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市优秀班主任事迹材料:从严过细 追求实效

时间:2022-04-14 16:53:25 事迹材料 我要投稿
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市优秀班主任事迹材料:从严过细 追求实效

  市优秀班主任事迹材料:从严过细 追求实效

市优秀班主任事迹材料:从严过细 追求实效

  周公畅老师热爱教育事业,敬业爱岗,教书育人,参加工作13年来一直担任班主任和级长工作。工作中本着学校"从严、过细、到位"的管理要求,勤恳、认真、负责。注重学生、家长和老师之间的沟通,使学校教育和家庭教育形成合力,受到师生、家长、社会的认可。

  一、管理从严,过程求细。

  周公畅老师关爱学生,对教育、教学工作充满热情,自始至终能以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教育教学工作。周老师对于纪律要求十分严格,但是在教育工作注意方法,细心分析解决问题的最佳方法与时机,形成了自己鲜明的教育风格,尤其重视学生的心理健康发展。2007学年所带班级学生申嘉杰高一时无心向学,经常旷课、打架,被学校多次处分,高二分班后来到了周老师班上。周老师经常与他谈话,并积极其家长联系,关注其心理变化,并结合该生特点安排他担任班级纪律委员,将多项活动交给他负责,不时在班上表扬他,帮他克服学习上的困难。经过两年的不懈努力,该生有了很大变化,学习成绩突飞猛进,高考全班第36名,顺利考上本科院校。周老师在工作中做到对后进生不离不弃,动之以情晓之以理,先后转化学生申嘉杰、李为、郑家琪、罗文进、简嘉豪等同学,后进生转化率达到100%.

  2008学年周公畅老师任高一(18)班班主任,对班级工作做到全面负责、全面管理和全面指导,和全班同学一起参加各项活动,在活动中融入团队精神和合作精神的教育,通过班会课引导学生树立正确的世界观和人生目标。高一(18)班从开始就形成了良好的班风,在军训队列操汇演获得一等奖,校运会团体总分前8名,20×400接力赛前8名,多次获得学校流动红旗,高一期末考试总分从入学时的第4名跃居年级第2名。

  周公畅老师从2009学开始年担任高二级理科级组长,积极主动向有经验的老师请教,在年级管理中,经常巡视班级,早出晚归,发现问题及时处理、解决,并能及时调整管理的方式、方法,制定出符合本年级实际情况的管理办法。周老师是班主任的坚强后盾,特别是在问题学生处理方面给予班主任极大的支持和帮助。周老师重视班主任队伍的培养,通过不同的形式、渠道提升班主任工作的积极性、责任心和工作能力。周老师对年级教学工作的安排有计划、有落实。在每学期开始阶段就能以天为单位计划好每学期的工作,下发到老师手中,使老师们能够对学校、年级工作有全面的了解,提升了效率。每次大型考试都做好质量分析,监控教学中存在的问题,给教师和教学以具体的指导,提升教师工作的积极性、责任心,营造和谐、奋进的工作氛围。本学年,周老师能统筹、协调、合理安排好高三级的多项工作,晚自习、课后答疑、零界生辅导、各次考试质量分析会、家长会、"备班"会议、春游、成人宣誓、30天高考誓师活动等各项工作提早安排、细致准备、活动组织有声有色效果明显,很好地把握了高三备考的节奏,调动了学生的情绪和学习的热情。

  二、管理出实效。

  "抓班风,促学风"是班级管理、年级管理最主要的目的。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风。管理好的班级、年级,形成了好的"班风、级风",再加以引导,就能够促进学生的成绩提升。

  2007学年周公畅老师所带的高三(8)班(普通班)在2008年高考中,班平均分为化学普通班第2名,全班47人,重本线上3人,本科以上36人,重本及本科完成率均为化学普通班第一,其中重本指标完成率150%,本科指标完成率为108.8%,是理科普通班中最高。

  2010学年周公畅老师担任高三理级组长和高三化学备课组长,历次大考总分均位于区第一名。2010年高考全年级上重点本科分数线的有104人,超出40人完成重点上线指标,其中理科重本上线67人;全级本科上线708人,超出108人完成本科上线指标。理科班高三(1)班童炜被北京大学录取,取得历史性突破。理科班学生雷文康获得广东省优秀学生称号,蔡宏益获广东省优秀学生干部称号。

  2014学年周公畅老师任高三理科级长。在刚结束的2015年高考中,理科班成绩再创新高,重点上线人数达128人,上线率17.3%,比2014年净增6人。本科上线人数达592人,上线率80%,比2014年净增8人。理科张衡特色班重点率高达75%,本科率高达100%.

  十三年的班主任工作,周公畅老师不断总结经验与教训,也不断地学习先进管理经验,经常与其他班主任共同探讨,向有经验的老师请教管理班级的方法与知识,总之,只要有提高的机会决不放过,不断充电,积极汲取与德育管理有关的知识,凭着自己的良心、爱心、责任心努力干好班主任、级长工作,给学生一个满意的答复,给家长交一份满意的答卷,是一个学生爱戴的老师,是一名真正优秀的班主任。

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