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教师感动校园事迹材料

时间:2014-10-19栏目:事迹材料

  教师感动校园事迹材料
  
  高三(20) 张紫薇
  
  摘   要:本文截取张老师最近一年的三个典型事迹:抱病自费坚持带领学生参加模拟联合国活动;在孩子住院手术期间坚持教学看护两不误;为了学生的心理问题和家长谈话差点被报警。以部分细节描述了张老师感动校园,感动学生的点点滴滴。
  
  颁奖词:在他的心中,教育是一门艺术,他热爱艺术的激情;在他的眼中,教育也是一门科学,他执著科学的严谨。他用真情努力浇灌着一棵棵幼苗静静地生长;他用耐心静静地等待我们收获着岁月的光华。稳重无争,彰显了平凡的人生;勤奋耕耘,静听着花开的声音。他,就是我们的老师——张立华。
  
  正  文:
  
  在他的心中,教育是一门艺术,他热爱艺术的激情;在他的眼中,教育也是一门科学,他执著科学的严谨。他用真情努力浇灌着一棵棵幼苗静静地生长;他用耐心静静地等待我们收获着岁月的光华。稳重无争,彰显了平凡的人生;勤奋耕耘,静听着花开的声音。他,就是我们的老师——张立华。在他教育我们的三年里面,我们感动于他为我们做的点点滴滴。
  
  我还记着他很久前和我说过的这些话:“人总有遇到麻烦的时候,千万不可助长自己的畏难情绪。” “人这一辈子总要做点傻事,但也不能一直傻下去,这需要自己把握。”“有些事你看似是无用功,实际上,你也不知道什么时候,它就起作用了。”直到今天,我才慢慢领悟到,这些话不仅是用来教育我们的,这也是张老师的人生体验。
  
  高一的时候,他利用几乎所有业余时间,在其他老师们的帮助下,(www.fwsir.com)培训着本年级的一部分学生。他给我们引进了一个全新的活动:模拟联合国。这一年暑假他带领我们这一群学生15人参加了北京的模联活动。我很有幸就是这模联其中的一员,今天高三就要毕业了,当我在为自己写自主招生自荐的时候,我才愈发感受到这次活动对我影响是如此的巨大,也愈发体会到人做一件事情是如此的艰辛。
  
  紧跟着寒假又来了,他又带了本年级和新高一部分学生赶赴上海去参加另一次的国际活动。而后来我才得知,这次是张老师自费为学生培训,并自费带领学生参加这一活动的。张老师说过,很多时候开始做一件事情的时候是很难的,面对新事物总有人是不理解的。这时候我真真的理解了为什么张老师会说:“人总有遇到麻烦的时候,千万不可助长自己的畏难情绪。”
  
  这次活动,张老师是在每天上课4-5节课的情况下,坚持培训学生的。就是那天带学生去上海,也是上午上完2节课后匆匆上路的。因为连续的劳累,张老师在赶赴上海的车上,就感觉腹部连续的剧痛,无法忍受。而他,就这样忍受着巨大的痛苦,帮学生完成了一系列繁杂的准备工作。在学生开始活动后,张老师才去寻找医院,但时值假期,满上海也找不到一家正规医院看病。我想这时候,在繁华都市的马路上,无助的张老师是否能感受到死亡的威胁呢?而这些,当时我们参会的学生却一无所知。我们一直沉浸在活动的新奇、美好与幸运之中。在地铁上,我们还偷拍了一幅张老师单手托头“沉思”状的照片。发在二中贴吧上起名叫:“思想者”.我们当时根本就不知道,此时张老师正在和病痛做斗争呢。我想这时候应该有人和张老师说一下这句话:“人这一辈子总要做点傻事,但也不能一直傻下去,这需要自己把握。”
  
  这样任劳任怨,不争名利的张老师,又怎能不令人敬佩、感动!同时,他的付出,也是有回报的。他为学校培养了一批具有国际视野的学生,并走上了国际高校对接的交流之路。也有一批学生开始活跃在学校的校园领袖行列。
  
  有一段时间,我总觉得在下课之后,张老师的脸上有些焦灼担忧的神色。然而一上课,他又像换了一个人,依旧热情澎湃,让课堂充满活力。直到有一天晚上,我偶然间遇到他,才得知他的孩子正在南京手术。而他白天从南京赶回马鞍山为我们上课,晚上又赶去南京看护孩子。尽量不缺学生一节课。难怪他的脸上有担忧的神色,难怪他不经意间出现疲惫的神情。人不是铁打的,这样来回的奔波,是人都难免心力交瘁。而他,却坚持了下来。在他心里,学生与孩子,同样重要!他用满腔热情和无私奉献诠释着园丁的意义。同时,另一件事也不得不提,张老师与班中任课教师一起,义务看堂晚自习,为我们答疑解惑。于他而言,学校就是他的家,我们就是他的孩子,我们的茁壮成长,在他看来是比什么都重要的。这样始终把关爱学生看成自己最大的享受,把帮助学生看做自己最快乐的事情的张老师,又怎么会让我们不感动?
  
  还有一次偶然听我们班一同学说起一件事:上次家长会张老师爱人差点报警了。惊讶之余赶忙打听,事情原来是这样的。有位同学近一段时间成绩连续下降,从年级前十名下跌到了一百名开外,同学自己处于崩溃的边沿,她的家长也处在了临界点。张老师在之前间断的和同学聊天的过程中,知道了这位同学学习下降的主要原因是来自家庭的压力过大。她的父母都是一定的成功人士,要求女儿必须优秀。这样就给这位同学造成了无形的压力。张老师意识到问题不在于孩子,而在于家长。于是一直想找个机会和这位同学的家长谈一谈,正好时值家长会,张老师就和家长在办公室一直谈到了7点多,在回家的路上仍旧和家长边走边谈,一晃又是一个多小时,8点多了。期间张老师爱人一直想打电话询问那么晚不到家的原因,做好了饭菜总等不到人。但张老师为了不干扰谈话,一直没接。期间张老师爱人还联系了很多张老师的同事,请其他老师帮着联系,但都没联系上。几十个电话都没人接,张老师爱人以为张老师是否遇到什么危险了,急着要报警。所幸这时张老师已经到了楼下,喊了一声,张老师爱人这才放下了报警电话。
  
  花的事业是鲜艳的,果实的事业是甜美的,而为师者从事的是叶的事业,张老师用他的青春和生命诠释着叶的事业的平凡与普通,崇高与伟大。张老师让我感受到那些做事负重而行,不计成败;成功淡然而退,不谈荣辱的中国文人气息。张老师用它的行动诠释着他的那一句话:“有些事你看似是无用功,实际上,你也不知道什么时候,它就起作用了。”
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