸专业特点和特色展开,取得了一些新的突破。
  
  重视学生兴趣开发与规划意识培养
  
  成功总是属于那些有梦想、有理想的人。大学生活可以悠闲,也可以忙碌,这需要学生们尽早确定个人的发展目标,为自己将来发展定位。在入学后的第一次班会前,陈冬梅老师通过谈话的形式了解学生报考国际贸易专业的原因和对本专业的认识,发现近80%的学生对本专业都不了解,都是凭感觉报了这个专业,还有少数是调剂过来的。于是在第一次班会上,她就结合自己承担的《国际金融》课程详细给大家介绍了国际贸易专业的课程设置、发展方向,使学生在上课之前就对自己的专业有了比较全面的认识,在此基础上逐步明确自己的发展方向,当然,此时的目标是很模糊的,随着大家对大学生活的熟悉与适应,她陪伴大家随后不断进行修正。制度经济学家布罗姆利说过“不首先确定所追求的目标,是不可能确定效率的”。我想说,对自己所从事的事情没有深刻的认识,是不可能确立正确的目标的。陈冬梅老师就是这样确定目标,然后为自己的学生进行服务指导的。与此同时,她动员每位同学写了一份大学生活规划,封存在信封里,自己留存一份,交我一份替他们保管,毕业前夕如期返还给本人,以此激励大家自我鞭策、不断前进。经过一个学期的学习与适应,学生对大学生活基本适应,第二学期的第一次班会,她还做了精心准备,收集了详实的资料,做成精致的PPT,具体介绍了国际贸易专业的单证考试内容和要求,硕士研究生入学考试的准备工作,国家、省市级公务员考试的要求,以便大家尽早找准适合自己的方向,少走弯路。
  
  班主任工作是一门必须凝聚着爱心的艺术
  
  “班主任工作是一门必须凝聚着爱心的艺术。”陈冬梅老师这样描述道,因为“没有尊重和认识就没有爱”,“谁爱学生,学生就会爱他,只有用爱才能教育学生。”爱心如春雨,它能洗涤学生因为父母离异而带来的心灵尘埃;爱心如微风,它能抚慰学生因为疾病而带来的肉体上的疼痛;爱心如阳光,它能温暖学生因为失败而觉得寒冷的心灵。因此陈冬梅老师在教书育人的同时,更是用爱心关心学生的成长,关心学生成长的家庭环境,关心学生的学习,关心学生的身体健康,关心学生的心情感受等。第一学期最少一月去一次学生宿舍,与他们零距离接触,细心聆听每位学生的心声,把发现的问题随时记录在本子上;不定时地去课堂听课,仔细观察每位同学的课堂表现,课间与学生交谈;对发现的问题,及时找学生进行一对一、面对面地交流,排除他们思想上的顾虑、解决生活中的困难、解答学习过程中遇到的困惑,做到尽早发现问题、尽快解决问题,收效比较显著。新生一入校,就建立了学生家长联系手册,与有特殊困难的学生家长联系,联手解决学生的问题;同时也让每位家长知道她的号码,有事及时与她沟通。军训期间,发现有几个同学因为家庭贫困、性格内向,有自我封闭的倾向,及时找他们谈话,一个月之后,他们就主动找陈老师沟通,解决自己碰到的问题,进入大二,陈老师惊喜地发现他们已经转变成“阳光一族”了。在以后的四年中,许多学生无论是在学习上、工作中还是感情上遇到解决不了的问题,第一时间就会想到给陈冬梅老师打电话,像朋友一样交流。好几个同学都回忆说:“觉得跟陈老师聊天心里很踏实。觉得她更像我们的大姐姐。”必要时,陈冬梅老师也会主动与学生家长联系,把孩子在校的情况及时告知给家长,以使家长能够获得真实的信息。“作为班主任老师,能得到学生和家长的信任我也很欣慰,”陈老师这样说过。
  
  注重“两风”建设,做学生的严师
  
  1、培养一支能以身作则的学生干部队伍。班干部是老师与学生之间的桥梁,能否建设一支优秀班集体,学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔,陈冬梅老师推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。开学之初,她就提出:只要愿意为同学们服务,每个学生都可以报名参与竞选。选举之前,每一位参与竞选的.人员都要在现场发表演说,报出竞选职位的同时,针对这一职位阐述自己的工作计划。同学们可对候选人进行提问和质询,并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任,学生参与班级管理的热情空前高涨。同时,为了保证班委会的持续健康发展,她提出对班干部进行动态管理。在每学期初,要求全体班委会成员进行述职和民意测验,对于无法胜任本职工作、不能以身作则、得不到同学们认可的班干部首先动员自己主动辞职,再予以坚决的撤换。使班干部既有主动思考、独立工作的能力,又能在学习、工作中走在班级的前列,真正成为班级的骨干与核心。在班干不得有效管理下,陈冬梅老师的班级形成了优良的班风和积极奋进的学风,从小到一次集体选举的有序排队、大到学校不承认的国家级赛事班上团队都不愿错过,每一次付出都收获累累硕果。班级连续2次获得校级优秀班集体;第一次学校进行优良学风班级评选时,陈老师的班级顺利入选;大二时班级还获得了黄石市“五四红旗手”称号,此次此项殊荣全校仅两个班级获得。
  
  2、制定班规,对学生进行量化管理。参照经济与管理学院《综合测评条例》,在班干部的组织与领导下,成立了专门小组,起草《班级奖惩细则》,分发到每一个宿舍修改之后定稿,在班上严格执行。以《细则》作为约束,使全班同学严格要求自己,形成一个良好的学习与成长环境。陈老师在与学生接触中奉行的原则是学习中对学生管理要严格,在生活中对学生关怀要贴心。她经常对学生说的一句话是“对学生放任自流等于谋杀学生”。
  
  3、定期召开主题班会,增强班级的凝聚力。从新生入学以来,分别召开了建国六十周年主题班会、学生安全教育与管理主题班会、预防甲流主题班会、如何发展成一个国际贸易专业优秀生的主题班会、学生专项科研与社调如何开展的主题班会等,每次班会都精心准备,期间穿插趣味性的活动,使大家在轻松地气氛中既有所收获,又增进了师生之间、同学之间的感情。针对国际贸易专业,定期开展经济热点辩论会、商务英语口语沙龙等具有专业特色的活动,倡议班委课余时间组织一些篮球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、户外骑单车、郊游等班级活动,使大家的大学生活紧紧围绕本专业,开展得紧张而丰富多彩。
  
  4、采取适当的方式对学生进行德育教育。学习固然重要,但陈老师认为教会学生做人是义不容辞的责任。做事先做人,一个正直、勤奋、虚心向上的人才会有所作为。对此,她主要是通过与学生的面对面交流和班会形式来指导他们的,告诉学生如何为人处事,告诉他们如何处理好同学与同学、同学与老师之间,以及学习与工作间的关系。教导学生要树立远大的理想、有宽广的胸怀和大局的眼光,在平时的学习、生活和工作中要有意识的磨砺自己的意志,为以后的成人成才打下坚实的基础。为了丰富大家的业余生活,给他们精神上的鼓舞,陈老师还结合当代大学生的实际,给大家推荐了一系列经典的电视电影,如《奋斗》,《士兵突击》等,通过这些鲜活的事例,教育大家如何克服困难、立志成才。
  
  言传身教,成为学生心中楷模
  
  班主任怎样才能使自己成为学生心中的楷模呢?古人云“学高为师,身正为范”,这也就是说教师如果要“传道、授业、解惑”就必须要有丰富的知识和高尚的品德,因此作为班主任首先要不断用新的知识充实自己,要深钻教材,精心备课,要充分利用课堂教学这个大舞台充分展现自己的才华。试想当学生在班主任的课堂上听得如醉如痴,充分领略班主任的课堂教学艺术时,他们难道不会在心中深深地喜欢和佩服自己的班主任吗?其次,班主任在平时的一言一行中也要严格要求自己,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说:“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”当班主任时刻注意礼貌用语、尊重他人时;当班主任言出必行、恪守诚信时……这一切都会对学生起潜移默化的作用,而这种作用远远大于那种课堂上的苍白说教。所谓“身教重于言教”,因此班主任应该要提高思想道德水平,加强自身修养。
  
  依依不舍地送走91个毕业生,又迎来了58名新生。春华秋实,变动的是岁月,不变的是陈冬梅老师将继续延续的班主任工作。“在接下来的风雨征程上,我将继续在实践中探索,用良好的形象感染学生,用真诚的爱心鼓舞学生,用强烈的责任心引导学生,为实现大家的理想而奋斗。”这是陈冬梅老师内心真实细腻纯粹的思想表达。
  
  陈冬梅老师以平凡的身份在平凡的职位上表现的那么的不平凡,她是学生的严师益友,也是学生的希望牵挂。相信陈老师在今后的班主任生涯里将会培养出一批有一批真正成才的大学毕业生,相信陈冬梅老师的一生因班主任这个平凡的职业而不平凡!
  
  陈冬梅老师事迹简介
  
  陈冬梅,女,1978年2月出生,中共党员。现为湖北师范学院经济与管理学院国际经济与贸易系副教授、0902班、1302班班主任。
  
  陈冬梅老师高校工作期间,担任班主任工作8年,将育人工作与教学、科研等工作进行了良好的结合,取得优异的成绩:
  
  教书育人,成效显著。从2001年至今,陈冬梅同志担任班主任8年。在8年的班主任工作中,她为人师表,努力做学生的良师益友,引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。8年如一日,她用爱为学生的成人、成才铺路;8年如一日,她用心为学生传道、授业、解惑;8年如一日,她关心学生成长、实践的每一步。陈冬梅同志以一贯的默默无闻与无私奉献,得到学生尊敬与爱戴,赢得了家长的信任。
  
  班级建设,成果突出。陈冬梅同志所在班级班风良好,在校级、市级各类评比中,都取得了较好的成绩:连续两次获得校级优秀班集体;所带班级多次评为优良学风班级;0902班获得了黄石市“五四红旗团支部”称号……
  
  陈冬梅同志教书育人,爱岗敬业,用自己的实际行动为湖北师范学院全体班主任老师做了一个表率,是湖北师范学院全体班主任老师争相学习的模范。

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